希望就這樣生長(zhǎng)作文700字(通用20篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的希望就這樣生長(zhǎng)作文700字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇1
“海洋忘了吧,天空沉默不語。飛翔只為掩飾悲傷!甭犞煜さ男桑异o靜的走在小路上,問什么是希望。長(zhǎng)在巖石縫里的小草說,陽光是希望;樹上的落葉說,風(fēng)兒是希望;迷失在沙漠中的旅人說,水源是希望。
我思考著他們的希望,終于我找到了自己的希望。
疫情的那段時(shí)間在家上網(wǎng)課,原本成績(jī)居上的我,沒有控制好自己!柏澙贰钡乩速M(fèi)掉了所有的學(xué)習(xí)時(shí)間。人家上網(wǎng)課,我掛著網(wǎng)課打游戲,可想而知,我的成績(jī)自然是一落千丈。
這樣的我自然是經(jīng)受不住開學(xué)考試的考驗(yàn)。父母找我談話,老師也跟我談心。我跟父母吵架,鬧別扭,就這樣我昏昏沉沉的度過了七年級(jí)的下學(xué)期。
我靜靜的望著窗外淡淡的月光,映照著我的心事。
“喂,你怎么了?最近學(xué)習(xí)不太好吶,發(fā)生什么事了呀?”手機(jī)消息響了起來,是好朋友發(fā)來的信息!班拧蔽覈@了口氣,扔下筆,走到窗邊。窗外,陰沉沉的天空讓人感到壓抑,偶爾的幾片落葉,也滿帶憂傷地從樹上飄落。此時(shí),我內(nèi)心的希望之火早已奄奄一息。“是有心事嗎?”她問,“有什么話,跟我說啊,我來幫你呀!
她的話使我感到溫暖,她是這段時(shí)間里第一個(gè)注意到我情緒的人!俺煽(jī)提不上去,我覺得我是個(gè)沒用的人,成績(jī)一滑下去就提不上去了。”“誰說你沒用的,在我眼里,你是一個(gè)讓我羨慕的人,學(xué)習(xí)成績(jī)那么好,不要因?yàn)槌煽?jī)滑下來了,就要放棄吶!我們要一起努力的。”她安慰著我,“我們以后要考一個(gè)高中,上一所大學(xué)的呢!你可不能就這樣放棄了”“可是我怕”我盯著手機(jī)屏幕發(fā)呆“怕什么,有我在呢!”
“你要知道不是因?yàn)橛辛讼M湃?jiān)持,而是堅(jiān)持了才會(huì)有希望!”“嗯”她是第一個(gè)安慰我,鼓勵(lì)我的人。感動(dòng)的眼淚,就在不經(jīng)意間流了下來。她的話語使我找到了希望,找到了屬于自己的希望。
最后的春天,依別在濃綠的枝葉上。
今天天氣很好,清風(fēng)撲面而來,風(fēng)里有春天的氣息,遇見希望的時(shí)候也是春天。
黎明中盛有星光,悲傷中帶有希望,希望就這樣生長(zhǎng)。
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇2
太陽落山了,夜幕早已鋪開。高高的榕樹,被白色的路燈照亮,在黑色的夜空里鑲嵌了一圈銀灰色的邊,夜風(fēng)拂過,樹葉發(fā)出沙沙的響聲,只有那么一陣,就消失在無限的寧?kù)o中了,這又是一個(gè)美好的夜晚。
爸爸媽媽帶著我照常出去散步,怡海港是我們經(jīng)常來到的地方,突然聽見新開的超市前人聲鼎沸,吶喊聲此起彼伏,我便好奇地走過去,好容易擠進(jìn)人群,只見高高的舞臺(tái)上有兩只“獅子”,一只紅的,一只黃的。它們?cè)趲讖埗询B的長(zhǎng)板凳上龍騰虎躍,長(zhǎng)椅都有點(diǎn)搖晃。看著獅子矯健的舞姿,我不禁被他們的技藝所折服。過了一會(huì)兒,有人將椅子撒走,又搬來幾根高樁,放穩(wěn)后,只見獅子一躍而上,跳上高樁,一會(huì)兒蹦達(dá)這兒,一會(huì)兒蹦達(dá)那兒,迅如疾風(fēng),快如閃電。旁邊還打鼓敲鑼,獅子們的一舉一動(dòng),配合上鼓聲,顯得更有節(jié)奏感。
舞獅表演告一段落,我還意猶未盡。爸爸拉著我離開人群,我回頭一看,正好看到了鼓上的名字“飛鴻舞獅隊(duì)”,并記在了心里。過了一段時(shí)間,我們?nèi)X南新天地逛街,在步行街看到了一塊招牌,熟悉的感覺油然而生。正是上次舞獅時(shí)鼓上的名字——飛鴻舞獅!我不由分說,拉著父親的手就走了進(jìn)去。一樓擺滿了各種各樣的獅頭,我和爸爸信步來到二樓,二樓掛滿了舞獅照片,還有許多文字,介紹著廣東醒獅的悠久歷史。
突然,耳邊傳來幾聲斷斷續(xù)續(xù)的鑼鼓聲,像是舞獅的鼓點(diǎn),我透過窗戶看過去,只見飛鴻武館的舞獅隊(duì)員們正在院子里訓(xùn)練,有的在練動(dòng)作,有的在練體能,個(gè)個(gè)都滿頭大汗。整個(gè)場(chǎng)館洋溢著一股努力的氛圍?粗殷@訝的表情,父親說道:他們每天要這樣訓(xùn)練八九個(gè)小時(shí),有時(shí)候還會(huì)受傷。那一刻,我真切體會(huì)到臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。
這時(shí),又上來了一個(gè)旅行團(tuán),工作人員又開始為他們解說。我站在一邊,也饒有興趣的聽他講解。原來舞獅活動(dòng)在前些年也并不是這么盛行,有段時(shí)間大家忙于生意,沒有什么欣賞,也沒人學(xué)習(xí)舞獅,但飛鴻武館的師傅們覺得傳統(tǒng)的舞獅技藝不能失傳,一直在這里堅(jiān)持表演,收徒。在他們的堅(jiān)持下,這幾年情況好了很多,請(qǐng)他們表演的商家越來越多,更他們學(xué)習(xí)的學(xué)員也越來越多。
我聽了,感慨萬千,他們用努力表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛,用汗水澆灌心中的夢(mèng)想,希望就這樣在他們心中生長(zhǎng)。這些年,有不少國(guó)人崇洋媚外,對(duì)西方的文化趨之若鶩,“洋節(jié)日”和“洋風(fēng)俗”成了時(shí)尚,是一種高貴的表現(xiàn),從而忽視了對(duì)自己國(guó)家傳統(tǒng)的民族文化和習(xí)俗,導(dǎo)致一些傳統(tǒng)文化和習(xí)俗失傳甚至滅絕。
我知道,在我們這個(gè)社會(huì),還有很多像舞獅人那樣的文化傳承人,如佛山剪紙,粵繡,粵劇,木版年畫等等,他們的傳承人依然在苦苦的堅(jiān)守。作為學(xué)生,我們更應(yīng)該主動(dòng)的去了解這些傳統(tǒng)文化和習(xí)俗,讓傳統(tǒng)文化的種子在心中不斷發(fā)芽成長(zhǎng)。通過我們的共同的努力,讓傳統(tǒng)文化得到復(fù)興,希望,就這樣生長(zhǎng)。
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇3
一個(gè)人在城市里待得越久,走的路途越遙遠(yuǎn),便越想回到故鄉(xiāng),回到與我朝夕相伴十年的村莊。那里有我熟悉的人,熟悉的花草樹木。所有世俗的英雄夢(mèng)想都抵不過一株泥土里的植物,當(dāng)風(fēng)從大地上吹過,希望也隨之而生長(zhǎng)。
秋天的傍晚有些微涼意,月亮早早地升上了天空,掛在某棵高高的梧桐樹上,幽幽切切地將皎潔的月光投向整個(gè)村莊。如果我能爬到月亮上去,就一定能看到整個(gè)村的男女老少都在拾棉花。我見過棉花是怎樣開的,說來也巧,先是棉桃上裂開了一個(gè)小縫,白色的棉花從里面慢慢地探出頭來,它們一個(gè)個(gè)都是濕漉漉的,像是剛剛降生到這個(gè)世界的小生命,是一個(gè)個(gè)小希望,更是我們村的大希望?吹剿鼈?cè)趫?jiān)硬的核里縮成一團(tuán),緊緊促促,你一定很難想象,再過一段時(shí)間它們就會(huì)像天邊的云朵一樣從殼里輕柔地綻放出來,彼時(shí)整個(gè)村子都會(huì)變成白色。有時(shí)也會(huì)想,是怎樣的希望使它們這樣勇敢地生長(zhǎng),可能是大自然的需要,抑或是人們的需要。
抬頭望著天空,月光皎潔,散落的月光穿透云層,躲躲藏藏,撲進(jìn)那片白色的世界,在同一片天空下,心也慢慢變化,那是希望在生長(zhǎng)。
拾棉花的工作總是全村出動(dòng)的。趁著大人們拾棉花時(shí),小孩子們則喜歡抬頭看著天空上飄來飄去的云朵。那云朵一會(huì)兒像一匹奔跑的駿馬,一會(huì)兒像條金魚若空游狀,一會(huì)兒又像一只飛翔的仙鶴……有時(shí)還會(huì)和伙伴們熱烈地討論天上有些什么。山里是不是真的住著神仙呢?那些神仙蓋的被子是不是也是棉花做的呢?天空藍(lán)得讓人胡思亂想,或者干脆躺在一麻袋的棉花上,希望如同莊周夢(mèng)蝶一般,沉浸到夢(mèng)里去,見一見那只蝴蝶置身于雪白的棉花地里的情景。
村莊沒了,棉花地也沒了。可是我總是夢(mèng)到那一片棉花地,忘不了。每當(dāng)失望沮喪想要放棄時(shí)也會(huì)想到那一地的白色,希望也如棉花一樣吧,雖質(zhì)地柔軟但意志堅(jiān)強(qiáng)。
夢(mèng)境中,棉花又在生長(zhǎng),枝葉婆娑。我知道那不僅僅是棉花,也是希望。簡(jiǎn)評(píng)文章取材新穎,構(gòu)思奇妙。語言清逸婉麗,文筆優(yōu)美,細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。通過對(duì)村莊棉花的描寫,賦予棉花在自己心中特殊的意義,是人生的力量與希望。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,意味雋永。
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇4
不是所有的鮮花都盛開在春天,也不是所有的小溪都能流向大海,但希望,一直存在于我的心中。
小時(shí)候,我便對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,經(jīng)常看見各種各樣,可可愛愛的圖案,覺得非常有意思,便自己拿著紙和筆對(duì)著它們畫,一個(gè)個(gè)卡通人物便誕生在我的手里。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,便開始嘗試著畫線條多的人物,雖然花的時(shí)間長(zhǎng),但我還是樂此不疲,仍然享受其中。
上小學(xué)時(shí),我已經(jīng)基本熟練線條的畫法了,當(dāng)班級(jí)里舉行繪畫類的活動(dòng)時(shí),我也參加了。一開始,我胸有成竹,總是在想這一定是個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)選活動(dòng),隨便畫幾筆就能過去的,所以在老師不停強(qiáng)調(diào)要好好練習(xí)時(shí),我把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),只是兩手空空等待比賽到來。結(jié)果,這次比賽,比我想象的難得許多,周圍的選手對(duì)線條的掌握度完全超越了我,而我只能抓著筆不知所措,隨便畫了幾筆便交了上去,結(jié)果可想而知,我落榜了。
聽到這個(gè)消息的我愣住了,但也沒有很震驚,因?yàn)槲冶緛砭蜎]有掌握得很好,這是意料之外又是情理之中的事。
我灰心了,像一只泄了氣的皮球,因?yàn),我不知道該往哪個(gè)方向走了,在我面前的仿佛是叉道口的兩個(gè)指路牌,一個(gè)寫著放棄,一個(gè)寫著堅(jiān)持。放棄,我不甘;堅(jiān)持,我更不敢,因?yàn)椋依速M(fèi)了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì),下一次,不知要等到什么時(shí)候了。我失望地走在回家的路上,難道真的就這樣放棄了嗎?難道…再也沒有機(jī)會(huì)了嗎?正當(dāng)我狠下心打算放棄時(shí),我撞見了跟我同路回家的美術(shù)老師,她笑著問我作品的情況,我便吱吱唔唔的說了出來,卻沒有膽量說完一整句話。她看到我窘迫的.神情,笑了出來,說:“沒評(píng)上去啊?沒關(guān)系啊,這有什么,下學(xué)期不還有一次嘛,而且我看了一下你的作品,好像并不是你的真實(shí)水平,陰影回去再練練,有的地方太濃了,別灰心!
聽了老師的話,我若有所思,但還是有點(diǎn)為難,老師看了看我,又接著說:“其實(shí),老師小時(shí)候比賽,也沒過關(guān),還是最后一名呢!薄笆裁,老師這么優(yōu)秀的人也會(huì)落榜?!”我有點(diǎn)不可思議!暗抢蠋熞恢睕]有放棄,一直練,老師相信希望,也相信你,加油!闭f罷,老師便走了,只留下我呆呆地站在那里。
我心中那塊大石頭終于安穩(wěn)落地了,老師的話也讓我內(nèi)心重新燃起了火焰,不能放棄,為什么喜歡?因?yàn)闊釔,為什么不放棄?因(yàn)橹灰有希望,我就會(huì)堅(jiān)持。
后來,再次到那個(gè)熟悉的比賽場(chǎng)時(shí),我再也沒有緊張過,也沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期盼,我過關(guān)了。
原來,鮮花也可以開滿四季,小溪也可以流向四面八方,唯有熱愛,讓我空寂的心充滿希望,希望就這樣生長(zhǎng)。
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇5
滿懷希望就會(huì)所向披靡。
——題記
稀稀疏疏的星掛在夜幕上,被窗欞分割成幾塊。月光探進(jìn)窗戶,映在密密麻麻的字跡上。我輕輕放下筆,立牌上的蔣丞抱著一本五三,陪我刷題到深夜,激勵(lì)我繼續(xù)埋頭努力。
愛上蔣丞,是在那個(gè)溫柔的雨天。
猶記從前,試卷的字跡亂七八糟,老師的紅叉毫不留情。老師的恨鐵不成鋼,父母望女成鳳不成的失望,同學(xué)的嘲笑……我沮喪,我失落,或許我就不是讀書的料吧。
自暴自棄地扔了筆,離開書桌,想出去散散心,被媽媽喊。骸坝殖鋈ジ墒裁矗靠寄敲床,還想出去玩。俊蔽医忉屃艘痪洌骸叭昕磿!边@才勉強(qiáng)得到了允許,拿了門禁卡,慢吞吞地挪出門了。
雙手插在兜里,心不在焉。走下臺(tái)階時(shí),有些恍惚,猛地一腳踏空,心里一空,落了一拍,踉蹌兩步才緩過來。
外面的雨淅淅瀝瀝,吝嗇地滴在地上,天氣燥熱不減,四處散發(fā)著悶熱的潮濕,讓人心生郁結(jié),反而更加不耐。
我扯上衣帽,煩躁地拽出耳機(jī),耳機(jī)里放著李潤(rùn)祺的《!,和此時(shí)與一堆花花綠綠的傘格格不入的我倒挺配。
推開書店的門,琳瑯滿目的書,眼花繚亂。忽的,一本書撞入了我的視線,封面是璀璨奪目的星河,“撒野”書寫隨意,張狂的筆畫吸引著人,尤其是那句“沒有誰的生活會(huì)一直完美,但無論什么時(shí)候,都要看著前方,滿懷希望就會(huì)所向披靡”讓我忍不住翻開書頁(yè),沉醉其中。
直到雨停,溫柔的陽光灑在張狂的文字上,我才抽身,買下幾本撒野,心中不復(fù)沉重,邁著輕快的步伐離開書店。
書中的蔣丞,被送回原生家庭,混亂的小城,糟糕的家人,破敗的環(huán)境,一切都是那么糟糕。他卻并未收斂鋒芒,依舊是恣意的少年,在小鋼廠里,撐起了他和他和她的未來,撐起了三個(gè)人的世界。
他說,“我沒有家,向下就會(huì)一腳踏空,沒有誰的生活會(huì)一直完美,但無論什么時(shí)候,都要看著前方,滿懷希望就會(huì)所向披靡”;他說,“在四中這個(gè)小破學(xué)校,我發(fā)著燒失著憶也能考第一”;他說,“我活那么久,最大的技能就是拼”。
他甩第二幾十分的驕傲;他帶球過人的自如;他射箭的輕松。他有著少年獨(dú)有的傲氣,也有著少年少有的拼勁。
他吃著宵夜,眼神還是不肯離開書半分;他熬夜背文科背到吐,也不愿意休息;他去超市還帶著英語卷子;他如自己所言,拼了命地去復(fù)習(xí),拼了命地想考一個(gè)好學(xué)校。他爬出了泥沼,連拉著兩個(gè)人上來,身上籠罩著溫暖的陽光,鼻尖是青草的芳香。他追逐光,成為了光,散發(fā)著光芒,照耀著他身旁的人,讓更多人去追逐他,追逐希望,向前走,努力向前奔跑。
他的那句“丞哥bless you”回蕩在耳邊,我恍然大悟,連身處黑暗的人都追逐著光,我的生活并不絕望,我的未來還長(zhǎng),頹廢只能浪費(fèi),十四歲,去拼一把,跟著丞哥的步伐,追逐著光,希望在身旁,光芒在前方,看似伸手可觸,卻需要邁開腿去追逐。
心中的希望生長(zhǎng),籠罩在身上,讓我所向披靡。
追逐光,成為光,發(fā)散光。
——后記
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇6
希望是什么?希望如同沙漠中的一泓清泉,給予我戰(zhàn)勝挫折的勇氣;希望猶如一株仙人球,永遠(yuǎn)屹立在我心中,逐漸發(fā)芽,生長(zhǎng)……
“畫成這樣,太說不過去啦……”老師的評(píng)語不斷在我耳畔響起,垂頭喪氣的我回到家中,緊閉房門,望著那毫無生機(jī)的圖畫,開始有點(diǎn)后悔學(xué)習(xí)繪畫了。
夜色翩然而至,閑來無聊,便下樓散散心,想尋求一絲安慰。
街上,一群群人從四面八方涌來,像一條洶涌的大河,奔騰著,撞擊著。不知不覺地,走到了一家花店。
突然,我遇見它。
那是一盆仙人球,它安靜地待在不起眼的角落,水晶般的花瓶在燈下折射出點(diǎn)點(diǎn)光芒。鮮艷的花朵貌似與它隔隔不入。它身軀雖然瘦小,卻發(fā)出勃勃生機(jī)。
心中喜歡,我的手探向口袋,動(dòng)作略顯生澀,想買下這盆仙人球。
“哎!小姑娘買花吧,多好看!這盆仙人球多無趣!"一位剛從花店走出的阿姨笑瞇瞇地望著我,又嫌棄地看了看那一盆仙人球。望著她手中的康乃馨,我有點(diǎn)遲疑?稍傧蛳扇饲蚩磿r(shí),它似乎變得有點(diǎn)暗淡。
我心生憐憫間,買下了它;氐郊抑校雽⑺胖迷谧郎,可一不留意,“呼”仙人球落了下來,它的根也摔斷了,我有點(diǎn)自責(zé),本想將它扔掉,但我不想看它就這樣被我毀掉。于是,我小心翼翼地提著它的一根刺,將它重新放在水中靜養(yǎng)。幾天之后,它的根似乎長(zhǎng)出來幾厘米,我心生歡喜,突然,腦中浮現(xiàn)一幅畫面,靈感來了!
我拿起筆,在紙上肆意揮舞,那舞動(dòng)的筆桿,似舞者在跳著華爾茲。那暗沉的陰影映襯著物體,使它栩栩如生,在火烈的陽光下,仙人球充滿著無限的生機(jī),它們沒有因?yàn)樵谏衬卸萁,而是珍惜葉中的余水,肆意生長(zhǎng),因?yàn)樗鼈冃闹袚碛邢M,才能屹立在沙漠中?/p>
我滿懷希望地將我的作品命名為《沙漠之光》,當(dāng)我將作品交給老師時(shí),老師的眼神似乎變得明亮,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,開心地說:”這次你畫得不錯(cuò)啊!看得出來你注入了真情,要繼續(xù)保持!”
望著那綠意盎然的仙人球,我希望的種子慢慢生長(zhǎng)了。
希望猶如一株仙人球,就這樣默默地頑強(qiáng)地生長(zhǎng),向著心中的希冀,慢慢地積蓄力量,等待時(shí)機(jī),綻放芳華……
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇7
秋季的清晨,是“山雨欲來風(fēng)滿樓”的清冷,是“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的肅殺,是“雨送黃昏花易落”的惆悵,身臨其間,一種莫名的煩躁令人心神不安。
獨(dú)自行走在去學(xué)校的路上,街上空蕩蕩的,我仿佛置身于空曠無邊的沙漠中,失落與悲傷在我的心頭涌起。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)如同千斤重鼎般壓著瘦弱的我,日復(fù)一日的奔波,永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題,消磨著我的活力與熱情,壓得我絲毫喘不過氣!疤珶⿶灷玻 蔽覂(nèi)心吶喊著,揚(yáng)起一腳,踢飛了路邊的一塊石子。
正惱著,眼前一亮,一方花圃映入了我的視野,它是那么地生機(jī)盎然,與周圍的蕭瑟似乎格格不入。一只正在花叢中快樂嬉戲的花蝴蝶在我眼前翩躚著,似乎在挑釁著我,我氣急敗壞,伸手一把捉住了它?粗种泄怩r亮麗卻又奄奄一息的蝴蝶,我不禁感到快活起來,“小玩意,別以為你有多悠閑,如今你也死到臨頭了!币还蓤(bào)復(fù)的快感油然而生?墒蔷驮谖已笱蟮靡庵H,手中的花蝴蝶突然猛地扇動(dòng)翅膀,我還沒反應(yīng)過來,蝴蝶就風(fēng)也似地從我的指間竄走了。
我驚呆了,花蝴蝶明明早已奄奄一息,怎么轉(zhuǎn)眼間就從我的手掌心里掙脫了,到底是什么,使它在一剎那迸發(fā)出如此強(qiáng)烈的力量?是堅(jiān)強(qiáng)嗎?是勇氣嗎?我百思不得其解。對(duì)了,是希望,是對(duì)生的希望,才有這奇跡的發(fā)生。如果沒有了希望,那么誰都無法在這樣的絕境中逃脫重生。
我目送著那蝴蝶,一顆希望的種子開始在我的心中生根發(fā)芽,是呀,面對(duì)著繁重枯燥的生活,希望不就是最好的動(dòng)力嗎?生活中有那么多事值得你去憧憬和向往,即使暫時(shí)遇到挫折,也不應(yīng)該消極悲觀,而應(yīng)滿懷希望,厚積薄發(fā),等待時(shí)機(jī)。“振作起來吧!”我對(duì)自己說,“燃起希望吧,生活會(huì)更加絢爛多彩的!”心中的希望就這樣慢慢生長(zhǎng)著,它不斷地鞭策著我,讓我勇往直前,不退縮。
抬起沉思的頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見太陽已經(jīng)從云層中探出頭來,照亮了灰色的世界。而那只花蝴蝶,在陽光之下閃閃發(fā)光熠熠生輝,顯出無限的生機(jī)。我也抖抖身子,甩去一身的失落,載上滿心的希望,步伐堅(jiān)定地向?qū)W校走去!
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇8
看庭前花開花落,觀天外云卷云舒。又是一度秋風(fēng)勁,夕陽西下,樹葉上泛著暗紅而又深沉的幾縷微光。秋風(fēng)蕭瑟中,葉子三兩片地隨風(fēng)飄落,飄向高處,飄向院外,我的思緒也跟著飄向遠(yuǎn)方……
那年深秋,我生了一場(chǎng)大病。我的學(xué)習(xí)本就差強(qiáng)人意,一個(gè)多月的休假,回去怎么適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活?但媽媽極力勸我回學(xué)校上課。果不其然,課上老師講的什么,我一概不知。結(jié)果不言而喻,我用馬虎應(yīng)付的態(tài)度,度過了這個(gè)糟糕的學(xué)期,取得了一塌糊涂的成績(jī),受到了媽媽的一頓訓(xùn)斥。
我自此萎靡不振,無心學(xué)習(xí)。一日清晨,母親帶我來到院中,我等待她的責(zé)罵,她卻指了指一棵枯瘦的樹木興奮地說:“這是山楂樹,偶然在市場(chǎng)看到,想起以前老家漫山遍野的山楂花,便買來了!蔽铱聪蚰强脴,枝干光禿禿的,上下不見一片葉子,正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我輕蔑地說:“這樹能度過今年冬天?”媽媽卻堅(jiān)定地說:“一定行的,一定行的,只要根在,新春時(shí)節(jié),它就能綻放新葉。你只管好好學(xué)習(xí),我一定讓你看到!毕M苍S就在此時(shí)悄然萌芽,雖然極不相信,卻十分期待看到滿樹的山楂花。那個(gè)寒假我就沒怎么閑著,去補(bǔ)上之前落下的課,預(yù)習(xí)新的課本知識(shí)。
殘冬已盡,春,悄無聲息地來了。
一日閑睱時(shí),我走過院里,隱隱地嗅到一陣淡淡的花香,我想也許是什么花開了。我先去看了看迎春花,未開,又去瞧了瞧牡丹花,毫無綻放之勢(shì)。這時(shí)瞥見幾抹粉白,走近一看,竟是那山楂樹的,那山楂花小小的幾朵,細(xì)看時(shí),每朵花瓣都由大片的無暇的白逐漸向內(nèi)過渡成淺淺的粉,陣陣春風(fēng)拂過,它們迎風(fēng)招展著,數(shù)量雖少,卻充滿生機(jī)。媽媽也來了,見我看到了山楂花,她對(duì)我說:“孩子,生命是脆弱的,卻也是堅(jiān)強(qiáng)的,無論是人還是植物,難免會(huì)遇到挫折與困境,但只要滿懷希望,不放棄,就會(huì)迎來春暖花開的那一刻,山楂樹都不服輸,更何況我們?nèi)四??/p>
短短的幾句話,卻使我醒悟了,是啊,只要心中有期待,有信念,有希望,枯木也能逢春。我只要努力一些,對(duì)自己充滿信心,堅(jiān)持不懈,也必能取得優(yōu)異的成績(jī)。希望,就這樣在我的心中肆意生長(zhǎng)著、蔓延著,逐漸占據(jù)并溫暖了我的心。我知道我接下去該怎么做了。
山楂樹上的幾抹粉白,媽媽的話,給了我不竭的動(dòng)力和希望。這希望,會(huì)一直在我的心中生長(zhǎng)下去,在我的人生路上,不斷溫暖著、激勵(lì)著我前行。
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇9
一次輕輕的碰撞都會(huì)發(fā)出悅耳的聲音,每一縷聲音都能給人以心靈的慰藉。這就是風(fēng)鈴,音樂與希望的使者。——題記
“啪!”爸爸看著我的成績(jī)單,火冒三丈,拍案而起:“我怎么生了你這么個(gè)混小子!考這么幾分丟不丟臉吶!你讀的是什么書?”
我無言,覺得沒什么好爭(zhēng)辯的,難道考試考砸一次,所有希望都就破滅了嗎?或許我太天真了,在不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)面前,以前那個(gè)慈祥的父親不見了,取而代之的是一個(gè)威嚴(yán)的父親,他給我開了罰單:從今以后,除了吃飯,不準(zhǔn)踏出這個(gè)房間半步,直到下次考試到前十名為止。但我卻不愿失去自己的自由,遠(yuǎn)離心愛的籃球。于是,面對(duì)怒氣沖天的父親,我揚(yáng)了一下頭,斬釘截鐵地回答:“不!你休想!”
“什么?你敢……”父親氣急了,想不到平日“聽話”的兒子這樣頂撞他!芭荆 辈坏任一剡^神來,父親的大手早已狠狠地落在我的臉上。頓時(shí),一種火辣辣的感覺痛在臉頰,涌上心頭。爸爸狠狠地盯了我一眼,疾步走出房門。我也毫不示弱,狠狠地撞上門,窗邊的風(fēng)鈴也被震得叮當(dāng)作響。
我一頭栽倒在床上,任憑眼淚洶涌而出,在淚眼朦朧中,只聽見那串風(fēng)鈴叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)仨憘(gè)不停,好像在哀嘆我的無知,嘲笑我的任性。我更是氣不打一處來,隨手拿起身邊的一本書,用力砸去,可不巧,沒打著。那風(fēng)鈴卻不顧“生命危險(xiǎn)”依然唱著它悠揚(yáng)的歌,愈加清脆。
我便氣沖沖地走到它面前,想把它摔個(gè)粉碎,但當(dāng)我舉起手時(shí),理智終于戰(zhàn)勝了情感的沖動(dòng):我不能!
這串風(fēng)鈴是媽媽送給我的10周歲的生日禮物。我依稀記得,那時(shí),媽媽在我耳畔諄諄告誡我:“你看著風(fēng)鈴,多漂亮啊,它在帶給別人美妙聲音的同時(shí)卻在不斷地打磨自己。我們希望你像風(fēng)鈴一樣,在挫折中不斷打磨自己,把自己打造成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!笔畾q的我雖然不完全懂得其中的道理,但知道這是長(zhǎng)輩對(duì)我的教導(dǎo),母親對(duì)我的希望。我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此,這串風(fēng)鈴便陪我走過了五年美好的時(shí)光,成了我的摯友,它從不對(duì)我失望,總是用悅耳的鈴聲提醒我記住母親的告誡。可現(xiàn)在我卻要?dú)У羲,我……我怎么成這樣了?!我望著這串風(fēng)鈴,暗暗自責(zé)。
門外傳來父親的嘆氣聲,母親也出來了,似乎還在低聲埋怨父親。我屏息傾聽,想到他們?yōu)榱宋疫B晚飯都沒吃,不禁添了傷感?粗L(fēng)鈴,我突然想到,父母對(duì)我的希望,不就寄托在這風(fēng)鈴之中嗎?他們希望我成長(zhǎng),希望我把自己打磨成精品。我剛才頂撞爸爸,不就好像親手打碎了父母心靈中這串珍貴的風(fēng)鈴嗎?
遇到風(fēng)兒,它歌唱;遇到撞擊,它也歌唱。父母不也希望我這樣成長(zhǎng)嗎?一帆風(fēng)順時(shí)更加努力,遇到困難時(shí)保持樂觀,心中的希望,就會(huì)慢慢生長(zhǎng)。
我摘下風(fēng)鈴,細(xì)細(xì)地端詳一會(huì),抱緊她,轉(zhuǎn)身走向門去……
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇10
一株劍蘭正迎光挺立,如同一把劍,筆直又尖銳,墨綠色的身體鑲嵌著美麗的花紋,薄薄的,卻十分堅(jiān)硬,湊上前,仔細(xì)一聞,一股沁人心脾的清香撲進(jìn)鼻腔,甜絲絲的,還略帶著一點(diǎn)泥土的芬芳。
它,沒有生長(zhǎng)在精致的花盆中,而是佇立在一個(gè)簡(jiǎn)陋的塑料桶中,像是被隨意安放在那里一樣。那些都不是最惹人注目的,讓人移不開眼的,是那幾只刺破塑料桶、拼搏而出的小小的劍蘭芽?jī)。只見那深棕色的桶已然被刺破了好幾個(gè)洞!那些小芽?jī)簭亩蠢锾匠鲱^來,毛茸茸的,身體還是淡淡的綠色,它們安靜地沐浴著陽光,似柔弱又可愛,頭部也沒有長(zhǎng)大后那么的尖銳。這讓我很奇怪——它是怎樣刺破塑料桶,將身體探了出來的?
想起之前,奶奶叫我去陽臺(tái)幫她澆花,陽臺(tái)上的花兒各種各樣,但無一例外的都很漂亮,爭(zhēng)奇斗艷。而墨綠、筆直的劍蘭在這之中并不顯得突出,我也并沒有留意,拿著水壺從它頭上掠過,比起它,我更喜愛那些花團(tuán)錦簇的色彩。
但是,今天的它,讓我震驚。那些破壁而出的嫩芽,吸引著我全部的注意力。那些曾經(jīng)爭(zhēng)奇斗艷的色彩,此時(shí),都比不過那一抹淡淡的綠色。那些塑料桶,摸起來還是很厚實(shí)的,要壓扁它都需要些力氣。我伸手去摸了摸那小小的劍蘭芽,軟軟的,弱弱的,“它是怎么穿透這么堅(jiān)硬的塑料桶的?”看我自言自語,愣的出神,奶奶說了一句:“因?yàn)橛邢M牧α靠墒亲铑B強(qiáng)的。”
我一驚,對(duì)呀,就是因?yàn)橄M!這小小的劍蘭芽剛剛發(fā)芽時(shí),或許也曾非常絕望過——生在土壤的最底部,沒有陽光,水分也很少,在黑暗中,肯定不止一次的懷疑過自己能不能鉆出泥土。但它又在絕望中不斷地生出希望——不斷努力著,總有一天能見到太陽,沐浴著晨光,吮吸著甘露,享受著微風(fēng),在陽光、甘露、微風(fēng)的滋養(yǎng)下慢慢生長(zhǎng),直到長(zhǎng)成一株像母體一樣的,漂亮茁壯的劍蘭。
于是,它帶著希望,拼命地吸收著土壤中那少的可憐的養(yǎng)分,向上生長(zhǎng),我無法想象當(dāng)它用自己柔軟又脆弱的芽尖兒一次又一次撞擊桶壁時(shí)的艱難與痛苦,但我知道,它將向上的希望化成了動(dòng)力,哪怕再小的力量,也終有水滴石穿的一天。
終于,它捅破了桶壁,見到了希望中的,溫暖的,清晨中的太陽。這株劍蘭就這樣沐浴在了陽光里,吮吸著甘露,迎著微風(fēng),慢慢地生長(zhǎng),等它長(zhǎng)成一株獨(dú)立的,高高的,堅(jiān)挺的劍蘭時(shí),它也會(huì)感嘆當(dāng)初的一切付出都是值得的吧!
我又不由自主地想到了現(xiàn)在的自己,剛?cè)氤踔,面?duì)突然增加的課程與任務(wù),每天仿佛都被壓得喘不過氣一樣,多次考試成績(jī)不理想,心情陡然變得低落、焦躁,似乎總也看不到希望……回看那一株劍蘭,它所處的環(huán)境,承受的壓力肯定比我還要大吧,它的力量與我相比肯定更加柔弱吧,可它都不曾放棄希望與努力,這小小生命的未來,才會(huì)變得更加精彩!想到這里,我的心情豁然開朗,斗志再次鼓起。
人生中難免有些起起落落,會(huì)迷茫、難過、焦慮,但這些都是生活的考驗(yàn),只要心中的希望不破滅,哪怕是用汗水澆灌,也要讓它慢慢地生長(zhǎng),最終將會(huì)變成能夠闖過風(fēng)暴的力量,迎來彩虹擎天。
自那天以后,我再也沒有沉浸在負(fù)面情緒中了,我開始努力著,慢慢適應(yīng)初中的進(jìn)度。普契尼說:希望是支撐著世界的柱子,希望是一個(gè)醒著的人的美夢(mèng)。而我,將與心中的劍蘭一道,懷著希望,奔向陽光。希望,就這樣生長(zhǎng)……
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇11
邁一步,再邁一步,希望就這樣生長(zhǎng)。
——題記
什么是希望呢?
對(duì)春天來說,希望是柳枝上慢慢吐出的綠芽;對(duì)種子來說,希望是不懼風(fēng)雨沖出土壤;對(duì)我來說,希望,是堅(jiān)持,是勇往直前。
腿部肌肉的酸痛,上肢肌肉的無力,還有昏昏沉沉睜不開的眼是邁入初四我最真實(shí)的感受。操場(chǎng),跑道,每個(gè)字眼都再熟悉不過。八百米,不及格,每個(gè)詞都是噩夢(mèng)。可又能怎么辦呢?
“上跑道,開始測(cè)試。”體育老師像往常一樣喊著。沒錯(cuò),我的噩夢(mèng)又要開始了。哨聲未落,身邊的同學(xué)們都已踩了彈簧似的跑了好遠(yuǎn),只剩我孤零零的被落在后面。我拼了命邁開雙腿,好像每個(gè)細(xì)胞都在發(fā)力,一步,兩步……“一分零六秒了,還有兩圈,孩子們加油!”才跑了四分之一,想想終點(diǎn)還好遙遠(yuǎn)。我越來越慢,每根筋都繃得很緊,稍一邁開步子腿就抽筋似的疼著!坝昧[臂,大步跑,最后一圈了,沖上去!”老師鼓勵(lì)著我。雖然此刻我已筋疲力盡,雙腿像灌了鉛一樣沉重,但我還是決定拼一拼。加大擺臂幅度,邁開又酸又痛的小短腿,努力追趕著遙遙領(lǐng)先的同學(xué)。
呼吸越來越困難,雙腿越來越無力,嗓子眼干的冒煙,還有一股血腥味,嘴里黏糊糊的。每一步都是煎熬,雙腿逐漸不受控制,腳步慢了下來。“加油。∽詈笠话倜,沖刺啦!”班里的男生喊著。一百米,聽到希望了。深呼吸,調(diào)整步伐,“咚,咚……”我盡上全力沖向前。跑過彎道,終點(diǎn)就在眼前,“沒錯(cuò),是希望!”我在內(nèi)心吶喊著。
近一步,再近一步,“加油啊,希望就在眼前!”我鼓勵(lì)著自己,努力忘記勞累,穩(wěn)住呼吸,拼命向前邁著!叭治迨耄 蔽业男呐榕榕榈锰,快到數(shù)不過來。一時(shí)間不知是累的還是興奮,我癱在地上。
藍(lán)藍(lán)的天空上掛著幾團(tuán)安靜的云,操場(chǎng)圍墻外的柳枝上,布滿了嫩綠的芽?jī),春風(fēng)溫柔地拂過發(fā)梢。此刻,滿眼所見的都是綠色,都是希望。
所見即希望———是的,看見前方,就會(huì)執(zhí)著于此。
這也便是生長(zhǎng)。
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇12
雖然歷經(jīng)劫難,卻依然要保持心中有火,眼里有光的模樣!}記
剛剛下完一場(chǎng)大雨,幾縷陽光從窗邊印到我的桌上,引導(dǎo)我向窗外看去。世界煥然一新,不時(shí)有水珠從樹上滴下來。幾名頑童正在地上尋找著什么!斑@有好多蝸牛!”真的?我看看!“我也看看!”我才明白,原來是在找蝸牛。
他們呼喊著跨過水坑,越過灌木,三步并作兩步,便來到了窗外的這棵柿子樹下。我不僅伸長(zhǎng)了脖子,跟著他們的身影,尋找那些蠕動(dòng)的小房子。樹干上已爬了幾只。似乎感受到危險(xiǎn)的臨近,蝸牛奮力攀登,想要逃跑。無奈頑童的手速太快,很快便把它們捉到一片片樹葉上。
捧著戰(zhàn)利品,頑童們象旗開得勝的將軍,喜氣洋洋地原路返回。聽那嘰嘰呱呱的意思,是要帶到一個(gè)安全的地方好好觀察逗弄一番。
可樂極生悲,跨出灌木時(shí),一個(gè)冒冒失失的小男孩,步子邁得太大,一個(gè)沒站穩(wěn),摔倒了,蝸牛們也飛了出去,飛到了一個(gè)大水坑中。
所有的孩子都愣了一下,接下來,意想不到的一幕出現(xiàn)了:由“押解蝸!钡膭”,秒變成搶救蝸牛了!
孩子的游戲,總是這樣靈活。
很快,水面上便出現(xiàn)了一片片愛心形的綠色海船,浩浩蕩蕩地奔向那危在旦夕的小小生命!
突然一個(gè)稚氣的聲音響起“山東號(hào)呼叫指揮部,兩名落難蝸牛已救上船,正轉(zhuǎn)移到安全的地方!”
一陣沉默后,一個(gè)機(jī)靈鬼反應(yīng)過來“青島號(hào)呼叫指揮部,搶救工作已勝利完成,正在返航!”
“勝利號(hào)呼叫指揮部,救災(zāi)物資已運(yùn)達(dá)指定地點(diǎn),請(qǐng)指示!”
“英雄號(hào)……”
孩子們興奮起來,我卻被驚住了——他們只有六七歲!但轉(zhuǎn)念一想又覺得再正常不過。
這半年抗擊疫情的耳濡目染,當(dāng)下抗汛救災(zāi)的鮮活教材,早已潛移默化地根植于每個(gè)中國(guó)人心中。當(dāng)然,也包括這些孩子。
這就是希望。
它水靈靈地生長(zhǎng)著。因?yàn)檫@里有適合的泥土,有適宜的環(huán)境,還有滿腔熱血為他守護(hù)的人。
窗外,蝸牛們已被帶離水洼,經(jīng)過一陣商量,又重新被放回了草叢里。一個(gè)稚嫩的聲音依然回蕩在耳邊:“解放軍叔叔救了人都會(huì)把他們送回家!”
希望,就這樣薪火相傳地生長(zhǎng)!
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇13
昨夜西風(fēng)凋碧樹
黃昏一寸一寸爬上矮墻,把天邊的晚霞釀成酡紅,夜像半透明的油紙一般鋪陳開來。
左手握印章,右手握篆刀,思緒在青田石古樸的溝壑間慢慢兌成刻線。少頃,灰白的月光越過矮墻,闖進(jìn)書房,把那一刀一痕映得更加明亮了。提手,看著眼前橫走斜行的篆章,我心中也滿是橫走斜行的惆悵。久刻不成的章,將原有的希望敲打得支離破碎。低聲自問,難道真的要結(jié)束我的篆刻生涯了嗎?
為伊消得人憔悴
“篆刻,篆刻,最重要的便是‘精’字!”篆刻老師的話回響在耳畔,“刀走凌云志,字形流云姿,心耐得住,刀才能立得起!本昧⒆琅裕闹匈繝枬(rùn)朗起來。望向窗外,月光褪去灰白,變得皎潔清新。凝神處,卻猛然發(fā)現(xiàn)篆字摹印上‘堅(jiān)韌’二字變得越發(fā)明亮。
于萬千摹印里,細(xì)細(xì)品味其中如勁松不倒的堅(jiān)毅,如潺涓細(xì)流的淡然。在那些大家的篆印間,可曾有過迷茫?在他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的練習(xí)里,可曾有過乏味?許是會(huì)有的吧,然煌煌中華,郁郁文化,數(shù)千年篆刻文明延續(xù)至今,淵源流長(zhǎng),歷久彌新,不曾偃息。若沒有一代又一代守護(hù)者的傳承,淵源又怎能流長(zhǎng)?它給我們答案,他們給我們答案:文化需要堅(jiān)持,唯有堅(jiān)持,才可流傳,唯有流傳,才可發(fā)展。歷史車輪滾滾向前,文化的希望,生生不息,文化的傳承,永不停息。
燈火闌珊處
朱文白文,陰刻陽刻……那些日子,我在書房中親吻第一縷朝陽,在印痕間告別最后一抹夕陽。耐心觀摩,一次一次,靜心練習(xí),一遍一遍。有些事不是因?yàn)橄M湃?jiān)持,而是因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)看到希望。終于——篆刀下的章有了新的生機(jī)。篆刻之美在我眼中聚焦,筆觸間浮躁之氣散去,篆刻之傳承在我心中堅(jiān)定。
千千萬萬的執(zhí)著與堅(jiān)持中,浮躁褪去,潛心鉆研之時(shí),人生的希望,就這樣生長(zhǎng);萬萬千千的傳承者的發(fā)展與守護(hù)中,文化薪火世代相傳,福澤后世,文化的希望,就這樣生長(zhǎng)。燃文化之薪,拾華夏自信,延傳承火炬,書時(shí)代篇章,文化之風(fēng),山高水長(zhǎng)。
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇14
希望可以生長(zhǎng)嗎?作為一棵仙人掌,我想,可以。
殘陽如血,黃沙漫天,我深深扎根,昂然挺立,睜眼看見眼前景象,不禁想起那年那日。
那一年,風(fēng)像突然發(fā)了狂,伴著陣陣熱浪,肆意馳騁,所及之處綠草被連根拔起,泥土和砂礫一股腦兒的席卷而入,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那一團(tuán)團(tuán)的風(fēng)沙脫韁野馬般朝我撲來,彎腰緊緊抱住自己柔弱的軀體,炙熱的風(fēng)沙張開無情的巨口,一點(diǎn)點(diǎn)將我吞沒,尖利的石塊將我稚嫩的皮膚劃破,我感覺我在燃燒!風(fēng)沙過后,顫顫巍巍地抬起頭,身邊只剩滿目瘡痍。
炙熱的風(fēng)沙日復(fù)一日的翻涌,我眼睜睜看著渾黃的天空和倒下的同伴,苦苦支撐的我,有了帶著滿身傷痕長(zhǎng)眠地下的沖動(dòng)。
一個(gè)清晨,我出奇地沒有被呼嘯的風(fēng)沙攪醒。我努力睜開惺忪的雙眼,碧藍(lán)的天空闖入我的眼簾——這是我夢(mèng)中的藍(lán)天!多久沒有見過藍(lán)天了?我紅了眼眶;貞浫珉娪鞍阍谖夷X海中放映。小溪清澈明亮,蜿蜒流淌,野花撒下柔軟的花瓣在溪水中浮動(dòng),好似夏夜里流轉(zhuǎn)的星河。樹枝密匝匝的,陽光透過其間漏了一地金色光斑。那時(shí)的我曾依偎在大樹旁,希望有一日可以觸摸藍(lán)天。是!我曾有一個(gè)觸摸藍(lán)天的愿望。
心中忽然被希望填滿,我要茁壯生長(zhǎng),觸摸藍(lán)天,使足了全身力氣向下扎根,向下,再向下。用根須牢牢地抓住地下的沙土,去汲取鮮美的水源。風(fēng)沙又一次吹來,心中有希望,我不再害怕。咬緊牙關(guān),站穩(wěn)腳跟,抬頭直面洶涌的風(fēng)沙。日復(fù)一日,淬煉筋骨,我褪去往日孱弱的莖葉,終于有了面對(duì)風(fēng)沙的鎧甲和迎向困難的利刃。風(fēng)沙已不復(fù)往日那般難熬。碧藍(lán)的天空下,一朵橘粉的花朵正沐浴著陽光盛放,開在大漠黃沙上,開在我心頭希望的土地上。
我面朝藍(lán)天由衷地微笑,回顧我這一程,希望,就這樣生長(zhǎng)。
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇15
回望記憶的長(zhǎng)河,無數(shù)畫面在我眼前浮現(xiàn)。它們?nèi)缫槐K盞明燈,為我照亮未知的道路,指引我前進(jìn)的方向。在我心中,那初生劍蘭芽便是最明亮的那盞燈。它是光明,是希望。
“哎!這道題又不會(huì)做……”我嘆了口氣,扔下筆,走到窗邊。窗外,陰沉沉的天讓人感到壓抑,偶爾的幾片落葉,也滿帶憂傷地從樹上飄落。此時(shí),我內(nèi)心的希望的之火早已奄奄一息。
突然,我的目光被一團(tuán)綠色吸引住了,原來那是前些年奶奶種下的一株劍蘭。
它,沒有生長(zhǎng)在精致的花盆中,而是佇立在一個(gè)簡(jiǎn)陋的塑料桶里,像是被隨意安放一樣。但這些都不是最惹人注目的,讓人移不開眼的,是那刺破塑料桶、拼搏而出的小小的蘭芽?jī)。那芽(jī)好兹椎,身體呈淡綠色,柔弱而又可愛。我很奇怪一一它是怎樣刺破桶壁,將身體探出來的。
那破壁而出的嫩芽,吸引了我全部的注意力。那塑料桶,摸起來很厚實(shí),而那劍蘭芽呢,軟軟的,弱弱的,“它是怎么穿透這么堅(jiān)硬的桶壁的?”我自言自語。愣的出神,竟不知奶奶早已悄悄地站在了我的身后!耙?yàn)橛邢M,生命的力量可是最頑強(qiáng)的!蹦棠陶Z重心長(zhǎng)地說。
對(duì)呀,就是因?yàn)橄M∩谕寥赖淖畹撞,沒有陽光,水分很少,在黑暗中,它肯定不止一次地懷疑自己能不能存活。但它并沒有放棄,在絕望中不斷生出希望。它相信自己總有一天能突破黑暗,在陽光、甘露、微風(fēng)的滋養(yǎng)下茁壯生長(zhǎng),長(zhǎng)成一株像母體一樣的,漂亮茁壯的劍蘭。
如果不能像雄鷹一樣展翅飛翔,那就像劍蘭一樣一點(diǎn)一點(diǎn)突破困境吧!
我回到座位上,與剛剛沒有解出來的題目周旋了起來。我如一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍,那道難題的進(jìn)攻終于被我化解。我恍然發(fā)現(xiàn),那道題其實(shí)并沒有那么難。一種巨大的成就感在我心中綻放,心中的希望慢慢生長(zhǎng)起來。
其實(shí),希望就是這樣,在堅(jiān)持不懈中生長(zhǎng),在持之以恒中成長(zhǎng)。再看看那嫩芽,在陽光的照耀下是那么鮮明,那么耀眼。
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇16
家院里子有一棵石榴樹,矮矮的,每當(dāng)石榴花開之時(shí),天空中彌漫著淡淡的清香,令人有著無限遐想。
自打我小時(shí)候它就在這,日復(fù)一日,年復(fù)一年,給我留下了無數(shù)的美好回憶。
兒時(shí)最歡喜的事莫過于在石榴樹下的小石凳上看書。每當(dāng)夏日,陽光普照,俏皮地從石榴樹葉的縫隙中透過,散落在我的書本上,使我的壞心情頓時(shí)烏消云散。
有石榴樹當(dāng)然就有石榴吃了。秋季時(shí)節(jié)最盼望的事就是吃上一口酸溜溜的石榴,能帶來一日的好心情。我嘗過不少買的石榴,好像怎么也比不上自己家結(jié)的石榴,口味細(xì)膩,酸甜得當(dāng),簡(jiǎn)直就是石榴界的“極品”。偶爾分享給鄰居、同學(xué),無一不嘗了說好,這大概就是實(shí)力吧。
無論有什么煩心事,我都會(huì)去找它傾訴。它仿佛一位年邁長(zhǎng)者,認(rèn)真傾聽你的訴說。每當(dāng)我說完,總會(huì)象征性的說一句:“你說對(duì)嗎?”它也會(huì)搖搖它的樹枝,我很欣喜,就當(dāng)它回應(yīng)我了。萬物皆有靈,何況它是陪長(zhǎng)大的一棵石榴樹,情深至極。
院子雖然不大,但我喜歡在里面玩耍。清晨的石榴樹樹葉上凝著小水珠,被晨曦籠罩著,看起來格外誘人。我在院子里和朋友們玩躲貓貓,對(duì)于那時(shí)幼稚的我來說,最佳的藏匿地點(diǎn)莫過于樹后面,現(xiàn)在想想實(shí)在是太傻了。
漸漸的我長(zhǎng)大了,石榴樹看起來不怎么有活力了。我才意識(shí)到,他老了。樹上的年輪日漸增多,好似老奶奶的抬頭紋,經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨。我也明白他的生命也快要結(jié)束了。
即使石榴樹老了,我也相信,他的信念會(huì)乘著我的人生,帶著希望與理想,飄向遠(yuǎn)方。
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇17
不知不覺,時(shí)光的腳步匆匆而過,曾經(jīng)還懵懵懂懂的我們,竟在轉(zhuǎn)眼間已來到了初四的最后一個(gè)學(xué)期,而我們也在奮力拼搏中撒下了希望的種子。
對(duì)于初四,我們感慨萬千。我們既懷有對(duì)過去無憂玩耍的羨慕,又抱有對(duì)未來美好的期許;厥淄,我們已經(jīng)丟掉了初一時(shí)的稚氣,找不到初二的迷惘,不再有初三的叛逆;面對(duì)現(xiàn)在,驕陽似火抵不過我們心中的豪情,陰雨連綿澆不滅我們滿腔的熱火。站在人生的跑道上,我們滿懷希望,我們奮力前行。
中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),墻上的鐘表轉(zhuǎn)得飛快。我們每一個(gè)人的神經(jīng)都像一根繃緊了的弦,絲毫不敢松懈。我們桌前摞著厚厚的復(fù)習(xí)資料,我們?cè)谧约旱淖簧下耦^苦讀,鉆研試卷上的難題。老師手中的粉筆飛速的跳著神舞,在黑板上播撒著知識(shí)的種子,期待在我們每個(gè)人的花田里開花結(jié)果。
當(dāng)然為了體育中考操場(chǎng)上也有我們的身影,在體育老師的哨聲中,我們像矯健的駿馬,向著遠(yuǎn)方飛奔馳騁;在同學(xué)們的吶喊聲中,我們像雄姿英發(fā)的獵鷹,向著高處展翅翱翔;在自我弱項(xiàng)的挑戰(zhàn)中,我們像威風(fēng)凜凜的雄獅,追逐著自己的夢(mèng)想。
我們無法阻擋時(shí)光的腳步,時(shí)光飛逝,晝夜交替,我們不必去嘆惜并且惋惜昨天,我們要利用好今天并且把握明天。我們奮力拼搏,期待用辛勤的汗水澆灌出希望的種子,發(fā)出茁壯的芽,吐出芬芳的花,結(jié)出甘甜的果。
希望在智慧與朝氣中顯示出蓬勃生機(jī)。冬去春來,山河無恙,希望就這樣生長(zhǎng)。
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇18
綠色的枝蔓在風(fēng)中輕輕搖晃,碧綠的葉反射出陽光的金黃,向陽生長(zhǎng),希望,就這樣生長(zhǎng)。
初識(shí)
把書包一扔,將自己摔進(jìn)柔軟的床上,回想著糟糕的一天:紅叉叉的試卷、老師的嘆氣、家長(zhǎng)失望的眼神……都一股腦地涌上心頭,匯成了一串淚珠,從眼眶流出。突然,窗臺(tái)的一抹綠闖進(jìn)了我的視線。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,幾片單薄的小葉顫顫地站立著!斑@么小的植株也能存活?”這樣想著,我便不再理會(huì)它,開始做自己的事。
一周,兩周,一個(gè)月……我偶然經(jīng)過它,竟驚奇地發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了根,小根在水中顯得格外白凈,一枝瘦小的綠蘿竟能如此頑強(qiáng)!我的內(nèi)心受到了極大的震撼,一株植物尚能如此,我又何必為了一次成績(jī)而傷心許久呢?希望,在我心間慢慢生長(zhǎng)……
相知
日常學(xué)習(xí)的道路上,總不是一帆風(fēng)順的,也有許多的煩惱。
“哎呀!這題可怎么做呀?”一道數(shù)學(xué)題,把我急得像熱鍋上的螞蟻,卻仍沒有一點(diǎn)思路。我的余光瞥見了陽臺(tái)上的綠蘿。轉(zhuǎn)過頭去,月光傾瀉而下,把綠蘿泡在銀白色的光中。我不禁走近了看,一片小葉“蹦跳而出”,是新長(zhǎng)出的小葉,顫動(dòng)了周圍的枝葉。翠綠、嫩綠、深綠似是一股清泉,將我的急躁與不安沖進(jìn)了這如綢緞般的銀白月光中。一個(gè)植物的奮力生長(zhǎng),讓人倍生敬畏。我收拾好自己的心情,繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)的海洋中。希望,就這樣生長(zhǎng)。
生長(zhǎng)
在澆水時(shí),偶然發(fā)現(xiàn),幾乎所有的葉片都在往向陽面靠攏,像是一種信念,一種希望,一種不會(huì)改變的向往。向往光,向往太陽。小綠蘿,亦有大希望,亦有大夢(mèng)想。這多么像我們啊,向著自己的夢(mèng)想奮勇前行。而綠蘿,是伴我同行的希望。
希望就這樣生長(zhǎng),向陽生長(zhǎng),伴我成長(zhǎng)。
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇19
那時(shí)的蟬鳴比以往顯得聒噪,縱然清風(fēng)抵擋不住烈日驕陽,可那條通往遠(yuǎn)方的路依舊漫長(zhǎng),枝葉依舊繁茂。風(fēng)過林梢,希望就這樣不經(jīng)意間悄然生長(zhǎng)。
黃昏伴著風(fēng)的柔軟。不知何時(shí),那片荒蕪的土地上冒出希望的嫩芽,放出生機(jī),吐露心聲。熱風(fēng)掀動(dòng)了窗簾一角,我短暫而又好奇的目光,跟隨這柔和的陽光,聚焦了這一株小小向日葵的嫩芽,引得我跑出了院子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就嗅到了潮濕的泥土混雜著淡淡的青草香,一時(shí)它一個(gè)勁的向上跳動(dòng)著,一副不服輸?shù)哪,一時(shí)仿佛又看見了躲在角落不吱聲的我,害羞的低下了頭,像極了那個(gè)還未經(jīng)歷世事的自己,對(duì)未來憧憬卻又自卑著,可目光所及,頓時(shí)希望又涌上心間,泛起了漣漪。
星子在無意間閃動(dòng)。仲夏之夜,那凄凄月光撫平了多少孤寂之人的內(nèi)心,一陣的寒顫,昏黃燈光下,它盎然生機(jī),只是還未成熟,葉有些發(fā)青,盤有些殘缺,不怎么高,卻令我仰望,我知道我們都成長(zhǎng)了。只是多了寂寞與孤獨(dú),希望在內(nèi)心中也有些平靜,我輕輕撫著它,它似乎能聽得懂我內(nèi)心的訴說,微微晃動(dòng)著,雖然無風(fēng),卻也盡力想要給我一絲希望的慰藉,淚花在眼眶翻涌,它在我心中不再那樣弱小。
細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。轉(zhuǎn)眼已是夏末,日日都在夜坐聽風(fēng),晝眠聽雨中度過,多少殘花敗給了這樣的天氣,又有多少脆弱的心靈頹靡在這樣的季節(jié),被薄霧籠罩的城市多了幾分煙火氣,我徘徊在路旁,竟有些彷徨失意,雨任意拍打臉龐,平凡的日子里,一次次困難將我拉向深淵,壓制著我喘不過氣來。就這樣希望在老師的談話,家長(zhǎng)的埋怨,成績(jī)的失利中一點(diǎn)點(diǎn)消磨殆盡。仰望那片曾經(jīng)的藍(lán)天,我想到了它。
一路小跑,蕭瑟之中,不知不覺它已經(jīng)長(zhǎng)的如此壯碩。眼前是花盤綴著露珠,逆流而上,身后是濺起的水花,倔強(qiáng)有力。在雨的洗禮下,多了幾分濃墨重彩,此時(shí),它躍動(dòng)著,抖擻著,在獨(dú)屬于它的一方土地里耀眼著?粗馉N的花盤始終追隨著太陽的方向,不禁想起了它那稚嫩的模樣,我木楞了,平靜的內(nèi)心涌起了希望的波濤。那時(shí)太陽穿破云層,不知是刺眼還是心中的五味雜陳,我轉(zhuǎn)過身去,悄悄拭去了眼角的濕潤(rùn),也許希望就這樣向陽而生,是我深淵之中仰望的太陽,點(diǎn)燃內(nèi)心火光。
一個(gè)又一個(gè)夏天,一叢又一叢的向日葵,世世代代演繹了一場(chǎng)希望的救贖,西風(fēng)從窗隙中撲來,吹醒了我,我慌張的向它望去,可那里早已被夷為平地,溫暖像往常一樣涌動(dòng),嘴角帶著幾分笑意。我隱約看到陪我度過一次又一次低谷的它在那里,譜寫著生命希望的樂章,依舊悅耳。
也許通往遠(yuǎn)方的路上困難重重,可希望總像荒蕪的野草向往著朝陽的葵花,肆意生長(zhǎng)。
希望就這樣生長(zhǎng)作文700字 篇20
對(duì)于一些人來說,某人存在于這世上,便是希望。
一一題記
阿婆是個(gè)很煩的人,經(jīng)常對(duì)小小的宋辭說,你是個(gè)男孩子得多讓讓女孩子……
宋辭往往未等阿婆講完先跑就先了,他沒有不讓啊,可人就哭的莫名其妙。上次只因?yàn)榫芙^玩那個(gè)什么鬼就哭?又沒罵又沒打。父母城里工作,很少回。都是阿婆照顧了他,阿婆其實(shí)很好就是啰嗦,早上吃完小米粥,宋辭要出去玩。她又開始嘮叨,出去玩可以啊,要注意安全啊,另外,不要?dú)馀⒆影 ?/p>
宋辭沒有接話,腦子里面是昨天那個(gè)女孩子被氣哭的畫面,能有什么出息。
到了六年級(jí),宋辭的脾氣倒是收斂了不少,沒惹事,有一次老師問全班你的希望是什么?抽的是學(xué)號(hào),第一個(gè)回答問題的是一個(gè)小胖子,許是緊張,結(jié)巴了一會(huì)兒才回答出來考上好初中,上高中上大學(xué)。下一個(gè)很不幸,是宋辭。宋辭沒反應(yīng)過來,有點(diǎn)迷茫,待反應(yīng)過來,莫名其妙來了句:希望老師長(zhǎng)命百歲。
后知后覺,一想到剛才回答的話差點(diǎn)咬到舌頭。
宋辭問阿婆有什么希望?阿婆鬢白的銀發(fā)隨著北風(fēng)略亂,阿婆微屈手指輕敲宋辭額頭:“我還能有什么希望?小寶平安,要……那個(gè)詞叫什么來著?森士。不要……”宋辭:“……”他很想糾正阿婆的讀音。不是森是紳。也不知阿婆是從哪聽來的這個(gè)詞。
阿婆越來越老,患了老年癡呆,能記的東西很少,還常常忘記,有時(shí)連叫宋辭的稱呼也忘。
星星隱藏在云中,晚風(fēng)帶不走一絲燥。宋辭正初中,在醫(yī)院排隊(duì)時(shí),宋辭看著雙眼無神,少言寡語的阿婆,一時(shí)百感交集,阿婆不再嘮叨,不再有力氣追著他罵。甚至有時(shí)陌生的仿佛他只是客人。無意間宋辭說道:“我希望一切都會(huì)好起來。”不會(huì)這么糟糕。阿婆雙目滯散:“小寶?”宋辭沒有回答這個(gè)問題,繼續(xù)說:“我會(huì)紳……森士,我們都要努力變好!币苍S森士阿婆會(huì)更容易知道講的是什么。紳士,一個(gè)連阿婆都難以形容出來的詞,只因?yàn)榘⑵怕爠e人說紳士風(fēng)度翩翩,是挺好的人。所以把希望寄托在宋辭身上。宋辭不是多風(fēng)度,但可以試著努力。
阿婆似乎笑了,眼角魚尾紋更深。
希望彼此都好,希望正14歲,還在成長(zhǎng)。
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