有關(guān)希望的初中優(yōu)秀作文
正是因?yàn)橛邢Ｍ饷⒌恼找拍茏屛覀円宦凡灰?jiàn)黑暗。今天小編就來(lái)分享有關(guān)希望的初中優(yōu)秀作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
有關(guān)希望的初中優(yōu)秀作文(一)
在那充滿著黑暗與凄涼的角落里，有一位內(nèi)心充滿希望的少年，讓我 深深震撼。
由于爸媽要豐富我的暑假生活，所以就讓我和媽媽 一起到北京游玩。
到北京時(shí)，已是深夜十二點(diǎn)，坐著充滿空調(diào)涼氣的大巴，我不由地想要昏昏欲睡，到達(dá)賓館，還未等媽媽將空調(diào)打開(kāi)，就迫不及待進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上五點(diǎn)，由于當(dāng)天的行程安排的較滿，我們不得不早點(diǎn)起床。吃過(guò)早飯，跟隨著導(dǎo)游走在地下通道里，這時(shí)的人并不是很多，可是墻邊正在睡覺(jué)的一排人卻吸引住了我的眼球，難道他們都是無(wú)家可歸的人嗎?走到了通道的盡頭，一位衣衫襤褸的少年更是讓人駐足觀望。只見(jiàn)他臉上青一塊紫一塊的，應(yīng)該是在別人的地盤(pán)乞討時(shí)被打得吧?但在傷痕累累的外表之下，我似乎看到了他眼中洋溢出的青春的光芒。他懷抱一把破舊的吉他，投入地彈唱著，旁若無(wú)人的賣(mài)弄著流暢的琴藝與充滿磁性的歌喉。
當(dāng)時(shí)并不知道他唱的是什么，但是從歌詞中隱約可以聽(tīng)出他唱的正是自己的人生 。已經(jīng)見(jiàn)怪不怪的導(dǎo)游在前面熟視無(wú)睹地走著，而我們卻仍在陶醉在他的歌聲中，久久邁不動(dòng)腳步。
他的境遇可謂悲慘，人生可謂凄涼，但他卻并沒(méi)有放棄希望，他的內(nèi)心充滿樂(lè)觀 ，而這種不向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的堅(jiān)韌不正是促使人走向成功的秘訣?
有關(guān)希望的初中優(yōu)秀作文(二)
希望是生存的動(dòng)力，是發(fā)展的導(dǎo)航。
希望是人的一種信念，一種不可或缺的信念。在一次煤礦塌方中，本已失去希望的4名年輕礦工，在老礦工告訴他們自己是大礦難的幸存者時(shí)，他們重拾了希望，生存的希望。本已絕望的他們，最終因?yàn)檫@希望的光芒而生存了下來(lái)，看到了人生的光芒。所以說(shuō)，希望是人們生存的動(dòng)力。
當(dāng)你迷失了方向時(shí)，需要的不是金錢(qián)，不是玩耍，而是指引你人生方向的導(dǎo)航，那就是希望。中國(guó)是一個(gè)發(fā)展不平衡的國(guó)家。山村的貧困人們都是知道的。曾經(jīng)有個(gè)15歲的城市少年，在過(guò)著富足的生活后，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，流連于魚(yú)龍混雜的社會(huì)。本該上學(xué)的他卻早已輟學(xué)在家。一天20小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間讓他變得憔悴不堪，面黃肌瘦。父母在一次意外中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)電視節(jié)目，并為孩子報(bào)名參加。這是一臺(tái)將城市富足少年與山村貧困少年交換一周的節(jié)目。迷失的少年最終去了貴州一個(gè)貧困的山村，那個(gè)小村的人們將少年當(dāng)成了貴客歡迎。交換前幾天，家里人都不讓少年干活，讓他在家閑適的休息。但正值農(nóng)忙的秋天，家中本應(yīng)干活的勞動(dòng)力去了城市。換來(lái)了這個(gè)城中的少爺。無(wú)奈之下，父親讓他家中的小兒子，小女兒加入了工作的行列。清晨，少年醒來(lái)，家中無(wú)人。在他目睹了4歲的山村小妹妹熟練地上山拾柴，燒飯，少年驚醒了。他開(kāi)始漸漸覺(jué)醒。
離別的時(shí)候，少年問(wèn)小妹妹的志向，小妹妹童稚的聲音給了少年一個(gè)堅(jiān)定的答案：“我要好好學(xué)習(xí)，走出大山，去城市生活。”少年笑了笑，揮揮手走了。這7天，少年明白了，少年的心充滿希望的光芒。他要奮斗，他要成功，他要堅(jiān)強(qiáng)。
不只是一個(gè)人，希望是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的生存動(dòng)力，發(fā)展導(dǎo)航。
沒(méi)有希望，你將失去生存的動(dòng)力和發(fā)展的導(dǎo)航。
有關(guān)希望的初中優(yōu)秀作文(三)
永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。
——金斯萊
當(dāng)你氣餒時(shí)，是否有一樣?xùn)|西能使你振作?當(dāng)你準(zhǔn)備退后時(shí)，是否有一樣?xùn)|西能使你咬牙前進(jìn)?當(dāng)你覺(jué)得自己已無(wú)計(jì)可施時(shí)，是否有一樣?xùn)|西能使你毫不放棄?
這件東西是希望。
在一次山洪中，一對(duì)母子被卷進(jìn)了渾濁的洪水中，母親眼看著體力不支的兒子在一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉，情急之下，急忙向孩子大喊：“看!你身旁有塊木頭，抓住它啊!”孩子聽(tīng)到了母親的呼喊，漸漸地振作，四處看著，打起精神，尋找著母親所說(shuō)的木頭。幸運(yùn)的是，他們等到了救援隊(duì)，終于獲救了。兒子拖上岸后，疲憊的問(wèn)他的母親，“媽媽?zhuān)绢^在哪里?我為什么沒(méi)有看到。”母親抽泣著，“如果不是那塊所謂的木樁，你怎么還能在媽媽面前，這塊木樁是你的希望，你的精神支柱。它讓你從洶涌的洪水中脫險(xiǎn)，那塊木樁應(yīng)該永遠(yuǎn)在你的心中。”希望，給了人生存的渴望。
寒冷的初春，河水還沒(méi)完全融化，凜冽的風(fēng)好像鋒利的刀片，幾乎將人們的手指割凍裂。此時(shí)的土地硬如頑石。水好像膠棒緊緊地將每一粒土粘合在一起。北方之春，過(guò)于冷清了些，沒(méi)有繁花亮麗的色彩和馥郁的芳香，沒(méi)有蜂圍蝶舞，沒(méi)有吳儂軟語(yǔ)般的鳥(niǎo)鳴。
這一切的一切，仿佛還停留在嚴(yán)冬，那個(gè)所有生命被囚禁的季節(jié)。
“吱呀——吱呀”人們忽略了它，它生于陽(yáng)光露珠滋養(yǎng)的溫暖之家，卻注定要在冰冷潮濕的土地深層成長(zhǎng)。
它不曾因周?chē)暮浜椭旅募拍Ｖ瓜蛏希鼒?jiān)信，上面，上面就是陽(yáng)光，上面就是心中美麗的天堂。它在向上，掙扎，終于它突破了好像堅(jiān)不可摧的種皮。
可是距離地面還很遠(yuǎn)啊，它還要穿過(guò)密密麻麻的土粒，萬(wàn)一被土中隱藏的石片劃破怎么辦?萬(wàn)一迷失了方向怎么辦?萬(wàn)一還有一層層的外皮擋住它怎么辦?萬(wàn)一上面不是溫暖，而是加倍的寒冷，又該怎么辦?
它怎么可能會(huì)害怕，也許這些情況真的會(huì)出現(xiàn)，可是它不害怕，它堅(jiān)信，向上就是一片陽(yáng)光。他等待著破土而出了那一刻。
希望，給人無(wú)盡的動(dòng)力。
給自己一個(gè)希望，它就是那一束光，瞬間洞穿一切黑暗，陰霾。在生活中給自己一個(gè)希望，鳳凰將浴火重生，在那一瞬間給自己一個(gè)絢麗的微笑，幸運(yùn)的天使將會(huì)親吻每一個(gè)人的額角，染上紅潤(rùn)的光澤，化為充足的動(dòng)力，向上，向上、
每天給自己一個(gè)希望，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好;試著用希望迎接朝霞，用笑聲送走余輝，用快樂(lè)涂滿每個(gè)夜晚。那么，我們的每一天將會(huì)生活得更充實(shí)，我們的每一天也將活得更瀟灑。
有關(guān)希望的初中優(yōu)秀作文(四)
讓殘疾人康復(fù)，讓盲人重見(jiàn)光明，種一顆太陽(yáng)等等，都是我心里的愿望，我還有許許多多的愿望。有的一定可以辦到;有的可能辦到;有的不可能辦到;還有的可以辦到，但是我們不能那樣做的……
我第一個(gè)所希望的是，讓殘疾重新起來(lái)，讓失去雙腿的男生獲得良好的跑步成績(jī)，讓失去雙臂的人成為優(yōu)秀的鋼琴家，彈優(yōu)美的曲子吧!
我第二個(gè)所希望的是，死后為盲人捐獻(xiàn)出自己的眼睛角膜，讓那些盲人也來(lái)清楚地看看，這美麗的世界是什么樣子的。他們以前只能用心來(lái)感受世界，現(xiàn)在隨著科技的飛速發(fā)展，可以用眼眼角膜移植讓盲人和這個(gè)世界問(wèn)好。
我第三個(gè)所希望的是，以播種太陽(yáng)，只要一顆，一顆就夠了，這樣就能播種出許多的太陽(yáng)。一顆送給北級(jí)，讓北極的天氣，不再那么寒;一顆送給夜晚，讓寂靜的充滿燦爛的陽(yáng)光;再拿一顆放在盲人的心里，讓他們的心里也充滿光明。
我還有最后一個(gè)希望，那么就是，長(zhǎng)大后坐著宇宙飛船，飛向遙遠(yuǎn)的太空，看一看那浩浩的宇宙是什么樣子的，看一看都有什么美麗的行星，最好還能到月球上去走走，說(shuō)不定還能讓我遇見(jiàn)一個(gè)外星人呢!
我的希望還不止這些，還有許許多、無(wú)窮無(wú)盡，數(shù)都數(shù)不完。小朋友們?nèi)绻幸患率悄阆Ｍ�，可是，你在快完成了的時(shí)候卻失敗了，那么你一定不能放棄，就像一句公益廣告說(shuō)的“一切皆有可能!”
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