希望,就這樣生長作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的希望,就這樣生長作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
希望,就這樣生長作文1
一個(gè)個(gè)文字展現(xiàn)對文學(xué)的熱情,一篇篇故事顯示不滅的信仰——題記
“嘩啦丶嘩啦”我滿意地翻動(dòng)著我自己寫的故事集,“太棒了!”我不住地贊道,“這可是傾住了我好多心血呢!”欣賞夠了,我就急忙拿著它給母親看,希望得到認(rèn)可。到了客廳母親的身邊,“啪!”得一聲,我將故事集拍在桌子上,面帶笑容的說“看看點(diǎn)評一下吧!”。母親接過來,看了許久,眉頭卻越皺越緊,且有好幾次欲言又止。良久之后,母親放下了故事集,手摩擦著嘴唇,似乎在思考什么,又過了一會,母親才緩緩道出一句:“嗯……還不錯(cuò)的……再練練吧,你說呢?”母親說的極委婉,但我覺出了她話中有話:他在否定我!一個(gè)“作家”被讀者否認(rèn)了寫作水平,這怎么能讓人忍受?氣憤與悲傷的情緒再也無法壓抑,豆大的淚珠如噴泉般涌出我的眼眶,順著我的臉頰滑向脖頸,濕了我的衣領(lǐng)!昂昧耍瑒e哭了”母親撫摸著我的背,安慰道。但我怎么樣也止不住眼淚?漸漸地悲傷的情緒逐漸被憤怒所代替,我惡狠狠的瞪向母親,當(dāng)著她的面抓起桌子上的故事集,想要撕掉它。
“啪”的一聲,門開了,父親走了進(jìn)來,看見這一幕,頗為驚訝,說這是怎么了,發(fā)生什么了?我好似找到了救星般,趕快跑到爸爸身邊,叫他看看故事集。父親同樣也是拿著故事集看了許久,并也同樣地說出了一句話“還可以吧?”二重的傷害對我那時(shí)幼小的心靈造成了極大的傷害,使得我的情緒比前一次更激動(dòng)了,看著那本故事集,撕掉的欲望也比之前更大了,我抓起故事集,怒吼道:“既然沒有人欣賞它,它也沒有什么用了,現(xiàn)在我就撕掉它!”但也就是在我抓起故事集的一瞬間,我的雙手被父母拉住了。我看向他們,他們無奈的搖搖頭,母親說:“當(dāng)一名作家不一直是你自己的夢想嗎?沒有人天生就會寫作,一切還靠磨練,現(xiàn)在就你的寫作水平來說如雛鳥一樣,但是我相信以你自己的堅(jiān)持與努力,會把它提升到新的寫作高度,期待你的寫作水平如雄鷹一樣!蔽颐偷匾徽,被這一番話開導(dǎo)之后,我才覺得我剛才的行動(dòng)有多么的瘋狂:我竟然想要撕掉自己的“處女作”——《綠豆豆奇遇記》,這代表的不是我的夢想嗎?一篇篇的文章,逐漸文筆優(yōu)美,情節(jié)豐富,不正是成為作家的希望嗎,我不能毀掉它,我應(yīng)該讓它一直生長。
這本書里的第一篇描述了我寫作興趣的萌芽,密密麻麻的字,見證了我將一腔熱血獻(xiàn)給文學(xué)。也許多年以后,我將再次拿起它,看看希望是怎樣生長的。
思考一番,我放下了手中的故事集,穩(wěn)定了情緒,向父母道了歉……
希望,就這樣生長作文2
沒有人能隨隨便便成功,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?希望的生長也是如此。
記得一次素描課上,老師讓我們畫一個(gè)壺,當(dāng)時(shí)我十分的死板,手很笨拙,線條也很僵硬,一心只想將這個(gè)壺原封不動(dòng)地移植到我的鉛畫紙上,就這樣囫圇吞棗地一畫,隨手交給了老師。老師看了我的畫搖了搖頭,在上面打了個(gè)不及格,還隨口冒了句:“怎么像個(gè)奶瓶?”其余同學(xué)聽了都哈哈大笑,憤怒和羞愧頓時(shí)涌上我的心頭,我狠狠地將筆摔在地上:“我不畫了!”老師看到我這樣,嘆了口氣說:“我?guī)闳タ礃訓(xùn)|西”。
老師將我?guī)нM(jìn)后院,讓我獨(dú)自進(jìn)去,剛一進(jìn)門,一陣花香便撲鼻而來,令我沉醉其中,頓時(shí)心中的憤怒和不滿也隨之消失殆盡。眼前的景象讓我驚呆了,那是櫻花樹,花朵的顏色宛如天上仙女的胭脂,有粉紅粉紅的,還有雪白雪白的,它們交錯(cuò)在一起,陽光小心翼翼地射下來,透過樹枝照在花瓣上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像給花瓣鑲上了一道金邊,使它們看起來更加瑰麗,更加美麗動(dòng)人。
風(fēng)輕輕地吹過,花香再一次鉆入鼻孔,身體的每一個(gè)感官都沉醉其中。這時(shí),站在一旁的老師突然走了過來,拍了拍我的肩膀說道:“你現(xiàn)在所看到的是它經(jīng)過自身的努力而取得成功的結(jié)果,你可知道它努力的艱辛?在它未開花的時(shí)候,就是一個(gè)枯樹,死氣沉沉的,即使到了三月,那本是它盡情綻放的時(shí)候,可它依然沒有綻放,所有人都以為它沒有希望了,便放棄繼續(xù)給它施肥,可是櫻花樹并沒有放棄自己,仍然在繼續(xù)努力,在為成就更好的自己而拼搏,正是因?yàn)檫@樣,它才迎來了屬于自己的高光時(shí)刻。”
聽了老師的這番話,我頓時(shí)醒悟,覺得自己所遇的挫折與櫻花樹相比起來,根本不值一提。我望著老師的眼睛堅(jiān)定地說:“老師,我錯(cuò)啦!我想繼續(xù)學(xué)畫畫!崩蠋熆吹轿疫@樣,欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到繪畫室,我拾起筆重新拿了一張鉛畫紙,認(rèn)真地觀察起眼前的這個(gè)壺,思考著每條線條的輕重和每個(gè)地方的明暗程度,絕不馬虎。
當(dāng)我再次將畫好的畫交上去時(shí),老師露出了驚訝的神情,用筆在上面重重地寫了一個(gè)優(yōu)秀。
此后的每一天,我都勤奮練習(xí),不管有多忙,有多累,只要想到那棵櫻花樹,疲憊頓時(shí)消失,我要不斷努力,走進(jìn)希望的殿堂。
由于多次地練習(xí)和改進(jìn),在繪畫考級時(shí),我交上了一份滿意的答卷,也順利地拿到了考級證書。
再次去看櫻花樹,多了一份感摡。因?yàn)槲抑,世上本沒有一帆風(fēng)順的路,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹?只有通過拼搏和奮斗,才能擁有屬于自己的藍(lán)天,而希望也就是這樣生長的。
希望,就這樣生長作文3
貝殼選擇了創(chuàng)傷,才孕育出奪目的珍珠;瀑布經(jīng)歷了摔下懸崖的痛苦,才跌宕成燦爛的銀河;種子經(jīng)歷了撐裂軀殼的痛苦,才展露出生命的油油綠意;老鷹經(jīng)歷了與風(fēng)雨的搏擊,才成為了力量與勇者的化身。人也一樣,只有經(jīng)歷與挫折的斗爭,才能走向成功,希望,就在此時(shí)慢慢地生長。
初學(xué)繪畫時(shí),懵懂無知,不知其中的技巧,只知照模畫樣,最終的結(jié)果自是“慘不忍睹”。望著每個(gè)同學(xué)心滿意足的笑容,我不禁慚愧,難道我真的不適合繪畫?直到那次,我才深知其中的道理。
“老師今天有事,這節(jié)課同學(xué)們自主復(fù)習(xí),畫一幅自己喜歡的物品,再交到講臺上!苯M長吩咐道。我按照往常一樣,拿出一個(gè)花瓶,畫了起來?刹恢趺椿厥拢瑒傁鹿P,手和大腦像被束縛了一樣,十分死板,一點(diǎn)兒也不靈活。畫出來的線條也是硬硬的,沒有一點(diǎn)兒柔軟之處。我停下筆,望望四周,同學(xué)們畫的線條十分流暢,沒有一點(diǎn)死板的地方,我不禁急了。時(shí)間一分一秒的過去了,同學(xué)也漸漸變少了,我的心開始變得浮躁,線條開始變得凌亂,手心開始冒出汗來。待最后一位同學(xué)踏出教室門時(shí),我才提交了作品,不禁長嘆了一口氣。
回到家中,來到書桌前,拿出書本,漫不經(jīng)心地寫了起來,一天就這樣過去了。
第二天下午,看著老師給我的評分,頓時(shí)一盆冷水從我的頭頂澆了下來,我的心不禁一顫,整節(jié)課我都聽不下去,一直等到了放學(xué)。好友小欣察覺了我的不對勁,向我走了過來說:“你今天怎么了,魂不在體的,是不是又得了不滿意的分?jǐn)?shù)。沒關(guān)系的,傅雷不是說過‘人生中遇到消沉的情形是很正常的’,要振奮起來,才能取得成功!甭犕晷⌒赖囊环挘闹邢露Q心,一定要讓同學(xué)們對我刮目相看。
接下來的幾個(gè)星期,我換了一種心態(tài)去對待繪畫。
來到書桌前,拿出花瓶和紙,開始了練習(xí)。我楃住筆,開始對花瓶仔細(xì)地觀察,用手指在畫紙上比劃一番,確定了位置后,畫上花瓶的輪廓,并加粗細(xì)條,一個(gè)花瓶的輪廓便清晰可見了。我不再拘泥于“照模畫樣”了,我自己輕輕從左邊畫了一束光,然后思索著明暗程度,由淺到深,層層遞進(jìn)。我不停地思考,繪畫。手雖然有些酸了,但我仍在努力著,并告訴自己,希望,會在這不斷地努力、堅(jiān)持中誕生。
此后的每一天,一完成學(xué)習(xí)任務(wù)我就抽出時(shí)間練習(xí)繪畫,將所有的壓力和挫折幻化成動(dòng)力,以期在下次的比賽中取得理想的成績。
功夫不負(fù)有心人,果真在繪畫的比賽中,我突破了自己,取得了最終的成功。
茫茫塵世間,我做偉大的貝殼,孕育自己成功的珍珠;浩瀚江流中,我做勇敢的瀑布,跌宕自己美好的未來;高峰聳立中,我做挑戰(zhàn)的種子,展露自己不屈的天性……希望,就在經(jīng)歷了不斷磨礪后慢慢地生長。
希望,就這樣生長作文4
書包里試卷上不忍卒讀的分?jǐn)?shù)凌亂著回家的腳步,我踩著清冷的月光,無助與悲傷在心底踉蹌。
這是第幾次了——在一個(gè)個(gè)冷漠的分?jǐn)?shù)面前無地自容?濃重的暗夜,看不到盡頭。我的手心麻麻的,腦袋也是。
夜深,窗外的燈一盞盞陸續(xù)熄滅,就像我心里殘破的期待與熱情。
我的燈,還亮著,卻卑微得照不亮夜色。
這渺小的光亮飄忽黯淡,卻更像心底里的一粒種子。強(qiáng)忍著淚水種下的,我知道,是一個(gè)叫做希望的`東西。
深深吸氣,拾起筆。指間關(guān)節(jié)在呻吟著燃燒,燒盡一個(gè)個(gè)寂靜的長夜。
卻仍一次次考場沉浮。面對復(fù)雜的三角形時(shí)無措又無措;僅剩五分鐘收卷時(shí)還在涂抹著難以為繼的作文;密密麻麻的答題卡卻不知漏填了哪一個(gè)……
但總有一股勁,支撐我拿起筆在一條一條橫線上寫下長長的單詞;撐著困倦的腦袋畫上縱橫交錯(cuò)的輔助線;在日記本上寫下一段段細(xì)膩的文字,傾訴每一天的收獲與迷茫。我試圖從密密麻麻的練習(xí)題中找到一條路,不顧一切地踏上,路的盡頭是希望。
困了、累了,厭倦了,便低頭看向心的深處,那種下的希望,隱隱約約而又倔強(qiáng)地,掙扎著發(fā)芽。
漸漸,面對試題能寫下毋庸置疑的答案,清晰的頭緒是我手中通向未來的密匙。白色的試卷上,每一個(gè)字都是一份希望,一撇一捺。
一個(gè)學(xué)期,又一個(gè)學(xué)期。終于,新的考試后手中握住了新的成績單。
天黑,站定,仰望夜空。五彩的霓虹照亮了天地,沖淡如墨夜色。曾經(jīng)的傷痛與掙扎都譜成熱烈的歌,那是屬于奮斗的歌。
稍有起色的成績并不能止住向前的腳步,但至少,那份不為人知的希望已冒出了綠色的葉,也許還會開出絢爛的花。一仰頭,天上的星星好像笑了,真好看。
回望歷史,一個(gè)個(gè)奇跡,亦是被一個(gè)個(gè)希望不息的靈魂鑄就。他們用堅(jiān)持,讓希望一點(diǎn)點(diǎn)生長;蛟S就是這深沉的堅(jiān)持,讓我們的文明渺四野而越千年,生生不息。
或許未來道阻且長,但我必將上下求索。茫茫蒼穹會遺忘蝴蝶的翅膀,車水馬龍亦留不住每一道車轍。赤子一份不甘現(xiàn)實(shí)、掙向高空的決心,只有自己知道;每個(gè)懷揣希望踏下的腳印,深深淺淺,依仗堅(jiān)持,走過來日方長。
坐在桌前,拿起筆,我看到星辰在筆尖棲息,等待我孜孜不倦寫下人生路;看到萬家燈火和諧安詳,那一份盛世繁華,必將有我燃燒的一份光與熱。
只要堅(jiān)持,讓希望這樣一直生長,沉舟側(cè)畔將有千帆競發(fā)。
希望,就這樣生長作文5
希望如太陽,有了它就有了光,有了光就有了熱,有了熱才能散發(fā)出活潑的生機(jī)。
我走在街道上,耳邊傳來的汽車鳴笛聲,路邊商店里的嘈雜聲都使我感到煩躁,連平日里悅耳的鳥鳴聲在此時(shí)都變成了噪音,腦畔里還回響著老師那批評的話語,眼前浮現(xiàn)著老師那充滿怒意的臉龐,我甩了甩頭,企圖擺脫。我不由得加快了腳步,向家走去。
回家途中,我遇見了一片桃林,我停下了腳步,不禁詫異:這里什么時(shí)候多了一片桃林?正想著,我的雙腳卻早已抬起向桃林走去,遠(yuǎn)看不覺有什么,可近看卻發(fā)現(xiàn)這些桃樹個(gè)個(gè)開得正旺盛,生機(jī)勃勃。
我向桃林深處走去,這些桃花有的含苞待放,似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,扭扭捏捏地不愿見人;有的已經(jīng)張開了櫻桃小嘴,微風(fēng)襲來,那桃花便一張一吸,似在品味這新鮮的空氣;有的已經(jīng)完全綻放了,那花蕊暴露在空氣中,似一張張笑臉,可愛極了!到了桃林的盡頭,已沒有了剛剛的那些姹紫嫣紅的場面,有的只是還沒開花或已開不了花的枯樹。我在心中替它們惋惜,也在心中默念:小樹啊小樹,你們是否和我一樣,一樣的悲傷!
回到家后,我把自己關(guān)在房間里,不愿出去,不愿面對父母那質(zhì)疑的眼神和那嚴(yán)厲的批評。突然,房門被敲響了,我沒應(yīng)聲,媽媽進(jìn)來了,她輕輕地走過來,坐在我身旁,安慰我道:“別傷心,一次成績并不意味著什么,但也不能因?yàn)檫@一次的成績而影響以后的學(xué)習(xí)呀,你要拿得起,放得下,你說對不對?”我抬起頭,望著媽媽,她的眼中閃爍著一種光芒——希望,那是我一直追求的,也是我一直想要的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這是我給媽媽的答案,也是給我自己的一個(gè)諾言!
從那之后,我認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真地對待每一場考試,可成績還是不理想,終于,在老師又一次把我點(diǎn)名批評后,我又去了那片桃林,現(xiàn)在已過了開花的季節(jié),那些桃樹上的花也早已凋零,我一臉失望,剛要離開,卻突然想起了之前的那些枯樹,心中突然騰升起希望。
我邁開步伐,向桃林深處走去,四周都是業(yè)已殘敗的桃樹,走到盡頭,畫面卻突然一轉(zhuǎn),讓我充滿歡喜——之前的那些枯樹的枝頭上早已開滿了桃花,甚至比之前的那些桃樹上的桃花開得還要旺盛,還要熱烈,還要引人奪目。我望著眼前的場景,心中感慨:連桃樹都可以在逆境中重生,做最好的自己,我又何嘗不能呢?
之后的我更加努力,雖然仍然不是那么優(yōu)秀,但我已做了最好的自己,實(shí)現(xiàn)了自己心中的希望,戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)路上的挫折。
希望,就這樣在我心中生長,在我心中留下痕跡,使我永遠(yuǎn)不會忘記。
希望猶如一枝不敗的花,永遠(yuǎn)綻放在心中!
希望,就這樣生長作文6
蘇軾的《和董傳留別》中的那句話:腹有詩書氣自華,眾人皆知?墒俏艺嬲斫膺@句話的涵義,用了很長時(shí)間。但通過這件事,也讓我體悟出了一個(gè)人生哲理:希望總是在不知不覺中,滋生暗長。
這個(gè)故事要從我上小學(xué)開始說起,當(dāng)時(shí)班里有幾個(gè)特別愛看書的同學(xué),他們一有空,就看書,他們看過的書可以堆成一個(gè)小山丘那么高,因而他們就成了家長口中“別人家的孩子”。對于成天就只知道玩的我來說,順其自然的就成了對比對象,我每天在媽媽不厭其煩的嘟囔聲中打開書,書成了影響我玩耍的“仇人”。
我應(yīng)付地看著書,心里想得更多地是如何玩耍,每次眼睛不是在書上,而是盯著媽媽轉(zhuǎn),只要她一走開,我立刻就把書丟開。有一次,為了完成任務(wù),我隨手從書架上拿下一本書《西游記》,為了應(yīng)付媽媽布置的任務(wù),囫圇吞棗似的讀著,沒過幾天就讀完了,可是,沒想到媽媽竟然提問我書中的細(xì)節(jié),我立刻暴露了,于是,我被要求重讀。從那以后,媽媽好像看透了我的小心思,每天我讀完后都要回答媽媽的提問,無奈之下,我不得不認(rèn)真起來。隨后的讀書日子,我竟然在一邊讀一遍畫中,漸漸被書中的故事情節(jié)所吸引,陷入了佳境。孫悟空三打白骨精的情節(jié),他七十二變的本領(lǐng),深深地吸引了我。從此,我開始主動(dòng)讀書了。
讀完了《西游記》后我自己主動(dòng)讀了《海底兩萬里》,仿佛我也乘坐上了維摩船長的“鸚鵡螺”號,和他們一同探秘海洋,當(dāng)我讀到他們經(jīng)歷擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路等情節(jié)時(shí),我的心也隨著情節(jié)波瀾起伏。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),我早已經(jīng)沉迷于故事之中,無法自拔了。
我開始享受每個(gè)讀書的過程,享受身臨其境的那種感覺。
我上了初中后,我又讀了《野花的腳印》,這次我跟隨著莎卡嘉薇亞,這個(gè)印第安女孩擺脫了命運(yùn)的束縛,征服了廣闊的天地,活出了多彩的人生,這讓我敬佩不已,不禁為她歡呼雀躍,我突然間意識到,我對書的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的轉(zhuǎn)變,書在潛移默化地影響著我,改變著我。
書為我除去了生活中的煩惱,為我拂去生命中的浮華,在一點(diǎn)一滴中影響著我,熏陶著我。我相信,今后書將一直陪伴著我,和我并肩前行。
書給我快樂,讓我學(xué)會靜思;書給我希望,讓我變得不再膚淺。只要你認(rèn)真對待生活和學(xué)習(xí),希望,就會慢慢生長。
希望,就這樣生長作文7
看庭前花開花落,觀天外云卷云舒。又是一度秋風(fēng)勁,夕陽西下,樹葉上泛著暗紅而又深沉的幾縷微光。秋風(fēng)蕭瑟中,葉子三兩片地隨風(fēng)飄落,飄向高處,飄向院外,我的思緒也跟著飄向遠(yuǎn)方……
那年深秋,我生了一場大病。我的學(xué)習(xí)本就差強(qiáng)人意,一個(gè)多月的休假,回去怎么適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活?但媽媽極力勸我回學(xué)校上課。果不其然,課上老師講的什么,我一概不知。結(jié)果不言而喻,我用馬虎應(yīng)付的態(tài)度,度過了這個(gè)糟糕的學(xué)期,取得了一塌糊涂的成績,受到了媽媽的一頓訓(xùn)斥。
我自此萎靡不振,無心學(xué)習(xí)。一日清晨,母親帶我來到院中,我等待她的責(zé)罵,她卻指了指一棵枯瘦的樹木興奮地說:“這是山楂樹,偶然在市場看到,想起以前老家漫山遍野的山楂花,便買來了!蔽铱聪蚰强脴,枝干光禿禿的,上下不見一片葉子,正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我輕蔑地說:“這樹能度過今年冬天?”媽媽卻堅(jiān)定地說:“一定行的,一定行的,只要根在,新春時(shí)節(jié),它就能綻放新葉。你只管好好學(xué)習(xí),我一定讓你看到!毕M苍S就在此時(shí)悄然萌芽,雖然極不相信,卻十分期待看到滿樹的山楂花。那個(gè)寒假我就沒怎么閑著,去補(bǔ)上之前落下的課,預(yù)習(xí)新的課本知識。
殘冬已盡,春,悄無聲息地來了。
一日閑睱時(shí),我走過院里,隱隱地嗅到一陣淡淡的花香,我想也許是什么花開了。我先去看了看迎春花,未開,又去瞧了瞧牡丹花,毫無綻放之勢。這時(shí)瞥見幾抹粉白,走近一看,竟是那山楂樹的,那山楂花小小的幾朵,細(xì)看時(shí),每朵花瓣都由大片的無暇的白逐漸向內(nèi)過渡成淺淺的粉,陣陣春風(fēng)拂過,它們迎風(fēng)招展著,數(shù)量雖少,卻充滿生機(jī)。媽媽也來了,見我看到了山楂花,她對我說:“孩子,生命是脆弱的,卻也是堅(jiān)強(qiáng)的,無論是人還是植物,難免會遇到挫折與困境,但只要滿懷希望,不放棄,就會迎來春暖花開的那一刻,山楂樹都不服輸,更何況我們?nèi)四兀俊?/p>
短短的幾句話,卻使我醒悟了,是啊,只要心中有期待,有信念,有希望,枯木也能逢春。我只要努力一些,對自己充滿信心,堅(jiān)持不懈,也必能取得優(yōu)異的成績。希望,就這樣在我的心中肆意生長著、蔓延著,逐漸占據(jù)并溫暖了我的心。我知道我接下去該怎么做了。
山楂樹上的幾抹粉白,媽媽的話,給了我不竭的動(dòng)力和希望。這希望,會一直在我的心中生長下去,在我的人生路上,不斷溫暖著、激勵(lì)著我前行。
希望,就這樣生長作文8
去年夏天,在書房看完書后,我伸了個(gè)懶腰走向陽臺。不知何時(shí),在陽臺的角落里多了一棵小竹子。約摸著,有三十公分高,它的葉子長長的、細(xì)細(xì)的,剛長出來的葉子是翠綠的十分鮮嫩,像一片片晶瑩剔透的綠色翡翠片,在陽光的照耀下,忽閃忽閃的,十分美麗。它的竿子是一節(jié)一節(jié)的,我數(shù)了數(shù),有十節(jié),好像是一根根藕連接起來的。在我的認(rèn)知里,竹子是一年四季常綠的,總是充滿了勃勃生機(jī)。
看到盆里的土已經(jīng)有些干干裂,我趕緊接來水給它澆一澆,看著水慢慢地往下滲,還從裂縫中冒出幾個(gè)小水泡,就像小竹子在喝完水之后打的一個(gè)個(gè)飽嗝一樣,陽光照在它的身上,好像更綠了。我憧憬著,希望著,這棵小竹子長得更高、更壯。
過了幾天,我又去陽臺看那棵小竹子,發(fā)現(xiàn)它竟然又長高了一些。它的竹枝桿更加修長,亭亭玉立,婀娜多姿,風(fēng)一吹起,就像一個(gè)曼妙的,跳著舞的少女。我突然又想起了鄭板橋?qū)懙摹吨袷罚阂Фㄇ嗌讲环潘,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。竹子,簡單樸實(shí)的外表中藏著勇敢與不屈的品格。風(fēng)雨中,花兒草兒被風(fēng)刮倒了,被雨點(diǎn)濺倒了,然而,竹子卻勇敢地屹立于暴風(fēng)雨之中,無一絲畏懼的神色。我多么希望,自己在生活中也能如竹子一般,勇敢地屹立于風(fēng)雨之中,一往無前,無所畏懼。
又過了幾天,我們就要回趟爸爸的老家,我突然想到:我們走了,小竹子怎么辦?誰給它澆水,刮風(fēng)下雨了又怎么辦?
我擔(dān)心地跑到廚房問媽媽,媽媽邊切菜邊說:“不用擔(dān)心,竹子是很堅(jiān)強(qiáng)的,這幾天也不會刮風(fēng)下雨的。”
過了十幾天,終于回到家了。我立馬跑到陽臺,果然,我最擔(dān)心的事情還是出現(xiàn)了,地上掉落的黃色葉子干癟的一捏就碎,竹子原本修長、翠綠的軀體也已經(jīng)變成了毫無生機(jī)的黃色,仿佛一碰也會斷掉。我不禁傷心起來:它肯定不能活了……
看著它,我抱著最后一絲幻想,給它澆了水,然后放到離陽光最近的花架上,好像是給它最后的安慰,或者是給我自己的安慰吧。
有幾天了,想著它肯定是枯萎死掉了吧,就沒有再管它。那天,鬼使神差地我又想去看看它,結(jié)果眼前的景象讓我大吃一驚。它好像重新活過來了!那些原本發(fā)黃的枝杈好像被折斷了似的,它是給自己做了一場截肢手術(shù)么?我驚詫著,雖然它沒有了葉子,又重新變得短瘦,但是一抹綠色已經(jīng)重新披在了它的身上,這是我見過最美、最有希望的竹子了。
恍惚間,我看見它就像一把利劍,穿過頑石,刺破凍土,脫下層層筍衣,披上一身綠裝,長大后變得蒼勁挺拔,直插云天。微風(fēng)一過,它的枝葉颯颯作響,就像在唱著勝利的凱歌。
希望,生長在崖石之間,生長在蛻變之中!肮律鹿乳g,有此凌云氣”,竹子偃而猶起、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的高尚品德將時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我前進(jìn)!
希望,就這樣生長作文9
不知不覺、不痛不癢的多少個(gè)時(shí)光,轉(zhuǎn)眼間已在初中度過一個(gè)學(xué)期了,回首看看自己這學(xué)期走過的路,漫長曲折而坎坷,但沿途的風(fēng)景和旅途中的歡樂又使我們在漫漫的人生道路中學(xué)會了優(yōu)雅地成長。希望,就這樣生長,緩慢而優(yōu)雅地成長!
回首從小學(xué)到初中的這幾年,不禁地會感嘆時(shí)光的飛逝和成長的艱辛。在這期間,不知道有過多少次想讓時(shí)間飛奔起來,想讓自己快一點(diǎn)長大,不用再去面對這如山的課本、如海的習(xí)題和那在黑板上“嗒嗒”作響的粉筆。雖然每次發(fā)完牢騷之后心里會舒服不少,但回過神面對的仍是赤裸裸的現(xiàn)實(shí),最后活該承受幻想與現(xiàn)實(shí)之間的落差,感慨著一切。但現(xiàn)在回想起來,不禁讓自己陣陣苦笑。的確,時(shí)光有時(shí)看似如此緩慢,乏味、枯燥的生活更讓人感到無奈,從小學(xué)到初中,日復(fù)一日,年復(fù)一年。但如果仔細(xì)味一下,不禁會發(fā)現(xiàn)我們已在這寂寞、乏味的生活中學(xué)會了以一種優(yōu)雅的姿態(tài)面對一切的一切。
生活有時(shí)像一杯茶,需要我們慢慢品味這苦澀中的那一絲甘甜。不要一時(shí)急于求成,成長之路也正是因?yàn)樗木徛攀刮覀兏钋械伢w會到成長的快樂與艱辛,才能有腦海中那一段段美好的記憶,オ能讓我們學(xué)會怎樣更優(yōu)雅地成長。
翻飛的往事有時(shí)灼傷眼眸,回首過去,最讓人懷念的莫過于童年了。沒有太多的煩惱,沒有成堆的作業(yè),有的只是無盡歡樂。如果你真正有所收獲,童年其實(shí)也并不短暫,那幾年讓我感受到了父母對我的疼愛,老師對我的教導(dǎo),使我從小養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,受益終身也讓我知道擁有一顆童心是多么重要。這一切都為我成長做了最好的鋪墊。
若是不曾走過怎么能懂。平息了往事有時(shí)一笑而過?部烂β档某踔猩瞵F(xiàn)在看來已成為我們?nèi)松凶顚氋F的一筆財(cái)富。朋友之間的互相勉勵(lì),同學(xué)之間的激烈競爭,為了目標(biāo)的不懈奮斗,初中的一次次緊張復(fù)習(xí)雖然當(dāng)時(shí)感覺漫長難耐,但現(xiàn)在看來也許只有真正經(jīng)歷了才能懂得。淚水與汗水的交織,輝煌和低谷的起伏,一次次跌倒,一次次又堅(jiān)強(qiáng)地爬起,在孤獨(dú)中展示出一種優(yōu)雅,在奮斗中彰顯出一種華麗。
如今已經(jīng)身處初中,離中考看似遙遠(yuǎn),實(shí)則三年彈指一揮間。幾年寒窗苦讀奮斗拼搏只為一朝破繭成蝶,在緩慢中優(yōu)雅地成長,在優(yōu)雅中華麗地蛻變。希望,就這樣生長,緩慢而優(yōu)雅地成長!
希望,就這樣生長作文10
滿懷希望就會所向披靡。
——題記
稀稀疏疏的星掛在夜幕上,放下筆,書簽上的蔣丞手上一本五三,陪我刷題到深夜,激勵(lì)我繼續(xù)埋頭努力。
愛上蔣丞,是在那個(gè)雨天。
猶記從前,試卷的字跡密密麻麻,老師的紅叉毫不留情。老師的恨鐵不成鋼,父母的望女成鳳不成的失望,同學(xué)的嘲笑……我沮喪,或許我就不是讀書的料吧。
離開書桌,想出去散散心,被媽媽喊。骸坝殖鋈ジ墒裁?考那么差,還想出去玩?”我解釋了一句:“去書店看書!边@才勉強(qiáng)得到了應(yīng)予,拿了門禁卡慢慢挪出門了。
走下臺階時(shí),有些恍惚,猛地一腳踏空,心里一空,踉蹌兩步才緩過來。
外面的雨淅淅瀝瀝,吝嗇地滴在地上,散發(fā)著難耐的潮濕,讓人心生郁結(jié)。
我扯上衣帽,煩躁地拽出耳機(jī),耳機(jī)里放著李潤祺的《!罚痛藭r(shí)與一堆花花綠綠的傘格格不入的我倒挺配。
推開書店的門,琳瑯滿目的書,眼花繚亂。忽的,一本書吸引了我的視線,封面是星河滿目,“撒野”二字奪目,“沒有誰的生活會一直完美,但無論什么時(shí)候,都要看著前方,滿懷希望就會所向披靡”讓我忍不住翻開書頁,沉醉其中。
直到雨停,溫柔的陽光灑在張狂的文字上,我才抽身,買下幾本書,邁著輕快的步伐離開書店。
書中的蔣丞,被送回原生家庭,破敗的小城,糟糕的家人,他并未收斂鋒芒,依舊是恣意的少年,在小鋼廠里,撐起了他和他和她的未來,撐起了三個(gè)人的世界。
他說,“我沒有家,向下就會一腳踏空,沒有誰的生活會一直完美,但無論什么時(shí)候,都要看著前方,滿懷希望就會所向披靡”;他說,“在四中這個(gè)小破學(xué)校,我發(fā)著燒失著憶也能考第一”;他說,“我活那么久,最大的技能就是拼”。
他甩第二幾十分的驕傲;他帶球過人的自如;他射箭的輕松。他有著少年獨(dú)有的傲氣,也有著不屬于少年的拼勁。
他吃著宵夜,眼神還是不肯離開書半分;他熬夜背文科背到吐;他如自己所言,拼了命地去復(fù)習(xí)。他爬出了泥沼,連拉著兩個(gè)人上來,身上籠罩著溫暖的陽光,鼻尖是春草的芳香。他追逐光,成為了光,發(fā)散著光芒,照耀著他身旁的人,讓更多人去追逐他,追逐希望,向前走。
他的那句“丞哥bless you”回蕩在耳邊,我突然懂了,連身處黑暗的人都追逐著光,我的生活并不絕望,我的未來還長,頹廢只能浪費(fèi),十四歲,去拼一把,跟著丞哥的步伐,追逐著光,希望在身旁。
心中的希望生長,讓我所向披靡。
追逐光,成為光,發(fā)散光。
——后記
希望,就這樣生長作文11
懷抱希望的種子,生命每時(shí)每刻都會散發(fā)出蓬勃的光輝。
“停!停!停!曲子怎么吹成這樣?你到底有沒有勤加練習(xí)?就這水平怎么參加考級?”指導(dǎo)老師的話語如針般扎在我的心上。
不知是怎樣走出練習(xí)室的,那嚴(yán)厲的批評,深深地刻在我的腦海中;丶彝局,仿佛周圍的世界都充滿了歡聲與笑語,唯獨(dú)我腳下的路是那么黯然、無趣。風(fēng)中,海棠低垂,臉兒緋紅,不愿被他人所見卻又無綠葉掩面,只留下一陣嘆息。
我獨(dú)自坐在房間里,默默回想起上周的表現(xiàn)。因?yàn)橥祽,我并未練?xí)吹奏葫蘆絲,所以才有了今天的這個(gè)下場。懊惱的我重重地將手砸在了桌子上,那后悔的疼痛蔓延到我的全身,懶的教訓(xùn)就是這樣。
驀地抬頭,天哪,我竟不敢相信自己眼前的景象:那個(gè)被我棄于一角的黑色花盆里,居然抽出了幾片嫩綠!一年前,這黑盆里原是種著一株彈簧草,葉細(xì)細(xì)長長,葉尖卷曲如彈簧,淡綠色的花顯得尤為雅致。只是沒多久,花就落了,緊接著連葉子也枯萎、零落,只剩下光禿禿的莖塊。中看不中養(yǎng),此后我就把它隨意地放到了陽臺一角,日子久了,也就淡忘了。
如今,它竟長出新葉,細(xì)細(xì)綠綠,柔柔弱弱,卻又分明活力十足!這一年時(shí)間里它究竟經(jīng)受了什么?夏天,干燥炎熱,它多么渴望水的滋潤;秋天,早晚的溫差刺激著它;冬天,寒冷帶來沉重的壓力與考驗(yàn)。它,全都堅(jiān)持下來了,默默地忍耐,默默地等待,待春姑娘來信,它沉睡積蓄許久的力量,竟然如火山爆發(fā)般涌現(xiàn)出來。陽光下,是那么執(zhí)著,那么篤定。
“彈簧草,彈簧草”,我默念著。猛然間,我一個(gè)激靈——困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。小小的一株植物啊,當(dāng)我再次把目光投向它,心中涌動(dòng)著莫名的激動(dòng)。過去的已無法追回,現(xiàn)在要做的就是好好把握當(dāng)下,朝著心中的希望與信念?yuàn)^進(jìn)!
我立刻拿起葫蘆絲……這周我一定不會再貪玩。我給自己列了一個(gè)詳細(xì)的作息表,嚴(yán)格按照計(jì)劃的時(shí)間段去練習(xí),不打一絲折扣。每每疲憊之時(shí),我就會想起那株不向苦難低頭的彈簧草。我一定要朝著自己的目標(biāo)努力,希望,一點(diǎn)一點(diǎn)累積,成功就會不期而至。
轉(zhuǎn)眼,到了考級的日子。我深吸一口氣,拿起葫蘆絲進(jìn)入考場。向三位考官深鞠一躬后,我便開啟自己的演奏。手指在葫蘆絲的樂孔間來回地靈活跳躍,氣息控制得正好,那一個(gè)個(gè)美妙的音符,一段段悠揚(yáng)的樂曲縈繞于考場。考官們頻頻點(diǎn)頭。
兩個(gè)月后,我的十級證書如愿而至;ㄈ缜嘤駥訉右,葉似輕絲裊裊垂。心中的喜悅與那盆長勢正盛的彈簧草緊緊纏在了一起。下一個(gè)目標(biāo)是什么?心中又升騰起新的希望。
不言棄,就有希望,有希望,便是光明。希望的種子,撒在奮斗的土地中才會生根、發(fā)芽,茁壯成長。
希望,就這樣生長作文12
滿懷希望就會所向披靡。——題記
我是生在國旗下的孩子。周身被紅色包裹著,五星閃閃發(fā)光著,照亮我前方的道路。
“你們?yōu)槭裁醋x書?”少年周恩來是這樣回答的:“為中華之崛起而讀書。”妹妹讀書的聲音打斷了我,我轉(zhuǎn)頭看著她,反問道:“你為什么讀書?”我看見她眼中燃著雄雄的火焰,拳頭握得緊緊地,堅(jiān)定地說:“為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而讀書!”看著她,她的臉?biāo)坪跖c多年前的我呼應(yīng),我清楚地記得,當(dāng)時(shí),我也是這樣的答案。至此,希望的種子開始播種。
疫情期間,我們不得不在家上網(wǎng)課。當(dāng)然剛開始上網(wǎng)課時(shí),我就想著要好好學(xué)習(xí),悄悄拔尖,然后驚艷所有人,然而理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。尖尖還沒冒出頭,就被自己的懶惰壓垮了。我開始每天沉迷手機(jī),一天24小時(shí),至少8小時(shí)用在手機(jī)上。一天如常,我打開抖音,頁面推送來了一條小小的紀(jì)錄片。我看見,許許多多的白衣天使主動(dòng)請戰(zhàn)武漢,他們本可以在家吃上熱乎乎的年夜飯,而自愿去那樣困難的地方,他們的工作緊張地進(jìn)行著,看著他們因?yàn)閬聿患焙人闪训淖欤也唤t了臉,溫了眼眶。我緊緊地握住筆,在本子上寫下:“好好讀書,貢獻(xiàn)祖國!
東京奧運(yùn)會的到來,激起了我的興趣。于是,我每天開始時(shí)刻關(guān)注,我發(fā)現(xiàn),一大批的“00”后小將挺身而出:楊倩拿下首金;陳芋汐,張家齊獲得女子雙人跳水臺冠軍,比第二名多了50多分;年僅14歲的全紅嬋以五賽三滿分的條件贏得了冠軍;管晨辰……我驚喜地發(fā)現(xiàn),這些奧運(yùn)健兒們,正以自己的方式表現(xiàn)青春的力量:楊倩小黃鴨發(fā)卡,管晨辰的親親,李雯雯的比心,都讓我看到了青春的模樣。我想,我可能做不到她們那么好,但我仍可以奮斗,為祖國,為人民。希望從此生根發(fā)芽,成長。
黨的100周歲生日會上,我聽見少年們的理想:“請黨放心,強(qiáng)國有我”?赐觌娪啊堕L津湖》后,從影院走出來,看著林立的高樓,看著光彩奪目的燈光,我的淚水一下止不住了。我想如此美好的生活,中國的崛起,少年的獨(dú)立成長,都是我們向?yàn)閲暙I(xiàn)一生的先輩們的最美致敬。人民有信仰,國家有未來,民族有希望,我將終生愛著我的祖國,從此,希望的種子長成大樹。
我是生長在五星紅旗下的孩子,我將至死不渝地愛著我的祖國,為之奉獻(xiàn)。我種下一顆愛國的希望的種子,從此,它便生長成一棵蒼天大樹。
希望,就這樣生長作文13
希望是什么?它是助力你走向成功的墊腳石,它是指引你走出黑暗的啟明星,它是重振你信心的清醒劑。不是因?yàn)橛邢M湃ヅΓ桥α瞬庞邢M?/p>
“還不錯(cuò),有進(jìn)步!彼孛枥蠋熋鎺е⑿Γu價(jià)著我剛剛完成的作品。但這,似乎不是我想要的答案;氐郊液,父母便問我情況,我也就簡短地回答到:“還好吧!眿寢尣焕斫馕,她似乎認(rèn)定我的素描是最差的,她的話像針一樣深深刺痛了我,給予了我很大打擊,畫室里,不如我的人明明有不少,但我也不想去辯解,我曾經(jīng)想過放棄,但爸爸總是不聽我解釋,大聲訓(xùn)斥著我,似乎認(rèn)定我將來只能學(xué)美術(shù),從來沒問過我的感受,而我只能默默承受。
同學(xué)們有說有笑,似乎沒有我的存在,他們大都是結(jié)伴前來,與我素不相識,也沒什么話說。
走出畫室,我深吸一口氣,走出了這個(gè)牢籠,我認(rèn)為我已沒有希望,正當(dāng)我騎上車準(zhǔn)備離開時(shí),突然發(fā)現(xiàn),身旁有一棵脆弱的小樹。
起初,我并沒有在意,認(rèn)為它只是一棵平常得不能再平常的即將死去的樹,后來,一次次地從它身邊走過,我漸漸注意起了它,它的周圍空空蕩蕩,狂風(fēng)暴雨的摧殘,使它彎下了腰,身邊也沒有陪伴它的同伴,甚至樹葉,也從它身上掉落,我微微一嘆,這不很像我嗎?但它依然頑強(qiáng)地活著,即使遭受挫折,也從不放棄希望,一陣清風(fēng)襲來,吹動(dòng)了我的衣襟,也吹動(dòng)了它的枝條,在這樹叢中,它是多么的弱小無助,但它從來沒有放棄,一直追趕著心中的希望。
我猛然驚醒,看著它瘦小的身軀,心中早已釋然,于是我快步回到畫室,重新握起筆,在周圍的一片喧囂中,靜下心來,在一張張白紙上留下優(yōu)美的痕跡,我仿佛看到了如太陽般耀眼的希望。
我振作精神,細(xì)心聽講,認(rèn)真地去畫好每一筆,老師向我投來了贊許的目光,我也得到父母的認(rèn)可,當(dāng)我再次去關(guān)注那棵小樹時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)它脆弱的枝條上已有了新的生命,一片片綠葉冒了出來,接受著陽光的洗禮,它在周圍的一片荒蕪中努力成長,給了我昂揚(yáng)向上的精神動(dòng)力,給了我跨越困難的勇氣,給了我俯視一切的氣魄,讓我不再畏懼。
這,應(yīng)該就是希望吧!
在人生的道路上,希望有時(shí)升起,有時(shí)落下,決定權(quán)完全在于我們自己,不要懼怕困難和失敗,努力做好自己,迎接著溫暖的陽光,追隨著心中的希望。
希望,就這樣生長作文14
“掩抑復(fù)凄清,非琴不是箏。還彈樂府曲,別占阮家名。古調(diào)何人識,初聞滿座驚。落盤珠歷歷,搖珮玉琤琤。似勸杯中物,如含林下情。時(shí)移音律改,豈是昔時(shí)聲。”阮,是中國傳統(tǒng)民樂之一,魏晉的墓磚,盛唐的壁畫,都有阮的身影。它雖沒有古箏氣勢蒼穹,但雖多了一份淡雅恬靜。從小,我的心里就埋下了一顆希望的種子,以后要當(dāng)一名阮咸琵琶彈奏家。
與阮的第一次相遇,是我六歲那年。媽媽帶我去見了一位眉目清秀的小姐姐。她朝年幼的我笑著說:“我給你彈首曲子吧!”話音剛落,她的纖細(xì)手指在琴弦上來回跳動(dòng),那音樂如天仙一般美好,我的眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出煙霧繚繞的幻境,仿佛高聳的瀑布直掛九天銀河,流水聲響徹云霄,不遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的群山,又為這幅畫面增添了幾分色彩。一曲終落,我的眼里藏不住我的滿心歡喜,連忙問道:“這首曲子叫什么名字?”“等你長大了我就可以告訴你了!焙髞砦也胖滥桥有照,我便叫她招老師。
由此,我便和阮開始了這段不解之緣,夢想的種子開始萌芽,希望就此生長。
一開始,彈阮是件很快樂的事情,每天一放學(xué),我便沖進(jìn)琴行,拿起心愛的阮。一挑一撥,滿滿的都是我對阮的喜愛。但時(shí)間久了,我不滿足于每天只能練基本功,漸漸開始厭煩:“哎,彈阮是件多么無趣的事情啊,我不想學(xué)了!崩蠋熆闯隽宋覂(nèi)心的浮躁,她輕輕地抓起我的手:“你為什么不想練琴了呢?”“只能練習(xí)基本功,一點(diǎn)都不好。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑吟吟地看著我:“一開始我也和你一樣,但慢慢的你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)和琴融為一體,開始真正去喜歡它!蔽翌D時(shí)明白了些什么,希望的種子在波折起伏中還是朝著當(dāng)初的方向慢慢生長著。
從那以后,我重拾希望,更加熱愛這門樂器了,不管風(fēng)吹雨打,我都會準(zhǔn)時(shí)到達(dá)琴行。只要一彈阮,所有的浮念都會悄然散去,沉浸在屬于我和阮的世界里。在我的努力和堅(jiān)持下,我已經(jīng)學(xué)會彈《草原》《金蛇狂舞》《大唐行宮曲》了。雖然還是會有不同的聲音在告訴我,“學(xué)這個(gè)還不如學(xué)鋼琴”,但我會堅(jiān)定地反駁:“不,你不懂,阮雖只是民樂中的一種,但它有一份只屬于自己內(nèi)涵,是不屬于其他樂器的。”
后來的日子里,我更加刻苦,手上磨出了老繭,手指時(shí)常會被琴弦割破,剛想放棄,但一想到那些動(dòng)搖我的話,咬咬牙,還是堅(jiān)持過去了。終于有一天,招老師對我說:“你可以學(xué)那首曲子了……”
希望,給夢想播撒出種子,并在陽光明媚和風(fēng)雨飄搖中生長著。我相信在不久后的將來,希望的種子終究會開花結(jié)果,絢麗地綻放在世界的舞臺上。
希望,就這樣生長作文15
希望長在土里,人們?nèi)杖諠补,悉心呵護(hù),總有一天會生長出來。希望長在人們的心中,隨著年月,蔓延開來。希望就這樣生長!
——題記
我曾到過一個(gè)偏遠(yuǎn)的村落,這個(gè)村落在一座大山之上。在很久之前,這個(gè)村落的人要走出大山,需得爬下極陡的山崖,垂直型的鐵索每一步都是萬丈深淵,可想而知,出趟門是多么的危險(xiǎn)。爬下山崖后,還有幾十公里的山路水路要跋涉,村子離縣城好比人間與天堂的距離。
有一年,村里有個(gè)孩子眼睛受了傷,急需到外面就醫(yī)。他的父親連夜背著他爬過陡峭的山崖,跋山涉水幾十公里,終于到達(dá)縣城醫(yī)院。可是,由于路上的耽擱,他的眼睛已過了最佳的治療時(shí)間,留下了不可抹去的缺陷。年幼的小孩捂著自己的眼睛,悄悄地留下了淚水,從此一個(gè)希望在他的心中生長——他要把路修到村子里去。
小孩長大了些,他終于用自己的力量爬下了山崖,并無畏那幾十公里的山路水路。他在外拼搏, 一開始干苦工,扛大米背面糧,攢下每一分每一毫。積攢了一定的本錢后,他開始謀劃做一點(diǎn)小生意?捎捎谧约洪啔v不多,小生意一敗涂地,可他毫不氣餒,心存希望,從頭再來。二十幾年后,他終于積攢到了人生中第一個(gè)一千萬。他要用這一千萬把路修到自己的村子里去。
修路面臨的困難更大更艱巨。復(fù)雜的地勢決定了修路必是慎重再慎重,盡管面對著多方質(zhì)疑,他心中強(qiáng)烈的信念依舊沒有坍塌。他與工程師一同勘察地勢地貌,深入到危險(xiǎn)的地帶,只為規(guī)劃出合理安全的道路。他與村民們一同商量,面對著村民們的不理解,他一戶戶走訪,耐心向他們解說路對村子生存和發(fā)展的重要性。他為修路散盡錢財(cái),幾十年的在外奮斗只為修這么一條路,但由于突發(fā)情況太多了,他的積蓄還是用完了?陕愤是要繼續(xù)修,他已經(jīng)修了這么久了,不可能放棄。心底永遠(yuǎn)的希望點(diǎn)點(diǎn)生長,盡管負(fù)債累累,他依舊在修路這件事上堅(jiān)持著,期待看到路通到自己的村子里。
希望,在這樣有心人的澆灌下、堅(jiān)持下,吐出了新芽。一條象征著希望的道路通向那個(gè)叢林之內(nèi)的村子。當(dāng)他站在路的一端,實(shí)現(xiàn)這個(gè)艱巨偉大的理想時(shí),他再次捂住自己的眼睛,偷偷留下了淚水。村民們在寬闊的路上狂奔著、唱著歌,全村的希望徹底實(shí)現(xiàn)。滿山滿路的花兒盡數(shù)開放,芬芳了一路的不易。
哪怕原先看不到一點(diǎn)點(diǎn)希望,也要在心中播種希望。希望,最初埋在心底,最終也會在人間大地上生長起來的!
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