題目為選擇的九年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的題目為選擇的九年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
題目為選擇的九年級作文1
選擇是一盞路燈，它指引著你找到回家的歸途；選擇是一條小船，船槳在你手上，方向有你選擇；選擇更是人生路上的指向標(biāo)，一個通往黑暗，一個通往光明。
我曾記得佛羅斯特說過的一句話“在建圍墻之前，我先要弄清楚把什么圍在里面，把什么圍在外面。”人生面臨的選擇無數(shù)，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。
那是暑假里的一次培優(yōu)考試，我小心翼翼地答完試卷，檢查了2遍后，懷著忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天后，試卷的分?jǐn)?shù)已經(jīng)批改出來。我的心又因緊張?jiān)俅物w快的跳動起來，似乎覺得心臟已經(jīng)到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會跳出來，眼看著老師已經(jīng)抱著試卷朝我們教室走來。完了完了，要不找個借口離開教室出去躲躲，等報完分?jǐn)?shù)再回來？不不不，遲早是要知道的，還不如勇敢的去面對。我咽了咽口水，深深吸氣，心臟似乎回到了原來的位置。糾結(jié)中，老師已經(jīng)開始喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張開一條縫，還好，96分，第二名，“轟”地一聲，心中的石頭落地了。
這時老師開始講卷子了，錯誤的地方都仔細(xì)地改正。突然，我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題，詩的作者本是唐朝人，而這里寫著宋朝，而我在后面大了個勾，老師閱卷卻沒有發(fā)現(xiàn)……頓時我的腦袋一片空白了，怎么辦，怎么辦？要做一個誠實(shí)的學(xué)生才是好學(xué)生，這是千古不變的真諦，可是這是一個2分題呀！這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師一直以來的“冰川”臉也在那時舒展了許多。怎么辦，去還是不去說？思考中，下課了，老師走到我跟前微笑著說：“你還有什么不懂的么？”終于，我深吸一口氣說：“老師，這一題你改錯了……”
事后，我感到異常的輕松愉快，雖然這只是一道普通的選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和面對中全都選擇了后者。雖然那道選擇題我做錯了，但是在我人生的選擇題中已經(jīng)留下了完美的勾！
題目為選擇的九年級作文2
人生旅途中，我們總要面臨著各種各樣的選擇，選擇環(huán)境，選擇朋友，選擇方向，選擇方法，選擇專業(yè)，選擇工作……學(xué)會選擇，才會得到幸福，才能獲得成功！學(xué)會選擇，爭取取舍，才能把握命運(yùn)！孟子曾說：“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義者也”。事實(shí)上，選擇往往不是一件容易的事情，而人生卻是一個不斷選擇的過程，那么怎樣才能幫助我們迅速做出決定呢？
在選擇前認(rèn)真思考，就是培養(yǎng)精準(zhǔn)的判斷力。在選擇后輕輕放下，就是在做出選擇后，坦然面對可能發(fā)生的任何結(jié)果。就拿比爾·蓋茨來說，他是哈佛大學(xué)的高材生，卻毅然決然的退學(xué)選擇創(chuàng)業(yè)，那么，他要承擔(dān)的風(fēng)險也是巨大的，試想，若他繼續(xù)留在哈佛深造，畢業(yè)后前途不可限量。他退學(xué)選擇了創(chuàng)業(yè)這條路，實(shí)際證明他的選擇是對的，不然現(xiàn)在也沒有微軟了。
新的機(jī)遇來臨時，敢于放棄已經(jīng)的擁有。放棄滯后的，迎來的是新的廣闊發(fā)展空間，在信息社會里，人人都有機(jī)會。學(xué)會在做出決定前，用理智全面衡量各種因素的利弊，以及自己的能力和傾向。每個人都應(yīng)當(dāng)對自己的素質(zhì)、潛能、特長、缺陷、經(jīng)驗(yàn)等各種基本能力有一個清醒的認(rèn)識。你的價值觀、人生觀和世界觀，是幫助你做出正確選擇的智囊。處于求知識、長身體時期的青少年，自然應(yīng)該是廣閱天下、博覽群書了。我們應(yīng)當(dāng)像那勤勞的蜜蜂采蜜一樣不知疲倦、忘我耕耘，“秉持初衷，把握自己”。
每個人的成長環(huán)境、理想和興趣會不同，每個人的機(jī)遇，參加的團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會等會不同。所以，你有選擇的權(quán)利，只要用智慧做出正確的'選擇，你就能成為最好的你。陶淵明不滿官場險惡，而棄官歸隱，他所尋求的是一種生活的態(tài)度，而不是每天活在官場的爾虞我詐之中，“衣沾不足惜，但使愿無違”。
每一次選擇都是你成長的契機(jī)，也是確立你是誰，要如何活出自己的價值。每一次選擇是輕重緩急、利弊得失怎樣排序的一個過程。不去選擇，就等于放棄自我和僅有一次的人生。所以請不要逃避選擇，不要一直原地踏步的糾結(jié)，勇敢的直面選擇，直面選擇的痛苦，然后帶領(lǐng)自己去往一個更加自由、廣闊的天地。
題目為選擇的九年級作文3
小時候，不止一次地被大人帶到羽毛球館，望見空中翻騰的白色精靈，一下便心生喜愛之情。
外婆看見我癡癡的表情，笑著說：“喜歡嗎？”“喜歡�！薄跋雽W(xué)嗎？”“想�！庇谑遣坏�7歲的我，懷著“喜歡”的初心，拿起了屬于自已的羽毛球拍。
這是我的選擇，我會對它負(fù)責(zé)的。
剛開始，一切都是美好的，教練也特別照顧初學(xué)的孩子。每次回家，蹦跳著給外婆示范新學(xué)的動作，與外婆笑著聊著那天的訓(xùn)練。但后來，卻不一樣的，教練開始對我嚴(yán)格要求，訓(xùn)練中嬉笑全被禁止，當(dāng)我說腳麻手酸的時候，也被教練一吼回去“繼續(xù)！”我像是一朵花，被從溫室突然搬到野外。我不再蹦跳給著外婆示范，每次哭著鬧著說我不想再學(xué)了，但外婆完全變了個人，不領(lǐng)情，不允許。夜黑風(fēng)高，只有一個人躲在被子里流淚。
外婆說，這是你的選擇，你要對它負(fù)責(zé)。
暑假，烈日當(dāng)空，草草吃下幾個小籠包，馬上奔赴球場，跑步，八圈十圈，跳繩，三組五組，仰臥起坐，一百個一百二十個，那時，我算是最小的幾個，在別人做完了的時候，我警告自己“又落后了”，在別人偷懶的時候，我告誡自已，“不可以”，在哥哥姐姐跟教練討價還價的時候，我咬緊牙關(guān)，對自已說：堅(jiān)持一會兒，馬上馬上就到了。腳酸了，忍著，手疼了熬著。一次又一次的艱辛，一次又一次的痛楚，都化為額上的汗水，用袖子一抹，繼續(xù)加油。
回家后，爸媽看到我手臂上繩子打出來的紅色傷痕，肩膀和膝蓋上黑紫的烏青，氣不打一處來，開始說外婆不好，我告訴他們，這是我自己的選擇，和外婆無關(guān)。
因?yàn)槲抑�，這是我自己的選擇，我必須對它負(fù)責(zé)。
也就在那段時間，我從常用肚子痛換取休息的小孩，到可以在全市稱得上不錯的運(yùn)動員，一直到現(xiàn)在，國家二級運(yùn)動員證書落入手中。有人問過我：“值得嗎？”想起那幾年的往事，這樣辛苦，讓我與快樂的童年背道而馳，拒絕了無數(shù)次伙伴的邀請，錯過了無數(shù)次外出游玩的機(jī)會。也只換來獎狀與證書。也許不值，但，這也是我堅(jiān)持做好一件事的決心，也是我有恒心，有毅力的證明，是即使痛得走不了路，累得躲在被子里哭，也不忘初心，努力前進(jìn)的腳印。這一切，付出也就值了。
我的初心，我的選擇，我自已來實(shí)現(xiàn)！
題目為選擇的九年級作文4
當(dāng)一個人害怕選擇時，他便被困住了。太難說是怎樣的束手無策，就是在忙起來的時候，只是一昧的按照他人的日程表鉆到底。而一旦閑來無事，便空得左顧右盼，真的不知道自己該做什么。
說得具體一點(diǎn)兒，也就是面對書架上屈指可數(shù)的幾本書，竟不知道該看哪一本？最后還是把這個問題丟給朋友了。一個電話后，便毫不猶豫地拿起了被介紹的那一本。根本就沒有考慮過書的內(nèi)容和自己的需要等等。至于那寥寥無幾的書，到底從何而來，恐怕也只是一個電話的事吧！
面對那未點(diǎn)擊發(fā)送的郵件，竟呆坐著望到眼睛發(fā)痛才意識到，還有這樣一件事等著自己。最后還是拉來了一個人，代替自己點(diǎn)了一下那重如千斤的鼠標(biāo)。仿佛這樣就能讓自己安心，即使是怎樣的后果都與自己無關(guān)。面對是該坐車還是該走路回家這樣的問題，也是同樣煩惱的無法抉擇。就好像選擇走路會遇到劫匪，選擇坐車會遇到車禍。所以還是保持一貫所謂的淡定，等好友來接才算完事。面對要穿的衣服，要吃的食物，要看的風(fēng)景。竟然能用一句簡單的“都可以，無所謂”來答得理所應(yīng)當(dāng)。
對于這樣的人，我們也許會毫不猶豫地說出瘋子之類的話。但說過之后，我們可以想想他們走的這一過程�；蛟S剛開始，他們只是想少一點(diǎn)兒選擇的'煩惱�？删枚弥�，習(xí)慣了對他人的依賴后，自己已厭煩選擇。直至最后，在長年累月中喪失了選擇的能力。這一急速的演變，可能只是為了逃開因做錯選擇后會面臨的懲罰。卻不知，自己的這一逃避讓自己扯上了更大的懲罰——不再懂得選擇。而其實(shí)我們?nèi)魏我粋�人都有可能變成這樣的人。
如果說人生是一輛不斷輾轉(zhuǎn)前進(jìn)的車，那么一個個需要選擇的難題就是一個個待下的車站。我們總要自己下車，也就總得有自己選擇。就算會有乘客好心地為我們按鈴，提醒我們下車，但他們終究不是我們。下了車，我們還是要自己走完那一段屬于我們的路。一昧地讓他人幫忙，只會讓我們迷失下車后的路。
所以，我們要學(xué)會選擇，學(xué)會看到我們的那一段路，勇敢按下車鈴，豪邁地向著我們自己的那一段路走去！
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