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春天希望作文

時(shí)間:2022-01-15 10:49:31 希望 我要投稿

【熱門】春天希望作文四篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的春天希望作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】春天希望作文四篇

春天希望作文 篇1

  誰(shuí)會(huì)說(shuō),那早春的燕兒,是春天的信使?

  誰(shuí)會(huì)說(shuō),那三月的迎春,是春天的象征?

  早在北方的第一層積雪為晴陽(yáng)所消融時(shí),春天就已到來(lái);早在南國(guó)的第一條江河為春風(fēng)所吹綠時(shí),春天就早已到來(lái)。

  撒下一把種子,播種一份希望。

  春天啊,萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí),都道一年之計(jì)在于春!是啊,喜氣洋洋迎完新年,高高興興過(guò)完春節(jié)的人們,又有什么可以阻擋他們?

  攝影師在不斷地抓拍,春天的大自然是很友好的,但或許是沒(méi)睡醒吧,生氣不如夏日旺盛。飛禽走獸們則在不斷地尋覓伴侶,期盼著過(guò)上恩恩愛(ài)愛(ài),幸福甜蜜的生活。特別是燕子,飛于南北間,銜泥勤筑巢,只待功成日,比翼鴛鴦飛。連我們的小燕子都如此對(duì)未來(lái)充滿希望,我們?nèi)四軌蚵湮閱幔?/p>

  不,當(dāng)然不能!寅時(shí)末,酉雞未鳴,東方天仍處于混沌之時(shí),大街上往往就能看見(jiàn)零星的幾個(gè)人推著小車,向市場(chǎng)趕去,占地。除此之外,你還可以聽(tīng)見(jiàn)掃帚與地面摩擦的“颯颯”聲與鐵鏟的“嚯嚯”之音。

  卯時(shí),東方大亮,街上行人雖算不得車水馬龍,可也是絡(luò)繹不絕,雖未門庭若市,但也熙熙攘攘。敦頤廣場(chǎng)之上,很多人都在跳著舞,或者在打陀螺。一鞭一鞭,抽得生響。西洲公園,一處綠林,一顆顆十余米高的綠樹(shù)拔地而起,直接天地,筆直的身軀,瘦峭的身形,氣勢(shì)凌然,抬頭望去,似萬(wàn)劍出銷。

  這里,還有著許多的人在做晨練——舞劍,太極,二胡,嗩吶,長(zhǎng)跑……似乎有種神奇的力量,在這里的人,仿佛回到了上古時(shí)代,來(lái)到了桃源仙境,沒(méi)有煩惱,悠閑自在,塵世的塵埃仿佛無(wú)法觸及,因?yàn)榇禾飚吘沟搅寺铮?/p>

  不止老年人在此,中年人,年輕人也有不少,只是來(lái)的時(shí)間大抵都不同,清晨與夜晚任君抉擇。

  春天來(lái)了,希望也就有了。漫長(zhǎng)的隆冬已然成為了歷史,唯有前進(jìn),前進(jìn),進(jìn)!這樣才能彌補(bǔ)在冬季所止步的時(shí)間,每個(gè)人的心中都有著屬于自己的春天與隆冬。

  希望便是那晴陽(yáng),消融冰雪。

  希望便是那清風(fēng),吹綠江南。

  春天與希望同在。

春天希望作文 篇2

  春天終于來(lái)了!她帶著生命和希望,邁著輕盈的步子來(lái)了。她迫不急待地躍過(guò)高山,淌過(guò)河流,從千里迢迢的地方趕來(lái)了。她辛苦了!所到之處蘊(yùn)含著無(wú)比蓬勃的生機(jī)。

  你看,春天不正在校園里嗎?五彩繽紛的校園里有五顏六色的花朵,它們競(jìng)相開(kāi)放。嫩綠的小草探出了小腦袋,新奇地張望著,也許它也想看看春天的新景象吧。青綠的楊柳又在梳起它那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。早起鍛煉的人越來(lái)越多了,同學(xué)們穿的衣服越來(lái)越少了,有的同學(xué)的頭上或鼻子上還冒著豆大的汗珠呢。再仔細(xì)一聽(tīng),教室里還傳來(lái)了一陣瑯瑯的早讀聲呢,那早讀聲比以往更響亮,更流利了,真是“一年之季在于春,一日之計(jì)在于晨”呀!

  春天在一望無(wú)際的田野里。綠油油的'田野里有一片綠油油的小麥和金燦燦的油菜花,它們組成了一幅美麗的山水畫(huà)。農(nóng)民伯伯正在辛勤地播下希望的種子。一陣春風(fēng)微微吹來(lái),油菜花的清香引來(lái)了一群嬉戲的蝴蝶和一群勤勞的蜜蜂。使人不禁想起了社甫的詩(shī)句來(lái):“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!

  春天蘊(yùn)含著青春的活力和青春的希望。人們總把春天看作生命和希望的象征,而我們少年兒童又被稱為“祖國(guó)的春天”。

  我們是祖國(guó)的春天,祖國(guó)是我們的希望,我們要努力地去創(chuàng)造它,改變它。

  

春天希望作文 篇3

  草青了,冰化了,水綠了,春來(lái)了,希望的春天。

  百鳥(niǎo)抖落翅膀的嚴(yán)寒,在如鏡的高空飛翔。柳枝抽出新綠,柳絮飄飛;云朵揚(yáng)起白帆,藍(lán)天如海,就連石頭,也抑制不住了開(kāi)花的欲望。

  在這樣絕美的季節(jié)里,假若我是古人,我定將撐一枝翠綠的竹篙,駛一葉輕舟向江南的小城而去,將古韻與深沉盡收眼底;假若我是樂(lè)者,我定會(huì)在長(zhǎng)堤沙軟處置一尾古琴,撫一首云也動(dòng)容的箏曲。然而,我卻什么都不是,我,只不過(guò)是一名普通的學(xué)生。我所能做的,只是——

  拋開(kāi)喧囂的城市,消失在繁華的末尾,置身于春意盎然的大自然中。微風(fēng)拂面吹來(lái),帶著春的氣息,心靈的干涸處,希望,在升騰……安靜地坐在岸邊,任風(fēng)肆意地?fù)芘^發(fā)。望去,銀光乍瀉,冰帛撕裂,春水醒了,它將一抹流光映照在紅日的心上。緩緩的,靜靜地,我看見(jiàn),它在流淌;輕輕地,盈盈地,我聽(tīng)見(jiàn),它在歌唱。再往遠(yuǎn)望去,四野蒼茫,似有種落寞的空曠,可俯首之際,卻發(fā)現(xiàn):東風(fēng)夜放的花雖未有千樹(shù),可更吹落的是風(fēng)情如雨,花開(kāi)無(wú)名,但這無(wú)名之花,卻更是妖嬈。

  抬頭望著遠(yuǎn)方的天空云卷云舒,一脈脈沉封的記憶被打開(kāi)——原來(lái),同樣的一片天,在不同的年齡有著不同的顏色。小時(shí)候的天空是湛藍(lán)的,干凈的,在那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的孩提時(shí)代,有著稚嫩的笑聲和輕狂的誓言,總是喜歡把愿望許在那湛藍(lán)的天上,寄托在飄浮的白云之中。我曾經(jīng)期盼過(guò),我要一輩子都那么快樂(lè);我曾經(jīng)希望過(guò),屬于我的那片天要永遠(yuǎn)湛藍(lán),我曾經(jīng)……在期望中,不知不覺(jué)就長(zhǎng)大了,再次去注視那片天,已找不到當(dāng)初寄托愿望的那片云,它帶著我的愿望,越飄越遠(yuǎn)——快樂(lè)?各種各樣的補(bǔ)習(xí)班壓得我們喘不過(guò)氣來(lái);永遠(yuǎn)湛藍(lán)?可成績(jī)、家長(zhǎng)、老師、壓力,一道道無(wú)形的關(guān)卡仿佛濃密的烏云,將我們的藍(lán)天,都遮蔽了。輕輕地嘆息,閉眼,云飄遠(yuǎn),帶著我童年的夢(mèng)幻,卻什么都沒(méi)留下……我所能看見(jiàn)的,知識(shí)云飄過(guò)后遺下的一點(diǎn)淡淡的痕跡……

  春如夢(mèng),過(guò)無(wú)痕,一季又一季時(shí)間的消逝,我們漸漸長(zhǎng)大,回首那條路,似乎如春一般,時(shí)而陽(yáng)光明媚,時(shí)而陰雨綿綿;蛟S在這條路上的某個(gè)春天,你對(duì)天空許下了一生追求的愿望,然而,這個(gè)心愿卻終未能實(shí)現(xiàn)。但是,請(qǐng)你不要?dú)怵H,一切都會(huì)好起來(lái)的,請(qǐng)你相信,春,是個(gè)播撒希望的季節(jié),同時(shí)也是個(gè)收獲理想的季節(jié)!

  讓我們一起努力,用收獲的理想,來(lái)裝點(diǎn)這希望的春天!

春天希望作文 篇4

  當(dāng)一縷縷陽(yáng)光灑向大地,顯得溫暖明媚的時(shí)候,美麗的春天來(lái)了。

  于是,我快樂(lè)地迎接美麗的春天,帶著同伴,到大自然中,去尋找美麗的春天的足跡。驀然間,抬頭望見(jiàn),校園一角的幾棵柳樹(shù)上伸展著綠色,那新生的嫩葉正探著身子張望,微風(fēng)輕輕一吹,悠悠飄蕩,恰似“跳舞草”,美麗的春天正以綠色伸延著一種春歌,一種希望,給人們帶來(lái)新的希冀。

  春耕的農(nóng)人們?cè)缫言谔镩g忙碌,他們的辛勞勾起我無(wú)盡的思念,勞作了一輩子的父母,給我的感覺(jué)是“稻花香里說(shuō)豐年”:大米、黃豆、花生……堆滿了糧倉(cāng)。媽媽說(shuō),農(nóng)民不能沒(méi)有糧食;爸爸說(shuō),這是一種富有。他們祈盼我讀好書(shū),總希望我在書(shū)中得到春的啟迪。

  哦!在美麗的春天的原野里,我拾到一支“神筆”,去幫助爸爸媽媽的那種富有,去譜寫(xiě)那春的贊歌,讓我的童心得到凈化、升華。

  終于,我情不自禁地打開(kāi)窗戶,透過(guò)紗窗的空隙,凝望美麗的春天的天空,湛藍(lán)湛藍(lán),猶如一望無(wú)際的大海,又如清澈而平靜的湖面。我沉思:這不正是一張潔凈的紙,要我去描繪精彩的人生嗎?

  我讀懂了這原野的春色,在春的原野上,勃發(fā)一片片生機(jī)。

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