【精選】熊貓的作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的熊貓的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熊貓的作文 篇1
“嗚嗚嗚——自從我來到印度后，就被人們說熊貓頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)！”一只熊貓傷心地說。這時(shí)，一位日本領(lǐng)導(dǎo)說：“我代表全日本人民歡迎您到我們國(guó)家去。我們會(huì)很好地照顧您和您的家屬。”熊貓答應(yīng)了，但他萬萬沒有想到，他在日本遭到了意想不到的待遇：每餐都是另人討厭的壽司，根本無法下咽。熊貓們?nèi)虩o可忍，提出堅(jiān)決要離開日本去其他國(guó)家。
熊貓們來到了冰天雪地的挪威，招待他們的竟然是生吃三文魚。“哦！我的天哪！”他不得不離開挪威，來到繁華的倫敦。這里正在舉行四年一屆的奧運(yùn)會(huì)，人們忙得根本沒把他們放在眼里。熊貓們氣呼呼地走了，他們做船橫渡大西洋，來到了美國(guó)。好客的美國(guó)人送上了一盤外焦里嫩的牛排、香噴噴的披薩和五大份水果味的三明治。熊貓們嘆了口氣，大吼道：“世界上難道沒有一個(gè)國(guó)家能提供我們喜歡的食物嗎？”這時(shí)，一個(gè)美國(guó)人悄悄地對(duì)熊貓說：“只有中國(guó)才是盛產(chǎn)竹子的大國(guó)，也許到那兒去你們能真正過上幸福的生活�！�
于是，熊貓們準(zhǔn)備好行李，垂頭喪氣地去做飛機(jī)，他們橫跨太平洋，來到世界的東方——中國(guó)。一下飛機(jī)，幾只熊貓頭昏眼花，栽倒在地。獸醫(yī)一檢查，原來是饑餓過度引起。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人急電，請(qǐng)四川野生動(dòng)物保護(hù)基地的工作人員火速運(yùn)來最鮮嫩的竹子，地點(diǎn)在上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)。
熊貓們?cè)谥袊?guó)得到了良好的照顧，還被評(píng)上了國(guó)寶哩！不知不覺，熊貓?jiān)谥袊?guó)生活了千年，他們?cè)谶@里繁殖后代，生生不息！
熊貓的作文 篇2
談起貓，真是一種奇怪的動(dòng)物，成天臥在陽光下睡覺，晚上卻精力旺盛，在院子里活蹦亂跳，是不是和正常動(dòng)物有些不一樣？ 我家原來有一只貓，叫"熊貓",起這個(gè)這名字因?yàn)樗耐庑�。它毛色是黑白相間的，敏銳的眼睛旁繞著一圈黑眼圈，腹部是白色的，后背是黑的。我表弟還稱它為：轉(zhuǎn)基因熊貓貓。 "熊貓"的脾氣怪，高興的時(shí)候會(huì)在我厚厚的草稿紙上印幾朵梅花，不高興的時(shí)候，就是你再怎么強(qiáng)迫它，也不肯為你印下半個(gè)梅花。
"熊貓"性格倔強(qiáng)，時(shí)不時(shí)和鄰居的貓干一仗，然后負(fù)著傷回來。有一次，它有一星期沒回來�；貋砗螅碡�(fù)重傷，一看那樣子就知道它是和其它的貓干仗去了。不過，它這么一去，卻把我們一家人都急壞了。聽說貓走了，如果走的時(shí)候家里貧窮就不會(huì)回來了，)因?yàn)樨堃坏⿲?duì)一個(gè)地方不滿意，就會(huì)去找新的人家，永遠(yuǎn)不會(huì)停止。 貓是最喜歡捉老鼠的，但現(xiàn)在老鼠很少見了。如果老鼠滅絕了，是不是貓也會(huì)消失不見呢？ 貓作文300字
熊貓的作文 篇3
一個(gè)百花爭(zhēng)艷的春天，班主任姜老師興沖沖地走進(jìn)教室，手里舉著一只很大的信封：“同學(xué)們，日本的小朋友來信了！”接著，姜老師打開信封袋。呵，有池井老師的信，有五年竹組同學(xué)的作文，還有厚厚的一疊彩照。
姜老師遞給我由日本小朋友上原壽香寫的一篇作文�？凑掌�，是一個(gè)很秀氣小姑娘，可是她在作文的右上角，卻用鋼筆畫了一幅很幽默的“自畫像”：塌鼻子，小眼睛，兩條粗粗的辮子。
上原壽香是我的'日本同學(xué)。那是怎么一回事呢？還得從浦東開放說起――
我們的學(xué)校坐落在上海浦東新區(qū)最繁華的楊家渡附近，隨著浦東開放，這所百年老校的名聲也越來越響。今年春天，還和日本長(zhǎng)野縣輕井?西部小學(xué)結(jié)為友誼學(xué)校。他們并應(yīng)邀請(qǐng)來我校參觀訪問，這可是我們學(xué)校的光榮。
班主任姜老師說：“日本老師要來我們學(xué)校了，為了表達(dá)中日兩國(guó)小朋友的友誼，每一個(gè)同學(xué)可以選擇一件小禮品，請(qǐng)日本老師帶回去，贈(zèng)送給日本的小朋友……”
那天放學(xué)后，我一邊走一邊想：選怎樣的禮品好呢？祝賀卡，太一般了。照相本，也太普通了，貴重一點(diǎn)呢，游戲機(jī)――哎，爸爸送給我的那只手掌式游戲機(jī)還是日本產(chǎn)的，豈不讓日本小朋友笑話！還是回家讓爸爸參謀買什么好。
誰知爸爸卻說：“不行，買來的禮物再精美，價(jià)格再高，也算不上貴重�！�
“您的意思是，要我自己做――”
“對(duì)！”爸爸鼓勵(lì)我說，“中國(guó)人并不比日本人笨，你不但要親手做，而且還要做最棒的！”
做什么呢？這真叫我傷了一番腦筋。這一天晚飯后，我失望地坐在寫字臺(tái)前，忽然，目光落在了我的鋼筆盒上。盒蓋上畫著一只黑白相間的熊貓，那藍(lán)寶石般的眼珠隨著燈光的照射，一閃一閃，我瞧著它，它也仿佛瞧著我說：“就做我吧。”
有了！我一陣興奮，喊道：“爸爸，我做一只熊貓作為贈(zèng)送的禮物行嗎？”“那太好了啊�！�
說干就干。我搬出了爸爸的工具箱和媽媽的針線包，用軟塑料泡沫削成熊貓的身體，用白色絨布做茸毛，一段锃亮的銅絲包上翠綠的紙，并粘上幾片綠葉子，作為竹子，然后用兩粒小小的黑鈕扣做熊貓的眼珠……忙乎了整整一個(gè)晚上，一只熊貓終于制作好了。我撫摸著，左右端祥著：“哎，這能送人嗎？”
爸爸卻說：“它雖然沒買的那樣精美，卻凝聚著中國(guó)小朋友的一片心意，而且熊貓還是我國(guó)的友誼使者呢！”
第二天早晨，我剛進(jìn)教室，講臺(tái)上已經(jīng)堆滿了各種小禮品，都是每一個(gè)同學(xué)親手制作的。刺繡、絨線掛毯、飛機(jī)模型……姜老師高興地說：“愿這些小制作帶去你們對(duì)日本小朋友的友誼�！�
終于盼到了日本的老師和小朋友來我校參觀訪問的那一天。他們到了我們的教室。這時(shí)姜老師走到我面前，輕聲說：“賀心彤，你代表我們班向池井先生贈(zèng)送禮物。”我站了起來，走到安川校長(zhǎng)和池井老師面前，端端正正在地行了個(gè)隊(duì)禮，然后雙手捧著“熊貓”、“飛機(jī)模型”……用剛學(xué)會(huì)的日語說：“初次見面，請(qǐng)多關(guān)照�！背鼐蠋煆澲�，雙手接過我們的小制作，稱贊著，微笑著，也用生硬的漢語說：“謝謝，謝謝，太美了！”她激動(dòng)地說，“我一定把這些珍貴禮物帶給我校的同學(xué)們，讓它們成為友誼的象征�！�
一只“熊貓”，竟帶來了一位可愛的日本同學(xué)，我太高興了。我也打算寫一篇作文寄給她，題目就叫《熊貓牽著我倆的手》。
熊貓的作文 篇4
我的名字叫大熊貓，可是國(guó)寶哦！我是哺乳動(dòng)物，是吃媽媽的乳汁長(zhǎng)大的。我胖胖的，身上的毛軟軟的，黑白相間。我生活在大森林里，喜歡吃嫩嫩的竹子。因?yàn)槲遗趾鹾醯�，所以我大部分時(shí)間是在爬行，只有偶爾才會(huì)站一兩下子，我特別喜歡睡在草地上，一邊吃著竹子，一邊嗮著太陽。
近年來，我的數(shù)量逐漸減少了，所以小朋友們，我希望你們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們哦。這樣，我們才會(huì)一直做好朋友哦！
熊貓的作文 篇5
今天，我們到“熊貓基地”去看國(guó)寶大熊貓。大熊貓長(zhǎng)了一雙黑色的眼睛，臉蛋圓溜溜的，它的身體胖乎乎的，還擺動(dòng)著它調(diào)皮的四肢，挺可愛的。可我最喜歡國(guó)寶小熊貓了，這可和大熊貓不一樣，它的眼睛又黑又大，它的嘴巴笑瞇瞇的，它長(zhǎng)著一只像松鼠一樣柔軟的尾巴，所以，爬樹爬得好快啊！小熊貓最喜歡吃竹子，我連忙拿了一些竹子，來喂它，它就高興地對(duì)著我笑了，吃完，它就快樂地回家了。
接著，我們又到了大熊貓園，看見一只胖乎乎的熊貓?jiān)谕鶚渖吓溃姥脚姥�，爬到了樹最高點(diǎn)，大家都驚訝地鼓起掌來，想不到那么胖的熊貓，竟然能爬樹。
回到家，大家都很快樂，因?yàn)槲覀兞私饬嗽S多熊貓的知識(shí)！
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