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希望的作文650字

時間:2021-06-12 09:20:02 希望 我要投稿

關于希望的作文650字

  這已是本周最后一節(jié)晚自習了,她的心也已跳得不成節(jié)奏。

關于希望的作文650字

  教室門被推開了,班主任走了進來,叫了一個同學出去。她失望地咬了咬牙,極力克制住坪坪亂跳的心。

  自從星期一公布期中考試成績之后,有好多同學都在晚自習時被班主任叫去談話。其中,有成績差的,有成績好的,但也不乏一些中等成績的。可是,她卻從未被叫去過。她深知,自己努力的程度,不亞于班上任何一個同學。也許,還高其他人好大一截。但她不知道自己是哪里出了問題,成績始終在中上游徘徊。期中考試成績下來,她仍在那個位置上,她好困惑。

  門又開了,剛才那個同學進來。隨后,班主任也進來了,指著窗子的方向,又叫了一個同學出去。她目送著他走出教室——帶著幾分羨慕,但更多的,卻是忌妒。

  她的心里十分矛盾,想讓自己的成績大大地下滑,但又不忍心放棄每一個可以提高名次的機會。她也想再加把勁,爭取下次考試沖上去,但一次次的失敗,動搖著她的自信心。

  她心不在焉地在紙上亂畫著……

  小學時候的她,可以說是在老師的呵護下成長的:每次考試都是前幾名,每次進辦公室,都帶著喜悅的心情等待老師鼓勵的目光和表揚的.話語。偶爾考得不很理想,等待她的,也是激勵的目光和鼓勵的話語……

  再一次開了。她竭力壓抑住心潮的起伏,盡量裝作若無其事地微微抬起頭,盯著門口的班主任。班主任掃視了教室一遍,目光終于在她這里停住了。她急忙低下頭,裝著若無其事地在紙七寫些莫名其妙的數(shù)字。班主任慢慢地向她走來,她的心也狂跳起來。近了……兩步……一步……班主任終于伸出了手。“呼——,,還沒等老師的手碰著她,她已一下子站了起來。班主任嚇了一大跳,忙示意她坐下,然后指指她身邊的坐位問道:“她剛才不是還在這兒嗎?現(xiàn)在到哪里去了?”

  下自習的鈴聲響了,背起書包,她融進無邊的黑暗中,得不到關懷的失落感塞滿了整個心胸。帶著涼意的晚風吹起她的頭發(fā),也吹走了她許多的希望。她心中揚起的希望之帆,因為沒有老師的風鼓動而垂落了……

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