- 我的書屋我的夢作文 推薦度:
- 我的書我的夢作文 推薦度:
- 我的母親作文 推薦度:
- 我的朋友作文 推薦度:
- 我的偶像作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精品】我的希望作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的我的希望作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的希望作文 篇1
去過很多地方,南的南,北的北。當(dāng)時(shí)作為一個(gè)未成年,不是跟父母出去旅行被幼兒化,就是組團(tuán)被領(lǐng)隊(duì)幼兒化——總而言之有一點(diǎn)是不會(huì)變的:明明是自己出游,反而像欠人錢似的被圈在“大人”眼皮子底下。
旅行中最令人愉悅的,無疑是在英國湖區(qū)的寄宿。還記得進(jìn)門同兩位漂亮的法國姐妹寒暄之后,我說:“希望我來的這兩天,風(fēng)景依然是風(fēng)景,生活依然是生活!蹦墙鸢l(fā)妹子點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,上路的冰淇淋店出了個(gè)混搭球,配上啤酒味道不錯(cuò)。明天下午帶你去吃——記得帶薯?xiàng)l去喂鳥(注:天鵝)!倍业纳钣闷,穿衣洗漱,全是我一人籌劃,全然沒有在國內(nèi)組團(tuán)時(shí)候又是查房,又是統(tǒng)一鬧鈴之類的壞習(xí)慣。而這種真摯簡單的“見面禮”在國內(nèi),更幾乎絕跡。
這其中的門道,就在這位澳洲人的最后一句話中——希望你的到來不會(huì)給我增添麻煩。
海外觀察家們?cè)谡務(wù)撝袊臅r(shí)候有一組固定的詞匯,這組詞匯構(gòu)成中國社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)密的框架。比方說“經(jīng)濟(jì)”和“改革”詮釋整個(gè)國家的總體走向,“開放”和“保守”就被安排去劃分一代又一代xx后之類社會(huì)的更新?lián)Q代。
而其中有一組詞匯常常被人忽略——就是“我”和“你”。
現(xiàn)代交際中的“我”字用得少,更多被“我們”這種大而化之的概念淹沒。這組詞匯說得久了,“我”往往就會(huì)變成個(gè)人主義的代名詞,而“你”就成了“我們”的對(duì)立面。
作為獨(dú)立個(gè)體的一個(gè)個(gè)“我”,總是被“我們”這么強(qiáng)權(quán)的詞匯裹挾著向前走:“我們明天去中山陵”;“我們明早七點(diǎn)起床”?此撇环直舜,實(shí)則心懷二意:我不想去中山陵;你想睡晚一點(diǎn)。這位澳洲人就把中國混在一起的“你”和“我”分得很開——我是我,我有我的生活;你是你,你安排你自己的旅程;“我”和“你”放在一起,也不等于“我們”。所以龍應(yīng)臺(tái)那句話就說的很對(duì)——有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過,有些路啊,只能一個(gè)人走。這種涇渭分明的簡單精神,我看“我們”就欠缺得不止一點(diǎn)。
所以當(dāng)下缺少的不僅是“你”的到來不會(huì)給“我”增添麻煩;更需要“我”的到來不會(huì)給“我”增添麻煩——這需要你把我看作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,需要你和我走個(gè)人簡單的、互不交叉生活,需要你認(rèn)清你的責(zé)任,我承擔(dān)我的義務(wù)。
生活很簡單,它沒有那么多殷勤,沒有那么多熱切,也沒有那么多“我們”。
“我”以獨(dú)立之志,做合群之事。也希望“你”不要用你自己的生活為“我”擔(dān)當(dāng)。
我的希望作文 篇2
我今年20歲了。這20年過去了,我依舊碌碌無為。我開始思考自己的人生,這二十年走過來了,我究竟得到了什么?我又究竟想要什么?
小時(shí)候,我總是在想,我以后要做一個(gè)作家,我一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢想。 我努力學(xué)習(xí),但我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩子,上課時(shí),我不敢討論,下課了,我不敢和同學(xué)一起玩。慢慢的,我越來越郁郁寡歡,常常一個(gè)人躲在角落里面,有時(shí)候會(huì)走到窗邊,看著同學(xué)們手拉手走在校園里面。曾經(jīng)的夢想,已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)。只因?yàn),我感覺自己已經(jīng)沒有精力學(xué)習(xí)了。我不知道我是怎么了,后來,家里人發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,把我送去看病,醫(yī)生診斷為:抑郁癥。輟學(xué)以后,我每天一個(gè)人呆在家里,吃藥治療,我還是喜歡看書,拿起了書的時(shí)候,心情總會(huì)好很多。
我想,知識(shí)又給了我重生的希望。夢想并沒有離我遠(yuǎn)去,雖然我讀不了書了,但是我的寫作生涯不能斷。我現(xiàn)在依舊繼續(xù)著我的'寫作人生,每天在手機(jī)上面寫下自己的心情,我喜歡寫作,我總感覺美妙的字里行間,可以給我一種美好的感覺。不過,我對(duì)寫作有一點(diǎn)點(diǎn)懶散,有時(shí)候總想貪玩,現(xiàn)在我決定,不再貪玩了,好好寫作,實(shí)現(xiàn)自己的夢想,過好自己美好的一生。
現(xiàn)在,我匆匆忙忙走過了20年的時(shí)光,未來,還有好幾個(gè)20年等著我去走過,以后,我會(huì)讓剩下的時(shí)間不再留下遺憾,讓璀璨的年華開出最美麗的花朵。人生,真的很短暫,我不希望我以后依舊一事無成,所以我必須努力。加油!我想,我現(xiàn)在得到的是對(duì)文學(xué)的熱忱,想要的是寫作上的成就。
我的希望作文 篇3
說起我寫的篇篇文章,我會(huì)驕傲的告訴你,巨人是我的“文章”之家,巨人媽媽是神話中的女媧,造出了活生生的會(huì)寫文章的泥娃娃——你,我,他。
巨人媽媽您還記得嗎?昨天,我那些短得不能再短的文章、那些不通順的語言,那些使用不當(dāng)?shù)脑~語,一一展現(xiàn)在您的面前。在您耐心細(xì)致的教誨下,我慢慢地進(jìn)步了……
自從投入巨人媽媽的懷抱,我好像從她那里得到了習(xí)作“神方”,一下子從作文迷宮中走了出來,來到了神話般的文章王國——“給句子涂上漂亮的顏色”,“讓句子發(fā)出悅耳的聲音”,“給句子添加溫度”,“讓人物有語言”……一張張“神方”讓我插上了想象的翅膀,我不會(huì)再皺緊眉頭,也不會(huì)再咬著筆桿發(fā)呆,在“刷刷”的聲音伴奏下,止不住的是我快樂的生活……
今天的我是一個(gè)活生生的會(huì)寫文章的泥娃娃,我寫的每一篇文章都是巨人媽媽心血的結(jié)晶,。
明天的我將會(huì)怎樣呢?巨人媽媽將托起我明天的希望。
我的希望作文 篇4
收獲?收獲了什么?你收獲了什么?有的人收獲了果實(shí),有的人收獲了糧食,有的人收獲了知識(shí)。而我收獲了希望!
我收獲了不同的希望?梢哉f彩色的希望,有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的。
紅色的希望。是那白天我們抬頭就能看見的“火球”--太陽。太陽發(fā)出的光芒是溫暖的、明亮的。所以這是紅色的希望。它給我們帶來了溫暖,帶來了力量。
黃色的希望。是哪田野中的金燦燦的麥子,是農(nóng)民伯伯和我們的希望,是農(nóng)民伯伯用辛苦的汗水滋養(yǎng)的。這就是黃色的希望。它給我們帶來了食物,也讓我們知道了農(nóng)民伯伯的辛苦,讓我明白了無論什么事情,要想做好都是要付出努力的。
藍(lán)色的希望。是那洶涌的大海和明朗的天空。海面上有多少小川在漂浮著,魚兒在誰中跳躍著。天空中白云在給藍(lán)天這繡一朵白花,那繡一朵白花。這就是藍(lán)色的希望。它滋養(yǎng)了大地,它給人們帶來了努力的方向。
綠色的希望。是無數(shù)的大樹和小草組成的綠色的森林和原野。它們給大地媽媽披上了一件綠色的衣服,有像在給大地媽媽問好、致敬,這就是綠色的希望。它給了世界一片生機(jī)。
我喜歡這個(gè)世界,我更喜歡各種五顏六色的希望。這就是我的收獲。我收獲了五顏六色的希望,你們收獲了什么?
【我的希望作文】相關(guān)文章:
關(guān)于希望的作文:我希望800字-希望作文01-18
我希望我是作文04-03
我希望……作文12-19
★我的希望作文01-07
我希望 作文03-02
我的希望作文10-23
我希望的作文08-19
我希望作文08-04
我希望作文08-30
我的希望作文02-21