選擇作文

時(shí)間：2022-02-13 11:17:15 選擇我要投稿

【必備】選擇作文錦集四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的選擇作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】選擇作文錦集四篇

選擇作文篇1

　　選擇是每個(gè)人必定經(jīng)歷關(guān)卡，是打開你未來(lái)的大門。選擇也是絕定命運(yùn)的蘋果。選擇也可能是將你推向深淵的黑白無(wú)常。選擇是人生的一道關(guān)卡，就像是兩條道路在你的眼前，你選擇你一條那就意味則你放棄了另一條道路。

選擇作文篇2

　　得是什么？失是什么？也許沒有人可以對(duì)這個(gè)問(wèn)題解釋得清楚。世界上沒有相同的兩片樹葉，有的只是相似，得到了相同美，就會(huì)失去缺陷美。我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法就是得與失相輔相承，只是一種瞬間的選擇。

　　還記得希爾·西爾斯坦《失去的部件》中的那個(gè)圓環(huán)嗎？失卻了部件的遺憾卻帶給了它快樂(lè)的一站又一站。人生就好比這個(gè)圓環(huán)，有些時(shí)候就會(huì)失去看似重要的部件，可與此同時(shí)，得到的也不比這些差。人生就像一張白紙，留下些許痕跡就會(huì)得到生活的精彩，不要刻意地去追求什么，過(guò)去了的就讓它過(guò)去，已經(jīng)得到的就要珍惜，人生可以有擦肩而過(guò)，于此同時(shí)，上帝又會(huì)打開另一扇窗，也許這才是屬于你的。我們應(yīng)該將失去的部件的圓環(huán)牢記，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)記得：得與失的選擇。

　　盲人楊光失去了終身的光明，可卻得到了靈魂的陽(yáng)光，他的笑容深深地留在了我們的心間。我們都是上帝的孩子，我們也都是平等的、幸運(yùn)的，同在一片藍(lán)天下生活，我們不比別人差，可我們?yōu)槭裁匆尠@成為主題曲呢？當(dāng)我們失去信心的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)記得楊光這看似平凡卻不平凡的人，用他的堅(jiān)強(qiáng)勉勵(lì)我們自己。失敗了我們得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得與失的距離很短，也許一個(gè)眼神就可以選擇得或失。

　　別里科夫也許在許多人眼里，都是一個(gè)失敗的人。他得到的只是所謂的“虛偽”，失去的卻是寶貴的生命，這樣的獲得值得嗎？困此我們應(yīng)該理性的選擇，得到固然重要，可失去卻并不輕談，得與失之間的徘徊，教會(huì)我們理性判斷。如果別里科夫沒有追求所謂的真我，自我，那他還會(huì)短暫的結(jié)束一生嗎？得與失的選擇就在成與敗的選擇。

　　當(dāng)代社會(huì)，名與利已經(jīng)蒙蔽了世人的雙眼，一味的追求，已經(jīng)把自己牢牢的禁錮了，沒有自由的人生還能快樂(lè)嗎？我們同樣是天涯淪落人，也是同樣的平凡，得與失在平凡人的眼中，應(yīng)該很淡，選擇得的同時(shí)，失去了更為有價(jià)值的東西，這樣的付出，會(huì)付諸東流。

　　得與失的選擇，很簡(jiǎn)單；得與失的距離并不遙遠(yuǎn)，就是游子和家的距離；得與失的關(guān)系并不復(fù)雜，就是魚與水的關(guān)系。

選擇作文篇3

　　在六下的一次單元考試中，試卷上的課外閱讀是《讓這個(gè)世界看見你》。

　　文章內(nèi)容是講著名音樂(lè)家安德列？波切利，他在12歲時(shí)因眼疾而成了盲人，看了12年五彩繽紛的世界，如今卻是無(wú)際的黑暗。他整天不停地抱怨，直至父親對(duì)他說(shuō)了一句：“即使你看不見世界，但你可以讓這個(gè)世界看見你！”自那次以后，他再?zèng)]有抱怨一句，反而努力學(xué)習(xí)，(.)成為了一位成功的音樂(lè)家。因?yàn)樯倌陼r(shí)選擇了堅(jiān)強(qiáng)，又經(jīng)過(guò)了不懈的努力，所以成功屬于了他。

　　其實(shí)，在生活中無(wú)論遇到什么困難，只要選擇堅(jiān)強(qiáng)，就可能創(chuàng)造奇跡。

　　19世紀(jì)的海倫·凱勒，從小就被上帝割斷了一切聯(lián)系，她可以選擇墮落，在父母的養(yǎng)育下，長(zhǎng)大，變老，直至死去。可她沒有，在莎莉文老師的教導(dǎo)下，她創(chuàng)造了許多令世界難以相信的奇跡，并且出版了一本世界著作《假如給我三天光明》。世界著名音樂(lè)家貝多芬，雙耳失聰所有的一切，都阻擋不了他對(duì)音樂(lè)的`熱愛。他不斷創(chuàng)作，不斷練習(xí)，直至達(dá)到了歐洲音樂(lè)史的巔峰。張海迪雖然下半身癱瘓，但她的腦子并沒有從此懈怠，她依舊用自己的腦海來(lái)觀察這個(gè)世界，不停地創(chuàng)作，發(fā)表的書籍震撼了整個(gè)世界。這些都是我們耳熟能詳?shù)拿耍麄冊(cè)庥龅睦щy比我們大得多，甚至是我們難以想象的。既然那么大的身體缺陷，他們都能熬過(guò)，為何我們遇到些困難就不能面對(duì)了呢？我們學(xué)生面對(duì)的只不過(guò)是無(wú)形的壓力，可以堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)，為何又要用跳樓來(lái)逃避，來(lái)解脫，來(lái)宣泄呢？

　　面對(duì)困難，任由自己墮落不過(guò)是一種懦弱的表現(xiàn)，只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，才可以真正正視困難，化解困難，跨過(guò)困難！

選擇作文篇4

　　雨點(diǎn)從天空落下，打在地上濺起一朵朵蓮花，公交站里已經(jīng)擠滿了等車的人，我也在其中。

　　“阿欠”，我打了一個(gè)噴嚏，寒風(fēng)帶著雨點(diǎn)打在我臉上，像冰冷的一把刀，狠心地在我臉上亂刮，這使剛上完困難班的我感冒加重，可我要等的公交車還沒有來(lái)。

　　公交站里的人越來(lái)越多，我的半邊身子已經(jīng)在風(fēng)雨中了，我抖了一下心想：“這天氣真是活見鬼了!”。

　　在遠(yuǎn)處的霧中終于出現(xiàn)了一對(duì)發(fā)著亮光的“眼睛”，向這邊走來(lái)，漸漸地“眼睛”出現(xiàn)了輪廓，是一輛我要坐的公交車，人群沸騰了，一輛已經(jīng)坐著很多人的公交車靠站了，人群立馬擠了上去。

　　正當(dāng)車門準(zhǔn)備關(guān)時(shí)，一位抱著小孩的阿姨吃力地跑了過(guò)來(lái)，邊跑邊叫：“等一下，等一下。”車子已經(jīng)擠滿了人，阿姨怎么擠得進(jìn)來(lái)呢?當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)想下去讓阿姨上來(lái)的沖動(dòng)，可又轉(zhuǎn)念一想，下去的話很有可能會(huì)發(fā)燒呀，我心里矛盾極了，但又看到阿姨抱著一位小孩很累的樣子，想到老師和爸爸媽媽一直教育我要幫助有困難的人，助人為樂(lè)。于是，我一個(gè)箭步?jīng)_下來(lái)，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，你先上吧!”，在大家的幫忙下阿姨終于擠了進(jìn)去。

　　“小朋友，我拉你一把!”，可這時(shí)車門已經(jīng)關(guān)上了，我微笑地向他們擺擺手，等著下一班車。

　　雨點(diǎn)還是在下著，蓮花還是一朵朵在地上開著，可是其中我卻多了一絲溫暖和快樂(lè)。

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