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選擇作文

時(shí)間:2022-01-21 09:26:31 選擇 我要投稿

【熱門(mén)】選擇作文合集七篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的選擇作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】選擇作文合集七篇

選擇作文 篇1

  很多時(shí)候,家長(zhǎng)在沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子的情況下就為孩子做了選擇,也不管孩子愿不愿意,認(rèn)為自己這樣做是為了孩子好,這不僅讓孩子失去了很多自己選擇,自己思考的機(jī)會(huì),而且有時(shí)也會(huì)讓事情變得適得其反。所以,放手讓孩子自己選擇,不僅培養(yǎng)了孩子學(xué)會(huì)選擇,也會(huì)使親子關(guān)系得到很好的發(fā)展。

  我聽(tīng)過(guò)一段非常有哲理的話:我們究竟應(yīng)該如何教育小孩?你希望小孩長(zhǎng)大后成為什么樣的人,那你現(xiàn)在就朝那個(gè)方向來(lái)教養(yǎng)你的小孩。

  例如說(shuō)你希望孩子長(zhǎng)大后是一個(gè)服從、聽(tīng)命、說(shuō)一不二的人,那你現(xiàn)在就可以用嚴(yán)格的軍事方式來(lái)教育你的小孩;日本、德國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)期間成長(zhǎng)起來(lái)的很多小孩,都是非常服從命令的小孩,這也是日本、德國(guó)當(dāng)年變成軍國(guó)主義的原因之一。有那么多人擁護(hù)希特勒,一聲令下,這些年輕人愿意為了軍令上戰(zhàn)場(chǎng)殺人,侵略其他的國(guó)家,其實(shí)這都和父母及學(xué)校的教育有關(guān)。

  可是如果你希望自己的小孩長(zhǎng)大后擁有一個(gè)自由的靈魂,那么你可能就要放棄很多世俗的標(biāo)準(zhǔn),穿什么、吃什么、做什么都不要管他,讓他完全自由,這就像20世紀(jì)六、七十年代的嬉皮士。

  但如果你希望自己的小孩未來(lái)有責(zé)任感,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的話,那么我們必須給他機(jī)會(huì),讓他去思考、作決定,并有機(jī)會(huì)為自己的決定負(fù)責(zé)。我們希望孩子能有自由的思想,也能有冒險(xiǎn)精神,但也要為自己做的事情負(fù)責(zé),我們不是放任不管,也不要求孩子百分之百地服從。

  有一個(gè)故事說(shuō),一個(gè)3歲的女孩子,她要上幼兒園的小班,第一天上學(xué)的時(shí)候,小女孩穿好衣服出來(lái),爸爸一看馬上就想說(shuō):“哇,你趕快回去換衣服。怎么穿得亂七八糟的!”原來(lái)她不但穿了長(zhǎng)褲也穿了裙子,里面衣服的袖子比外套還長(zhǎng),顏色也搭配得很奇怪。這時(shí)媽媽比較沉著,她示意爸爸先不要說(shuō)話,這時(shí)娃娃車(chē)也來(lái)了,媽媽讓她先上學(xué)去了。

  結(jié)果下課回來(lái),小女孩就跟媽媽說(shuō):“都是你,你害我在學(xué)校被大家取笑!眿寢屵@時(shí)候就趁機(jī)跟她說(shuō):“我有沒(méi)有教過(guò)你怎么穿衣服呢?有沒(méi)有說(shuō)過(guò)穿了裙子就不要穿褲子呢?”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽又說(shuō):“那你今天怎么讓自己穿成這樣呢?”經(jīng)過(guò)這樣的溝通,小女孩就聽(tīng)進(jìn)去了。

  我覺(jué)得這個(gè)媽媽很厲害,她愿意放手讓女兒去犯一次錯(cuò)誤,雖然女兒被同學(xué)取笑,但媽媽借此來(lái)教孩子應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé);想想看,如果爸爸叫女兒當(dāng)場(chǎng)就換掉衣服,那么小女孩可能到大班還學(xué)不會(huì)要為自己的行為負(fù)責(zé),因?yàn)槭前职纸兴龘Q衣服的,不是她自己了解為什么要換衣服。

  也許有人會(huì)說(shuō),3歲的小朋友還小沒(méi)關(guān)系,但長(zhǎng)大后可不能這樣讓孩子用犯錯(cuò)來(lái)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我想跟大家說(shuō)另一個(gè)例子,是18歲的女孩想去參加舞會(huì)。她問(wèn)爸爸:“我想?yún)⒓游钑?huì),可以嗎?”爸爸本來(lái)想直接告訴她可以或不可以,但當(dāng)下念頭一轉(zhuǎn),爸爸說(shuō):“你說(shuō)呢?你覺(jué)得可不可以?”女兒愣了一下,開(kāi)始估算自己的功課還有多少?zèng)]寫(xiě),考試會(huì)不會(huì)受到影響,然后告訴爸爸說(shuō)。她可以參加舞會(huì),接著她又問(wèn)爸爸:“那我?guī)c(diǎn)回家?”爸爸本來(lái)要脫口而出說(shuō)11點(diǎn)前一定要回家,不過(guò)他忍了下來(lái),又反問(wèn)女兒:“你說(shuō)你幾點(diǎn)回家?”女兒又開(kāi)始估算,舞會(huì)結(jié)束的時(shí)間、要搭誰(shuí)的車(chē)、要先送誰(shuí)回家……最后她跟父親說(shuō):“我11:30可以回家!备赣H笑笑說(shuō):“好,那你就11:30回家。”這時(shí)女兒覺(jué)得爸爸不太對(duì)勁,跟平常不一樣,又接著問(wèn):“那如果我11:30還不回家呢?”這時(shí)父女倆相視而笑,因?yàn)樗麄兌贾,女兒?huì)為自己作的決定負(fù)責(zé)。

  這些教養(yǎng)孩子的方式,都給我很多啟發(fā),有人會(huì)問(wèn):“你說(shuō)的一套好方法,自己做得到嗎?”我必須承認(rèn),我有時(shí)候做得到,有時(shí)候做不到,我和孩子們一起分享人生的喜怒哀樂(lè),但我也做錯(cuò)過(guò)許多事,我希望和大家互勉,但愿我自己能做得更好。

  以后的路孩子還會(huì)面臨更多的選擇,放手讓孩子自己去選擇,父母在孩子做選擇時(shí)可以為他提供一些建議,當(dāng)然,主動(dòng)權(quán)還是在孩子手中。

選擇作文 篇2

  窗外,淅淅瀝瀝的雨聲隨著寒風(fēng)襲來(lái),屋內(nèi)顯得寂寥和冷清,我坐在床前,眼睛望著窗外,眼淚簌簌地流了下來(lái)。

  前幾天,和幾個(gè)朋友去騎車(chē),在路上,我一不小心撞了石頭,從車(chē)上摔了下來(lái),導(dǎo)致右手臂骨折,今天爸爸帶我去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說(shuō):“要臥床靜養(yǎng),最好不要碰關(guān)于樂(lè)器的東西了!蔽衣(tīng)了后,晴天霹靂,連續(xù)幾天沒(méi)有出過(guò)房門(mén)。

  不知過(guò)了多久,爸爸悄悄地走了進(jìn)來(lái),坐在我的床邊,輕輕地說(shuō):“孩子,我知道你心里難過(guò),不能彈咱們就不彈,你可以嘗試著去學(xué)畫(huà)畫(huà)、唱歌,記住,你還有另一種選擇……”“什么另一種選擇,我不想聽(tīng)!”我歇斯底里地沖爸爸喊道。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么,默默地帶上門(mén),就離開(kāi)了。

  這幾天,我依然把自己關(guān)在屋里,默默地黯然神傷。

  此刻,窗外的雨愈下愈大,雨點(diǎn)噼里啪啦地打在屋頂上,我靜靜的聽(tīng)著雨滴打在屋頂上的聲音,似乎聽(tīng)出雨滴打出的音樂(lè),似乎在為我傷心而撫慰我的心靈。雨聲有些急促,像出征前的進(jìn)行曲,使人心神為之激昂,好像前方有十萬(wàn)火急的軍機(jī)要去處理似的。

  我似乎聽(tīng)出音樂(lè)的美妙,我開(kāi)始喜歡上了音樂(lè),開(kāi)始學(xué)著去唱歌。原來(lái),聽(tīng)音樂(lè),是一種享受,也是一種境界。

  從那刻起,我懂得了爸爸說(shuō)的“另一種選擇”我始終相信“道路前面還是道路,只是多了另一種選擇世上沒(méi)有什么東西是一成不變的此路走不通,可以選擇另一種。”

  雨漸漸地小了,緩了,雨聲也只剩下滴滴答答的了……

選擇作文 篇3

  ----以緘默的方式面對(duì)黃昏,你便會(huì)聽(tīng)到風(fēng)的聲音。早已習(xí)慣站在河邊聽(tīng)聽(tīng)大自然的寧?kù)o,卻無(wú)法洞悉逝水流年的旋律。人的一生對(duì)蒼茫的宇宙來(lái)說(shuō),只不過(guò)是流星一閃。匆匆過(guò)客已不容生活的易逝,又何必計(jì)較倉(cāng)促時(shí)空里的愛(ài)恨恩怨。風(fēng)吹過(guò)一個(gè)又一個(gè)黃昏,水流過(guò)一個(gè)又一個(gè)季節(jié)。竟然無(wú)愛(ài)恨不成故事,竟然無(wú)恩怨不成江湖。面對(duì)深濃暮色,卻不得不回憶曾經(jīng)。曾經(jīng)那靈巧手指彈響得旋律,也象掉到了夜幕里,被長(zhǎng)夜得黑發(fā)纏繞,從此再也拾不起。放下又撿起得是那一張照片。撿起放不下得,是你我得思念。

  今天是離別的第二個(gè)夜晚,說(shuō)到離別,從分手走開(kāi)的那一刻,我并未真正意識(shí)到離別的含義。說(shuō)不清楚將會(huì)面對(duì)怎樣的結(jié)局。但是望一眼你決絕而堅(jiān)定的目光,我的心一陣的發(fā)慌。

  分別的那一刻,我的淚水便模糊了我的眼眶。我從不是個(gè)輕易在任何人面前泄漏脆弱和悲傷的女人。但那一刻,心的.悸痛卻使我禁不住讓淚水沿著面頰流淌。就在那時(shí),我知道,你將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的成為我心底最柔軟的那個(gè)角度——不可觸痛的美麗月華。

  一天來(lái),我強(qiáng)迫自己做事,瘋狂的歌唱,忙碌或許真的能減輕對(duì)一個(gè)人的思念吧。然而當(dāng)夜深人靜時(shí),我習(xí)慣性的打開(kāi)手機(jī),卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)想要忘卻的那個(gè)人正實(shí)實(shí)在在銘刻在心上。想要忘卻,卻是用一把尖刀一遍遍地在心頭把你的名字劃過(guò)。沒(méi)有你的任何消息,你仿佛在瞬間從地球上蒸發(fā)掉。我深深嘆口氣,你或許也和我一樣吧;蛟S也是想要忘卻我。

選擇作文 篇4

  悠然南山中,陶淵明選擇了采菊東籬,物我兩忘。

  伶仃波濤里,文天祥選擇了留取丹心照汗青,一身傲骨。

  時(shí)代潮頭上,我們?cè)撊绾芜x擇?我想在詩(shī)詞古賦中尋出些方向。

  “窈窕淑女”,君子好逑

  《詩(shī)經(jīng)》中君子選擇追求勤勞美麗的女子,輾轉(zhuǎn)反側(cè),寤寐思服。身姿綽約的伊人在君子的夢(mèng)里,心中,可她是否存在于現(xiàn)實(shí)中?亦或只是君子追求心之所向的幻影?我們無(wú)法從茫茫時(shí)光長(zhǎng)河中探尋,但卻在長(zhǎng)河翻騰中瞥見(jiàn)了無(wú)數(shù)“君子”追尋“淑女”的身影。是周敦頤“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”;是蘇軾“月色入戶,欣然起行”;是酈道元“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳”,踏遍河山,有感而發(fā);也是柳宗元“凄神寒骨,悄愴幽邃”,被貶江湖,心生凄涼。他們?cè)谒资乐羞x擇了清雅,在坎坷前選擇了面對(duì),在困難時(shí)選擇了勇敢。是的,我們不能選擇與世隔絕,但我們可以選擇追逐美好,我們必然要面對(duì)挫折,那就以平靜勇敢的心對(duì)抗它,我們無(wú)法逃避生活中的茍且,但我們可以選擇向著詩(shī)和遠(yuǎn)方前行。從此,我學(xué)會(huì)了選擇做個(gè)“君子”,去勇敢追求心中的彼方“伊人”。

  “魚(yú)”與“熊掌”,不可得兼

  “魚(yú),我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也;生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也!痹谏c道義之間,古人選擇舍生取義,選擇堅(jiān)守羞惡之心。生,不僅是生,是欲望,是財(cái)富,是誘惑;義,也不僅是義,是正氣,是傲骨,是大道!抖Y記》有云:“大道為公,選賢舉能,講信修睦!被赝麥嫔v史,堅(jiān)守大道,選擇正義的,不只上文“舍生取義”一個(gè)。“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”是為官一任,造福一方的范仲淹做出的選擇;“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”是赤膽忠心,心系故土的陸游做出的選擇;“了卻君王天下事,贏得生前身后名”是戎馬半生,一心報(bào)國(guó)的辛棄疾做出的選擇。他們苦苦追尋著心中的大愛(ài)無(wú)疆,大道無(wú)垠,無(wú)數(shù)個(gè)范仲淹、陸游、辛棄疾站了出來(lái),并肩成一堵墻,抵擋黑暗,堅(jiān)守光明。他們也有家,也渴望幸福美滿,他們也有貪念,也有七情六欲,他們不怕黑暗嗎?不,他們也怕,可在國(guó)家危亡,大道不存之際,他們拋下了小我,選擇追尋心中的光明,他們會(huì)說(shuō):“這個(gè)天地,我來(lái)過(guò),我?jiàn)^戰(zhàn)過(guò),我不在乎結(jié)局!蔽乙蛔忠痪涞刈x著他們的文字,久久被震撼著,我看到了,讀懂了一顆顆熾熱的赤子之心,于是,我選擇和他們站在一起,追尋大道蒼茫。

  以史為鑒,可以知興衰,以詩(shī)為鑒,可以明選擇。在這個(gè)最好的時(shí)代,我們不必面對(duì)酷刑,選擇忠貞,不必面對(duì)炮火,選擇赴死,但我們?nèi)砸獔?jiān)守一顆初心,一顆赤子之心,面對(duì)誘惑,面對(duì)丑惡,勇敢地選擇向善,向美,向遠(yuǎn)方。

  愿我等中國(guó)青年都擺脫冷氣,只選擇向上走,不必聽(tīng)懦弱險(xiǎn)惡之流的話,用自己的眼睛與心靈去尋找美好,書(shū)寫(xiě)光明,在詩(shī)與史中,堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方。

選擇作文 篇5

  伴我一生的,最重要的是什么呢?

  人活在世上不能缺少愛(ài),我認(rèn)為最重要、最珍貴、最美的情感便是親情,其次是友情。如果沒(méi)有這些,這樣的生命只會(huì)孤獨(dú)終老,這樣的生命就少了精彩和歡樂(lè),所以這兩樣是必不可少的。知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是很重要的。有位哲人說(shuō)過(guò)“知識(shí)改變命運(yùn)”,我想隨著世界的發(fā)展我們也要不停的學(xué)習(xí),所以學(xué)習(xí)是伴我終生的。尊嚴(yán)也是很重要的,如果連尊嚴(yán)都不在乎,我想也沒(méi)有存在的必要了。有人說(shuō)過(guò):錢(qián)不是萬(wàn)能的,可是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的,所以錢(qián)也是很重要的。我最重要應(yīng)該就是這五樣了——親情、友情、知識(shí)、尊嚴(yán)、金錢(qián)。

  如果只能選擇一個(gè),我會(huì)先舍棄金錢(qián)。因?yàn)殄X(qián)生不帶來(lái),死不帶去,而且我不可能為了金錢(qián)而舍棄其余四樣。

  然后我開(kāi)始猶豫了,其余四樣都很重要,親情、友情是很重要的,知識(shí)也是很重要的,尊嚴(yán)就更不用說(shuō)了,我寧愿做一個(gè)沒(méi)有學(xué)問(wèn)卻很快樂(lè)的人,但是我厭倦一個(gè)麻木不仁的讀書(shū)人,所以我放棄了知識(shí)。

  接下來(lái)就更難辦了,經(jīng)過(guò)深思熟慮后我放棄了友情,我想我的好朋友在這樣的情況下也會(huì)這樣抉擇,我不可能為了友情去犧牲家人,也不會(huì)為了友情拋棄尊嚴(yán)。

  親情是伴隨人一生最美麗的財(cái)富,而尊嚴(yán)更是人的靈魂,我心中的天使和惡魔開(kāi)始爭(zhēng)吵,我的心就像天枰一樣搖擺不定,可是人生就是這樣,不論你愿不愿意都是要作出選擇。最終我狠下心來(lái)劃去了親情,因

  為我不會(huì)出賣(mài)自己的尊嚴(yán),自己的靈魂來(lái)?yè)Q取親情,我不會(huì)背叛我的靈魂、我的信仰,如果我那樣做了,我會(huì)看不起自己,就算失去了所有,我還是要我的尊嚴(yán)。

  人生就像岔路口,要不停的做出選擇,而有些選擇決定了就不能后悔,既然選擇了這條路,就是跪著也要走完。

選擇作文 篇6

  盈盈月光,我要掬一捧最美的;落落余暉,我要尋一縷最暖的;人生中無(wú)數(shù)的意外,我選擇善待。

  或許,它會(huì)讓我沾沾自喜;或許,它會(huì)令我淚水漣漣;或許,它會(huì)使我深深自責(zé)……但無(wú)論如何,我要用善待將沾沾自喜變?yōu)檐P躇滿志;我要用善待拂去漣漣的淚水;我要用善待驅(qū)趕心中的自責(zé)。

  朋友,也許,你也正為生活瑣事所煩惱,“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”,讓我們手牽手,走出意外的陰影,善待他們。

  備戰(zhàn)高考的你,正為自己的成績(jī)徘徊不前傷神嗎?不用擔(dān)心,你所要做的,只是善待它,很多時(shí)候,其實(shí)你只要確認(rèn)自己在努力就行了。一路走來(lái),我相信你定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的理想。

  一籌莫展的你,正為自己兒子的成績(jī)急劇下降而煩惱么?不用著急,你所要做的,只是善待它,相信你的兒子,信任往往會(huì)創(chuàng)造奇跡,為他鼓勁,為他加油。我真希望,有朝一日能看到你欣慰的笑容。

  滿臉歡喜的你,正在為自己的一時(shí)得意而忘形嗎?為自己的成功而歡呼嗎?有耕耘就有收獲,有付出必有回報(bào)。善待它,因?yàn)樗悄愕母冻,你的耕耘。我們要繼續(xù)前進(jìn),一路向前,因?yàn)樾Φ阶詈螅判Φ米蠲。?jiān)持到底才是贏家。我祝愿你的人生有一個(gè)又一個(gè)的高峰。

  是的,花瓶碎了,瓦罐壞了,酒桶漏酒,我們輸了,意外發(fā)生了,考上了,成功了……這時(shí)候,我們不能消極,也不能太過(guò)樂(lè)觀。我們要做的僅僅是善待生活的種種,太多的在意,只會(huì)徒增壓力,不聞不問(wèn),也是錯(cuò)誤的,善待才是最重要的。

選擇作文 篇7

  一滴水足以潤(rùn)活一朵花,然后美麗一個(gè)世界,一滴墨足以書(shū)寫(xiě)一個(gè)字,然后成就一篇書(shū)法,一葉扁舟足以載動(dòng)理想,然后駛向一個(gè)令人憧憬的遠(yuǎn)方。

  陽(yáng)光流進(jìn)我們的思緒,在溫暖生靈的同時(shí)帶來(lái)遠(yuǎn)方的呼喚。我們需要一個(gè)夢(mèng),一個(gè)用陽(yáng)光就可以燦爛的夢(mèng),一個(gè)足以令我們現(xiàn)在就動(dòng)身的夢(mèng)。那個(gè)夢(mèng)是遠(yuǎn)方送來(lái)的禮物,美麗動(dòng)人,仿佛可以看到:

  在荊棘叢中,一朵小花獨(dú)自守望

  在天山頂端,一縷陽(yáng)光靜靜灑下

  在沙漠盡頭,一片綠洲默默橫臥

  那遠(yuǎn)方就是那荊棘叢中的小花,如果想要感受它的芳香就需要劈荊斬棘;那遠(yuǎn)方就是那天山頂端的陽(yáng)光,如果想要感受它的溫暖就需要勇于攀登;那遠(yuǎn)方就是沙漠盡頭的綠洲,如果想要感受它的清涼就要忍耐干渴。縱使忍鮮血淋淋之痛,縱使冒粉身碎骨之險(xiǎn),縱使耐風(fēng)吹日曬之苦也無(wú)法動(dòng)搖我們的決心,也無(wú)法畏縮我們前行的腳步,因?yàn)椤凹热贿x擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!

  絕境是通向遠(yuǎn)方的道路,天才視它為進(jìn)身之價(jià),信徒視其為洗禮之水,而弱者視其為無(wú)底深淵,越王勾踐曾面對(duì)亡國(guó)之恥,人民的辱罵似刀箭刺痛他的心,勝利者的嘲笑似棍棒擊打他的靈魂,于是越王痛定思痛,在臥薪嘗膽的痛苦中完成復(fù)國(guó)大業(yè)——到達(dá)遠(yuǎn)方。音樂(lè)大師貝多芬面對(duì)失聰之難,艱苦的環(huán)境好似惡魔想要吞噬了他,吸血碎骨,無(wú)情的打擊好似熾熱的烈火想要焚燒他的毅力,熔化他的頑強(qiáng),于是貝多芬扼住惡魔的咽喉,在打擊中浴火重生,譜寫(xiě)出命運(yùn)絕響——到達(dá)遠(yuǎn)方。

  無(wú)數(shù)人曾經(jīng)畏懼于道路的艱難放棄了遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)人曾經(jīng)戰(zhàn)勝了前方道路上的困難,到達(dá)了遠(yuǎn)方。而如今無(wú)數(shù)人正站在十字路口等待選擇,一條路是荊棘叢生卻通向康莊大道,一條路是平坦卻通向懸崖,有勇氣者,有毅力者,有智慧者會(huì)在痛苦中品嘗甘甜,在絕境中迎來(lái)希望到達(dá)遠(yuǎn)方。駕一葉扁舟風(fēng)雨中飄搖,處一所房子穩(wěn)如泰山,而扁舟卻能夠在風(fēng)雨中前行,而房子只能在遠(yuǎn)地化為灰燼。

  蒼鷹克服了內(nèi)心的恐懼才能擁抱藍(lán)天,種子沖破土層的壓抑才能沐浴陽(yáng)光,而你我只有選擇了遠(yuǎn)方才能走向成功。

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