選擇-六年級(jí)-記敘文
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的選擇-六年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“魚與熊掌不可兼得�！濒~固然有營(yíng)養(yǎng)，可熊掌也不錯(cuò)，在兩者利益之間，我們必須選擇一方，放棄一個(gè)。
天灰陰陰的，恐怕要下雨，我獨(dú)自走在街上，憂郁極了。我低著頭，徑直朝家里走去。等等那是什么？一個(gè)不起眼的小“字團(tuán)”引起了我的注意。哦，一張“價(jià)值不菲”的一百元鈔票。我高興得一蹦三尺高，改向商店走去，心里計(jì)劃著怎么用著筆錢。
呃，買一大堆裝飾品布置一下漂亮的房間�！皣W嘩嘩”天下起了大雨。我躲在屋檐下，歡喜的心情完全沒(méi)有被打碎。我幸災(zāi)樂(lè)禍地看者人們慌忙地躲避�？粗粗�，眼前不竟顯現(xiàn)出：失主在雨中焦急地尋找著錢的情景，或許是兒女買藥的救命錢，或許是一個(gè)家庭的頂梁錢，或許轟隆”一聲長(zhǎng)雷打破我的.美好計(jì)劃，我的美好計(jì)劃正在慢慢消失，浮現(xiàn)出了兩條路：一條是我高興地布置房間，快樂(lè)地吃喝；一條雖然沒(méi)有吃喝玩樂(lè)，可那是我的潔白無(wú)暇的道德之心。“轟隆隆”雷越打越響，越打越大，仿佛是在為我的焦慮心情而伴奏。我該怎么辦？我該怎么辦？利益與道德我該選擇哪一個(gè)？“拉拉一個(gè)嘹亮而不誠(chéng)實(shí)的聲音回蕩在我的心中。“哈哈一個(gè)清爽而發(fā)自內(nèi)心的笑聲也回蕩在我的心中。我想得到利益又不能損壞道德，那是不可能的，我憂郁不決，這時(shí)，我想起了列寧，列寧小時(shí)侯不小心打碎了姨媽家的花瓶，不敢認(rèn)錯(cuò)。最終還是鼓起勇氣向姨媽認(rèn)錯(cuò)了。最后下定決心—想辦法尋找失主，維護(hù)我的道德。
雨停了，雷聲也沒(méi)了，鳥兒們清脆的聲音回蕩在天空中，空氣變得清新多了。樹葉在經(jīng)過(guò)清洗后，色澤鮮艷多了，我的道德經(jīng)過(guò)清洗后，變得更純潔了。
在兩者利益中，放棄一方，才能獲得更大的利益。在琢磨過(guò)后，我堅(jiān)信我的選擇沒(méi)有錯(cuò)！
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