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主動(dòng)選擇與被動(dòng)選擇作文1000字（精選7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的主動(dòng)選擇與被動(dòng)選擇作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主動(dòng)選擇與被動(dòng)選擇作文1000字 1
“適者生存，劣者淘汰”。這是大自然中的選擇，同時(shí)也是我們?nèi)松倪x擇，但這卻是被動(dòng)的。而成功的人往往可以化被動(dòng)為主動(dòng)，自己掌握操控權(quán)。
能者居之，人類(lèi)之間的選擇向來(lái)不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的選擇題。人這一生面臨重要的選擇數(shù)不勝數(shù)，生活中的選擇題隨處可見(jiàn)、或理想的、或倫理的、或感情的、或工作的'。生活中，人極少數(shù)能夠一生順?biāo)�，無(wú)憂無(wú)慮。偶爾的小插曲也可以讓人瞬間崩潰。
在小時(shí)候，從說(shuō)話到走路再到上幼兒園，小朋友也是在做選擇，可是他們的選擇是被動(dòng)的，他們只能按部就班地向前走。到有思想后，就是叛逆期，這時(shí)，他的選擇便擁有主動(dòng)性，但這主動(dòng)權(quán)極小，畢竟未成年人還有監(jiān)護(hù)人，或許你可以抵抗住監(jiān)護(hù)人，選擇了自己的心中所想，大膽往前走，此時(shí)你心中便十分激動(dòng)，大膽暢想著未來(lái)，但殊不知，或許這才是錯(cuò)過(guò)的開(kāi)始。
在成年后，我們掌握了更多的主動(dòng)權(quán)，不能夠再繼續(xù)的按部就班，以后的所有重負(fù)也需要自己承擔(dān)，但也正是這些選擇能讓我們成為更好的自己，同時(shí)，可能也會(huì)成為當(dāng)初最討厭的自己。但這終究還是自己的選擇，即便再疼再苦，也只能自己咽下去。
這些就是人生的選擇，被動(dòng)時(shí)，身后總有一個(gè)背鍋的，主動(dòng)時(shí)，頭破血流了也只能往前走。因此，選擇真的可以帶來(lái)美好，但也會(huì)陷入深坑。但是，人的一生不會(huì)一蹴而就，不會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法挽回，在撞南墻后，在頭破血流后，懂得及時(shí)止損，未來(lái)仍可期。
或許選擇也不是能夠劃分時(shí)間、地點(diǎn)與人物的題目。越王勾踐忍辱負(fù)重十余載，最后能夠成為成王敗寇的勝利者，但在同等條件下的帝王在選擇安逸后，國(guó)破家亡。多少名人在死后他們的佳作才被選擇成為人們口中嘖嘖稱(chēng)贊的佳作。這樣的選擇注定是讓人惋惜的。
選擇的范圍可以重大至國(guó)家，也可以微小至一頓飯選擇吃與不吃。在改革開(kāi)放前，我們偉大的祖國(guó)及領(lǐng)導(dǎo)人的毅然決然的選擇社會(huì)主義道路，讓我們擁有當(dāng)今繁榮盛世及日益美好的生活，讓我們以生在中華為傲。而輕于鴻毛的選擇，也能給我們的生活增添更多色彩，讓生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。
可能我們會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤的選擇而感到對(duì)未來(lái)的惶恐不安，會(huì)在一個(gè)錯(cuò)誤的選擇里拼命掙扎，逃出困境。但為何我們不能夠選擇另一個(gè)角度思考：這或許是一種考驗(yàn)，一種磨礪，而我自己的頑強(qiáng)，就能夠幫助自己戰(zhàn)勝這個(gè)難關(guān)，成為更好的自己。
選擇有利也有弊，好的作用可以讓人的心情放松，生活愉悅；壞的作用也可以讓人磨煉自我，鍛煉自己。兩者之間的結(jié)局可以是一致的，但終究還是看自己的選擇是否讓自己成為本人所理想的生活方式。
人生的選擇極富哲理性，其中的抉擇不可能去粘貼復(fù)制其他人的，無(wú)論成功與失敗，其中的道路艱辛，只能自己去體會(huì)，旁人只能在你成功時(shí)與你共享，在失敗時(shí)或許可以共享分擔(dān)。
選擇，從來(lái)不是一個(gè)單一的題目，其中的關(guān)系，只能表示是否是自我而主觀性，其后果卻能使自己承擔(dān)。
主動(dòng)選擇與被動(dòng)選擇作文1000字 2
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書(shū)，是我最喜歡做的事。每天，我總會(huì)抽空去書(shū)海中“偷懶”一下。去書(shū)海中聞一下那種清香。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我收獲了一本啟發(fā)人們勵(lì)志的書(shū)——《管好自己就能飛》，一拿到這本書(shū)，我就覺(jué)得它有一種神奇力量，吸引著我的目光。
這本書(shū)的作者名字叫作吳牧天，他從10歲開(kāi)始就在報(bào)刊上發(fā)表作品，以10A的成績(jī)考上湖南重點(diǎn)中學(xué)，高三時(shí)作為優(yōu)秀生被選去美國(guó)中學(xué)交流。這本書(shū)就是他的自我管理日記，以他的事實(shí)來(lái)啟發(fā)我們。
他是我的領(lǐng)導(dǎo)者，他的故事是我人生的折點(diǎn)，這本書(shū)中就是以他的故事一直啟發(fā)著我，我也懂得了許多自我管理的方法。不會(huì)“用心”是許多孩子的毛病，可是作者用自己的事實(shí)很好地說(shuō)明了“用心”學(xué)習(xí)的好處。那就是他在臨出國(guó)前，最后一次月考后，他的老師讓學(xué)生每個(gè)人排隊(duì)去任課老師那里，問(wèn)問(wèn)自己在月考后還有什么需要改進(jìn)的地方，可他的老師見(jiàn)了他之后，只是毫不留情的對(duì)他說(shuō)：“你做題不用心�！笨墒亲髡咧皇且荒樀捏@訝，雖然表面上不服氣，但他在深思之后，終于明白了，只要學(xué)會(huì)“用心”，才能成為解決問(wèn)題問(wèn)題的高手。就是他的“用心”才真心的讓我深受感觸。在沒(méi)讀這本書(shū)之前，我做數(shù)學(xué)題總是很粗心，拖拖拉拉，記得有一次月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就因?yàn)榇中�，沒(méi)有學(xué)會(huì)用心，也不愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，導(dǎo)致我那次考試才考了60多分。成績(jī)一下來(lái)，我是第一個(gè)被老師叫到辦公室的人，老師拿著我的試卷，火怒的眼神沖著我，我的心里似乎感到了害怕，老師對(duì)著全體辦公室的老師，毫不留情的對(duì)我說(shuō)：“你看你，怎么考的試��？這些題都是我們坐過(guò)去的題，你為什么考得這么差��？”聽(tīng)了老師的一番話，我的臉?biāo)坪跫t紅的，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，我嘟嘟囔囔的說(shuō)：“我太粗心了，沒(méi)看清楚題目，之所以錯(cuò)了許多題。”我的話剛落完，老師又像激起的浪花一樣，大聲的對(duì)我說(shuō):“你被來(lái)是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，你看你的數(shù)學(xué)，給你的總成績(jī)拉了多少分��？以后做題的時(shí)候，首先要看清題目在做題，知道了嗎只要學(xué)會(huì)“用心”才能成為解決問(wèn)題的高手�！弊詮穆�(tīng)了老師的話，我在我的學(xué)習(xí)生涯中，每當(dāng)做題的時(shí)候，我的.腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出老師對(duì)我說(shuō)的話，先看清題目然后做題。正因?yàn)槲衣?tīng)了老師的話，我在以后的數(shù)學(xué)測(cè)試中有了飛一般跨越，從以前的60分到現(xiàn)在的110分，整整提高了50分，我也因此愛(ài)上了數(shù)學(xué)。我的用心，使我的其它科目的成績(jī)都有了明顯的提高，正所謂作者和老師說(shuō)的一樣：只要學(xué)會(huì)“用心”，才能成為解決問(wèn)題的高手。
在我以后的學(xué)習(xí)生活中，“用心”一詞成為了我心中的一個(gè)永不磨滅的詞語(yǔ)。從不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)到愛(ài)上學(xué)數(shù)學(xué)，從被動(dòng)到主動(dòng)的折，是我收獲學(xué)習(xí)最開(kāi)心的一次。
學(xué)習(xí)是成功的一小步，學(xué)會(huì)用心是成功的一大步。只要學(xué)會(huì)“用心”，你就能成為解決問(wèn)題的高手。讓我們一起用心吧！
主動(dòng)選擇與被動(dòng)選擇作文1000字 3
回眸第一次第二次世界大戰(zhàn)，現(xiàn)在想一想，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)愚蠢的戰(zhàn)爭(zhēng)，為爭(zhēng)奪殖民的而失去自我的同盟國(guó)也必定失敗。人生往往是充滿(mǎn)被動(dòng)與主動(dòng)的，被他人牽著鼻子走，就必定不會(huì)有居高臨下的一天，把握自己的地位，才是真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
縱觀現(xiàn)在世界形勢(shì)，中國(guó)已成為全球焦點(diǎn)，無(wú)論是超級(jí)大國(guó)美國(guó)，還是小的“堅(jiān)強(qiáng)”的日本、韓國(guó)！都紛紛將矛頭指向中國(guó)，近一個(gè)月來(lái)，世界形勢(shì)變化巨大，多方面情況已經(jīng)使中國(guó)面臨四面夾擊的危險(xiǎn)，無(wú)論是中國(guó)漁船被捕，還是金正日的離世、金正恩的上臺(tái)，美國(guó)的挑釁，都是中國(guó)現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，然而，身為一個(gè)中國(guó)人，我卻始終相信，此次全球性的撥亂對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果中國(guó)抓住有利時(shí)機(jī)，隔斷其他國(guó)家的命脈，中國(guó)就必將走向世界超級(jí)大國(guó)的地位，相反，如果中國(guó)沒(méi)有正確的抓好時(shí)機(jī)，那么，中國(guó)將會(huì)第二次被世界瓜分，一崛不起，然而在我個(gè)人觀點(diǎn)上來(lái)看，中國(guó)必定不會(huì)輸，因?yàn)橹袊?guó)站在主動(dòng)位置上，而其他國(guó)家的情況十分被動(dòng)，都存在著致命弱點(diǎn)。拿美國(guó)來(lái)說(shuō)，金融危機(jī)還未完全解決，國(guó)家資金缺乏，民眾攻占華爾街，這一系列事件，必將成為他的致命弱點(diǎn)。專(zhuān)家還強(qiáng)調(diào)，中國(guó)計(jì)劃到2020年向月球發(fā)射載人宇宙飛船，到2049年在月球建設(shè)具備軍事機(jī)能的基地。另一方面，美國(guó)正準(zhǔn)備放棄探月計(jì)劃。所以，美國(guó)和中國(guó)的所處關(guān)系恐怕全世界人都明白，誰(shuí)處于主動(dòng)，誰(shuí)處于被動(dòng)，都不言而喻！
我以上所說(shuō)的，只不過(guò)是縱觀世界形勢(shì)，把世界變小了！其實(shí)，國(guó)與國(guó)，人與人都是相同的.，占有主動(dòng)位置的，必定會(huì)取得最后的勝利，然而，主動(dòng)覺(jué)不穩(wěn)定！世界如此，生活也是如此！
國(guó)家形勢(shì)，多變復(fù)雜，人類(lèi)社會(huì)也絕不簡(jiǎn)單，身為一個(gè)中學(xué)生，我絕對(duì)不會(huì)討論商業(yè)場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題，我所重視的，是學(xué)校的主動(dòng)與被動(dòng)之間的關(guān)系，首先，學(xué)生也是人，這是不可否認(rèn)的一點(diǎn)！所以，請(qǐng)我們想一想，班級(jí)第一，是否占有主動(dòng)位置呢？我想，一定是，因?yàn)�，無(wú)論是那一個(gè)人，想要進(jìn)步，超越對(duì)方，都會(huì)有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)，最高，就是全班第一，全班第一的目標(biāo)是保持不動(dòng)，而想要超于別人的人，也是動(dòng)的幅度最大的一個(gè)人。我所崇尚的是穩(wěn)勝，絕對(duì)不會(huì)把自己的目標(biāo)定的太高，絕對(duì)不會(huì)讓自己在成功之前站在主動(dòng)位置，因?yàn)橥斜饶銖?qiáng)的人會(huì)在你占有主動(dòng)位置之后，將你落下，從而，位置交換，加上情緒失落，就更加難以進(jìn)步！所以，主動(dòng)與被動(dòng)之間的選擇，我們還是要有把握的選擇，不能盲目，否則失敗的更快！說(shuō)到這里，我想強(qiáng)調(diào)一下僥幸，事實(shí)告訴我，擁有僥幸心理的人會(huì)成功，然而絕對(duì)不會(huì)永遠(yuǎn)的成功，所以，抱有僥幸心理的人，請(qǐng)你們……不，也包括我，我希望我們不要再擁有僥幸心理，那樣會(huì)使我們走向被動(dòng)的位置，從而走向失�。�
主動(dòng)、被動(dòng)、成功、失��？可怕的21世紀(jì)，可怕的人類(lèi)。
主動(dòng)選擇與被動(dòng)選擇作文1000字 4
香奈兒前全球總裁莫林·希凱在《深度思考》中寫(xiě)道：“只有獨(dú)立思考，你才能一步步接近真相�！痹谶@個(gè)信息爆炸的時(shí)代，每一個(gè)人都需要具備王辰院士一樣主動(dòng)思考的能力，這樣才不會(huì)溺斃在信息的汪洋之中。
浩如煙海的電子書(shū)籍，實(shí)時(shí)更新的海量信息，內(nèi)存告急的手機(jī)應(yīng)用，社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)政新聞、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在信息之中。有信息就會(huì)有推送，從簡(jiǎn)單的商場(chǎng)促銷(xiāo)到算法的精準(zhǔn)推送，每一個(gè)人都將面臨如何應(yīng)對(duì)信息的甄別和選擇。
著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家赫伯特西蒙曾說(shuō)“信息的豐富，導(dǎo)致我們注意力的貧困�！倍锚�(dú)立思考的人卻能保持注意力的集中。王辰院士不認(rèn)識(shí)撒貝寧，沒(méi)有人覺(jué)得他很low，因?yàn)樗皇枪侣崖�，而是這樣的信息對(duì)他來(lái)說(shuō)并不重要。如果一個(gè)主持人說(shuō)，他不認(rèn)識(shí)小薩；一個(gè)高中生說(shuō)，他沒(méi)有聽(tīng)過(guò)凱撒；一個(gè)廚師長(zhǎng)說(shuō)，他沒(méi)聽(tīng)過(guò)披薩；那就會(huì)貽笑大方。全球現(xiàn)有的書(shū)籍有1.3億本，即使不再有新書(shū)出版，我們終其一生也只能閱讀九牛一毛。日本作家池田千惠在《起床后的黃金一小時(shí)》引用了一組數(shù)據(jù)：“2000—2020年的.20年間，人們接觸到的信息量增長(zhǎng)了6450倍�！辈n慮道，“信息過(guò)剩，人們往往會(huì)陷入選擇迷�！�。面對(duì)巨量信息，我們首先思考我們是否需要，而不是是否得了實(shí)惠，占了便宜。那個(gè)買(mǎi)了鞋子忘了風(fēng)衣的人就是典型的忘記需求的人。
面對(duì)信息過(guò)載，更要獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)分辨，不做信息的奴仆。
叔本華說(shuō)：“不讓自己的大腦變成別人思想的跑馬場(chǎng)�！辈饺霑�(shū)店，撲面而來(lái)的就是各種�？假Y料，從名校仿真到必刷題，從三年模擬到十年高考，信息制造者為我們準(zhǔn)備了齊全的資料，如何去做呢？我們需要像院士王辰那樣，主動(dòng)選擇，去搜尋我們需要的信息。自己的弱科是哪門(mén)？短板是哪塊？是需要側(cè)重知識(shí)講解的，還是注重練習(xí)的？是要選擇高考真題呢，還是�？荚囶}呢？正如魯迅所說(shuō)的那樣：“首先要拿來(lái)！”拿來(lái)的過(guò)程就是思考、分辨、選擇的過(guò)程。只有這樣信息多我們才是財(cái)富，否則就是垃圾甚至是災(zāi)難。
當(dāng)然豐富的信息也是必不可少的，拒絕信息并非是明智之舉。
信息爆炸豐富了知識(shí)庫(kù)存，開(kāi)闊了人們的視野。過(guò)去我們形容鄉(xiāng)村經(jīng)常用的詞語(yǔ)是閉塞、偏僻。如果說(shuō)偏僻是交通不便帶來(lái)的，那么閉塞就是信息的不對(duì)稱(chēng)造成的�；ヂ�(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展讓信息增速變快，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變了信息傳播的方式�，F(xiàn)在無(wú)論你身處何方，人們都可以迅速獲取信息，只要有信號(hào)的地方，你就不是孤島。人們走出了封閉，走向了世界。
信息過(guò)載時(shí)代，學(xué)會(huì)思考和選擇，我們就不會(huì)被動(dòng)灌輸。
主動(dòng)選擇與被動(dòng)選擇作文1000字 5
主動(dòng)，近義詞可以說(shuō)為是自覺(jué)吧�！爸鲃�(dòng)”、“自覺(jué)”遂于我們高中生來(lái)說(shuō)并不陌生，老師家長(zhǎng)常常要我們主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)意味著對(duì)學(xué)習(xí)與生活的主動(dòng)參與，激發(fā)強(qiáng)烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并經(jīng)常體驗(yàn)到成就感，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，這樣才能使自己的成績(jī)更上一層樓，有長(zhǎng)久的進(jìn)步。
我，自認(rèn)為不是會(huì)很主動(dòng)學(xué)習(xí)的人。以前我常常因?yàn)槭堑K于面子而經(jīng)常害怕問(wèn)老師問(wèn)題，對(duì)老師有種莫名的恐懼感，好像去問(wèn)老師問(wèn)題會(huì)被吃掉一樣。但是周?chē)瑢W(xué)一直很勤地跑辦公室，她們從辦公室里回來(lái)好好的，我也想像她們那樣主動(dòng)去問(wèn)老師問(wèn)題于是我想我也要去問(wèn)問(wèn)題……一次，上萬(wàn)數(shù)學(xué)課，在一道題目的步驟中我產(chǎn)生了疑問(wèn)，始終都沒(méi)有搞明白，所以我想下課去問(wèn)老師。下課后，思想上想著要去問(wèn)老師，問(wèn)老師，可是我卻坐在座位上不動(dòng)，我的腳好像突然間不聽(tīng)了使喚，老師似乎看出了我要問(wèn)問(wèn)題，特意站在教室門(mén)口停頓了幾秒，見(jiàn)我不去問(wèn)問(wèn)題，老師也就走了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有抬頭，所以也沒(méi)看到老師當(dāng)時(shí)的表情，或許很失落吧。
“去，還是不去”心里掙扎了很久，最后經(jīng)過(guò)思想上的一番斗爭(zhēng)，我鼓起勇氣走下座位，跨出教室門(mén)，走到辦公室，老師看到我也是十分的高興，說(shuō)：“就是要這樣主動(dòng)地問(wèn)問(wèn)題，不會(huì)的題目要問(wèn)，問(wèn)了你才會(huì)嘛……”慢慢的我開(kāi)始向老師問(wèn)問(wèn)題，雖然還是那么的不自然，對(duì)老師還是有著莫名的恐懼，但是我學(xué)會(huì)了主動(dòng)地問(wèn)問(wèn)題。
其實(shí)不光是人，就連動(dòng)植物也是如此。田野上，一株嫩芽的破土而出，那淡黃的芽，乳白的莖，雖然痛苦卻也歡欣地絲絲萌發(fā)，原來(lái)也可以這般主動(dòng)——主動(dòng)汲取大地的乳汁，主動(dòng)呼吸新鮮的氧氣，主動(dòng)享受溫暖的陽(yáng)光，主動(dòng)迎接暴雨的洗禮……哦，原來(lái)這一切都是那么的主動(dòng)，由主動(dòng)而出。
花兒會(huì)主動(dòng)地吸收對(duì)自己有利的物質(zhì)，供自己生長(zhǎng)，從而變得鮮艷多姿，馨香無(wú)比;鳥(niǎo)兒主動(dòng)地展翅飛翔在廣闊的空中，既是為了尋找、捕獲獵物，也是為了鍛煉自己的.意志，從而飛得更遠(yuǎn)、更高;小草會(huì)主動(dòng)地汲取太陽(yáng)光和其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從而可以繼續(xù)生長(zhǎng)，所以即使是在陰暗潮濕的墻角，也會(huì)有小草挺立的身軀……
你看，連動(dòng)植物也會(huì)“主動(dòng)”。那么我們呢?不禁讓我想到我們的班級(jí)，老師說(shuō)我們是一盤(pán)散沙，沒(méi)有團(tuán)結(jié)力，沒(méi)有凝聚力，所以我們應(yīng)該主動(dòng)地凝聚在一起，大家應(yīng)該都團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣我們的成績(jī)、紀(jì)律等各方面才會(huì)有提高……俗話說(shuō)“聚沙成塔”，我們這一盤(pán)散沙就要緊緊凝聚在一起，聚成一座塔，這樣的我們才會(huì)有更長(zhǎng)久的進(jìn)步……
我們要在主動(dòng)中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)中思考，在主動(dòng)中成長(zhǎng)……
主動(dòng)選擇與被動(dòng)選擇作文1000字 6
如果主動(dòng)的門(mén)一側(cè)是漆黑的夜晚，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)你走向繁星滿(mǎn)天的一面，如果主動(dòng)的門(mén)一側(cè)是深邃的大海，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的一面，如果主動(dòng)的門(mén)的一側(cè)是寬敞的禮堂，那么語(yǔ)言的鑰匙將引領(lǐng)你走向成功的一面，所以只要我們主動(dòng)，并勤奮，相信在不久的將來(lái)會(huì)取得成功的。
主動(dòng)并勤奮學(xué)習(xí)是挖掘人潛能的動(dòng)力，主動(dòng)并不是所謂的向前，而是指在人生的道路上學(xué)會(huì)積極向上，使自己處于有利地位，是自己的.潛能激發(fā)潛能，走向成功。當(dāng)愛(ài)迪生離開(kāi)關(guān)心他的母親，到各地工作時(shí)，因?yàn)樗闹鲃?dòng)離開(kāi)不斷勤奮學(xué)習(xí)，才會(huì)激發(fā)他的潛能，發(fā)明出電燈。當(dāng)比爾蓋茨離開(kāi)他的故鄉(xiāng)去其他地方創(chuàng)建公司，是因?yàn)樗侵鲃?dòng)離開(kāi)并不斷勤奮學(xué)習(xí)，才會(huì)激發(fā)他的潛能創(chuàng)建一番美好事業(yè)。當(dāng)魯迅離開(kāi)日本學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，回到中國(guó)學(xué)習(xí)做事，因?yàn)樗闹鲃?dòng)離開(kāi)，并不斷勤奮學(xué)習(xí)會(huì)激發(fā)他的潛能，使我們看到希望。所以說(shuō)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中勤奮努力。努力就可以讓我們激發(fā)潛能，在成功的路上打好一個(gè)好的基礎(chǔ)。
主動(dòng)并勤奮學(xué)習(xí)能讓我們到達(dá)成功的彼岸。一步一個(gè)腳印，即使成功，不向我們走來(lái)，我們也要主動(dòng)向他走去。就這樣，我們才會(huì)看成功的光芒在眼前照耀。還記得那位偉人的主席嗎？不正是因?yàn)樗闹鲃?dòng)，并不斷勤奮的學(xué)習(xí)，才會(huì)有今天新中國(guó)的成立嗎？還記得那位偉人的農(nóng)業(yè)家袁隆平嗎？不就是因?yàn)樗闹鲃?dòng)并不斷勤奮的學(xué)習(xí)。才會(huì)有今天雜交水稻的問(wèn)世嗎？還記得那位偉大的政治家嗎？不正是因?yàn)樗鲃?dòng)，并不斷勤奮的學(xué)習(xí)，才會(huì)近幾十年改革開(kāi)放的成效嗎？所以說(shuō)主動(dòng)是誰(shuí)都可以做的，是誰(shuí)都可以實(shí)現(xiàn)的，主動(dòng)并不斷勤奮的學(xué)習(xí)我們完全可以一步一個(gè)腳印做到位了，走向成功的彼岸，擁有輝煌的明天，就讓我們一起主動(dòng)變勤奮的學(xué)習(xí)吧。
主動(dòng)并勤奮的學(xué)習(xí)需要我們有堅(jiān)定不移的信念，每一個(gè)人都可以去主動(dòng)的勤奮的去努力學(xué)習(xí)，但總有一部分人卻駐足原地停滯不前，這就是因?yàn)樗麄儧](méi)有堅(jiān)持到最后，如果沒(méi)有李時(shí)珍主動(dòng)的去跋山涉水，遍嘗百草，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世？如果沒(méi)有司馬遷主動(dòng)去搜集史料，整理文獻(xiàn)，哪里會(huì)有史學(xué)巨著《史記》的流傳，如果沒(méi)有孫臏主動(dòng)去搜集整理，筆耕不輟，哪里會(huì)有軍事巨著《孫子兵法》的出現(xiàn)，如果沒(méi)有霍金主動(dòng)的去搜集作品，反復(fù)整理，哪里會(huì)有文學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》的傳播，如果沒(méi)有貝多芬主動(dòng)去反復(fù)練習(xí)，多加修改，哪就會(huì)有音樂(lè)巨著《命運(yùn)交響曲》的流傳，所以這些巨著的問(wèn)世與流傳，靠的是堅(jiān)定不疑的信念，更多的是他們主動(dòng)并不斷勤奮所帶來(lái)的成效。
從這我們知道：主動(dòng)學(xué)習(xí)的昨天叫立足，主動(dòng)學(xué)習(xí)的今天叫進(jìn)取，主動(dòng)學(xué)習(xí)的明天叫成功，讓我們的人生充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)成功的喜悅吧！
主動(dòng)選擇與被動(dòng)選擇作文1000字 7
月，黑了，那空曠的房間里，只有父親，佝僂的背影，昏暗的燈光下，他一下一下地為我剪著指甲。有時(shí)候多一點(diǎn)主動(dòng)，便是一份溫情。
初中以來(lái)，印象中的父親是冷若冰霜的，是冷漠的，又是嚴(yán)厲的。在我耳邊徘徊著的仿佛只有那無(wú)盡的催促聲與不耐煩的念叨聲。我們之間漸漸有些淡漠了。
又是一個(gè)夏夜，犬不吠了，鳥(niǎo)不鳴了，只有那滿(mǎn)天發(fā)亮的繁星，窗外幾只小蟲(chóng)在草間跳躍時(shí)那輕輕的聲音，雨細(xì)細(xì)的歌聲。家中是那么的悶熱，也是那么的寂靜。
我穿著拖鞋，在家中慢慢地走著，手緊緊地抓著盆的'邊緣，我的手心，滲出了一排細(xì)細(xì)密密的汗珠，雙眼漫無(wú)目的地直直地盯著前方呆滯地走著，盆中的熱氣不停地冒著，透過(guò)燈光，投下一片淺灰。余光中，是父親逆光灑下來(lái)的陰影。
看看你的指甲都多長(zhǎng)了，還不快去剪。他發(fā)話了，還是那么的嚴(yán)厲而又一本正經(jīng)。我的手一顫，但又若無(wú)其事地走了，心中的那片云厚厚地積著。
水聲，翻找聲。
我似一個(gè)化了的冰激凌，慢悠悠地蕩進(jìn)了我的房間，燈是開(kāi)著的，我并沒(méi)有來(lái)開(kāi)過(guò)燈，狐疑地又往里走了走，又是那片熟悉的陰影，他緊緊吸引住了我的雙眼，那片橙黃色的燈光中，帶著一份心情�！鞍职郑俊蔽艺驹陂T(mén)旁看著，一時(shí)間有些不知所措。
他似一座黑塔般坐在那兒，讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，時(shí)間一分一秒地流逝，他仍一動(dòng)不動(dòng)，只有手中的一點(diǎn)金屬，在空中閃爍著。
我一步一步地走過(guò)去，心中似有一塊不安分的石頭在那兒跳著，似乎要沖出我的心房，我能感覺(jué)到全身上下，就連那汗毛也在微微顫動(dòng)，我想，我此時(shí)的目光應(yīng)該是很忐忑，很驚惶的吧。窗外，一片云輕輕的，月光，變得更朦朧了。
我來(lái)到床邊坐下，坐在父親身旁，自己仿佛被千斤之石壓著，喘不過(guò)氣來(lái)。他的那雙大手，穩(wěn)穩(wěn)地抓住了我的腳，那雙粗糙的大手已變成了深紅色，條條縱橫的溝壑無(wú)情地躺滿(mǎn)了手心與手背，他輕輕的，仿佛從來(lái)便是如此似的，往日的譏諷與冷漠，在此刻都化為了平靜，閃動(dòng)的光暈中，仍彌漫著那親切而又熟悉的氣味。
他拿出指甲剪，小心翼翼地一下又一下為我剪著，那清脆的聲音，一下一下地在房間里回蕩，他又轉(zhuǎn)過(guò)刀，用小銼子溫和地磨著，輕輕地，輕輕地，直到變得光光的。我的身旁，仍是那一座大山，我可以感覺(jué)到那寬大的臂膀聳了起來(lái)，挺直的腰板也微微有些弓起，光滑的指甲中，印出的是父親那親切的臉。
時(shí)光帶走記憶，但帶不走父與子的這份親情，有時(shí)候，只是缺少這一份主動(dòng)。多一點(diǎn)主動(dòng)，多一點(diǎn)溫情。這小小的指甲中，是父親滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)……
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