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熊貓的作文

時間:2024-07-29 08:01:35 熊貓 我要投稿

熊貓的作文3篇[通用]

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的熊貓的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

熊貓的作文3篇[通用]

熊貓的作文 篇1

  熊貓老師?這個名字也太奇怪了吧?哈哈,讓我來告訴你們吧:她只是姓熊而已,又不是真的熊貓。

  熊老師白白凈凈的鵝蛋臉,馬尾辮總是在腦后一晃一晃的,杏仁般的大眼睛里投射出知識的`光芒?雌饋聿湃畾q,顯得精神極了。

  俗話說:“嚴師出高徒”,如果這句話用在熊老師身上,這個“嚴”恐怕就不是板著臉,兇巴巴的“嚴厲”,而是要求很高的“嚴格”了。熊老師上課,不像其他老師,雷厲風行的,也從不擺老師的架子,下課也和我們一起嘻嘻哈哈。因此,我們感到十分快樂。

  在熊老師這里學了幾天,我覺得我受益匪淺。說實話,我以前的錯別字還真不少。熊老師在我們寫完作文后,總是提醒我們:要認真檢查,還別說,我的錯別字真的少了很多。而且我覺得我的作文語言越來越生動了。特別是經(jīng)老師修改后的那些句子,就像黃金、鉆石、翡翠,熠熠生輝,我都不敢相信我的作文寫得那么棒,我再也不是“煤炭工人”了!

  熊老師,謝謝您。

熊貓的作文 篇2

  記得小的時候,我有一個熊貓娃娃,是爸爸送給我的生日禮物。它的身上是棕色的毛,胸前有一個金色的蝴蝶結(jié),看起來就是特別的可愛,真是酷!可我沒有玩幾天,我的一個小侄女來了,看上了我的`熊貓娃娃,非要我把它送給她。她見我不給她,就又哭又鬧,沒有辦法,我只好將我的熊貓娃娃借給她玩幾天。

  可一個月過去了,她還沒有把我的熊貓娃娃送過來,我于是就覺定自己去她家了去拿。到了她家,她不在家,找到大姑媽,大姑媽說:沒有了,被別人家的寶寶拿去玩了。我問大姑媽那人家住在哪里?可大姑媽卻說:住在北京,你去不了,只能等他們回來的時候再來拿。我沒有辦法,只好回家來等。又過去了三個月,我到大姑媽的家里去玩,我又看見了我的熊貓娃娃。我正準備拿走的時候,小侄女跑過來把它搶走了,還說了幾句:這是我的,我的,你拿它干什么?啊為什么?我的可愛的熊貓娃娃會這樣倒霉。我恨你,大姑媽!

  我有個建議是:無論是誰,借了人家的東西都必須歸還,這是做人的道理,這樣你才能得到別人帶給的快樂和歡欣。不能像我哪個大姑媽一樣借了人家的東西,卻說沒有了,而不還給人家。你敬重他人,他人才會敬重你。我希望我的大姑媽能夠改了這種壞毛病,重新做一個講品德的善人,不要再錯下去了。

  大姑媽,加油!

熊貓的作文 篇3

  今天晚上,小外婆送了我一只小熊貓。

  它有一雙大大的眼睛,眼睛的周圍有黑色的花紋,好像小熊貓晚上沒有睡好,長出了黑眼圈。它的'身子胖胖的,四只小腳黑黑的。最特別的是它的小嘴巴,它的嘴巴一嚼一嚼地在吃竹葉呢!它走路時一搖一擺,卻不肯放下口中的竹葉,真貪吃。

  我看見小熊貓的臉好像一個饅頭,上面小下面大,更特別的是它的那個小身子可以碰到頭,厲害吧!

  它準備了一個起跑的姿勢,好像想和我一起跑步比賽。我說:“開始比賽!,我已經(jīng)跑了好遠了,小熊貓還是一動不動地站在那里,眼睛一眨也不眨地盯著我,好像在說:“等我一下!蔽彝O聛碜叩叫⌒茇埖那懊,抱起它說:“我們一起跑吧。”

  今天我和小熊貓一起玩了一天,雖然它是一只絨毛玩具,但我還是很喜歡它。

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