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未來(lái)的希望作文600字

時(shí)間:2022-09-13 11:20:25 希望 我要投稿

未來(lái)的希望作文600字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的未來(lái)的希望作文600字4篇,歡迎大家分享。

未來(lái)的希望作文600字四篇

未來(lái)的希望作文600字 篇1

  一輩子,我們總會(huì)看見(jiàn)晴天,遇見(jiàn)陰天、雨天還有雪天……

  人生的路上,有平川坦途,也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口,沒(méi)有橋的河岸,無(wú)論命運(yùn)多么晦暗,無(wú)論人生有多少次顛簸,都會(huì)有擺渡的船只常常在我們自己的手里。但有的人倒在岸邊為自己折了一只船,將自己擺渡到對(duì)岸。

  史鐵生才剛剛20歲但命運(yùn)奪走了他的雙腿,但他默默地為自己折了一只船。這是一只名為寫(xiě)作號(hào)的船。他看穿了死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。將自己從死亡中擺渡出來(lái)讓他決定不妨活下去試試。

  患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病的一位正玫讀博士學(xué)位的史蒂芬霍金,做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng),夢(mèng)醒后,萬(wàn)念俱灰的他突然意識(shí)到,如果被赦免的話,他還能做許多有價(jià)值的事情,于是他給自己折了一只船,駛進(jìn)了神秘的宇宙,去探討星系,黑洞,夸克,帶味的粒子、自旋的粒子,時(shí)間的箭頭……

  他們?cè)诳嚯y的岸邊匆匆折成的船,成了不幸命運(yùn)的救贖之路。

  也許一生中我們不會(huì)遭遇這樣大的大災(zāi)難,然而我們何曾擺脫過(guò)陰天、雨天、雪天。何曾擺脫過(guò)絕望的糾纏!

  折磨人生的也只不過(guò)是愛(ài)情,生存但這些雞毛蒜皮的事,總讓我們難以渡過(guò),有的人為愛(ài)情自殺,自閉,與世隔絕,為了生存在工作上失敗了卻不愿重新站起來(lái)卻很失落,落魄有的人借灑消愁,我想他們這樣自暴自棄永遠(yuǎn)也別想擺脫這小小的折磨、失敗。

  在此我想讓你們回過(guò)頭來(lái)回想那些偉大們又怎么會(huì)成為偉大,他們也必定在成功的路上失敗過(guò)無(wú)數(shù)回,偉大的.發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)失敗的次數(shù)那就是多也莫說(shuō)電燈了,還有留聲機(jī)等很多都失敗過(guò)無(wú)數(shù)次,但在他看來(lái)失敗卻難不倒他反而讓他更有興趣,所以他才能發(fā)明出讓人們振感慷慨的發(fā)明。

  無(wú)論你處于什么樣的狀態(tài),無(wú)論命運(yùn)跟你開(kāi)了多大的玩笑,都要相信,你的人生,你可以掌舵。

未來(lái)的希望作文600字 篇2

  未來(lái),似乎對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ),還有5年的時(shí)間,本人就算正式滿十八了,貌似好像是有一些太過(guò)自信了,擦⊙﹏⊙汗……

  我并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩,見(jiàn)到別人的時(shí)候,只是害羞的低下頭,見(jiàn)到不熟悉的人的時(shí)候,也不會(huì)主動(dòng)去叫:叔叔,阿姨好?偸且诟改傅奶嵝严拢也判÷暤恼f(shuō)出來(lái)。

  我剛到初中所要上的學(xué)校時(shí),總是死氣沉沉,我只是一個(gè)在人海中的普通女孩,一轉(zhuǎn)身,就消失在人海,沒(méi)有什么特別之處,不習(xí)慣別人的調(diào)侃和戲謔,也不習(xí)慣這個(gè)這個(gè)新學(xué)校的生活。

  首先,是被任命為語(yǔ)文課代表,第一次,史無(wú)前例,以前在那么優(yōu)秀的環(huán)境中,不管成績(jī)?cè)俸茫稽c(diǎn)地位都沒(méi)有,自從小升初失利,在二中,竟然有了大的改觀,我有了希望,以前還充滿失落的我,現(xiàn)在有一些被抹去。

  其次,在競(jìng)選第一次的共青團(tuán)員,我險(xiǎn)勝出了兩票,因?yàn)槲也⒉怀霰,所以在這一次的競(jìng)選,能以倒數(shù)第二進(jìn)去我已經(jīng)很滿足了,共青團(tuán)員,是我一直向往的,小時(shí)候,是少先隊(duì)員,現(xiàn)在是共青團(tuán)員。

  學(xué)期末的時(shí)候,久別的三好學(xué)生再一次與我來(lái)了一個(gè)親密擁抱,(雖然事后被老爸說(shuō)含金量不高,不過(guò)總的來(lái)說(shuō),也是一份榮譽(yù)了。)

  如是這般,希望,如同力量,讓我憧憬起了那未知的未來(lái),如是這般,未來(lái),讓我有了不停向前的動(dòng)力。也許前方是光明也好,是黑暗摸不清也好,這都是我們自己創(chuàng)造。

  希望,領(lǐng)著我憧憬未來(lái)!如同翅膀一樣的存在,或者也是航向燈。只要是有一些希望的存在,未來(lái)就有可能像我們招手。時(shí)代是沒(méi)有一個(gè)是讓人滿意的,我們需要靠自己來(lái)殺出一條路來(lái),未來(lái),不能莽莽撞撞的沖去,而是要打算好以后,再?zèng)_向未來(lái)。

  常州金壇市第二中學(xué)初一年級(jí) 翼隱風(fēng)醒

未來(lái)的希望作文600字 篇3

  我的孩子,第一眼打量這個(gè)世界時(shí),你一定覺(jué)得她是純潔美好的,就如你那雙閃動(dòng)的靈眸。的確,我要告訴你的是,這個(gè)世界的確美好,它值得我們?yōu)橹床珚^斗。

  隨著逐漸長(zhǎng)大,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并不是單一的,而是紛繁復(fù)雜的。它的五光十色千變?nèi)f化,會(huì)讓你欣喜更會(huì)讓你迷惘。我想對(duì)你說(shuō)的是:這世界上,有許多事物披著華麗的外衣,卻是丑陋的,你一旦靠近它,就會(huì)愈陷愈深以至于不能自拔,它,就叫“誘惑”。

  你會(huì)面對(duì)許多物質(zhì)上的誘惑,你選擇去享受去揮霍時(shí),付出的代價(jià)可能是你最寶貴的品質(zhì),甚至是一生的悔恨。。有一只小魚(yú),聽(tīng)同伴說(shuō)魚(yú)餌上的東西很好吃,而且不需要付出任何代價(jià),可就是有點(diǎn)危險(xiǎn),于是去請(qǐng)教媽媽。媽媽平靜地說(shuō),不要想著去吃——那些看似最便宜的東西,可能是最昂貴的,它會(huì)要你付出生命的代價(jià)。我的爸爸曾給我講過(guò)這個(gè)故事,我現(xiàn)在說(shuō)給你聽(tīng),看來(lái)有些經(jīng)驗(yàn)值得代代相傳。

  你也會(huì)面對(duì)許多精神上的誘惑。你漸漸長(zhǎng)大,開(kāi)始讀書(shū)、學(xué)習(xí),你會(huì)朝著人生目標(biāo)一步一步前行、攀爬。在努力的過(guò)程中,你同樣會(huì)面臨誘惑!靶菹⒁幌掳,偷偷懶沒(méi)什么的”,這個(gè)念頭也許會(huì)纏繞著你,讓你對(duì)原來(lái)的信心與目標(biāo)產(chǎn)生懷疑,甚至想降低目標(biāo)。我的孩子,千萬(wàn)別這樣做,誘惑不應(yīng)該是你人生目標(biāo)的終結(jié)者。

  這么多的誘惑是不是讓幼小的你心生恐懼?其實(shí),無(wú)須害怕,孩子,面對(duì)一切,只要用眼去看,用耳朵去聆聽(tīng),用心去判斷,保持內(nèi)心的清醒與鎮(zhèn)定,就能在誘惑襲來(lái)時(shí),泰然處之。

  今天就先說(shuō)到這里吧,以后有的是時(shí)間,我們會(huì)好好交流的。

未來(lái)的希望作文600字 篇4

  未來(lái)因其不可預(yù)知,才充滿希望。年少的我們,因?yàn)槟贻p而擁有未來(lái),并用今天的每一分每一秒正書(shū)寫(xiě)未來(lái)。

  同樣的時(shí)間,同樣的地點(diǎn),不一樣的心情。上次王博仟沒(méi)完成作業(yè),罰了五遍,本想應(yīng)該沒(méi)有人不完成作業(yè)了,然而,結(jié)果卻令我大失所望:周涵竟三樣作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)!一下子,我有一種想要哭的沖動(dòng),轉(zhuǎn)眼間,看著王悅欲哭無(wú)淚的表情,我還是忍了。當(dāng)老師問(wèn)我還要不要周涵的時(shí)候,我既開(kāi)心有憂愁,開(kāi)心的是我們組終于要“重見(jiàn)天日”了,憂愁的是如果不要周涵是不是有點(diǎn)“落井下石”的嫌疑?我的心做著劇烈的斗爭(zhēng),我問(wèn)了問(wèn)同組的兩個(gè)人,最終,我還是選擇了不要,但老師又問(wèn)如果讓周涵歸組可不可以?我欣然接受,但是,我知道,我們組的其他人還要因?yàn)槲业倪x擇付出多大的代價(jià),那么多的時(shí)間干點(diǎn)兒別的好不好?但我不后悔!

  當(dāng)別人議論我上課時(shí)的表現(xiàn),總結(jié)出來(lái)的卻是“虛偽”,或許是,但如果我的“虛偽”可以使人進(jìn)步,我寧愿付出更多!

  當(dāng)別人議論紛紛的時(shí)候,你愿意做自己?jiǎn)幔慨?dāng)別人小看你的時(shí)候,你愿意做給他看嗎?為什么有人成功、有人失。砍蓴∨c否決定于每一個(gè)細(xì)節(jié),有多少人在漫無(wú)目的的徘徊?年少的你我因茫然而徘徊,但今天的徘徊卻深深影響著未來(lái)。

  書(shū)寫(xiě)未來(lái),主宰未來(lái),肩負(fù)未來(lái),未來(lái)與希望是否成等式,決定在你我的筆上、手上、心上。

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