選擇的作文

時(shí)間：2021-03-08 09:40:37 選擇我要投稿

【精選】選擇的作文九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的選擇的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】選擇的作文九篇

選擇的作文篇1

　　翻看以前的照片，稚嫩的我笑得好開心，可近期的照片卻一張都沒有。不知是什么原因我不喜歡拍照，更不喜歡對(duì)著鏡頭笑。

　　長(zhǎng)大了么？我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，小學(xué)我是這樣想。那時(shí)，我只希望體驗(yàn)初中的新環(huán)境，對(duì)于小學(xué)，有一點(diǎn)厭倦。天天，我總幻想踏入初中的門，是多么快樂。因?yàn)槟且馕吨也辉偈切『�。我一直往前看，在期盼中，我的小學(xué)生活結(jié)束了，離去了，不再有了。拿到畢業(yè)證書那一刻，我絲毫沒有再對(duì)小學(xué)有留戀，只是校園里那七月的風(fēng)吹拂著，與我告別。

　　畢業(yè)后的暑假，我無意看到以前捧在我手中的書靜靜地躺在書架上。翻開一看，我的筆記看似雜亂卻在我心中排列得整整齊齊。老師講課的樣子清晰地在我腦海浮現(xiàn)。吵吵鬧鬧的課間也讓我覺得鼻子酸酸的。再也不會(huì)到過去了，不能像以前那樣和熟悉的同學(xué)一起上課�？晌覅s在那享受美好的瞬間不知道珍惜。與同學(xué)結(jié)伴出去玩，本想為枯燥暑假增添一筆色彩，可才一個(gè)月的時(shí)間，我們之間話少了，大家都已決定去那所初中，但各不相同。每個(gè)人都必將獨(dú)自面對(duì)陌生的一切。我不禁想回到小學(xué)。哪里的花開得正旺，公告欄又換了新的內(nèi)容，不知是哪個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，又把風(fēng)箏鉤到樹梢了，只得踮起腳，用掃帚試著去挑下來。我的座位上，坐了一位新同學(xué)……

　　對(duì)于我來說，渺小的世界也有傷痛，只不過對(duì)小學(xué)說再見，我便馬上明白了一切似的，懂得珍惜了。留在過去，或者往前沖，每個(gè)人都會(huì)選擇奮勇向前吧！可是，我選擇讓心中的美好一半留在過去，一半則是向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。記住從前，我會(huì)想起應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的，而同時(shí)，我也可以為未來做準(zhǔn)備。我要不浪費(fèi)今朝，踏實(shí)的走好每一步，在這條路上，留下我堅(jiān)實(shí)的足跡。

選擇的作文篇2

　　對(duì)于自己擅長(zhǎng)什么“文”很明確的同學(xué)，這句話很有道理。可是問題在于：自己琢磨了半天，到底擅長(zhǎng)什么“文”，還是沒有弄明白�；蚴菬o法確定，或是都擅長(zhǎng)，或是都不擅長(zhǎng)。

　　在你無法確定自己到底擅長(zhǎng)哪一種文體的情況下，我提供這樣一個(gè)參考建議：寧記敘不議論，要寫以記敘為主的夾敘夾議的哲理性散文。

　　其一

　　議論文其實(shí)就是一個(gè)人的人生閱歷、思想認(rèn)識(shí)的集中而直接的表露，要求論點(diǎn)鮮明深刻。初中、高中的同學(xué)，大多十五六歲，或是十七八歲，要是論人生閱歷、思想認(rèn)識(shí)，閱卷老師會(huì)更深刻一些�？紙�(chǎng)作文寫議論文，無疑是拿自己的短處給閱卷老師看，等同于以卵擊石。同學(xué)們的長(zhǎng)處在于思維活躍而富有想象力和創(chuàng)造力，記敘文正好能發(fā)揮你的長(zhǎng)處。

　　其二

　　議論文模式單一，論點(diǎn)論據(jù)論證，立論本論結(jié)論，提出分析歸納，有板有眼，環(huán)環(huán)相扣，不易靈活變動(dòng)，一處失誤，處處被動(dòng)。況且還需要論據(jù)的大量?jī)?chǔ)備，稍有不慎，極易“撞車”。事實(shí)上，這些年的高分滿分作文，就數(shù)量而言，議論文遠(yuǎn)不如記敘文居多。原因之一，就是因?yàn)槟硞€(gè)論據(jù)，同學(xué)們都看好，你用我用他用大家都用，閱卷老師只好跟著發(fā)“暈”。

　　有一名閱卷老師深有感觸：有些學(xué)生的論據(jù)儲(chǔ)備太匱乏了，全世界那么多人，他們好像只認(rèn)識(shí)“牛頓愛迪生愛因斯坦”“雷鋒張海迪居里夫人”

　　其三

　　記敘文從小學(xué)就開始了，議論文大多從初中開始，從時(shí)間的長(zhǎng)短和熟練的程度上來說，寫記敘文或許更熟練一些。有人說，我們這個(gè)時(shí)代，不缺空頭的議論家，缺的是真正的實(shí)干者。多寫些記敘文，說不定還能改變空談務(wù)虛的惡俗。

選擇的作文篇3

　　文明行為是一朵鮮花，她在綠葉的映襯下顯得格外美麗; 文明行為是一片天空，她在白云的點(diǎn)綴下顯得格外晴朗; 文明行為是一條大道，她在綠茵的掩護(hù)下顯得格外深遠(yuǎn)。那一刻，我絕對(duì)不會(huì)忘記，那是我生命中第一次為芝麻綠豆的“小事”作十多分鐘的選擇。暑假的一天，我和爸爸媽媽乘車到湖邊游玩出發(fā)前，媽媽在我的包中放了一大把糖果，說讓我路上消遣吃，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。來到目的地，我隨手掏出糖果，津津有味地吃了起來。味道還不錯(cuò)!三下五除二，我很快就把它解決掉了。此時(shí)的我手中只剩下一把糖果紙，放在手里挺難看的，干脆扔了它!對(duì)，神不知鬼不覺，反正湖邊人有很多，只當(dāng)什么也沒有發(fā)生。還等什么? 這時(shí)，手中的糖果紙已不知不覺被我揉成了一團(tuán)。正當(dāng)我準(zhǔn)備好扔掉它們的時(shí)候的時(shí)候，面前走過來一個(gè)六七歲的小妹妹，她彎下腰撿起草叢中的一個(gè)一次性杯子。瞧，她蹲下身，笑瞇瞇地把它撿起來，放入不遠(yuǎn)處的垃圾箱里，在陽光的'照耀下，她的臉上洋溢著笑容，那笑容很甜，很燦爛。我抬起頭。不遠(yuǎn)處，散發(fā)著陣陣新翻的泥土氣息。湖邊，垂柳為它 “梳頭”，嬌艷的鮮花為湖兒上妝，愛唱歌的百靈鳥為湖兒伴奏，蝴蝶們?cè)诤嫔萧骠嫫鹞�。一株株綠樹新苗隨風(fēng)晃動(dòng)，湖邊的草坪修剪整齊，一叢叢美人蕉搖曳點(diǎn)綴，一片片蔥綠的竹林鑲嵌在綠地間，好美! 不知怎的，我的手慢慢地縮了回來，臉漲得紅通通的。我的手握得更緊了。我低下頭，生怕被別人看到。當(dāng)時(shí)我又慚愧又后悔，我趕緊走到不遠(yuǎn)處，把糖果紙扔到了垃圾桶里。就這么一絲淡淡的笑容，改變了我心中蠢蠢欲動(dòng)的懶惰; 就這么一個(gè)小小的動(dòng)作，改掉了我身上亂扔?xùn)|西的習(xí)慣。我要做星星綠葉，使花兒更艷; 我要做朵朵白云，令天空更藍(lán); 我要做片片樹陰，讓大道更遠(yuǎn)。

選擇的作文篇4

　　敵人是一叢荊棘，讓你的皮膚在流血結(jié)痂后變成堅(jiān)不可摧的鎧甲；敵人是一片沼澤，讓你陷入的雙腿在苦苦掙扎后變得更加健壯有力；敵人是一頭猛獸，讓你的內(nèi)心在恐慌后變得更加從容鎮(zhèn)定。正視對(duì)手，和敵人一同進(jìn)步，然后超越對(duì)手，是智者的選擇。

　　清朝康熙帝在一次大宴群臣會(huì)上敬了三杯酒。第一、二杯分別敬給他的祖母孝莊太皇太后和為他赴湯蹈火的功臣們，然后，第三杯酒，在眾目睽睽之下，在現(xiàn)場(chǎng)皇親國(guó)戚及左右拭目以待之時(shí)，他恭敬地敬給了被他打敗的鰲拜、吳三桂和葛爾丹等人。他說：“當(dāng)初同他們一起經(jīng)歷戎馬生涯，如今他們都走了，朕孤獨(dú)��！”這杯酒里溶解的，何止是寂寞！沒有了那些梟雄的存在，康熙看不見自己的英姿雄略。他飲下的是對(duì)曾經(jīng)全力抗敵的生活的懷念和現(xiàn)在沒有對(duì)手的失落�？滴醯蹚睦^位時(shí)的弱小成長(zhǎng)為后來的一代明君，在很大程度上得益于他擁有的幾位強(qiáng)勁的對(duì)手以及他對(duì)待對(duì)手的那種超越的態(tài)度與做法。

　　試想，如果沒有西楚霸王項(xiàng)羽的追剿圍殺，劉邦，一介泗水亭亭長(zhǎng)怎會(huì)成就三百年的大漢偉業(yè)？項(xiàng)羽的強(qiáng)大，讓與之對(duì)敵的劉邦一步步成長(zhǎng)為一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮，萬分隱忍的帝王。面對(duì)項(xiàng)羽，劉邦沒有逃避，沒有怨天尤人，而是沉穩(wěn)地選擇了超越強(qiáng)敵，從而逐漸變得更加強(qiáng)大。恰恰相反，項(xiàng)羽自恃勇猛，認(rèn)為“破釜沉舟背水一戰(zhàn)”已經(jīng)證明他能創(chuàng)造無往不勝的神話，他無視作為敵人的劉邦的存在，因此，好幾次功敗垂成，最終造成烏江自刎的悲劇。每每讀到這段歷史，我斗不禁為之扼腕長(zhǎng)嘆！

　　面對(duì)敵人，我們時(shí)刻警惕，并不斷反思自己以求得進(jìn)步；同時(shí)，保持冷靜，將敵人的存在化為動(dòng)力，這是成功者的必備品質(zhì)和必由途徑。黑格爾是歐洲古典哲學(xué)之集大成者，他是行動(dòng)哲學(xué)堅(jiān)持者尼采的敵人。尼采沒有簡(jiǎn)單地排斥黑格爾主義，他汲取了黑格爾主意的精髓，走上了選擇了超越巨人的路。最終，他創(chuàng)立了屬于自己的“超人學(xué)說”，成為與黑格爾一樣的一代哲學(xué)偉人。

　　沒有敵人的人，注定只能像失去天敵尺螋的胡楊，在漫長(zhǎng)歲月中自己耗盡自己的潛能，變得養(yǎng)尊處優(yōu)不堪一擊。沒有敵人的人，注定只會(huì)像與世隔絕生活的海鬣蜥，在安樂享逸中逐漸麻痹自己的神經(jīng)，面臨危險(xiǎn)麻木遲鈍無處逃生。擁有敵人而不知正確對(duì)待的人，只會(huì)在錯(cuò)失良機(jī)后，躲在黑暗中咀嚼自己失敗的苦果。回望昔日，多少將王子弟，自小不受約束，未被塵世打磨，最終早早地為崢嶸歲月畫上句號(hào)。環(huán)顧今朝，多少人才如一塊塊普通的玉石，卻因沒有正視對(duì)手，缺少了環(huán)境的擊撞與打磨，最終沒能袒露出他們那晶瑩鮮亮的光澤。

　　選擇正確面對(duì)強(qiáng)敵吧！雖然他們可能以前讓我們倒下過，但它讓我們知道了堅(jiān)毅的珍稀可貴；雖然他們可能讓我們?cè)?jīng)失去過，但它讓我們懂得了擁有的彌足珍貴；雖然他們可能讓我逃避過，但它讓我們明白了勇敢的難能寶貴。和敵人握手，不要拒絕他們存在，這樣，我們才能變得更加強(qiáng)大。

　　人類面對(duì)困難，哪怕是強(qiáng)敵，最佳選擇必須是豪壯的字眼“超越”！

選擇的作文篇5

　　去年，我從衡水市三中畢業(yè)，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得過全國(guó)一等獎(jiǎng)，引起了石家莊二中的注意，他們通知我去參加二中的全省奧賽班的選拔考試。在父母的勸說下，我參加了考試并順利通過，進(jìn)入了該校的省理科奧賽班。近半年的石家莊二中學(xué)習(xí)生活，盡管我學(xué)到了不少東西，提高了獨(dú)立生活的能力，但最終我還是選擇了衡中。今年二月初，我轉(zhuǎn)學(xué)到衡中，進(jìn)入了２３７班這個(gè)溫暖的大家庭。雖然在衡中學(xué)習(xí)只有短短的三個(gè)月，但我卻看到了她的許多閃光點(diǎn)，體驗(yàn)到了許多在石家莊二中所沒體驗(yàn)過的東西。

　　首先讓我感到滿意的是衡中對(duì)時(shí)間的安排。從二中到衡中，首先感到的是每天的充實(shí)。衡中的時(shí)間安排得非常緊湊，所有的學(xué)生都住校，沒有走讀生，全校的時(shí)間都是統(tǒng)一的，一整天的任務(wù)安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，什么時(shí)候?qū)W習(xí)、什么時(shí)候鍛煉、什么時(shí)候休息等等都規(guī)定的清清楚楚，幾乎是軍事化管理。而石家莊二中由于學(xué)生大部分是走讀生，住宿生很少，時(shí)間規(guī)定不統(tǒng)一，所以管理得不很完善。

　　其次，感到衡中的自習(xí)安排很科學(xué)。來到衡中后，最喜歡每天早上６點(diǎn)１０分至６點(diǎn)３５分的早讀時(shí)間。在這段時(shí)間里，我可以盡情地大聲朗讀，瑯瑯的讀書聲回蕩在衡中校園內(nèi)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。７點(diǎn)２０分至８點(diǎn)５分的早預(yù)備時(shí)間是石家莊二中沒有的，這段時(shí)間由我們自己安排。同學(xué)們大都利用它來制定當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，預(yù)習(xí)，或者溫習(xí)以前學(xué)過的東西。衡中晚自習(xí)安排與石家莊二中也有所不同。衡中的晚自習(xí)分學(xué)科自習(xí)和公共自習(xí)，并且衡中每節(jié)自習(xí)都有老師隨堂輔導(dǎo)，都布置明確的作業(yè)。石家莊二中自習(xí)全部為公共自習(xí)，自習(xí)幾乎沒有什么作業(yè)。另外，衡中每節(jié)自習(xí)最后７分鐘是合作學(xué)習(xí)時(shí)間，同學(xué)們可以討論問題，交換學(xué)習(xí)方法，這是石家莊二中所沒有的。

　　第三，衡中的老師對(duì)于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)很多。如老師會(huì)發(fā)輔助材料指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，在課堂上會(huì)留給同學(xué)們思考的時(shí)間，讓同學(xué)們回味所講的知識(shí)，這樣雖然教學(xué)速度有所減緩，但步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，同學(xué)們更容易接受。課上有時(shí)老師不講，而是讓同學(xué)們自己讀書，然后再一起討論問題。老師即使講課也不會(huì)一直侃侃而談，而是一邊講課，一邊指導(dǎo)同學(xué)做好筆記，完成練習(xí)。課后，老師還會(huì)根據(jù)課上所講的內(nèi)容，整理出重點(diǎn)難點(diǎn)，并印一些自己編寫的，貼合生活實(shí)際的習(xí)題。衡中的作業(yè)也很具指導(dǎo)性。同學(xué)們給它起了一個(gè)非常有趣的名字，叫“自助餐”和“特餐”。這些作業(yè)內(nèi)容豐富，有難易梯度，同學(xué)們可以自取所需，老師們從不硬性規(guī)定。老師對(duì)大家的指導(dǎo)，使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些是我在二中時(shí)所沒有體會(huì)的。

　　第四，衡中的校園很大，而且很美。衡中每天還利用多媒體教學(xué)網(wǎng)讓同學(xué)們看新聞，聽音樂。這讓我們的生活感到很豐富。

　　另外，衡中還十分注重理想信念教育，這對(duì)于我也是感受很深的。

　　最終選擇了衡中，覺得很踏實(shí)。我相信在衡中的哺育下，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

選擇的作文篇6

　　人的一生當(dāng)中有許許多多的選擇，人們?cè)撨x哪一個(gè)呢？是選一條道路通往城市的路，還是一條道路通往村莊路呢？有的人心里可能是是很矛盾的吧：想去城市，但打拼很難；去村莊吧，但又掙錢太少。讓你來選，你會(huì)選哪一個(gè)？

　　再比如，我想打游戲，想玩又不敢玩，這時(shí)候，腦子里就有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)是天使，一個(gè)是惡魔。天使笑著說：不能玩游戲！會(huì)成癮的！惡魔調(diào)皮的說：去玩吧！游戲多么好玩��！這時(shí)候，你選擇哪一個(gè)？

　　咱們先說第一個(gè)，對(duì)于這種沒有明確對(duì)錯(cuò)的問題，大膽的選！我們選哪一個(gè)都可以。不能說回歸田園的人就是錯(cuò)誤的，也不能說馳騁疆場(chǎng)的人就是不對(duì)的。這好比我做選擇題，會(huì)的就選正確的，不會(huì)的，你就不要在這道題上過于糾結(jié)。大膽選擇一個(gè)，對(duì)了當(dāng)然很好，如果錯(cuò)了，那就改正就好了，沒有什么大不了的，道理是一樣的，終將受益就好。

　　再說第二個(gè)，對(duì)于這種有是非對(duì)錯(cuò)的問題，你就要用你的腦子去思考、判斷。如果你比較理智，你選擇了天使，那就非常好。如果你選擇了惡魔，打游戲體驗(yàn)愉悅的快樂，正確把握游戲的時(shí)間，有時(shí)對(duì)你的身心還是有益的放松，勞逸結(jié)合，反而沒有帶來巨大的傷害，而且并不是走上一條危險(xiǎn)的道路，所以選擇沒有對(duì)錯(cuò)，全在自己正確把握。

　　因此，同學(xué)們，選擇的時(shí)候不要怕，也不要過于糾結(jié)，用你的智慧去判斷，大大方方的選，就會(huì)成為一個(gè)會(huì)選擇的勇者。相信自己，你會(huì)有一個(gè)正確的選擇，無悔于自己的心就可。

選擇的作文篇7

　　國(guó)慶節(jié)是是一個(gè)舉國(guó)同慶的盛宴，而且高速公路不收費(fèi)，是大伙公認(rèn)的旅游節(jié)日。大部分的人都選擇自駕出去游玩。然而能做的只有看人頭。但是機(jī)智的我選擇了比看人頭好百倍的事兒——燒烤。

　　這可不是僅在會(huì)因?yàn)槌枪軄砹司妥叩臒緮偝�，而是在世上絕無僅有的“自家燒烤店”。沒錯(cuò)，就在自己家門口燒烤。

　　一大早，我就跟著爸爸媽媽和小姑姑一起去菜市場(chǎng)采購(gòu)食材。羊肉串是必不可少的，魷魚串也要買的，雞柳牛柳可以鐵板燒，各色蔬菜都要來一點(diǎn)。一家人就這么買菜的買菜，提菜的提菜，大家一路說說笑笑，那場(chǎng)面也是相當(dāng)溫馨，一派幸福的模樣，使有菜場(chǎng)恐懼癥的我也沒有那么煩躁了。有親人的陪伴，這喧囂，這擁擠，算得上什么？

　　回到家后，我們搬出燒烤爐，支起遮陽傘，擺起小桌椅，天藍(lán)云白，陽光燦爛，清風(fēng)徐來，儼然一派海島風(fēng)情。

　　然而，點(diǎn)火是一件異常費(fèi)力之事。吾亦不知為何，家中木炭竟甚難起火。此外，有煙遮天蔽日焉，故吾進(jìn)屋避之一時(shí)。既出，火已燃，肉在架上。吾欣然坐于烤架前，喊曰:“新疆的羊肉串串，十塊錢七串，過了這條街就沒那家店咯，口味正宗，手藝優(yōu)良�！睅茁曔汉龋挂萌遴徣饲皝韲^。

　　我們一家一起吃燒烤，此燒烤不愧出自吾之手，大伙吃得津津有味，吾亦將炙并啖之，其味略咸，但并無大礙。

　　食畢，眾人拭口。氛圍其樂融融。大家聊天的聊天，自拍的自拍，刷朋友圈的刷朋友圈。不刷不知道，一刷嚇一跳。朋友圈已經(jīng)被堵車刷屏了。高速上堵，國(guó)道上堵，連通往鄉(xiāng)村農(nóng)家樂的小路也堵成了一片汪洋大海。我不禁暗自慶幸。若出游，必將堵于高速。以吾之性格定心意闌珊，故選擇留于家中，乃是極好。

　　人生路上，我們總會(huì)經(jīng)歷無數(shù)選擇。有關(guān)乎命運(yùn)關(guān)乎生氣的大的選擇，這些選擇往往需要很大的勇氣才可以抉擇。大的選擇決定了命運(yùn)，決定了歷史。但我們面臨更多的是一些無關(guān)痛癢細(xì)小的選擇。比如今天，我是選擇去遠(yuǎn)足還是選擇留在家中。不管怎樣選擇，都是為了歡度國(guó)慶。既然我不喜歡被堵在路上而鬧心，那么，我就不去隨大流，不去盲目地人云亦云。我遵從了我內(nèi)心的想法，享受了一個(gè)溫馨卻又有別樣的假期。

選擇的作文篇8

　　"秋蘭兮麋蕪，羅生兮堂下; 綠葉兮素華，芳菲菲兮襲予。"靈均所繪娟娟之景，恍若身臨其境。

　　余不禁慨嘆：“但憑今濁濁之氣，碌碌之行。何處尋素花?即尋之，又何人悟之?靈均已逝，余愿尋之轉(zhuǎn)世，然難悟其瀟然灑逸之心也。”

　　景起，朦朧欲睡窗邊揚(yáng)塵染葉，消綠意，余心甚惡，復(fù)見翻沓書頁，愈煩之。

　　余思良久：吾應(yīng)何去?余念秋蘭，思蕙茝，更欲感靈均之亦。然每日之事繁多，人皆勤勉為己欲，余亦于此列之中，損若金之時(shí)，余為何物而去?

　　當(dāng)如靈均言：“汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與�！贝藭r(shí)乍現(xiàn)靈光：兩者相沖。損一日之時(shí)。以修身且養(yǎng)性也豈不美哉。

　　念此，心中郁結(jié)散去，無需行囊，只覓一清僻荒野，見風(fēng)光甚好，便于此地稍歇。

　　風(fēng)吹野竹，揚(yáng)沙，之音;花蕊初發(fā)，點(diǎn)縈縈之香，清流涓涓，自光縫而過，婉若斗折蛇行，繞指千柔，主阜上，觀洋‘灑’山河大景，為天工之作，美哉!美哉!至溪邊，歇于巖上，偶有魚蝦嬉鬧而過，冥冥若聞神語。

　　我于靈均知之甚少，但方此時(shí)，吾感靈均于自然之美意，扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩�！蔽ǔ劣谏胶诱叻娇筛衅滹h逸超然之氣，衣袂飄，立于隴上，采花集香，修其神正其氣。

　　念此心中暗幸，余何能于當(dāng)今之世，而仍思之域外游，又幸上天厚待，予其嬌媚之態(tài)展余眼前，描于心上。

　　今世難為，人皆超其勢(shì)，欲利欲益，均言求人之常情，然幾人得初生赤子之心。白駒過隙，惟心不變難于登青天，只希能得一瞬心安。

　　當(dāng)此時(shí)，亦求能判人之本心，兩者相沖，為追本心之擇，為愿為之事。今社會(huì)碌，有幾人之擇美景而棄其事?

　　余亦難為之。昔日之沖動(dòng)，今余難為之，一難尋其他，二難棄每日之事，書頁翻沓，余憶嘗愿“滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。”

　　悔嘗屢棄抉擇，僅為趨時(shí)勢(shì)。兮憶其竹，芷、蘭、椒，心愈恨之。

　　今日求當(dāng)日之機(jī)會(huì)，而其卻若翩飛之蝶，難覓蹤跡。

選擇的作文篇9

　　共同走的道路已到了盡頭，前方是兩條通往不同世界的路口，一齊織出的友誼在濃霧中漸漸失去它原本的作用，在這個(gè)交叉口，看著身旁的你們一個(gè)個(gè)走向那條筆直的大道，回頭向我招手，還站在原處的我，望著兩條路，猶豫著。

　　那時(shí)，是小學(xué)畢業(yè)的前夕，望著老師發(fā)下來的升學(xué)通知，心里是滿心的期待，期待著前往我一直向往的的那所中學(xué)，但在看見身旁好友的通知之后，那股興奮之情，被茫然所取代。我，將與那些陪伴我度過青澀童年的好友分開，獨(dú)自進(jìn)入那母親為我申請(qǐng)的。就這樣夾在友情與親情，熟悉或陌生，摯友和升學(xué)中的我，只能獨(dú)自面對(duì)，那指著兩個(gè)不同方向的路牌，自己找尋該往哪個(gè)方向，自己決定人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)淚點(diǎn)。

　　內(nèi)心交戰(zhàn)的我，面對(duì)那看不見盡頭的未來徬徨著；時(shí)間卻緊緊壓著我，逼著我做出那種重大的抉擇。人生中第一次，我感到自己的無助；人生中第一次，我用心思索著我要的是什么；人生中第一次，我認(rèn)真地和自己對(duì)話。不是為了誰，不是為什么，只是因?yàn)槟鞘俏宜非蟮模宜枰�，我鼓足勇氣，最后一次看了看那兩條道路，做出決定。

　　堅(jiān)定地邁向那條未知的道路，與好友們道別；我走向和他們分歧的路，與他們分道揚(yáng)鑣，我前往另一個(gè)與他們相異的世界。這是我的決定，帶著堅(jiān)定、帶著勇氣，一步一步地踏在我所選擇的道路上，與那些也選擇走上這條路的新伙伴，一同面對(duì)接下來的風(fēng)雨，直到接下來的那個(gè)路口�，F(xiàn)在，我走在自己的道路上，更加努力、確定，因?yàn)檫@是我的決定，我的選擇。

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