有關(guān)選擇作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的選擇作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
選擇作文 篇1
我的心里默默地想著,離那件事已經(jīng)過去了一個(gè)月。在這一個(gè)多月中,我每次想起它,我的內(nèi)心就很愧疚。
那是在一個(gè)月前,我在樓下玩,看見了我的好朋友在和一個(gè)六年級(jí)的人打架,仔細(xì)看他,他的體力明顯有些不支了。他看見了我,不時(shí)地向我招手。我剛想上去幫他,想起了自己的胳膊。自己的胳膊骨折過,最近又疼了起來,媽媽帶我去看醫(yī)生,醫(yī)生說
不能讓任何東西碰這個(gè)胳膊。想到這些,我猶豫了,我想:如果上去幫他,那自己的胳膊就會(huì)再次骨折;如果不去幫他,他很有可能受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害!皩(duì),還是自己的胳膊要緊”我自言自語地說道。就這樣,我退縮了,而我的好朋友的鼻子被打流血了。我的內(nèi)心很不平靜。于是,我想爸爸說明了情況,爸爸對(duì)我說:“沒事,一會(huì)兒我們買一點(diǎn)東西去看看他!蔽液桶职忠黄鹑タ赐怂,并向他說明了情況,他原諒了我。
通過了這次的親身經(jīng)歷,我明白了:我們面對(duì)困難要迎難而上,永不退縮。
選擇作文 篇2
人生的路途上,會(huì)有一個(gè)分岔的路口,左邊是通向金碧輝煌的宮殿,右邊是通往風(fēng)光旖旎的山林。不同的選擇,決定了不一樣的人生。金錢的誘惑固然吸引著你,但你也要聽聽心底那埋葬深處的聲音,它告訴你,要追隨你心靈的指引,描繪自己的人生風(fēng)景。
免費(fèi)誘惑的非理性誤區(qū)。日常生活中,我們?cè)谏痰昀镔徫镆矔?huì)有同樣的選擇,想要的還是便宜但并不喜歡,喜歡的東西由于昂貴等因素而放棄。很多人因?yàn)槊赓M(fèi)的誘惑放棄了自己的初衷,事后卻發(fā)現(xiàn)免費(fèi)的商品都沒有多大的用處,因此而追悔莫及。這種現(xiàn)象這告訴我們,不貪戀蠅頭小利而違背心中最初的想法。人生的選擇也這樣,不要被金錢和利益迷惑,而做出錯(cuò)誤的判斷,隨性而灑脫的生活,詩意而精致的人生,這才是心靈為你指引的方向。
隨心而行,詩意地棲居著。每天當(dāng)我們?yōu)榱松疃甲撸瑸榱嗣礆,這使得生活的節(jié)奏不斷加快,有時(shí)自己都無法控制人生的節(jié)奏。匆匆在人生路上行走,乃至?xí)e(cuò)過許多路邊的風(fēng)景。有一次蘇格拉底和一位學(xué)生相約前往一座美麗但遙遠(yuǎn)的高山。在路上他們相遇了,那位學(xué)生風(fēng)塵仆仆一身勞累,他問道:“還有多遠(yuǎn)才能到傳說中的那座山。”蘇格拉底說:“也許我們一輩子也到不了,但我與你不同,我欣賞了一路的風(fēng)景!彼罅_是高貴的智者,他面對(duì)人生的選擇,義無反顧地奔向了那靜謐的山林。梭羅的《瓦爾登湖》讓你的心成為一潭寧靜而深邃的湖。
隨心而憩,尋找生命真諦。選擇了詩意的生活,就要耐得住寂寞。做一次人生的旁觀者,別人在不停躁動(dòng)的時(shí)候,自己要靜下心來,向精神的深處探索。就如同炎炎夏日中,在樹蔭下品一杯香茗,這何嘗不是心之所屬,情之眷顧的呢?在別人眼中,納蘭容若是寂寞的,但他們不會(huì)知道納蘭清澈的眼中透著高貴的靈魂!叭松糁蝗绯跻姟,納蘭的寂寞不是悲傷,而是穩(wěn)穩(wěn)的幸福環(huán)繞牽引。
隨心而動(dòng),平凡中演繹偉大。也許別人不懂你在做什么,他們不理解你,但你不要因此停下來,跟隨你心的指引。陳家順為群眾奉獻(xiàn),讓中國(guó)人感動(dòng),他為鄉(xiāng)親臥底,吃遍所有的苦,為百姓打工,換來群眾最多的甜。陳家順?biāo)麊萄b打扮,卻藏不住心底最深的惦念。率真的平凡,也掩飾不住內(nèi)心的偉大。
人生的岔路口,我選擇向右走,那里雖沒有鉆石、瑪瑙等金燦輝煌的寶物,但海灘上的沙礫也會(huì)熠熠閃光,閃出大海的深邃;那里雖沒有黃金,但朝霞的光芒更加耀眼,更帶有帶著初生的希望、生命的浩瀚和深深的眷戀……
選擇作文 篇3
可能是由于分班的原因吧!語文老師話了一節(jié)課給我們講了許多。
雖然我嘴里不想說什么,不想承認(rèn)什么。但我不得不承認(rèn),我已經(jīng)深深被老師的話打動(dòng)了, 震撼了。我的心像是突然被驚醒了。使用一個(gè)例子再給我們將某些我們不懂的道理吧! “假如你的親人你水了,你會(huì)先救哪兒個(gè)?”“a.父親 b丈夫 c.兒子、d.其他! 我沒想到老師會(huì)給我們出這樣一道難題,這讓我想入了深深陷入思考中………… 假如選擇了父親,我會(huì)因失去丈夫和孩子而傷心的。父親也會(huì)認(rèn)為是自己害了他們而感到傷心的。 父親不想讓 我傷心而讓我選擇丈夫的。假如我真的選擇了丈夫的話,父親一定會(huì)理解的,因?yàn)樗胱屛倚腋!?但是兒子一定會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)壞媽媽的,所以他們也都會(huì)理解我選兒子的。因?yàn)檎煞蚝透赣H很喜歡他,想讓他 活得好好的。 有人說再什么都不選,因?yàn)槎际侵劣H至愛的人,不想讓他們這樣失去親人的痛苦。這個(gè)雖然理由很好,但 是我只能說很感性,但是很不理智。 我生怕老師會(huì)叫到我,因?yàn)槲也恢赖降讘?yīng)該選誰? 也許是老師故意給我考慮的時(shí)間所以沒叫我!這一節(jié)課過了我似乎對(duì)老師的敵意少了許多!也許是正確認(rèn) 識(shí)了選擇與放棄的原因吧!
不管你選擇誰,都會(huì)有放棄的。就像以自己為圓心畫圓,圈里邊的是你的圈外邊的就不是你的了。而你必須去 選,這就是游戲殘酷的規(guī)則。
選擇作文 篇4
人生就像一條條道路,縱橫交錯(cuò)。而那交錯(cuò)而成的十字路口便是人生的岔口,每一個(gè)岔口都意味著需要去選擇。然而選擇的路不同,結(jié)果也截然不同。
曾經(jīng)有一位老人領(lǐng)著他的學(xué)生來到一片偌大的麥田,放眼望去,這一大片金黃的麥田里盡數(shù)是迎風(fēng)搖晃著顆粒飽滿的麥穗,看起來都一般大小。老人展開眉眼露出春風(fēng)般慈祥的笑容,輕聲慢語道:“今天你們將從相同的地點(diǎn)出發(fā),在這片廣闊的麥田中尋找出最大的一株麥穗,時(shí)間為一小時(shí)。麥穗最大者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)!闭Z音未落,學(xué)生們滿懷著激動(dòng)的心情,躬身一頭扎進(jìn)麥穗?yún)仓小i_始興致勃勃的學(xué)生們?cè)谝豢嚏姾蟊汩_始沮喪起來。因?yàn)樯磉吶穷w大粒滿的麥穗,讓人無法從中挑出一株最大的來,何況,這么大的一塊麥田,也許后面還會(huì)有更大的麥穗呢。欲望促使人前進(jìn),可欲望卻很貪婪,從不滿足,越來越大。學(xué)生們望著映入眼簾的數(shù)不勝數(shù)的麥穗,看花了眼,凌亂了選擇。學(xué)生們眼看著時(shí)間將近,手里卻是空空如也,也都焦急煩躁了起來。真是選擇多時(shí)才知難啊!最后,大部分學(xué)生在結(jié)束后都空手而歸。在選擇的時(shí)候,大多數(shù)人被對(duì)結(jié)果的欲望混亂了心智,找到一個(gè)大的卻總想著下一個(gè)可能會(huì)更大,就這樣的欲望使人們錯(cuò)過了一些正確的選擇。“請(qǐng)?jiān)俳o我們一次機(jī)會(huì)吧。”學(xué)生們紛紛嚷道。老人失望地嘆息:“唉,沒有機(jī)會(huì)了。這與人生何其酷肖,你的選擇只通往一條道路,一個(gè)選擇決定一個(gè)結(jié)果,人生不會(huì)有那么多機(jī)會(huì)來供你選擇!
在人生這張縱橫交錯(cuò)的大網(wǎng)中,我們要面臨的.選擇不計(jì)其數(shù)。我們只有撇開大的欲望,在對(duì)的時(shí)間選擇,才不會(huì)錯(cuò)過對(duì)的結(jié)果,也不至于讓自己到頭來雙手空空如也。
人生是一道單選題,它給你或喜或悲的機(jī)會(huì),你在其中選擇;蛘哌x擇正確,結(jié)果稱心如意;或者選擇失誤,結(jié)果一落千丈;或者選擇了無盡的坎坷,非歷經(jīng)挫折而不能有美好結(jié)果。人生就是這樣,不一樣的選擇,就會(huì)有不一樣的結(jié)果。
著名空氣動(dòng)力學(xué)家錢學(xué)森,學(xué)識(shí)淵博,智慧過人,深得導(dǎo)師器重。而在美國(guó)的高薪優(yōu)厚待遇與為中華民族崛起而貢獻(xiàn)的人生選擇中,他毅然堅(jiān)定地選擇了后者。結(jié)果成為受萬世矚目與敬仰的偉人。音樂巨人貝多芬,命運(yùn)向他開了一個(gè)玩笑,讓他失去了音樂家珍視為生命的聽力。雙耳失聰?shù)乃鎸?duì)在沉默中死亡與在沉默中爆發(fā),他毅然決然地選擇了后者,用他對(duì)音樂的熱愛扼住命運(yùn)的咽喉,結(jié)果他用心靈創(chuàng)造了傳世經(jīng)典,成為一位音樂巨人。西楚霸王項(xiàng)羽,一個(gè)鐵錚錚的王者,楚漢之爭(zhēng)中,他被迫退到烏江,在渡江自保與自刎謝楚之間,他在最關(guān)鍵的時(shí)刻走錯(cuò)了一步棋,選擇了后者,失去了東山再起的機(jī)會(huì),令后世哀嘆。
人生就像一場(chǎng)對(duì)弈,可能步步選擇對(duì)的結(jié)果,也可能一步走錯(cuò),滿盤皆輸。選擇與結(jié)果是相輔相成的,一個(gè)選擇亦相對(duì)應(yīng)了一個(gè)結(jié)果。不一樣的選擇,不一樣的結(jié)果。
選擇作文 篇5
人們有時(shí)不經(jīng)意就會(huì)根據(jù)某些特點(diǎn)給世間萬物打上標(biāo)簽。例如,獅子,“萬獸之王”,生性果決,日后必成領(lǐng)導(dǎo)者;孔雀,開屏?xí)r羽毛如云似霞,色彩艷麗,性格外向,適合公關(guān)工作;貓頭鷹,夜間出沒,捕獵能手,想必是絕頂聰明,應(yīng)該成為顧問;而螞蟻,勤奮工作者,定無所不能……
于是,世上萬物似乎都可以遵照一條事先人為鋪好的“光明大道”走向終點(diǎn)。即使途中百般曲折,有萬條歧路,卻總是殊途同歸——可不是嗎!它身上所人為定義的“標(biāo)簽特征”定會(huì)引它去往“標(biāo)簽結(jié)局”!
那若是加上一條路呢?
以螞蟻為例,被定義的“無所不能的勤奮工作者”便有了成為“聰明顧問”的可能性!而誰又敢說螞蟻只是勤奮而不聰明?
曾在報(bào)刊上見一張圖片,千萬只螞蟻抱成一團(tuán),保護(hù)蟻王蟻后過河,這難道不是一種智慧?這種聰明程度,不足以成為“顧問”?
又曾見過一則廣告“我有我logo,不被定義”!是的,每個(gè)人都有選擇的權(quán)力,就如同這游戲中的小小螞蟻一般。它能選擇不加路,成為被定義,成為被希望的“勤奮工作者”,也能選擇加路,利用自己的聰明與智慧成為顧問。人也如此,可以選擇遵從命運(yùn)的安排,被定義,被打上標(biāo)簽,成為眾人眼中的“萬人迷”,成為別人父母口中的“成功人士”、“最好的安排”,也能為自己“加條路”,大膽創(chuàng)新嘗試,開啟不一樣的人生!
曾讀《豐臣秀吉》一書,出身于日本貧苦農(nóng)民家庭的豐臣秀吉,只配給他的主人拿拖鞋。他被定義的“最好安排”似乎也不過如此了。但他選擇了打破定義,給命運(yùn)、給人生“加條路”,以勤奮和才華嶄露頭角,并抓住本能寺之變的時(shí)機(jī),一躍成為一方霸主,最終統(tǒng)一了日本,開啟了一個(gè)新時(shí)代。
再看馬云,學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,命運(yùn)和他人給他的定義便是“打工仔”。他也選擇了打破定義,給自己的人生“加條路”,憑借自己對(duì)時(shí)局的敏銳性,開啟網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)之路,最終名利雙收,改變了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的歷史進(jìn)程,被世人稱贊。
如此看來,古今中外于史冊(cè)上留名之人,多數(shù)為自己的人生“加了路”,運(yùn)用自己的另一特征打破定義,但這真的是一種萬全的選擇嗎?
讀《穆斯林的葬禮》一書,主人公韓子奇將師父梁亦清所留下的玉石店奇珍齋打造得聲名遠(yuǎn)播。這位本被打上“終生貧苦的朝圣者”標(biāo)簽的回回選擇了給人生加路,打破定義,成為“玉王”?善嬲潺S卻以破產(chǎn)告終,店鋪被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手收購,留給他的只有悔恨與痛苦。
這雖是虛構(gòu)文學(xué),卻說明了當(dāng)今社會(huì)的一條普遍真理:“能成為馬云的人是少數(shù)的”。當(dāng)今社會(huì)多少懷有夢(mèng)想與一腔熱血的青年渴望著給人生加條路,而真正成功的又有幾人?現(xiàn)實(shí)是殘酷的,有著“古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯,“加路者”并不等同于“成功者”。
再回到那一方紙上的小小游戲。誰又能確定螞蟻有了聰明,定能一帆風(fēng)順地成為成功的顧問呢?
那么,面對(duì)人生,你會(huì)選擇那條被定義的路,還是自己為人生“加條路”?
選擇作文 篇6
希臘神話中,有一號(hào)人物──杰納斯,他的臉分為兩張,再人們要做出抉擇時(shí),他就會(huì)出現(xiàn),兩張臉分別給人們不同的意見,來擾亂人們的抉擇。
我想,在日常,我捫要做出抉擇時(shí),在那入口也許就會(huì)有向杰納斯一樣的在左右自己的選擇。小時(shí)候去超市,爸媽會(huì)給我和弟弟一個(gè)額度,讓我們自己去選擇要買什么?走到賣糖果的那一區(qū),我們就會(huì)看到很多自己喜歡的糖果,這時(shí),我們就必須面對(duì)抉擇了,到底該選哪一個(gè)好?
拿現(xiàn)在的我們來看,當(dāng)?shù)、妹們(cè)谕鏄窌r(shí),自己當(dāng)然也會(huì)想去參與?墒橇硪贿呌钟泄φn再拖著自己時(shí),是該選擇玩樂為先呢?還是課業(yè)為重?這樣子的選擇我覺得很困難。當(dāng)選則玩樂樂為先時(shí),心中又想個(gè)什么功課還沒寫,玩得不心安,選擇先寫功課時(shí),如果定力不夠,又會(huì)一值想著,他們?cè)谕媸裁?而不能認(rèn)真,在這兩者之間的抉擇是要經(jīng)過多方的考慮,每一件事有條有理的分析,才能選擇對(duì)自己好的。
今年校慶是在星期六、日,可是星期日當(dāng)天也是親朋好友為外婆過母親節(jié)的日期,他們要出去吃大餐,當(dāng)時(shí)弟弟也有問我“為什么不要請(qǐng)假呢?”其實(shí)去年外婆的,我就因?yàn)楣軜逢?duì)要表演而沒有去,今年的校慶我當(dāng)然也很想去,他們是去玩去吃大餐,但是后來我還是沒有請(qǐng)假,因?yàn)榘嗉?jí)的活動(dòng)、班級(jí)的比賽榮譽(yù)是需要大家一起努力的,若今天換成別人請(qǐng)假,而活動(dòng)要其它同學(xué)代為參加,這樣子好像不太好,有時(shí)候在抉擇時(shí),要從比較有力的方向來選擇,而不是自己所希望的一方。
我們常在很多情況下要做抉擇,善與惡、好的與壞的、對(duì)的與不對(duì)的……當(dāng)遇到A、B甚至C的選項(xiàng)時(shí),要很清楚的知道這個(gè)選項(xiàng)有什么優(yōu)缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)有什么、什么……,缺點(diǎn)有什么、什么……,我選擇哪一個(gè)對(duì)我比較好,這些東西再我們面臨抉擇時(shí),都是很重要的資訊。
選擇作文 篇7
看見這個(gè)題目,你們一定感到奇怪吧。給你兩個(gè)選擇——失去和擁有,估計(jì)你會(huì)選擇擁有吧,但我會(huì)選擇失去,正是這個(gè)失去,讓我得到了一筆寶貴的財(cái)富。
試卷擺在桌子上,我信心滿滿地瞟了一下試卷內(nèi)容,在“姓名”一欄中填上我的名字,便專心致志地開始寫卷子。
“上次考得不錯(cuò),這次也一定不能垮,一定要進(jìn)前三名……。.”,我暗下決心。但事與愿違,一道5分的題闖入我的視線,這是一段課文默寫!霸撍,怎么沒好好預(yù)習(xí)呢?怎么辦,其他題我都有把握的……。.”,我暗暗罵自己,額頭上已布滿汗珠,手心也全部是汗!安恍,要先做別的,別因?yàn)?分就全部不做,那就得不償失了。”我又把視線轉(zhuǎn)移到別處……。.
考試前的復(fù)習(xí)很有效,不一會(huì)兒就把其他題全部做完了。就差這一題了,怎么辦?我抓著筆桿苦苦思索,好不容易有了一點(diǎn)印象,我馬上寫了出來?墒亲罂从铱匆膊幌瘢瑳]辦法,我的手伸進(jìn)抽屜準(zhǔn)備拿文具盒。這時(shí),我的手觸到一樣?xùn)|西——是書!
我現(xiàn)在的處境就好像一個(gè)極度饑渴的人在大海上漂流著,滿眼都是水可就是不能喝。語文書就像海水一樣誘惑,我真的不知道怎么辦。
在我的心里,有兩個(gè)小人在說話。小黑人說:“把書拿出來吧,那么你可以有好成績(jī)了!”我的手拿著書一點(diǎn)點(diǎn)地向外拖!安恍胁恍,作弊得來的高分有什么用,高分要靠自己的真才實(shí)學(xué)!毙“兹肆⒖坛鰜矸磳(duì)!皩(duì),不能抄,抄來的高分有什么意義呢?”剛才被我拖出來的書推了進(jìn)去!俺桑M(jìn)前三就沒問題了……。.”小黑人又說。兩個(gè)小人的對(duì)話攪得我心神不定,我面臨著一個(gè)艱難的選擇………。
時(shí)間一分一秒地過去了,不行,不能再拖了,為了高分,只能鋌而走險(xiǎn)了。書又被我一點(diǎn)點(diǎn)拽出來,這書好像有千斤重,讓我的胳膊酸痛得沒有一點(diǎn)力氣。心底里的一種意識(shí)讓我拿不起書。我向四周瞟了一眼,看見那幾個(gè)平時(shí)比我成績(jī)好的同學(xué)正咬著筆桿,苦苦思索著,神情那么嚴(yán)肅。也許是他們的神情打動(dòng)了我,我下定決心,毅然把書推回抽屜,在腦海里苦苦搜索著答案……。.
那次考試,我沒有進(jìn)入前三,那5分足以讓我進(jìn)前三,我心里有點(diǎn)沮喪,但更多的是歡喜,因?yàn)檫@次我選擇失去了寶貴的5分,但是我有了更寶貴的東西——誠(chéng)實(shí)。失去一些東西吧,失去了才會(huì)擁有。這次的失去讓我得到了誠(chéng)實(shí),更讓我懂得了一個(gè)道理:失去是為了更好的得到。
選擇作文 篇8
在人坎坷的道路上,面臨著許多選擇題。我當(dāng)然也不例外。
那次是五年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),考完試以后,我和同學(xué)們圍在一起對(duì)答案。突然,我發(fā)現(xiàn),我只有一道題錯(cuò)了。正當(dāng)我后悔不該錯(cuò)那道題,讓滿分離我而去時(shí)。唐老師把我叫到她辦公室,請(qǐng)我審閱當(dāng)天的卷子。我欣喜若狂,心想:有機(jī)會(huì)得滿分了。
中午,我早早的就去了學(xué)校,唐老師交給我一疊試卷,要我到教室里去批閱我進(jìn)了教室,手持一只藍(lán)筆,一只紅筆。翻到我的試卷了,剛想改,心里卻頓了頓。想:大人們都希望我能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,難道我真的要辜負(fù)他們,而做一個(gè)愛撒謊的孩子嗎?此時(shí),我的心中好象出現(xiàn)了一個(gè)魔鬼,一個(gè)天使。魔鬼對(duì)我說:“孩子,快改吧,改完以后你就可以打滿分了,老師表揚(yáng)你,同學(xué)崇拜你,爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你。再說,這件事只有天知,地知,你知,我知。多好呀!”天使說:“快別改了,孩子打消你這個(gè)念頭,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子吧!雖然你改了以后會(huì)得到許多的好處但那終究不是真實(shí)的成績(jī),你最終還是逃不過良心的責(zé)備的,考試最重要的不在于分?jǐn)?shù),在乎的是要考出自己真實(shí)的成績(jī)!弊罱K,良心使我聽從了天使的話。試卷發(fā)下來以后,雖然我只打了99分,但是我卻比打了100分還要高興。因?yàn)槲沂且粋(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,因?yàn)橹挥羞@種人,才對(duì)社會(huì)有好處。
選擇作文 篇9
流水潺潺,倚著岸墊著石緩緩向前滑去。溪水叮咚,鳥兒竊語,花兒芳馨,沿途風(fēng)景美不勝收,好是愜意。
沿岸的一棵柳樹隨風(fēng)搖曳著,任由陽光斜斜地叢葉隙中透過,在地面上遍布斑斑點(diǎn)點(diǎn)。女孩就這么倚在樹上,兩眼呆滯地望著溪流,顯得如此迷茫。她的嘴角在不經(jīng)意間露出邪邪的笑意。
流水在不斷地演奏樂曲?墒莾(yōu)美的樂曲卻在不經(jīng)意間分了音。溪水分道揚(yáng)鑣,揮手別離。流水傷感了么?
那流水聲漸漸地將女孩拉回了過往。往事一幕幕,一幕幕,清晰地在歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)。
剛開學(xué)的那天,沈茗的班級(jí)里插進(jìn)了一名轉(zhuǎn)學(xué)生。那是一個(gè)男孩,長(zhǎng)得很清秀i,臉上總是掛著邪邪的笑容,卻給人一種十分強(qiáng)烈的親和力。
可能是冥冥之中的安排吧,男孩坐在了沈茗的旁邊。他叫林楓。沈茗向來不愛和男生打交道,可是,男孩身上巨大的磁場(chǎng)將她深深吸引了。
在這個(gè)懵懂的青春期中,男孩悄悄地點(diǎn)燃了女孩心中的悸動(dòng)。
兩個(gè)人開始顯得十分有默契,在不知不覺中便產(chǎn)生了愛慕之意,走到了一起。兩個(gè)人一起上學(xué),一起放學(xué),一起出游。無論何時(shí),沈茗心中都有一絲幸福的甜蜜感。
隨著兩個(gè)人的關(guān)系日益密切,沈茗身邊的朋友敲出了幾分端倪,極力去勸阻沈茗,希望沈茗不要將重心偏離,而耽誤了學(xué)習(xí),浪費(fèi)了青春。
人生道路總是有那么多誘人的事物,何去何從,命運(yùn)總有自己掌握。一個(gè)毫不起眼的選擇,對(duì)于未來卻是至關(guān)重要。
或許林楓給沈茗的誘惑太大了,設(shè)寧不再把心思花在學(xué)習(xí)上,開始和林峰一起逃課約會(huì),去網(wǎng)吧玩通宵。他們臉上總是掛著微笑,顯得那么耀眼。
花心是男孩的本性?每個(gè)女生都有過這樣的疑問吧。
那天,沈茗哭了。他發(fā)現(xiàn)林楓變了心,依在林楓懷中的女生不再是她,靠在林楓肩膀上的女生不再是她。他們炫耀的幸福,那么刺眼。而對(duì)于這一切,林楓只是依舊露出邪邪的微笑。眼淚過于苦澀。
天空開始哭泣,雨滴狠狠地打在沈茗身上。現(xiàn)在的她只能獨(dú)自一人依偎在柳樹旁,看著溪流,顧影自憐。
茫茫人生道路上,布滿了岔道口,這是上天安排的考驗(yàn)。帶一份理性的思考,不至于在這甜蜜與苦澀中迷了路。
【有關(guān)選擇作文匯總9篇】相關(guān)文章:
有關(guān)選擇作文匯總5篇02-12
有關(guān)選擇作文匯總五篇01-31
有關(guān)選擇作文匯總8篇01-24
有關(guān)選擇勇氣作文匯總7篇01-24
有關(guān)選擇勇氣作文匯總五篇01-20
有關(guān)選擇勇氣作文匯總5篇01-11
有關(guān)選擇作文【熱門】02-12
有關(guān)選擇作文【推薦】02-12
【熱】有關(guān)選擇作文02-11