心的選擇作文
上了畢淑敏的《我的五樣》,高老師也讓我們選擇生命中最寶貴的五樣?xùn)|西。思忖再三,我用顫顫的筆尖輕輕寫下:父母、愛(ài)情、友情、自然、理想。
這當(dāng)然是不錯(cuò)的,我們生活的世界是由自然和人組成的,自然是人們生存的基礎(chǔ),它給予我們光和熱,還有無(wú)盡的快樂(lè)和財(cái)富。無(wú)法想象,一個(gè)脫離了自然的人會(huì)變成怎樣,沒(méi)有了天馬行空的幻想,沒(méi)有了色彩斑斕的游戲樂(lè)園,生活將多么索然無(wú)味。還有親情、友情、愛(ài)情,這體現(xiàn)人的最美麗的情素,它讓人成為多么高貴的生物,成為主宰萬(wàn)物的靈長(zhǎng),沒(méi)有了它們,世界不過(guò)蠻荒,人類也只不過(guò)是沒(méi)有靈魂的行尸走肉。而理想,恰恰是人類靈魂的目的地。
接下來(lái),高老師讓我們劃去其中最不重要的一樣。
我直直盯著潔白的紙上那五樣我生命中的至愛(ài),覺(jué)得世界上的事物有千千萬(wàn),都不及眼前的分毫。我聳聳肩,盡力長(zhǎng)吐一口氣,把“友情”硬生生攔在了門外。是啊,畢竟前路漫漫,朋友知心知意,卻總有酒盡人散的時(shí)刻,更何況敬過(guò)千杯萬(wàn)盞,又有幾滴真正沁入了心坎?既是那些甘甜的美酒,即使封壇窖藏,余香卻也總能在回憶中悠然飄起。不管是天人永別還是山長(zhǎng)水闊又或是咫尺天涯,時(shí)間只會(huì)豐富思念,想到了便不隔。
教授里一片沉寂,大家都感到異常凝重。高老師來(lái)回踱著步。我看見(jiàn)他微微瞇起的小眼睛,恍惚間射出鷹隼那般犀利的目光,好象看透了人心。
“下面劃去第二樣。”簡(jiǎn)短有力。我看到同桌的嘴唇微微發(fā)白,像初秋清寒的晨風(fēng)熹微里的白荷花。我看著紙上茍延殘喘的四樣,心中莫名地心疼起來(lái),該刪哪一樣才好呢?刪去哪一樣我的人生都是殘缺的(或許已經(jīng)是了)。我木木地拿起筆,毅然決然拋棄了“愛(ài)情”。既然終要選擇,不若早做放棄。我的人生才剛剛啟航,未曾嘗過(guò)愛(ài)情的甜蜜馥郁,但也飽讀過(guò)贊美愛(ài)情的詩(shī)篇,它們?cè)刮叶嗝葱撵簱u曳。不過(guò),既未經(jīng)歷,也不算失去,舍就舍了吧。
我怔怔地坐在那里,心仿佛被碾成了一片片,卻又無(wú)力反抗這肆虐的侵略。“下面是第三個(gè)。”我自言自語(yǔ)道。可是,父母、自然、理想,叫我如何取舍?幸虧這只是游戲,我暗暗想道,如果真要?jiǎng)h去這些,我寧愿刪去我自己。
躊躇再三,我終于硬下心腸親手殺死了“父母”。爸爸媽媽啊,請(qǐng)?jiān)徟畠旱牟恍。您們給予我們生命,帶我走進(jìn)這紛繁的世界,從我呱呱墜地起,您就以全心的愛(ài)澆灌我成長(zhǎng)——可是,畢竟人生長(zhǎng)河里您們對(duì)于我只是長(zhǎng)期逗留的過(guò)客,總有先我而去的一刻,不論我有多么的不舍,死亡的巨鐮還是會(huì)一茬一茬收割人們珍愛(ài)的生命。即使心再痛,也只能看它漸漸遠(yuǎn)離我們的生命。人一生中總是要拼一幅拼圖,當(dāng)拼完了最后一片,人就閉上了眼睛。
懷揣著不安和自責(zé),我的眼前漸漸剩下了自然和理想。美麗的晨曦,蔥郁的森林,廣袤的原野,深邃的天眼,還有那大海的嘆息、天空的眼淚、來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明和那永遠(yuǎn)指引迷途的熠熠閃爍的北極星。這記憶中最柔軟細(xì)膩的感動(dòng)和那冉冉伸向遠(yuǎn)方的夢(mèng)。它們都是我靈魂深處最真的愛(ài)。理想,靈魂的歸宿,指引人的明星,給人以無(wú)盡的滿足感,讓人的思想得以升華。選擇理想吧,難道你愿意成為一個(gè)行尸走肉的空殼嗎?朝著理想奮斗,即使飽受空虛和寒冷,內(nèi)心中也有無(wú)盡的溫暖與纏綿。若是心中滿足,外物的一切又有何足惜?理想,會(huì)再造一個(gè)世界的。
但是,生命的意義真的只有理想嗎?如果沿路前行,風(fēng)景里只有一盞淡淡的孤塔,生命就不會(huì)遺憾嗎?情感的廢墟,理想會(huì)將它掩埋,但卻恢復(fù)不了完全的愛(ài),抑或填滿它的將會(huì)是責(zé)任感、凝重和憧憬。若是生命的完全美,能在我手中絞緊而凝結(jié),我愿自然地生活,即使沒(méi)有理想,思想只停留混沌,卻也無(wú)憂無(wú)慮,心中純得透明,看得見(jiàn)人性最初的善美,有這愛(ài),自然會(huì)以另一種形態(tài)呈現(xiàn)——澄明。以這澄明的愛(ài)孕育的世界也許本是愛(ài)的世界,不需要理想。
至此,我愿與自然相守,耳鬢廝磨千百年——即使一無(wú)所有。
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