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熊貓的作文

時(shí)間:2022-08-14 11:04:16 熊貓 我要投稿

【推薦】熊貓的作文合集3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的熊貓的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】熊貓的作文合集3篇

熊貓的作文 篇1

  在這個(gè)充滿生機(jī)的大自然中,有許多可愛的小動(dòng)物,但我最喜歡的還要屬于我們中國的國寶——大熊貓。 大熊貓的樣子很可愛,它身上毛茸茸的,黑白相間的毛皮特別顯眼,圓溜溜的腦袋上,長(zhǎng)著一雙黑黑的耳朵,一直是豎著的,好像在認(rèn)真聽什么似的。他還有一雙烏黑的眼睛。眼珠子總是咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停,而眼睛外的一層毛,好像是故意染成深黑色的,如果不仔細(xì)看,還以為是他戴了一幅墨鏡呢!

  大熊貓是我們中國的國寶,它不僅珍貴,而且數(shù)量也很稀少,在中國,熊貓的數(shù)量也不過一千多只罷了,有多少國家甚至出高價(jià)買,但都沒有如愿以償。 熊貓是哺乳動(dòng)物,通常是一胎生兩個(gè),而小熊貓更加可愛,一生下來,它身上是金黃色,熊貓們是用竹子為主食的。

  我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物,愛護(hù)大自然,現(xiàn)在大熊貓已經(jīng)很少,如果人們不愛護(hù),大熊貓遲早要像恐龍一樣滅絕,所以我們要加倍珍惜大熊貓,讓我們一起保護(hù)大熊貓吧。

  在這個(gè)充滿生機(jī)的大自然中,有許多可愛的小動(dòng)物,但我最喜歡的還要屬于我們中國的國寶——大熊貓。

  大熊貓的樣子很可愛,它身上毛茸茸的,黑白相間的毛皮特別顯眼,圓溜溜的腦袋上,長(zhǎng)著一雙黑黑的耳朵,一直是豎著的,好像在認(rèn)真聽什么似的。他還有一雙烏黑的眼睛。眼珠子總是咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停,而眼睛外的一層毛,好像是故意染成深黑色的,如果不仔細(xì)看,還以為是他戴了一幅墨鏡呢!

  大熊貓是我們中國的國寶,它不僅珍貴,而且數(shù)量也很稀少,在中國,熊貓的數(shù)量也不過一千多只罷了,有多少國家甚至出高價(jià)買,但都沒有如愿以償。

  熊貓是哺乳動(dòng)物,通常是一胎生兩個(gè),而小熊貓更加可愛,一生下來,它身上是金黃色,熊貓們是用竹子為主食的。

  我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物,愛護(hù)大自然,現(xiàn)在大熊貓已經(jīng)很少,如果人們不愛護(hù),大熊貓遲早要像恐龍一樣滅絕,所以我們要加倍珍惜大熊貓,讓我們一起保護(hù)大熊貓吧。

熊貓的作文 篇2

  畫畫的時(shí)候又到了,這次畫的是國寶——熊貓。

  可愛的熊貓長(zhǎng)著圓溜溜的黑眼睛,鼻子和嘴巴都是黑黑的,肚子是白白的。

  可是許老師說:“要先畫竹子。”我心里想,畫竹子很容易,老師剛講完,我們就開始畫了。但是,我慢慢發(fā)現(xiàn)畫的竹子比畫的熊貓還要難看。所以我就要開始練習(xí)畫竹子了。功夫不負(fù)有心人,我終于練會(huì)了,我讓老師再給我一張紙,我又開始畫了起來。

  畫熊貓的時(shí)候,熊貓也給我出了一個(gè)難題。就是畫它的頭的時(shí),如果水用的太多的話,水就會(huì)滲在一起,如果水太少的話,就畫不上去了。正在我左右為難的時(shí)候,老師幫我解決了難題。老師讓我把大毛筆換成小毛筆,我一換果然細(xì)了許多。我畫地好高興!

熊貓的作文 篇3

  記者去一所山區(qū)的學(xué)校采訪。問一個(gè)叫楊芳的女孩,最喜歡的課是什么。楊芳回答說是美術(shù)。記者想要一張楊芳的畫。當(dāng)楊芳畫完后給記者看時(shí),記者看到的是許多竹子和大熊貓。但是,竹子是藍(lán)色的。記者問她其中的緣故。她說,因?yàn)樗挥幸恢{(lán)色的圓珠筆。聽完這個(gè)故事,感動(dòng)從我內(nèi)心涌出。藍(lán)色的竹子,只因唯一的藍(lán)色圓珠筆。就是因?yàn)檫@個(gè),山區(qū)的孩子們才無法繪出自己心中的夢(mèng)!很多人知道這件事后,不約而同地寄給楊芳很多彩筆,如此斑斕的顏色。不久,楊芳寄給記者一幅畫:綠油油的`竹子,淺綠色的草坪,還有許多絢麗的色彩,甚至她也把大熊貓涂成了彩色的!對(duì)我們來說,極其普通的幾支彩筆卻能幫助一個(gè)山區(qū)的孩子描繪出自己心中的美麗,編織自己心中的夢(mèng)想。她心中的繽紛能夠躍然紙上,對(duì)她來說,原本是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想!記者說,她說不清楊芳,那些互不相識(shí)的人,還有許多其他的人,是誰在感動(dòng)著誰。其實(shí),感動(dòng)存在于人與人之間,交互著,錯(cuò)雜著,編織起人們共同的夢(mèng)想。楊芳需要的不僅僅是畫筆,需要畫筆的不僅僅是楊芳。山區(qū)里那么多的孩子,他們心中美麗的夢(mèng)想有許多,和我們一樣,同太陽一起升起,漫溢著希望。他們不僅想在紙上描繪,還更希望夢(mèng)想真正的實(shí)現(xiàn)!這對(duì)于他們來說,可謂是難上加難。楊芳把熊貓畫成彩色的,她只是想告訴別人,她有了彩色的畫筆,她得到了許多人的關(guān)懷!還有許多孩子,只能用石頭在沙地上勾勒自己心中的夢(mèng)想。我們應(yīng)該在編織自己的夢(mèng)想同時(shí),為他人帶去一份感動(dòng),為他人送去一份關(guān)心,幫助他人完成美麗的夢(mèng)想!每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一只彩色的熊貓,不是藍(lán)色的竹子,不是沙地上孤獨(dú)單調(diào)的線條……

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