我希望作文600字7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我希望作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我希望作文600字 篇1
第八天，今天我在一班上了一節(jié)英語課，感覺好累。因為不管我怎么叫他們聽課，或是不要隨意走動，他們都聽不見似的，不管怎么做就是不聽我的，我有種深深的挫敗感。是我哪里做錯了嗎？是我教的不好嗎？我該怎么做才能教好他們？
幾經(jīng)思考，最后為了使氣氛活躍起來，我決定和他們玩游戲。當孩子們聽到游戲兩個字時，都很興奮，就算是之前不肯聽課的，聽到這兩個字都會大聲地回應我，課堂又充滿生機。終于恢復了課堂的氣氛，孩子們都紛紛舉手，雖然沒有被叫到的同學會感到一點點的委屈，我也對他們有愧。但是當看到活躍的課堂氛圍，我只好在心里說對不起了。我希望孩子們都能認真聽課，這樣，我就可以傳授更多知識給他們了，而我的三下鄉(xiāng)就會更充實多彩了。
到了第三節(jié)課，四班有一節(jié)美術課，雖然不是我上課，我想去聽聽看看他們是怎么上美術課的。學生看到我到課室，還以為是我上課，顯得很開心，他們都很希望我給他們上課�？墒俏以谒麄儼嘀挥幸还�(jié)課，并且已經(jīng)上完了。我也希望有機會再給他們上一次，我非常喜歡這個班的孩子。下課時有一位同學送了一幅他畫的畫給我，他畫得很好，我很喜歡這幅畫，喜歡他的真情。我會好好收藏他的禮物的，還有他的簽名。當好一名老師不容易，當一名受歡迎的老師更不容易。我會努力成為一名受歡迎的好老師，在三下鄉(xiāng)期間教孩子更多的知識。
今天有很多學生頭痛，都痛到哭了。我們讓他們回家看醫(yī)生，好了再回來上課，可是他們都是很不愿意的，他們不想離開這里，覺得這里能給他們帶來快樂，他們都不愿意失去任何一份快樂。他們喜歡我們，我們很開心，但我更希望他們安康快樂。希望他們在我們三下鄉(xiāng)期間乃至以后的日子都健健康康的。
我希望作文600字 篇2
今天班會上，萬老師向我們讀了謝同學的作文《我不愛我班》。聽到標題時，我感到非常吃驚。所以我第一感覺就是謝同學寫反題了，被老師當作反面教材。而且，我覺得謝同學上課時挺活躍的，下課時也與同學們打成一片，也熱衷于班級之，為何不愛我班呢？
隨著老師的誦讀，我也聽明白了他不愛我班的主要原因：因為，他覺得我們班的某些同學很虛偽，上一秒還和對方稱兄道弟，下一秒?yún)s與別人說對方的壞話，對待朋友太過于虛偽。
其實，我身邊也有一些類似的情況。當我聽到一些人說我朋友的壞話時，或聽見他們?yōu)榕笥哑鹨恍⿴в形耆栊缘耐馓枙r，因礙于心理，有時候會只是置之不理或一笑置之，并未為朋友“平反”。而且，我想起在小學時，因好友的模擬升中考試成績比我好很多，心生嫉妒，和別人說好友的壞話，當我聽明白了他不愛我班的原因時，我感到十分慚愧，并要求自己日后一定改正這不良的行為。所以，我希望生活在真心、誠心、善心待人的班級里。
接著，萬老師讀了唐同學的作文，我竟有一絲傷感，因為作文中寫到：班里的一些同學是自己的“敵人”，自己要感謝因為他們對自己的不滿，讓自己提前適應社會的殘酷。但這幾天和他的相處中，我覺得他很希望與班上的所有同學，建立友誼，一起度過美好的初中生活。所以，我希望生活在人人平等、充滿友誼與關愛的班級里。
最后，萬老師讓我們發(fā)表自己的感受，讓我印象最深的是黃同學的感受，她十分條理地說出了自己的'感受，而且對各同學的感受也做出了理性的評價，使在座同學和老師都為之折服。所以，我希望生活在能理性思考事物的班級里。
我思考了很久，最終得出答案：我希望生活在擁有真心、誠心、善心待人、人人平等、充滿友誼與關愛、能理性思考事物、風紀嚴明、成績優(yōu)良等優(yōu)點的班級里。
但，僅是希望而不付諸實際行動的話，就不會有我們理想中的班級。所以，希望我們所有的同學都能為建設理想班級付諸行動！
我希望作文600字 篇3
如有人聘用支付我所有的開支了一個月的假期世界上的任何一個地方,我會感到很驚訝和興奮。很難決定在哪里我想去。我應該去一個地方或許多不同的地方嗎?如果我去一個國家,我能看見和理解不少了。如果我去了很多國家,我的假期會更加有趣和更令人興奮的。我想我會決定環(huán)球飛行和訪問在3個不同的國家。這些國家我會訪問將澳大利亞、美國和肯亞。
如果我去了澳大利亞,我就會在那兒呆兩個星期了。我確信這將非常有趣參觀國家,如此不同于我自己的。在我到那兒的時候,我就可以寫我的一個澳大利亞的朋友。我想建議,如果可能的話,他將在一個星期我參觀原住民族部落①在北部的澳大利亞。
我真的想知道土著居民生活在澳大利亞的今天。我的朋友可以解釋我們所看到的,他可以改變人們說因為他專業(yè)研究山地②在女王土地大學。當我在訪問澳大利亞,我希望我也可以看到一些大的城市,如悉尼和Melborne。
如果我去了美國我將待在那兒大約一個星期。我希望我會先去紐約。我聽說紐約是一個非常令人激動的城市。我想,很多有趣的東西游客很喜歡,非常的建筑的與眾不同和非常復雜的食物③。我住后2 - 3天,在紐約,我就會飛到舊金山。我希望我可以一直居住在那里和我的親戚,我會去看看那個城市和其他一些加利福尼亞。
最后,我就會飛到肯尼亞,在那兒,我呆大約一個星期。有三件東西我想在肯尼亞。第一,我希望我可以去拜訪他們海岸,因為我想看到這個老的阿拉伯人的城市,享受美麗的海灘而聞名。其次,我想去拜訪的野生動物保護區(qū)④。
我想野生動物——獅子,大象和河馬⑤——正在非常另人激動和美麗。最后,我想去肯尼亞的山上,在那里我可以看到雪景剛好位于赤道上。
如有人聘用我的錢,我就會他感到驚訝。不幸的是,1不要以為這永遠都不會發(fā)生,我懷疑我將訪問過這些國家。
我希望作文600字 篇4
窗外的雨淅淅瀝瀝，卻別有韻味。它很輕很柔，不想驚醒任何一個生靈，只是輕輕地飄，靜靜地落，溫柔地將胸脯貼近大地，在泥土中消融。
望著望著，不知不覺中自己已幻化為雨中的一員，和著自然清新的空氣，與細雨融合在一起。我滴落在屋檐瓦楞之間，順沿而下擦亮窗內人的眼睛；我滴落在花草樹木之中，花草蕩漾出陶醉的笑意；我滴落在幽綠的翠竹小徑上，文人墨客動了多情的心思。我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。我與萬物交心癡談，拂去心靈的塵埃，聆聽生命的氣息。我感到特別舒暢！來生我希望做一滴純凈的雨。
我希望今后能做一名教師，我要去貧困的山區(qū)支教。面對一雙雙純潔明亮的眼睛，我會懷著一顆真誠的心向他們講述無窮有趣的知識和美好的事物。在他們眼里我就是知識的源泉，我就是指路的明燈，我就是山外的多彩世界。那將是我最大的滿足。我要在那里長久生活，縱使塵滿面鬢如霜，生活窮困，我也會很快樂。
有時我又希望自己是一塊石頭，沒有思想，沒有感覺，沒有七情六欲，永遠默默地站立在大地上。被生物作為生存的依靠也好，被人類拿來建造什么也好，靜靜地受時間打磨也好，我會盡一份責任�？赡芪視暾匾娮C歷史滄桑，不至于歷史鏈條因斷裂而無處考證，但我又該如何描述表達呢？
我希望一覺醒來發(fā)現(xiàn)自己變成一枝康乃馨，無時無刻不在散發(fā)著馨香，在每一位孩子和母親間傳遞真情并虔誠地祝福。
我希望……
我希望人有來世，那我可以經(jīng)歷生死輪回變成不同的世間萬物，為大地為人類做著不同的貢獻，不求回報地奉獻。
我希望作文600字 篇5
往事如珍珠，在記憶的海灘上閃閃發(fā)光；往事如星辰，在記憶的天空中耀眼生輝；往事如花兒，在記憶的花園里芳香四溢……回憶往事，可以使我們重溫歡樂也可以使我們認識生活，還可以提醒我們珍惜今天，開創(chuàng)美好的明天。
記得小時候我還沒有上學時，一年中最喜歡的季節(jié)就是冬天。因為冬天爸爸媽媽不用干活，可以天天陪我玩。冬天里我喜歡滑冰，于是就一個勁兒地讓爸爸給我搭一個滑冰場。好不容易爸爸才答應我，還一個勁兒地說：“真是拿你沒辦法！”
那天爸爸陪我滑冰，天漸漸黑了起來，我心神不定地對爸爸說：“爸爸咱們進屋吧！”“怎么，玩夠了嗎？”爸爸好奇地問�！皼]有，不過天黑了，要是大灰狼來把咱們吃了可怎么辦呢？”爸爸大笑起來，領著我進屋了。
還有一次，我該上學了，剛進校園，對一切都還不熟悉。我們幾個小伙伴在一起聊天，有個小伙伴問：“以后誰教咱們學習啊？”“我聽媽媽說賈老師教咱們。”一個小伙伴自信地說�！安挪皇恰佟蠋熌�，咱們的老師可是‘真’老師！”我急忙反駁。
瞧！童年是多么的天真。這些事情看起來或許很幼稚，但它們在我的心中卻占據(jù)了極大的位置。
“我不想我不想不想長大……”看來這是最適合的歌了。如果時間可以倒流的話，我一定會更加珍惜這些美好的時光。
時間爺爺，您為什么不能倒著走一會兒呢？您為什么不想睡一覺呢？難道您一天天走來走去就不疲倦嗎？
既然上蒼在我生命中播放這一段段小插曲，那為什么不能多放一會兒呢？
我真希望時間爺爺能夠睡個懶覺��！
我希望作文600字 篇6
花兒有個希望，希望天空給它太陽,云兒有個希望，希望風兒把它帶入天堂,蜜蜂有個希望，希望四季都有花香……我也有個希望,希望媽媽不要再生氣。
獨生子女的我，從小受到爺爺奶奶的疼愛，有點嬌縱、有點頑皮、有點任性。媽媽的話總是左耳進，右耳出，經(jīng)常出 “事故”。 比如興高采烈地踢足球，足球“飛”碎了窗戶玻璃；經(jīng)不住課外書的誘惑，上課享受“大餐”；為一點小事和班里的同學“唇槍舌戰(zhàn)”或“拍武打片”……讓媽媽一刻也不得閑，有時氣得她差點暈倒。
記得剛開學不久的第一單元數(shù)學考試，我考了一百分。這可是“開門紅”啊，我高興地捧著考卷親個不停，拿著“戰(zhàn)勝品”，到處向爺爺奶奶、叔叔阿姨討“獎勵”。媽媽知道后，生氣地說：“杰霖啊，你怎么能這樣到處炫耀！成績屬于過去，未來仍需努力，記住驕兵必敗啊！�！惫唬谝院蟮目荚囍�，我總是和一百分“擦肩而過”。
前些日子，我瘋狂地迷上了“網(wǎng)絡游戲”。一放學到家，就與電腦“親密接觸”，“難分難舍”。媽媽知道后很生氣，語重心長地對我說：“杰霖啊，少年易學老難成，一寸光陰不可輕。你應該帶著一顆上進的心，上網(wǎng)做一些對我們學習、成長有幫助的事��！”那時我低下了頭，知道自己錯了，心里很想告訴您：媽媽，您不要生氣了，我以后不會再這樣了！
上個星期，我和表弟為了爭一個玩具吵得面紅耳赤。爺爺奶奶來勸架，我還出言不遜地頂撞了他們。媽媽知道了生氣極了，拉長了臉對我說：“杰霖啊，你應該懂得尊老愛幼��！”那時，我紅了臉，心里很想告訴您：媽媽，你不要生氣了，我以后不會再這樣了！
因為我的不懂事，經(jīng)常讓媽媽生氣，但媽媽對我還是一如既往地關心我，教育我。媽媽，我很想告訴您：我知道錯了，今后，我將以一名少先隊員的準則時時規(guī)范自己的言行，請您不要再生氣！請您相信我，相信一棵不起眼的小樹，在陽光和愛的雨露的澆灌下，一定會長成參天大樹的。
……
我希望作文600字 篇7
如果時光能夠倒流，能夠帶我回到那段無憂無慮的日子里，掙脫一切煩惱，重溫那段時光的美好……
——題記
時光荏苒，初中的時間已經(jīng)被晃掉了一半，盡管如此，每一天都像是前一天的復制品，靜下來回首這兩年的經(jīng)過，卻沒有幾件事能夠真正印在心頭。
回首流年，翻開記憶的明信片，時光的潮水便從中涌出，童年的純真依稀在目。
那時的我，沒有學業(yè)的壓力，沒有生活的煩惱，滿滿的，都是幸福……
曾記得，那時的一個冬日的午后，我和媽媽依偎在暖氣旁，母親手捧一本故事書，另一只手摟著我，用溫柔的聲音為我講述著一個個童話，我則完全沉浸在童話的世界里，為白雪公主的幸福而激動，為丑小鴨的悲慘遭遇而悲泣……那時侯，母親的懷抱，溫柔的話語，一個個童話，便是我所知道的一切幸福了，身后暖氣散發(fā)的溫暖填滿了整個房間，也填滿了我的心房。
我多想回到那時！
曾記得，那時的我，可以整天的與樓下的小伙伴做游戲，我們丟沙包的那一幕如今依然印在我心理，我們在陽光下歡呼雀躍，無所顧及，那時的我，站在蔚藍的天空下，幸福的想：以后我也一定能這樣幸福的與小伙伴玩耍吧！
我多想回到那時！
曾記得，也有煩惱的記憶，為了讓我多有一個特長，媽媽要我每天都練習鋼琴，但鋼琴對于我并沒有多大的吸引力，于是練鋼琴便成了我那時的煩惱，單一的、簡單的煩惱，然而現(xiàn)在回憶起來，卻不覺得煩惱了，那時的煩惱在現(xiàn)在看是一種幸福，畢竟是童年啊！
終究是無法回到那時了，既然這樣，那就把那段幸福的時光封存在心里。而現(xiàn)在，我會努力學習，頂住壓力，正視煩惱，在美好的將來重新找回那種純真，那些美好！
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