希望的作文

時(shí)間：2025-01-02 08:59:55 曉鳳希望我要投稿

希望的作文（通用26篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的希望的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

希望的作文（通用26篇）

　　希望的作文 1

　　我很愛(ài)看書(shū)，各種各樣的書(shū)：小說(shuō)、雜志、散文、漫畫(huà)，甚至報(bào)紙上刊登的一些優(yōu)秀作品，我也從不錯(cuò)過(guò)。在讀這些書(shū)的過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)了許多兒童作家，其中我最喜歡的作家有：楊紅櫻、楊鵬、秦文君，每當(dāng)讀他們的作品時(shí)，我總感到愛(ài)不釋手、意猶未盡，時(shí)常還能從中得到一些啟示。上了小學(xué)后，一個(gè)強(qiáng)烈的希望在我心中萌生了：我要當(dāng)一個(gè)像楊紅櫻那樣深受孩子們喜愛(ài)的兒童作家。

　　這個(gè)希望激勵(lì)著我積極向上，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)希望，我努力地奮斗著。每次老師布置寫(xiě)作文，我總會(huì)盡自己最大的努力把它寫(xiě)好，寫(xiě)完后，我還會(huì)將作文讀給爸爸媽媽和朋友聽(tīng)，讓大家都來(lái)評(píng)價(jià)一下，再結(jié)合大家的.建議重新修改一下作文；而且，我經(jīng)常把同學(xué)們的煩惱和歡樂(lè)、課間發(fā)生的有趣的事情記錄下來(lái)，當(dāng)做日后我寫(xiě)文章的素材，我相信這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì)貼近小朋友們的心聲；我還多看課外書(shū)，多積累一些優(yōu)美的詞句，為豐富文章的詞語(yǔ)打下基礎(chǔ)。

　　當(dāng)我成為一個(gè)兒童作家時(shí)，我不僅要寫(xiě)驚險(xiǎn)的科幻故事，還要為那些不愛(ài)看書(shū)的孩子特別寫(xiě)一些書(shū)。我要把有益的生活常識(shí)和枯燥的科普知識(shí)寫(xiě)成一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓那些不愛(ài)看書(shū)的孩子也愛(ài)上書(shū)這個(gè)“良師益友”。我還會(huì)把我的郵箱、通信地址以及聯(lián)系方式告訴孩子們，并告訴他們：只要孩子們?cè)敢猓S時(shí)可以把自己的煩惱跟我說(shuō)說(shuō)。而我如果收到孩子們的來(lái)信，我會(huì)一張張地仔細(xì)看過(guò)后，再耐心地分析原由，用自己的親身經(jīng)歷與有趣的故事來(lái)告訴他們解決問(wèn)題的方法，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中少走彎路。

　　這就是我的希望與夢(mèng)想，我會(huì)加倍努力地實(shí)現(xiàn)它。

　　希望的作文 2

　　上帝似乎是公平的—————同樣是藍(lán)天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光普照。而事實(shí)是，他們得到的是饑餓，憂(yōu)愁，歧視，而我們得到的卻是一座座高樓大廈，一輛輛豪華的汽車(chē)。同樣的人，卻得到了不一樣的東西，命運(yùn)注定也不同。

　　六歲時(shí)，我們背著小書(shū)包，坐在寬敞明亮的教室里，跟著老師念詩(shī)。

　　他們呢？穿的都是有補(bǔ)丁的衣服，幫著父母去山上開(kāi)墾土地。

　　十歲時(shí)，他們終于有了機(jī)會(huì)，得到了資助，來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了他們的學(xué)習(xí)生涯。

　　可天不從人愿，幸福才剛開(kāi)始，災(zāi)難又來(lái)臨了。那一天，山崩地裂，房子倒塌了，他們也被壓在了下面。

　　我知道那時(shí)，他們一直在叫喊：“救命，救命啊。”可上帝沒(méi)有給他們帶來(lái)幸運(yùn)，一個(gè)個(gè)漸漸地失去了氣息，幸存的人也寥寥無(wú)幾。

　　那幾天，電視里播放了四川大地震，一片片廢墟，一具具尸體，可以前，天真純潔的孩子好奇地看著昆蟲(chóng)打架，流著新鮮血液的青年打著籃球，流汗，奔跑，朝氣蓬勃，中年人努力工作，和同事偶爾開(kāi)個(gè)玩笑，老人們喝茶，閑聊，笑聲連連。

　　可是今天，他們都已不在。生命，那是幾萬(wàn)條活生生的生命啊！

　　死去的人已經(jīng)死去，活著的只留悲傷。親人們哭喊著，他們相信這是噩夢(mèng)，我也愿意這么想——————你如何能讓一個(gè)十二三歲的孩子接受雙親去世的現(xiàn)實(shí)？

　　在地震中，也有不少感人的事，一位小女孩在地震之時(shí)，叫醒了正在午睡的學(xué)生，而她卻晚了一步，被壓在了房屋下。還有，一位母親為了保護(hù)自己的孩子，用自己的身體擋住了亂石的`重壓，孩子活了下來(lái)，她死了。

　　我的心靈是沉重的，因?yàn)槲疑钌钪溃何业纳⒉槐葎e人珍貴。

　　所有的人，同學(xué)，老師，認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的，都紛紛拿出了自己的錢(qián)，希望用這些錢(qián)為地震中失去家園的孩子重建一個(gè)學(xué)校，讓他們?cè)谝粋€(gè)寬大明亮的教室學(xué)習(xí)，讓他們的生活回歸正常，讓希望之光溫暖每個(gè)傷痕角落。

　　希望的作文 3

　　春的使者回到這里了。

　　當(dāng)最后一片殘雪落入小河時(shí)，河水也笑了，“叮叮咚咚”地唱著自編的歌曲，從西向東，一路上都有他快樂(lè)的歌聲。黃鶯、燕子、布谷鳥(niǎo)，無(wú)一不輕聲應(yīng)和著，它們聽(tīng)見(jiàn)春的聲音，從四面八方趕回這里，只為了共同聆聽(tīng)與演奏一首絕妙的春之歌。

　　遠(yuǎn)處的山草也不那么枯黃了。春天在山上點(diǎn)出一小撮綠色，過(guò)了一段日子，竟蔓延成一道嫩綠的拱橋，到最后，那拱橋又向四周伸展，綠色從山尖直遮到山腳。山腰上那些白色的墻壁、黑色瓦頂?shù)姆课�，像一群黑白相間的蝴蝶在草叢中嬉戲。屋頂煙囪冒出的.縷縷白煙，讓這群蝴蝶，留戀于春的仙境中。

　　春天的田野上，馥郁的花香讓人迷醉，時(shí)而清新淡雅，時(shí)而又甜蜜純美�？炜茨瞧馃岬募t，那是桃花在靜靜的燃燒；那片耀眼的金黃，是西瓜花鑲嵌在綠藤里；那小小的淡紫色野花，在草叢中若隱若現(xiàn)，好像在跟我們玩捉迷藏，要睜大眼睛仔細(xì)尋找才能發(fā)現(xiàn)。各種花無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的綻放笑臉，自由的舒展著，還有些含苞待放的花骨朵兒，也等不急要看看春天，俏皮的站在枝頭，那鼓鼓的花苞，是春的激情在里面膨脹！

　　農(nóng)民們沒(méi)有因?yàn)榉被ㄋ棋\而流連欣賞，他們又開(kāi)始播撒種子，播撒希望了。種子埋在土里，也埋在農(nóng)民心里。沒(méi)過(guò)多久，嫩芽便一個(gè)個(gè)推開(kāi)淺淺的泥土，吵著嚷著要曬太陽(yáng)，農(nóng)民的臉上開(kāi)出朵朵春花。晌午時(shí)分，家家戶(hù)戶(hù)都在做飯，鍋里翻炒的，是播種的喜悅和即將收獲的快樂(lè)。春的使者不會(huì)停留太久。乘著萬(wàn)物從冬天的沉睡中剛剛蘇醒，男女老少都忙碌起來(lái)，上班的上班，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，耕種地耕種，充滿(mǎn)了無(wú)限的活力。

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”學(xué)子們也各自抓緊這短暫的春光，不讓她悄悄地溜走！

　　希望的作文 4

　　高傲的雄鷹，在蔚藍(lán)的天空下展翅翱翔。它威風(fēng)凜凜，氣吞天下，直沖云霄，這是希望給予它的魅力。

　　永不言棄的蝸牛，它向著參天的大樹(shù)前進(jìn)著，它堅(jiān)持不懈，勇往直前到達(dá)勝利的終點(diǎn)，這是希望給予它的力量。

　　傲雪的寒梅，在凜冽的寒風(fēng)中從容的開(kāi)放。它能堅(jiān)毅頑強(qiáng)地屹立在寒風(fēng)中，這是希望給予它的憧憬。

　　“希望似陽(yáng)光，驅(qū)散迷霧，照亮你前進(jìn)的道路！”

　　有這樣一個(gè)人————雷殿生。他被人們稱(chēng)為“當(dāng)代徐霞客”。他十年徒步全中國(guó)，總行程達(dá)到85000多公里，打破了吉尼斯世界紀(jì)錄，是世界上徒步最遠(yuǎn)的人。十年中，他磨掉了19個(gè)腳趾甲，穿爛了52雙鞋，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的出生入死，遭遇了雪崩，泥石流，暴風(fēng)雪，這些險(xiǎn)些讓他喪命；路遇蟒蛇追趕，死里逃生；又在西藏?zé)o人區(qū)夜遇狼襲，點(diǎn)燃鞭炮，燒著衣服，扔向狼群才得以狼口余生；他在神農(nóng)架，無(wú)物可食，只能生吞蛇肉充饑；羅布泊被譽(yù)為“地球之耳”，又叫做“死亡之�！�，他是第一個(gè)從那里走出來(lái)的人。

　　如果雷殿生心里沒(méi)有希望，就會(huì)在雪崩、泥石流、暴風(fēng)雪等災(zāi)難中喪生；如果雷殿生心中沒(méi)有希望，就會(huì)成為蟒蛇、狼群的'美食；如果雷殿生心中沒(méi)有希望，就會(huì)在神農(nóng)架餓死，被“死亡之�！蓖淌伞Ｈ绻椎钌闹袥](méi)有希望，就不會(huì)創(chuàng)造出驚人的世間奇跡！

　　希望是頭上的一盞明燈，有了這盞明燈，我們的腳下就會(huì)一馬平川；希望是人生的目標(biāo)，有了這個(gè)目標(biāo)我們就不會(huì)在人生的十字路口迷茫，希望，激勵(lì)著我們前進(jìn)和成長(zhǎng)；希望就是一首高昂奮進(jìn)的歌曲，唱響我們生命中的。

　　希望的作文 5

　　似水流年，滄桑的容顏，滄桑整片田野。

　　老輩的人總喜歡在門(mén)前屋后栽上一排排意楊，看著不斷成長(zhǎng)的楊樹(shù)，即使自己年華不再，依舊像孩子般歡喜，因?yàn)槟鞘侨业囊揽俊?/p>

　　曾經(jīng)貧窮的日子里，農(nóng)人總是面朝黃土背朝天，滋養(yǎng)他們的只有那一方土地，額外的也只有那土上的樹(shù)。他們忙碌于土地，忙碌于生活，在早已蒼老的年紀(jì)還在做這本不該他們做的農(nóng)事，即使如此，那一排排的楊樹(shù)，是農(nóng)人對(duì)生活的希望，是未來(lái)的籌碼，是孩子手中嶄新的課本。

　　樹(shù)木還在不斷長(zhǎng)大，每家早已將每棵樹(shù)樹(shù)做了分配，“這是你上學(xué)的學(xué)費(fèi)”，“這是以后蓋房子用的”，他們的眼神中滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，似乎生活的艱難會(huì)在今夜離開(kāi)，明日的太陽(yáng)初升，一切都會(huì)美好。

　　機(jī)器的轟鳴聲響徹了鄉(xiāng)間的小路，一排排的翠綠倒下，一地的木屑，顯得那么凄涼，曾經(jīng)的枝繁葉茂瞬間消失了。人們的生活逐漸有了保障，楊樹(shù)的意義變得那么渺小，“生活的重?fù)?dān)”楊樹(shù)似乎已經(jīng)承擔(dān)不了，于是他們被賣(mài)了，那么匆忙，那么廉價(jià)，可是對(duì)于生活的憧憬與希望呢？是不是也被漸漸富起來(lái)的農(nóng)人賣(mài)了呢？

　　也許老輩的人無(wú)法想到他們?cè)?jīng)無(wú)比敬仰的數(shù)木，就那么倒在他們一輩子耕耘的土地上，他們的子孫會(huì)如此輕視那些楊樹(shù)，高大的樹(shù)木，發(fā)達(dá)的根系，也是老輩人的根哪！他們?cè)谶@方土地上生根，永遠(yuǎn)在這方土地生長(zhǎng)，接受烈日的熏烤，接受暴雨的洗禮，接受金黃穗子尊敬的.敬禮。

　　那樣的樹(shù)木不僅僅是財(cái)富，更是一種精神，是一種希望。當(dāng)冬季褪去它的雪白，樹(shù)綠了田野，沉睡一季的麥子蘇醒，熬過(guò)一個(gè)冬季的老者更具有了勇氣去生活，農(nóng)人仿佛看到了麥子豐收的場(chǎng)景，那是他們勞動(dòng)的犒賞，是土地最美的衣裳，那么富有生機(jī)與活力，一切的顯得有意義。

　　不知何時(shí)，機(jī)器已經(jīng)離開(kāi)，成片成片的意楊拔地而起，滄桑的田野又恢復(fù)了生機(jī)，人們不再擔(dān)心物價(jià)的上漲，因?yàn)橛辛讼Ｍ�，因�(yàn)橛辛似诖哪抗�，老輩們凝望著田野，落淚了。

　　希望的作文 6

　　我，一個(gè)不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個(gè)擁有理想但又不愿奮斗的人。

　　我經(jīng)�；孟�，這可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運(yùn)動(dòng)員，幻想成國(guó)人心目中的英雄，每天面對(duì)著鮮花和掌聲。不過(guò)這只是我的幻想，我也常為這不是事實(shí)的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現(xiàn)實(shí)�？擅慨�(dāng)這時(shí)候，—種譏笑的聲音響起了：“因?yàn)槟銢](méi)有毅力�！�

　　我常在失敗后幻想，我幻想著開(kāi)學(xué)后，一定要這樣、那樣地努力，又會(huì)像一個(gè)富有朝氣的青年在書(shū)桌上貼上學(xué)習(xí)的座右銘�？墒请S著時(shí)間的推移，我的意志被無(wú)形的“惡魔”吞噬著，沒(méi)有了追求，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了當(dāng)初那一剎那的一點(diǎn)點(diǎn)激情。

　　記得我在開(kāi)學(xué)第一天的`日記中曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽(yáng)�！边@句話(huà)確實(shí)是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z(yǔ)�？涩F(xiàn)實(shí)呢？我并沒(méi)有托起我生命中的太陽(yáng)，而是在把那輪太陽(yáng)拉到離地面只有一絲一毫?xí)r，就沒(méi)有氣力了。那是我人生真正的失敗。

　　能成功的方法我都想盡了，可我依然沒(méi)有成功。眼看著自己的一個(gè)個(gè)諾言成為肥皂泡，—個(gè)個(gè)嶄新的自己成為過(guò)去，我又何嘗不慚愧呢？

　　“我生命的太陽(yáng)升起來(lái)了，它升得高高，我站在上面像一個(gè)巨人俯視著世界�！笨�！這又是幻想，幻想呀幻想，你在無(wú)形之中把我變成了阿Q。難道我要用幻想來(lái)尋求精神解脫嗎？不，“有幻想就有希望�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了振聾發(fā)聵的聲音，這是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在鼓勵(lì)我前進(jìn)，我知道我的成功道路上充滿(mǎn)艱險(xiǎn)和坎坷，但也擁有鮮花和光明。我堅(jiān)信“天生我材必有用”，別人能行我也行。我要把這一刻做為成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，向著成功一步一個(gè)腳印地走。

　　一向投機(jī)取巧的我，你見(jiàn)鬼去吧！

　　一向沒(méi)有毅力的我，我要堅(jiān)決地和你說(shuō)再見(jiàn)！

　　一向碌碌無(wú)為的日子，在我人生的記憶中一去不復(fù)返吧！

　　不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別無(wú)奈的過(guò)去為我還有幻想，希望從這里開(kāi)始！成功從這里開(kāi)始！

　　希望的作文 7

　　我希望在我的房子旁邊有一圈綠綠的植物，讓綠色把我包圍住，讓我浸在清香中，讓我在幽幽的靜寂中流淌。我一打開(kāi)窗戶(hù)，綠色就把我的眼睛給充滿(mǎn)，一陣陣清香從我鼻尖前飄過(guò)，似迷霧般向我推進(jìn)。我如同進(jìn)入綠野仙蹤，在那綠葉中躺下，感受那清香的魅力，感受那綠色的妙然巧手，讓這里如同仙境，如同天堂。

　　我希望在沙漠中有一點(diǎn)綠色，有一點(diǎn)清藍(lán)色，讓金黃的沙漠中有一絲絲改變，一絲絲生機(jī)。它們?nèi)缤翘焓�，妙手回春般的改變這里。金色在荒漠中一點(diǎn)點(diǎn)的褪去，綠色和藍(lán)色在一點(diǎn)點(diǎn)染上，猶如綠草，又猶如清水。之后，鳥(niǎo)兒在那藍(lán)天中飛翔，兔子在草中跳躍，樹(shù)木在柔軟地土中冒出，一切都會(huì)美好。

　　我希望那些沒(méi)有爸媽?zhuān)毟F無(wú)奈的孩子感受到一些關(guān)懷，一些溫暖。那些孩子和我們一樣，本來(lái)是在金色美滿(mǎn)的童年中一起度過(guò)的伙伴，卻被困難和艱辛打破了美好的童年。那些孩子，只隔著一面孩子們打不碎的'鏡子，鏡子的另一邊就是我們共享的童年。我們要打破鏡子，讓那些被困在里面的孩子們救出來(lái)，讓那些孩子喝到一碗美味溫暖的姜湯，讓那些孩子的疲憊和悲痛遠(yuǎn)離孩子的臉，讓歡樂(lè)貼滿(mǎn)孩子的臉上。

　　我希望空氣中不要有污染，讓我們一起共享的空氣保持清新，潔凈。我們賴(lài)于生存的空氣突然有了一點(diǎn)灰色，清藍(lán)的空氣被染臟了，如同白雪中有一絲黑。這個(gè)灰色在慢慢的擴(kuò)大，把空氣染成灰色。人們漸漸看不見(jiàn)遠(yuǎn)方，呼吸逐漸減慢了。是它，把我們的空氣給污染，是它，把所有兒童送進(jìn)了醫(yī)院，是它，把我們美好的幻想變成悲劇，是它，把無(wú)辜的生命給送上黃泉路！

　　我希望，我希望……

　　希望的作文 8

　　風(fēng)吹過(guò)回憶，卷起萬(wàn)千思緒，往事已是瞬息，何苦執(zhí)著不肯忘記？

　　一個(gè)人，在深夜里獨(dú)自揮寫(xiě)憂(yōu)傷，微開(kāi)的窗迎來(lái)了寒秋的涼爽，手中的筆不知來(lái)來(lái)回回轉(zhuǎn)了多少圈，腦海里卻沒(méi)有一絲思緒，索性放下筆，慢慢走到陽(yáng)臺(tái)前，望著漆黑的夜空，一閃一閃的星星散發(fā)著光輝，就像一粒粒療傷的蜜糖，眼眶中滑落了一滴清淚，慌慌張張想要擦去，卻越抹越多，蜷縮在角落里，不可抑制的哭泣……

　　不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，風(fēng)干了的眼淚仿佛流盡了悲傷，心里蕩過(guò)一陣悲涼，緩緩站起，走向浴室，冰冷的水拍打在臉上，清醒后，看著鏡中陌生的`女孩，一遍遍告誡，不許懦弱，不許退縮……良久，嘴角扯出一抹笑容，蒼白的臉沒(méi)有一點(diǎn)血色。

　　不記得這是第幾次從衛(wèi)生間醒來(lái)，每次都胃痛到反胃，匆匆吃了藥后，緩緩躺下，回想著小時(shí)候的夢(mèng)，外婆溫暖的手掌輕輕撫摸著我的頭，外公天天帶著我逛，逢人便說(shuō)：“這是我外孫女，可愛(ài)吧！”如今爸爸媽媽越來(lái)越忙，每年只能看望他們一兩次，看著他們漸漸彎下去的腰，我的心慢慢緊縮，慢慢又舒展。

　　另一間臥室里傳來(lái)了輕微的鼾聲，勞累一天的父母早早睡下，為了我的人生，他們不辭辛勞，每天早出晚歸，不想他們擔(dān)心，我的傷痛自己扛，就當(dāng)是對(duì)他們的一種回報(bào)。

　　已經(jīng)度過(guò)了十三個(gè)秋天，如今第十四個(gè)秋天也悄然來(lái)臨，時(shí)光易逝，不想長(zhǎng)大也必須要長(zhǎng)大了，風(fēng)風(fēng)雨雨總是會(huì)來(lái)，我不可以害怕，我要像星星一樣，散發(fā)著永不泯滅的光芒，天再黑，我也要為世界帶來(lái)勇氣，為自己帶來(lái)希望。

　　退縮不是我的主張

　　失望之后總會(huì)有希望

　　我相信即使在陰暗的天空

　　星星仍然散發(fā)光芒

　　流逝的一切

　　我要盡力捉住

　　屬于自己的希翼

　　在海倒過(guò)來(lái)的天空中

　　迎接愛(ài)

　　淺笑年華不再流淚

　　希望的作文 9

　　每個(gè)人或多或少都想有所成就。這些希望有大有��；有好有壞；有的造福后代，有的危害后代。

　　2008年5月12日大地震，汶川多處房屋倒塌，數(shù)萬(wàn)人遇難。但他們?nèi)匀徊环艞壢魏蜗Ｍ�。面�?duì)死亡，他們?cè)诘却覀兊木仍�，他們相信希望永遠(yuǎn)會(huì)實(shí)現(xiàn)。2013年4月20日雅安地震，不也是這樣嗎？

　　《童年》的作者高爾基，從小吃了很多苦，但正是在這種惡劣的環(huán)境中，他頑強(qiáng)、執(zhí)著、不屈，最終造就了一個(gè)“偉大的靈魂”。因?yàn)樗麑?duì)生活充滿(mǎn)希望，對(duì)自己充滿(mǎn)信心。

　　還有貝多芬，一個(gè)雙耳失聰?shù)膫ゴ笠魳?lè)家。他身體殘疾，工作努力。他創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》等名曲，用自己的'行動(dòng)向人們證明了自己的能力。那是因?yàn)樗麑?duì)生活充滿(mǎn)了希望和信心。

　　希望需要行動(dòng)。如果你不努力學(xué)習(xí)，你就不會(huì)取得好成績(jī)。如果我們不多讀書(shū)，它就不會(huì)成為“百寶箱”；如果楊利偉不相信登月，就不會(huì)有登月的壯舉。

　　事實(shí)證明，只有內(nèi)心充滿(mǎn)希望，為目標(biāo)而奮斗，才能取得成功，而沒(méi)有相反的逆定理。

　　希望是成功的前提，也是奮斗的動(dòng)力。只有當(dāng)一個(gè)人對(duì)成功有強(qiáng)烈的期待時(shí)，他才會(huì)不去等待，去等待。他會(huì)追求成功，實(shí)現(xiàn)理想，用盡全力�，F(xiàn)在我們初中生離中考只有一個(gè)月了。我們不能放棄。我們必須盡快趕上。我們要對(duì)自己有信心，為理想的高中而奮斗。希望是我們努力的目標(biāo)。有了希望和目標(biāo)，我們就能朝著成功前進(jìn)。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)生活充滿(mǎn)希望。既然我們都有成功的機(jī)會(huì)，為什么不努力呢？

　　讓我們給自己一個(gè)希望，贏(yíng)得平靜的生活。初三的同學(xué)們，讓我們給自己一個(gè)希望，爭(zhēng)取中考，持之以恒，永不放棄！加油，加油，好好學(xué)習(xí)，為我們的初中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

　　給自己更多的希望，就相當(dāng)于給自己一條另類(lèi)的路。你越有希望，你就越會(huì)成功。

　　希望的作文 10

　　媽媽是一位會(huì)計(jì)，雖然工作很忙，卻仍抽出時(shí)間和精力照顧我。她常常念叨：希望女兒能有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)身高，長(zhǎng)成高挑的大美女。

　　然而，現(xiàn)實(shí)無(wú)情地戳破了母親的希望。我已經(jīng)五年級(jí)了，但身高才一米四多一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽為此傷透腦筋。

　　每天早上，媽媽都要逼我喝牛奶，期望我能像萌發(fā)的嫩芽，汲取充分的養(yǎng)料和水分，茁壯成長(zhǎng)。一杯又一杯地灌入我的胃，牛奶燒了一壺又一壺。但是，喝牛奶只是催我長(zhǎng)高的第一步，媽媽還留有終極計(jì)劃——跳繩。

　　“慧妍，你太矮了，跳繩是最好的長(zhǎng)高方法，你每天必須跳兩千個(gè)！”話(huà)剛說(shuō)完，媽媽就把跳繩遞給我。我瞠目結(jié)舌，難以相信，就像霜打的茄子一樣蔫了。但我深知媽媽的堅(jiān)持，便只好接住跳繩，選擇妥協(xié)。

　　拿起笨重的跳繩，撅著嘴巴，皺著眉頭，不情愿地跳著。還沒(méi)跳到五百個(gè)的'時(shí)候，媽媽也加入進(jìn)來(lái)了。我吃驚地問(wèn)道：“呀！你怎么也跳繩了？”媽媽用調(diào)皮的眼神看著我說(shuō)道：“我才一米六，再跳跳說(shuō)不定還能再躥個(gè)幾厘米�！蔽覀儌z在客廳里跳呀跳，聽(tīng)著繩子在空中舞動(dòng)的聲音，看著媽媽的臉一點(diǎn)點(diǎn)地變紅。

　　我沒(méi)有停止，媽媽也繼續(xù)堅(jiān)持著。時(shí)間偷偷地跟著我們跳繩，跳過(guò)了每分每秒。最后，兩千的任務(wù)量很快就完成了。剛停下，媽媽整個(gè)人就癱在沙發(fā)上，氣喘吁吁地說(shuō)：“累，累死我了，我這一把老骨頭還跟著你這樣折騰，我上輩子是倒了什么大霉！”哎，其實(shí)媽媽跟著我跳并不是為了長(zhǎng)高，她只是想讓我堅(jiān)持下去。我的臉上雖有不悅，但心里卻甜甜的，深深地感受到母愛(ài)！

　　是啊，哪個(gè)母親對(duì)孩子沒(méi)有希望？用愛(ài)期待，自然能得到愛(ài)的回報(bào)。

　　希望的作文 11

　　希望是什么，是枝頭上萌發(fā)的嫩芽，因?yàn)槲覀兡芸吹讲痪煤筮@里的一片林蔭；希望是什么，是新春來(lái)臨時(shí)的雛鳥(niǎo)，因?yàn)槲覀兡芸吹讲痪煤笏鼈冋钩犸w翔；希望是什么，希望也是我們帶著一腔激情朝著前進(jìn)的火光，這束火光將帶著我們走向璀璨的星河，那兒是我們的夢(mèng)想。

　　當(dāng)我們?nèi)松鷵碛邢Ｍ臅r(shí)候，我們每一天也就有了奮斗的方向，努力的動(dòng)力，也就過(guò)得更加的有意義。希望是我們每天早上睜開(kāi)眼看到了第一縷暖陽(yáng)，明亮的，溫暖的，為我們帶來(lái)全新的一天，也是充滿(mǎn)希望的一天。

　　人生需要希望，每一個(gè)處在困境中的人也都需要希望。如果說(shuō)生活中的困境是黑暗的，那么希望就是黑暗里的光，希望用它的光將黑暗消退，讓我們能夠重新看清我們的前路，也讓我們重獲勇氣。

　　當(dāng)我們的人生帶著希望出發(fā)的'時(shí)候，美好也將包圍著我們。從我們心里發(fā)散而出的希望，很多時(shí)候比陽(yáng)光更燦爛，因?yàn)槲覀冃睦锏南Ｍ俏覀円粋€(gè)人的太陽(yáng)，這一顆希望之陽(yáng)在我們的心里散發(fā)著光亮。指引著我們前進(jìn)的步伐，劈開(kāi)阻擋在我們身前的黑暗。希望之光的力量是如此的強(qiáng)大，讓所有的黑暗都躲避，讓我們走過(guò)之后的道路也都帶上了光亮，折抹溫暖居然讓那些阻擋我們前進(jìn)的困境之地里都開(kāi)上了花，這些花就是希望送給我們的鼓勵(lì)。

　　充滿(mǎn)著希望的我們，會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的心境平和了，我們身邊的認(rèn)群更可愛(ài)了，我們的世界也更美麗了。不管春夏秋冬，我們都能看到他們美麗的一面，那一面是希望指引著我們尋找的結(jié)果，也是希望賜予我們的美好。

　　希望是什么，希望是我們帶著美好面向未來(lái)。

　　希望的作文 12

　　希望是支撐著世界的柱子，希望是一個(gè)醒著的人的美夢(mèng)

　　——題記

　　希望是什么，希望是你在黑暗中行走所出現(xiàn)的光明，希望是你在干渴中所出現(xiàn)的泉水，希望是你在快倒下時(shí)所出現(xiàn)的堅(jiān)持下去的動(dòng)力，在病人的眼中，希望就是康復(fù)的轉(zhuǎn)機(jī)，在窮人的眼中，希望就是通往富裕的階梯，在失敗者的眼中，希望代表著成功即將到來(lái)。

　　你有過(guò)在心灰意冷出現(xiàn)希望的時(shí)候嗎，有過(guò)在危難時(shí)刻聽(tīng)到一絲轉(zhuǎn)機(jī)的`高興嗎，肯定有過(guò)吧，那種高興無(wú)與倫比，假如你現(xiàn)在在奮斗，如果你堅(jiān)持不下去了，請(qǐng)記住，就像黑暗迎來(lái)光明一樣，艱辛之路的盡頭一定是充滿(mǎn)著希望的明天，所以請(qǐng)?jiān)趫?jiān)持，如果你現(xiàn)在充滿(mǎn)著各種各樣的負(fù)面情緒和壓力，請(qǐng)不要?dú)怵H，因?yàn)槊恳惶於紩?huì)不一樣，等你堅(jiān)持過(guò)去，看到充滿(mǎn)希望的明天，你會(huì)感激萬(wàn)分挺過(guò)來(lái)的自己。

　　其實(shí)找到希望很簡(jiǎn)單，只要你充滿(mǎn)信心接受每一次生活的挑戰(zhàn)，希望一定會(huì)降臨，所以不要垂頭喪氣，及時(shí)失去一切，至少還有一個(gè)希望等待著你，就像雨果先生說(shuō)的，只有信仰才能讓思想發(fā)出火花，只有希望才能未來(lái)發(fā)出光芒。

　　生活中的我們都是滿(mǎn)懷著期望生活，就像花兒期待著每一年的綻放，我們也在期待著我們本身的成長(zhǎng)，當(dāng)然成長(zhǎng)的路上注定是磕磕絆絆的，但是我們不能因?yàn)檫@些障礙就止步不前，每一次的磕磕絆絆都是代表著我們自己本身的成長(zhǎng)，在堅(jiān)持不住的時(shí)候，請(qǐng)滿(mǎn)懷希望吧，因?yàn)橄乱徊侥憔蛷睦щy面前跨了過(guò)去，走上了新的旅途，如果你此時(shí)在抱怨生活的艱辛，請(qǐng)滿(mǎn)懷希望吧，因?yàn)槊篮玫奈磥?lái)在向你招手，請(qǐng)收起你的抱怨吧，如果你看到了生活中的陰暗面的時(shí)候，請(qǐng)滿(mǎn)懷希望吧，因?yàn)橛嘘幇得娴耐瑫r(shí)光明就在前方照耀，所以不要懼怕，大步向前邁去，帶著勇敢和希望走向未來(lái)。

　　愿你擁有希望和明天，愿你可以豪邁的向前走去，有著勇敢有著堅(jiān)持，用最自信的笑容面對(duì)一切，而我相信，一直都很相信，所以請(qǐng)你帶著希望對(duì)自己加油。

　　希望的作文 13

　　我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾焓且粋€(gè)玩物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)。

　　當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹拂在我臉上時(shí)，我知道春天來(lái)了。“轟隆”一聲，春雷響過(guò)，驚醒了冬眠動(dòng)物的美夢(mèng)。動(dòng)物們聽(tīng)到了雷公公的呼喚，都醒來(lái)了。迎春花扭動(dòng)著身子在微風(fēng)中翩翩起舞，對(duì)小草、大樹(shù)說(shuō)：“春天來(lái)了，你們快醒來(lái)吧！”小草聽(tīng)到了迎春花的話(huà)，懶洋洋地伸了個(gè)懶腰鉆出了小腦袋，用好奇的眼光打量著整個(gè)世界。沉睡的大樹(shù)也醒了過(guò)來(lái)，長(zhǎng)出了新的綠芽。

　　春天，萬(wàn)物充滿(mǎn)活力。在郊外，春風(fēng)姐姐輕輕地打開(kāi)了風(fēng)口袋，看：蒼勁的柳樹(shù)抽出了新芽，在春風(fēng)中歡笑著，輕輕梳理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！倍谴捣髦拇猴L(fēng)不正是一把鋒利的剪刀嗎？婀娜的桃花悄悄地吐出了花苞，開(kāi)出了粉紅色的花，含蓄地笑著。春風(fēng)吹落了桃花，花瓣飄飄灑灑，在向人們發(fā)送春的“信件”。春使者——小燕子從南方趕來(lái)了它們“唧唧”地叫著，剪刀似的尾巴一翹一翹，似乎在歌頌春天的美好。小溪“嘩嘩”地流著，又為這美不勝收的春景加上了精彩的一筆。是她喚醒了大地，讓沉睡了一冬的大地又燃起了勃勃生機(jī)。

　　在春雨的滋潤(rùn)下，空氣中充滿(mǎn)了清新的味道，感覺(jué)連空氣也是甜滋滋的。到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。

　　不遠(yuǎn)處的花園里，嬌艷欲滴的`花兒看，正貪婪地吮吸著春天的乳汁。碧綠的小草和青翠的小樹(shù)正昂首翹尾，盡情地伸展著干渴的枝葉，努力地汲取甜甜的雨水。一兩只燕子在雨中低空穿梭著、盤(pán)旋著，焦急地尋找回家的路。

　　宋代大詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！笔前�！春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，她帶給大地許許多多驚喜，讓大地充滿(mǎn)活力。

　　希望的作文 14

　　讀完奧亨利的《最后一片葉子》，我被深深地感動(dòng)了，忍不住一遍又一遍地讀。這部小說(shuō)的大致內(nèi)容是這樣的：患肺炎的薔希女孩把窗外墻上的常春藤葉子作為生命的關(guān)懷�？粗黄黄h落的樹(shù)葉，她絕望地想，最后一片落下來(lái)了，我也要走了。同樣患有肺炎的老畫(huà)家，善良的貝爾曼，在僅剩一片葉子掉落的夜晚，迎著風(fēng)雨，把珍貴的最后一片葉子畫(huà)在墻上。

　　老貝爾曼最后死了，只留下他的“最后杰作”——，一片常春藤葉。它根本不是一片葉子，也不是一幅畫(huà)，但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了葉子和畫(huà)的意義：它就像一個(gè)醫(yī)生治好了喬西的肺炎，給了她活下去的勇氣和希望；它也像一面鏡子，反映了老貝爾曼的'善良之心，反映了自我否定的偉大精神。

　　在整部小說(shuō)中，作者對(duì)貝爾曼的描述并不多。大多使用側(cè)面對(duì)比。即使是貝爾曼畫(huà)樹(shù)葉最感人的鏡頭也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，但我仍然能感受到貝爾曼之火般的自我否定的激情精神。我可以想象，在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，老人是如何努力調(diào)和黃色和綠色，在墻上展示他從未展示過(guò)的藝術(shù)才華，同時(shí)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)自己的一生。

　　然而，約翰西從貝爾曼畫(huà)的葉子中恢復(fù)過(guò)來(lái)還不夠，她需要自己克服疾病。在薔�；挤窝椎哪且豢�，醫(yī)生為什么不判她死刑，不確定能不能治好，只說(shuō)想見(jiàn)自己？就是因?yàn)樵谶@場(chǎng)生死之爭(zhēng)中，只有樹(shù)立信心，付出努力，才能取得勝利。后來(lái)喬西真的完全康復(fù)了。由此我認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看自己有沒(méi)有信心，能不能面對(duì)，能不能克服。喬西也陷入了失望的低谷，但在貝爾曼用生命換來(lái)的最后一片葉子的鼓舞下，她振作起來(lái)，直到康復(fù)。她是戰(zhàn)勝困難的勝利者！

　　只是一個(gè)小故事，沒(méi)有驚天動(dòng)地的情節(jié)，更沒(méi)有華麗的辭藻，卻以深刻的思想內(nèi)涵震撼了人們。這也是為什么我看了一遍又一遍，卻總覺(jué)得自己還有未竟的事業(yè)。

　　希望的作文 15

　　希望宛如一只越飛越高的風(fēng)箏，一只永遠(yuǎn)也不會(huì)斷線(xiàn)的風(fēng)箏，越渴望得到，它就飛得越高，離我們就越來(lái)越遠(yuǎn)。我對(duì)希望要求不高，只是希望爸爸、媽媽不要再把我當(dāng)作3小孩看罷了。可是，那只屬于我的風(fēng)箏，卻為什么還離我那么遙遠(yuǎn)呢？

　　記得那是前兩個(gè)星期前的事。老師布置我們回家自己動(dòng)手殺一條魚(yú)，然后寫(xiě)作文。我費(fèi)盡三寸不爛之舌，才說(shuō)服爸爸媽媽讓我殺魚(yú)。原來(lái)他們不想讓我殺魚(yú)的理由竟是：我還小，刀子很容易切傷我的手！我聽(tīng)了大吃一驚：難道我還小嗎？我已經(jīng)十二歲了。唉！不實(shí)踐又怎能學(xué)好知識(shí)呢？好不容易魚(yú)殺好后，我想親自把魚(yú)蒸了，嘗嘗自己的手藝，誰(shuí)知媽媽一句：“不行！”把我擊退了，還說(shuō)：“那么小就學(xué)用煤氣，很危險(xiǎn)的`。”我吵著要學(xué)蒸，她才勉強(qiáng)叫我站在她隔壁看著她用煤爐蒸，我只能當(dāng)一個(gè)觀(guān)眾。我十分委屈，難道我還小嗎？為什么他們不放心讓我試試？

　　還有一次是在暑假的一天，表弟來(lái)我家玩，家里只有我們倆，我們做了一會(huì)兒作業(yè)，便覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，準(zhǔn)備瞞著大人們做點(diǎn)吃的，誰(shuí)知煤氣全被關(guān)了。幸好表弟會(huì)開(kāi)，我們做了吃的，心里甜滋滋的，心想：等大人們回來(lái)，一定要告訴他們，讓他們信任我們。爸爸進(jìn)了家門(mén)，我們把事情一五一十告訴了他，還以為會(huì)聽(tīng)到一些贊美的話(huà)，誰(shuí)知爸爸的臉馬上沉了下來(lái)，眉頭緊鎖，厲聲說(shuō)：“你們的膽子可真大，這次是你們好運(yùn)，下次有什么危險(xiǎn)就不知道誰(shuí)能救你們了！

　　唉！大人們?yōu)槊纯偸沁@樣？為什么不給自己的孩子一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)？我不明白。我的希望宛如一粒石子，在大海里越沉越深，越深則越難實(shí)現(xiàn)，只能看著它慢慢沉下海底……

　　希望的作文 16

　　我希望在我的生命里，我的親情是淡紫色，我的友情是純白色，我的愛(ài)情是天藍(lán)色……

　　意外常是個(gè)讓人頭疼的問(wèn)題，而有時(shí)，你卻希望活在意外之中，因?yàn)橐饬现械�，總是別人看得清而自己模糊的。于是上帝貼心地給我安排了一場(chǎng)沒(méi)有開(kāi)幕式的劇情，我遇見(jiàn)了他……

　　仿佛前世化成蒲公英的諾言牽引著今世的遇見(jiàn)，不需要任何語(yǔ)言的修飾，單有了這一份安靜的默契。我的朋友都說(shuō)我遇見(jiàn)了藍(lán)色，但我告訴她，不，我遇見(jiàn)的.是純白色，擺在眼前的看似美好的天藍(lán)色，我想在這個(gè)脆弱的年歲里，不知哪一天，會(huì)被淚水漸漸褪成了百色，那白色，定有些咸咸的淚浸過(guò)的痕跡，怕是比不了我生命中的純白色，于是，我選擇了一路的風(fēng)景都以純白色作為背景，一路上有歡歌笑語(yǔ)……

　　當(dāng)我和你走在一起，我知道我們不是情侶，當(dāng)我和你分開(kāi)，我知道我們不是分手，有的只是那一份安靜的默契：我們只是朋友。愛(ài)情里沒(méi)有永遠(yuǎn)。但友情可以天長(zhǎng)地久……

　　我目光環(huán)繞，周?chē)孟裼袩o(wú)數(shù)雙眼睛注視著我們，她們?cè)诓录尚┦裁矗课抑�。我知道你還是那么真誠(chéng)。善良我知道這場(chǎng)意外我很幸運(yùn)，我遇到你，你成為我生命里最燦爛的純白色！

　　當(dāng)天空下起雨的時(shí)候，我便茫然了……呆呆地望著漸漸淅瀝的雨珠，泥土里帶有一種叫做別離的氣息。讓人難受。也叫人心疼……那一份真誠(chéng)的友誼，我知道他一定不會(huì)被時(shí)間沖淡，他是一定會(huì)呆在某個(gè)角落，等我們共同地想起，共同地回味，然后再不經(jīng)意地遇見(jiàn)…

　　轉(zhuǎn)角處，我撞上了我浮蕩的心，我告訴她，我祈禱我生命中永恒的純白色！于是，她繞道而行…俯看腳下的路，原來(lái)有那么多的零零碎碎的小花，開(kāi)在一堆好不起眼的野草里，漸漸散發(fā)微香…

　　希望的作文 17

　　隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和變化，自2004年起中國(guó)就與東盟建起了友誼的橋梁，在中國(guó)的南寧舉行中國(guó)――東盟博覽會(huì)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，眼間，我們又迎來(lái)了第三屆中國(guó)――東盟博覽會(huì)。每當(dāng)從電視前觀(guān)看南博會(huì)的實(shí)況播時(shí)，聽(tīng)到一些人能把英語(yǔ)說(shuō)成像流水般順口時(shí)，我的心里一點(diǎn)兒也不快活。不只是羨慕還是嫉妒。其實(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)也不差，算是特長(zhǎng)了，雖然得過(guò)許多有權(quán)威性的證書(shū)，但是仍沒(méi)有那些翻譯家的`水平那么好，你肯定會(huì)說(shuō)這是理所當(dāng)然的了！畢竟我還小嘛！但是我覺(jué)得雖然小，也應(yīng)該有他們水平的二分之一，像我這種年紀(jì)，也應(yīng)該心滿(mǎn)意足了�？墒欠g家們說(shuō)得那么快，聽(tīng)出這個(gè)，那個(gè)又聽(tīng)不懂，費(fèi)盡心思想啊想，后面的也聽(tīng)不清了。

　　所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，日日度，天天練，反反復(fù)復(fù)地念課文，多讀英語(yǔ)名著，不懂就問(wèn)，直到懂了為止，有時(shí)上學(xué)路上，洗澡時(shí)――都可以說(shuō)說(shuō)練練，平時(shí)與別人對(duì)話(huà)時(shí)，也許可以用英語(yǔ)來(lái)對(duì)話(huà)———這些辦法都可以提高我的英語(yǔ)水平！

　　想著想著，我不由睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)：一天，我在中國(guó)――東盟博覽會(huì)的開(kāi)幕儀式上，作為代表與各國(guó)友人交流，一口自然而流利的英語(yǔ)，全世界的人都在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，別提有多么威風(fēng)了！這一切的一切，我一輩子也不會(huì)忘記――

　　忽然，一只大手拍了拍我的肩膀，我使勁兒睜開(kāi)眼睛，迷迷糊糊的揉著雙眼，定睛一看，原來(lái)是爸爸。剛才的事情，都是做夢(mèng)罷了，電視機(jī)里依然傳來(lái)流水般的英語(yǔ)聲，我不禁覺(jué)得很遺憾。但是我相信，只要我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，多寫(xiě)，多聽(tīng)，多說(shuō)，總有一天，我會(huì)站在中國(guó)――東盟博覽會(huì)的開(kāi)幕儀式上，向各國(guó)友人說(shuō)出流水般的英語(yǔ)聲――

　　希望的作文 18

　　聽(tīng)，黃河在咆哮；聽(tīng)，雄獅在怒吼；聽(tīng)，一個(gè)偉大民族前進(jìn)的車(chē)輪在滾滾前行。站在渤海邊，雄偉壯觀(guān)的浪花，氣勢(shì)沖天的流水，不禁讓我穿越了時(shí)空，回到了那歷經(jīng)坎坷的時(shí)代。“逝者如斯夫�！辈澈５乃杏酥腥諆蓢�(guó)人民的友好往來(lái)，傳承著鑒真東渡與衡西往的歷史淵源。

　　千年前，自卑的日本人面對(duì)著一片極盛的大唐，聽(tīng)著這浪濤滾滾寓示的希望，以兄弟之友誼與大唐交往，千載史冊(cè)，銘記這段佳話(huà)。同樣是這條海路，運(yùn)來(lái)了屠殺中國(guó)平民的武士道太陽(yáng)旗，聽(tīng)！慰安婦的哭泣，聽(tīng)！南京城的恐怖，聽(tīng)！日軍殘忍的嘲笑，聽(tīng)！中國(guó)百姓痛苦的殷叫！“日本，一臺(tái)正在運(yùn)轉(zhuǎn)著的野獸的機(jī)器”，轟鳴刺耳，讓人惋惜——一個(gè)民族的墜落。

　　聽(tīng)！面對(duì)日軍的屠殺中國(guó)人民沒(méi)有屈服，高唱著《國(guó)際歌》、高唱著《黃河大合唱》、高唱著《在太行山上》！一步一步地走向了勝利，將日本鬼子拖垮，將日本鬼子打回東洋老家。歷史的淵源，橫亙千年，面對(duì)同一條海路，聽(tīng)著同樣的浪濤滾滾，寓示著同樣的希望，魯迅學(xué)醫(yī)不成，卻鑄就了如掾巨筆。沿著同樣一條海路，中國(guó)人民又將日本遺在中國(guó)的孤兒，送回了家鄉(xiāng)，周先生曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑靦恩仇”聽(tīng)，聽(tīng)，聽(tīng)！這句精典之作，在中日友好人士間無(wú)數(shù)次傳喝。

　　八年抗戰(zhàn)，四年內(nèi)哄，聽(tīng)到的是槍聲，看到的是炮雨，聽(tīng)到的是中華民族的.不屈不饒，看到的是一個(gè)民族偉大的生生不息。

　　聽(tīng)，咆哮的渤海，在誦著友誼；聽(tīng)，奔騰的浪花，昭示著的富強(qiáng)；聽(tīng)，歷史的腳步，在一遍又一遍的印遲著中華民族的偉大希望。

　　希望的作文 19

　　孩提時(shí)期，外婆家的院子里有一棵樹(shù)，也不知什么品種。不高，樹(shù)相丑陋，軀干并不粗壯，一副弱不禁風(fēng)的樣子。

　　沒(méi)人給它澆水、施肥，全憑借雨水的滋養(yǎng)。論身高，反正從我記事起是約摸比我高了一尺。小樹(shù)長(zhǎng)得很委屈，彎著頭，緊抱著身子。努力撐著的枝干上有些許的綠色，粗糙的樹(shù)皮干巴巴的，似乎輕輕一碰就會(huì)脫落下來(lái)。

　　也許是因?yàn)椴皇怯H自栽種的，或是長(zhǎng)相太猥瑣，家里人待它就像空氣一樣不管不理。只是老太偶爾會(huì)在那棵旁的.搖椅里縫衣織物，而我卻十份重視它這個(gè)朋友。每逢春夏之季，蝴蝶、蜻蜓之類(lèi)的小昆蟲(chóng)就會(huì)出沒(méi)。我呢，就在這棵樹(shù)的周?chē)蹲剿鼈�，還時(shí)常與棲息在枝干上的鳥(niǎo)兒“較量”一番。可以說(shuō)這棵樹(shù)裝載了我的部分兒童記憶。

　　一日清晨，大雨傾盆，狂風(fēng)呼嘯，把院里的一小簇灌木吹的左搖右擺，仿佛就要拔根而起。那棵樹(shù)也不例外，在風(fēng)中哆哆嗦嗦，雨重重地打在它柔弱的軀干上，樹(shù)枝也搖搖欲墜……

　　雨過(guò)天晴，我忙跑到那棵樹(shù)前去一探究竟，經(jīng)了一上午的磨難，它會(huì)是什么模樣？

　　我十分驚訝，它依然如舊，枝干沒(méi)有絲毫損傷，只有一些嫩葉在小水洼中打著旋兒�？耧L(fēng)暴雨并沒(méi)有摧毀它的意志。那一刻，我竟產(chǎn)生了一抹朦朧的對(duì)生命的想象。

　　歲月更替，抹去了諸多色彩；光陰流逝，掠奪了逝去的以往，但昔日的情景仍不時(shí)浮現(xiàn)在腦海中，而那棵“希望樹(shù)”，令我憶記猶新。

　　希望，是我們的精神支柱。能在歲月中使我們堅(jiān)定信念，在困境中堅(jiān)貞不屈。人生旅途中，盡管有過(guò)坎坷有過(guò)挫折，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，而我們要做的是化希望為動(dòng)力，砥礪前行。

　　錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，我不哭泣。否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰，——這就是我對(duì)希望最好的詮釋?zhuān)?/p>

　　希望的作文 20

　　秋天的傍晚，雨稀稀拉拉，外面一片霧蒙蒙。

　　這是一座被廢棄很久的院子，里面住著個(gè)孤單的小女孩，而她正躺在床上，眉頭緊鎖，望著那一雙殘缺的雙腿。她摸著自己的腿，忍不住流下了眼淚。

　　風(fēng)急急地刮了起來(lái)，吹亂了小女孩平時(shí)梳得整整齊齊的頭發(fā)，吹滅了床前的那一根蠟燭，小女孩昏昏地睡去。

　　第二天清晨，晴空萬(wàn)里，在太陽(yáng)溫暖的反射下，一道彩虹射進(jìn)了那棟廢棄的院子。小女孩漸漸醒來(lái)，坐在床邊，無(wú)精打采地揉著眼睛。一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，渾身濕透了，像一只落湯雞。它撲扇幾下翅膀，落在了小女孩的肩頭上。

　　小女孩輕輕地對(duì)它說(shuō)：“我可真羨慕你啊，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔、奔跑�！毙▲B(niǎo)仿佛聽(tīng)懂了女孩的話(huà)，輕撲一下翅膀，飛進(jìn)了那一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里。

　　突然一陣歡呼聲傳進(jìn)了屋子，小女孩好奇地來(lái)到了窗邊，她看到了一副生機(jī)勃勃的'畫(huà)面：天空被雨水洗凈了，大樹(shù)給那嫩綠的枝頭添加色彩，小朋友們一個(gè)個(gè)蹦來(lái)蹦去，還換上了一身新衣裳�；鸺t的楓葉在地上滿(mǎn)滿(mǎn)地鋪了一層。

　　小女孩忍不住再一次流下了眼淚，一想自己不能同小伙伴們?cè)陉?yáng)光明媚的天空下玩耍，就忍不住地落淚。

　　突然，“咣”的一聲，大門(mén)被打開(kāi)了，陽(yáng)光照進(jìn)黑暗的屋子里，小女孩吃了一驚，趕緊坐上輪椅——幾個(gè)小小的身影出現(xiàn)在了房門(mén)口。

　　小女孩見(jiàn)自己的伙伴重新出現(xiàn)在自己的眼前，開(kāi)心地歡呼了起來(lái)�；锇閭兝鏊屯馀埽f(shuō)：“這里這么昏暗，再待下去就發(fā)霉了�！彼麄兺浦∨⒌妮喴纬隽朔块T(mén)。

　　小女孩重新回到了一個(gè)被彩虹包圍著的，一個(gè)新的世界……

　　希望的作文 21

　　不知不覺(jué)中，嚴(yán)冬來(lái)臨。樹(shù)葉脫落了，留下光禿禿的樹(shù)枝；小草枯黃了，沒(méi)有了絲毫的生氣；就連太陽(yáng)也躲進(jìn)了厚厚的云層中，不肯射出半分金色的光。

　　在最沒(méi)有生氣的季節(jié)里，仿佛一切都是灰色的。天空永遠(yuǎn)陰沉著臉，灰蒙蒙的壓得人透不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)你仰望著它時(shí)，也只能看見(jiàn)幾只孤獨(dú)的歸鳥(niǎo)在空中凄哀的叫著，不再有往日的神氣。風(fēng)也是灰色的。它虎著臉，暴烈地掠過(guò)地面，引得落葉像沙塵暴似的席卷而來(lái)，一片蕭條。

　　當(dāng)冰冷的雪花鋪天蓋地的向大地席卷而來(lái)時(shí)，凜冽的寒風(fēng)也肆無(wú)忌憚地向四周襲來(lái)。所過(guò)之處，皆是一片冰霜，讓人渾身瑟瑟發(fā)抖。就連翠綠的青竹也被雪層覆蓋，失去了以往的生氣。曾經(jīng)的姹紫嫣紅，到現(xiàn)在也只是一堆枯枝爛葉，再不復(fù)往日的嬌艷美麗，僅僅剩下一簇簇低矮光禿的枝，在厚厚雪層的壓迫下痛苦的吶喊著、呻吟著、低泣著。

　　然而，在寒風(fēng)刺骨之中，在萬(wàn)物哀泣之中，某個(gè)角落里，一縷芬芳悄然綻放。嫣紅的花瓣就像烈火一樣熱烈，燃燒在皚皚白雪之中。盡管有的枝條已被白雪覆蓋，可是更襯得它紅得耀眼！在單調(diào)的`白色中，在萬(wàn)籟俱寂中，只有它傲然挺立在寒風(fēng)之中，平添了幾分熾烈，幾分溫暖，幾分不羈。它就是－紅梅！

　　你看，那高而細(xì)的枝條，絲毫不受風(fēng)雪的影響。在呼嘯的寒風(fēng)中，它挺直了脊背，怒放著屬于自己的燦爛。風(fēng)依舊呼呼的吹著，雪依舊簌簌的下著，可它有自己的傲骨，它渾然不懼張牙舞爪的嚴(yán)冬，因?yàn)樗�，在冬的那邊，有生機(jī)盎然的春天！

　　因?yàn)橄Ｍ�，它滿(mǎn)懷對(duì)生活的熱愛(ài)；因?yàn)橄Ｍ粦侄镜目岷�；正因�(yàn)橄Ｍ�，它才能在漫漫白雪之中，開(kāi)放出屬于自己的春天！

　　希望的作文 22

　　每個(gè)人都有自己的希望。

　　對(duì)那些父母離婚的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們最希望的可能是有個(gè)美滿(mǎn)的家庭；對(duì)常住臭水溝旁的人家來(lái)說(shuō)，他們最希望的可能是有條常清的小河……對(duì)我來(lái)說(shuō)，我最希望的是周?chē)拇髽?shù)越來(lái)越多，越來(lái)越茂盛。

　　前不久，我和爸爸媽媽去了趟媽媽的老家。一個(gè)不大的街道，那里正在裝飾沿街房屋，每間房子都模仿古代的樣子裝修，青磚綠瓦，很漂亮。但我去了以后總覺(jué)得它少了點(diǎn)東西——哦，原來(lái)，那里人為了把道路拓寬，居然把沿街的行道樹(shù)都移到了別的地方了，整個(gè)街道除了美麗的房子，幾乎無(wú)遮無(wú)擋。我不敢想象，到了夏天，走路的人想找個(gè)陰涼的地方休息一會(huì)兒，將是個(gè)什么樣子？

　　晚上，在電視上也經(jīng)�？吹缴硥m暴席卷我們國(guó)家的北方地區(qū)，最嚴(yán)重的時(shí)候，這些沙塵暴甚至“不遠(yuǎn)萬(wàn)里”地影響到我們這些南方城市。沙塵暴雖然是一種自然現(xiàn)象，但也有我們?nèi)藶榈囊蛩�。比如，人們�(yōu)榱松a(chǎn)家具、一次性筷子，甚至是紙杯，砍伐了那里的大量樹(shù)木，破壞了環(huán)境。

　　好在，人們現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到亂砍亂伐的嚴(yán)重性，大家都在想辦法采取一些補(bǔ)救措施：北方城市已經(jīng)早在多少年前，就想方設(shè)法鼓勵(lì)人們植樹(shù)造林；人們提出減少二氧化碳排放，提倡無(wú)碳生活；在我們的`周?chē)�，每天都有高樓大廈拔地而起，同時(shí)，一塊塊綠地、一堁棵大樹(shù)也安家在這些高樓周?chē)�。我想，我媽媽老家的的人，遲早有一天也會(huì)把那些移走的大樹(shù)“請(qǐng)”回來(lái)的。

　　我希望我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，參與到植樹(shù)護(hù)綠中來(lái)。這樣，我們?nèi)祟?lèi)共同的家園——地球，才會(huì)更綠、更美。

　　希望的作文 23

　　現(xiàn)在的話(huà)其實(shí)打開(kāi)手機(jī)也不知道要干什么，就挺迷茫的，打開(kāi)手機(jī)除了上課除了寫(xiě)作業(yè)，除了考試，然后突然間不知道手臂是要用來(lái)干什么的，畢竟你自己也把微博給刪掉了。還有其他的娛樂(lè)軟件自己也都刪掉了，打開(kāi)微信的話(huà)，大家現(xiàn)在也都在埋頭苦學(xué)，根本就沒(méi)有時(shí)間去了和你聊天。

　　雖然說(shuō)之前你打開(kāi)微信也不至于覺(jué)得無(wú)聊，畢竟還有他可以聊天，畢竟還可以有他承受我的那些信息量，但是現(xiàn)在沒(méi)有了耶，前幾天還有林童學(xué)，都是這幾天他也是閉關(guān)去努力學(xué)習(xí)了，雖然說(shuō)如果我們現(xiàn)在還沒(méi)有公開(kāi)的話(huà)，自己應(yīng)該也會(huì)把他拒之門(mén)外，告訴他我要閉關(guān)學(xué)習(xí)，最后把他們冷落掉，可是現(xiàn)在真的失去了之后，卻想要去把他聯(lián)系起來(lái)。

　　真的就是很作吧。得到的時(shí)候卻要玩弄他，卻不珍惜他，但是他失去的時(shí)候卻這么的想要去把他的聯(lián)系起來(lái)，就這么想要保持聯(lián)系，但是當(dāng)時(shí)在一起的時(shí)候并沒(méi)有想要保持聯(lián)系，反而想著要躲開(kāi)他，不肯讓他耽誤到自己的學(xué)習(xí)。甚至在分手的那一天晚上，自己還打算跟他說(shuō)自己要每個(gè)星期跟他聊天一次。那周一到周六的時(shí)候就不跟他聊天了。我那些話(huà)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，要不然。

　　其實(shí)也真是難為他了呢，之前自己在上學(xué)的時(shí)候他也就只能打游戲，然后我還有朋友那一些人可以?xún)A訴，但是他的話(huà)自己又拒絕他和其他的.異性朋友接觸，他只能等到星期六日自己回家的時(shí)候才可以有的和我聊天，所以最后一不小心就迷上了游戲，最后就可以因?yàn)槲艺f(shuō)這條游戲之類(lèi)的，現(xiàn)在想來(lái)還是特別成功吧，只是覺(jué)得也特別委屈他了，畢竟自己也無(wú)法無(wú)時(shí)無(wú)刻在他需要的時(shí)候陪伴在他身邊。

　　希望的作文 24

　　我想在很久以前的時(shí)候，我曾經(jīng)銘記過(guò)一段難忘的時(shí)光。那時(shí)候很多人都像你身邊的榜樣吶，一直都像追光一樣去追隨著他們，可是卻不料人生突然分歧了軌道，你和他們?cè)僖膊荒茉谝黄饠y手同行。也許背道而馳這個(gè)詞從來(lái)都不是說(shuō)著玩的，他就是人生很多人的真實(shí)寫(xiě)照。

　　年少時(shí)光有很多人都說(shuō)在那樣的時(shí)光里很多人都不精心，慢慢的就變成了自己意向不到的樣子，可是有的人卻又何其幸運(yùn)，他們甚至都沒(méi)有付出多少努力就變成了自己想要的樣子，但是幸運(yùn)那些歡喜其實(shí)一直都在他的身邊，即便是有的人生活在陰溝里，始終都看不到希望，但他們?nèi)匀环浅?lè)觀(guān)的生活著，只要這樣。上天一定會(huì)給他們一定的回報(bào)的。有時(shí)候我確實(shí)不明白很多情況到底是怎樣才能夠做出定論的，可是后來(lái)漸漸地才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一個(gè)人的人生都有它自己的定數(shù)，你在什么時(shí)候遇到什么樣的人，你在什么時(shí)候步入婚姻的殿堂？在什么時(shí)候結(jié)婚生子，這些似乎都已經(jīng)在冥冥之中有了注定，又好像和你的性格和你的人生想法價(jià)值觀(guān)相掛鉤。

　　我們總是想要窮盡一生的能量去努力去讓自己換取更好的回報(bào)，卻讓自己走出這樣的預(yù)言，可是很多時(shí)候我們面對(duì)這些改變是無(wú)能為力的，有時(shí)候我們走出了一個(gè)圈套，卻又跌進(jìn)了另外一個(gè)圈套里，我們不知道自己的'表現(xiàn)到底如何，也許那樣的自信我們從來(lái)就沒(méi)有過(guò)，但是在這一生當(dāng)中，我們總要去做到自己的自信。

　　別人的胡言亂語(yǔ)我們完全可以屏蔽掉，我們不放在心上，我們一抬頭就能夠看到美麗的天空，以低頭也能夠看到自己新旺的夢(mèng)想。

　　希望的作文 25

　　在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鴨，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定�?huì)成功。在雜交水稻之父袁隆平眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀(guān)音”邰麗華的'眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

　　夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。

　　夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。

　　夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。

　　夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。

　　如《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫(xiě)成。小說(shuō)通過(guò)保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路，告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼。

　　上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，唯有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。

　　有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的。

　　希望的作文 26

　　每次回家都要發(fā)生點(diǎn)事情。這次雖有些許的坎坷，但我卻能一直保持著心靈的透明。真沒(méi)想到那個(gè)遇事緊張的傻小子卻能成長(zhǎng)到今天的境地？這可能是我開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)最有意思最讓我自己驚訝的收獲了。早上回家的路上，聽(tīng)著一首一首的歌曲，明快的旋律讓我歡快至無(wú)以復(fù)加。那路上所有的坎坷也像被突然間鋪平了一般似的，只感到自己很優(yōu)雅，很優(yōu)雅地在向前走著。人是一種奇妙的動(dòng)物，內(nèi)心的感受用行動(dòng)在踐行著。因此，有的人表現(xiàn)的是敲著鑼?zhuān)蛑�；有的人表現(xiàn)的是掛面小紅旗向前沖鋒，有的`人則干脆拿來(lái)紙巾，遇事擦擦屁股走人。這樣使我們看到了這世界上種種喧囂的造化，直至最終的懦弱。

　　我想，生命要像一把錐子。不是要多鋒利，而是要嘗試著把自己放進(jìn)口袋。就像古詩(shī)中說(shuō)的那樣：“十年磨一劍，鋒刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事�！币话押钌鷦�(dòng)，露鋒藏鋒的錐子，像夜空中的星星一樣，閑適寧?kù)o，閃爍樸實(shí)。我始終以此來(lái)鼓勵(lì)自己。

　　每當(dāng)我和同學(xué)一起在人與人、人與世界、人與未來(lái)的問(wèn)題上苦思冥想糾纏不清時(shí)。我就想，這個(gè)早在初中就開(kāi)始困惑著我的問(wèn)題，雖然我未必比同學(xué)先找出答案，但卻早已習(xí)慣。這是所有同齡人共同的困惑，是在這年齡下的困惑，但它并沒(méi)有局限我的行為。因?yàn)檎鎸?shí)的行動(dòng)勝于理智的思考，理智的承認(rèn)勝于冷靜的懷疑。在我不讓這些局限我的同時(shí)，無(wú)疑有了一些更為寬闊的自由與更易迸發(fā)的激情。當(dāng)我的激情沖破了矜持的界限，自我意義上的收獲早已開(kāi)始，這便是我早已認(rèn)定的無(wú)畏。

　　無(wú)畏的希望！

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