給熊貓貼鼻子作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的給熊貓貼鼻子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

給熊貓貼鼻子作文1

　　同學(xué)聽見(jiàn)老師說(shuō)要玩給熊貓貼鼻子的游戲。大家爭(zhēng)先恐后地舉手，大聲喊：“我來(lái)！”只見(jiàn)黑板上貼著熊貓的`頭像，圓圓的耳朵，黑黑的眼睛，彎著嘴巴，就是沒(méi)有鼻子，真有意思。

　　老師先叫劉鴻宇上來(lái)，把他的眼睛蒙住，再遞給他一個(gè)又黑又圓的鼻子。他轉(zhuǎn)了三圈，接著，走到黑板前，兩手往中向移動(dòng)，就貼了上去。大家笑了起來(lái)，他把鼻子 貼到了眼睛上。輪到我了，我心怦怦直跳，好緊張。一蒙上眼睛，��！一片漆黑。我小心翼翼地走到黑板前，兩手摸呀摸呀，思前想后，到底貼哪呢？同學(xué)們喊起 來(lái)：“快貼呀！”干脆不管三七二十一，我一下子貼了上去。立刻傳來(lái)大家哈哈的笑聲，我看原來(lái)貼到眼睛上了，我也忍不住笑了。

　　太好玩了，我還沒(méi)玩夠！

給熊貓貼鼻子作文2

　　上課了，老師要帶著我們做給熊貓貼鼻子的游戲，大家聽了一蹦三尺高。

　　游戲開始了，只見(jiàn)大熊貓有一個(gè)圓圓的頭，兩個(gè)毛茸茸的耳朵，彎彎的嘴，就是沒(méi)有鼻子，你說(shuō)逗不逗。小劉來(lái)到黑板前，老師先把熊貓黑黑的鼻子遞給了他，然后用紗巾蒙住了他的眼睛，他原地轉(zhuǎn)了三圈，接著慢悠悠地走到了黑板前，一邊摸著頭像，一邊移動(dòng)著圓圓的`鼻子，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，他終于找“準(zhǔn)”了位置，一下子貼到了熊貓的眼睛上。頓時(shí)，教室里的笑聲像要爆炸似的。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了，我又緊張又害怕，生怕把鼻子貼歪了，老師把紗巾蒙到了我的眼睛上，真是一片黑乎乎的呀，我小心翼翼地走到了黑板前，左思右想，到底鼻子的位置在哪呢？一時(shí)拿不定主意，下邊的同學(xué)直催：“快貼呀！”我不管三七二十一，一下子貼到鼻子的位置，可大家哄堂大笑，我一下子把紗巾抓下來(lái)，真糟糕，原來(lái)我也把鼻子貼到眼睛上了。我樂(lè)得直不起腰來(lái)。

　　我太喜歡這個(gè)游戲了。

給熊貓貼鼻子作文3

　　同學(xué)們剛剛聽老師說(shuō)要玩“給熊貓貼鼻子”的游戲，就爭(zhēng)先恐后的`舉起手來(lái)。

　　老師說(shuō)：“游戲開始啦！請(qǐng)劉鴻宇小朋友先來(lái)�！崩蠋熛劝押诤诘谋亲舆f給他，然后用紗巾把他的眼睛蒙住。劉鴻宇小心翼翼地走到黑板前，生怕貼歪了，雙手從外到里的摸著。從始至終他都是慢慢地小心地來(lái)貼，最后他說(shuō)：“貼好了�！彼�連忙摘下紗巾一看，貼到眼睛上去了！

　　輪到我了，我非常緊張。可我貼的時(shí)候，沒(méi)費(fèi)勁就貼對(duì)了！我在幼兒園玩的時(shí)候，總結(jié)出了一個(gè)竅門，就是雙手摸著熊貓頭像從始至終都得同時(shí)向中間移動(dòng)，等推到中間，就能找到鼻子的大概位置了。

　　我太開心了！

給熊貓貼鼻子作文4

　　聽老師說(shuō)要玩給熊貓貼鼻子的游戲，大家爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。

　　熊貓的頭像有圓圓的耳朵、黑黑的.眼睛、彎彎的嘴巴，就是沒(méi)有鼻子，真好笑。游戲開始了，大家七嘴八舌，王潤(rùn)明說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)�！苯Y(jié)果老師叫了他，老師先 給他一個(gè)圓圓的黑黑的鼻子，他接過(guò)來(lái)一個(gè)勁地瞄準(zhǔn)熊貓鼻子的位置，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒右，他嚷著：“我的胳膊都酸了�！比缓�，老師用紗巾蒙住了他的眼睛， 接著轉(zhuǎn)了三圈，他走到黑板前，用手摸來(lái)摸去，拿不定主意，不知貼在哪，剛才的比劃全白費(fèi)了，最后貼了上去。大家哈哈大笑，原來(lái)貼到眼睛上去了。他大聲地 說(shuō)：“白忙活了半天�！�

　　我覺(jué)得這個(gè)游戲太好玩了。