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困難的選擇作文

時(shí)間:2022-03-30 20:48:59 選擇 我要投稿

困難的選擇作文匯編五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的困難的選擇作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

困難的選擇作文匯編五篇

困難的選擇作文 篇1

  記得這是發(fā)生在兩個(gè)月以前的事了,那時(shí)我正在陶醉在六年級(jí)三個(gè)月暑假的歡樂時(shí)光中,一個(gè)令我為難的問題擺在了我的面前。那就是選擇在哪里上初中。

  當(dāng)時(shí),我正在高高興興的玩著,根本沒想過在哪里上初中這個(gè)問題。爸媽給了我兩個(gè)學(xué)校讓我選擇,一個(gè)是咱們的宏力學(xué)校,另一個(gè)就是我們新鄉(xiāng)市附中。我當(dāng)時(shí)要和大三個(gè)月的姐姐一起上初中,所以,我們倆要同時(shí)選中一所中學(xué)才可以。姐姐和我都遲遲沒有作出回答。

  兩個(gè)學(xué)校都是各有各的好處。新鄉(xiāng)附中離家近,有什么事家長(zhǎng)都能及時(shí)趕到;讓人擔(dān)心的地方是怕進(jìn)不了他們的優(yōu)班,所以,還不如來宏力學(xué)校上!宏力學(xué)校的學(xué)生只要被錄取,個(gè)個(gè)都能上優(yōu)班,不足之處就是離家太遠(yuǎn),有什么事家長(zhǎng)不方便過來。我和姐姐頓時(shí)就像做一道世界上最難的一道數(shù)學(xué)題一樣,半天都沒回答。

  我們倆陷入了沉思,我看看奶奶,看看媽媽,看看爸爸。我似乎從他們共同的眼神中讀出了同一個(gè)學(xué)校的名字——宏力學(xué)校。我,用堅(jiān)定又略帶傷心的語氣說:“我選擇宏力學(xué)校!”姐姐看了看我也是情不自禁的說了聲:“我選擇宏力學(xué)校!”就這樣,我們的要度過三年學(xué)習(xí)生涯的初中確定了。

  晚上,我躺在床上,仰面向上,閉著眼睛。不知不覺中,我發(fā)現(xiàn)了我的心在哭泣。我想著,我上了這所學(xué)校后,可能會(huì)想念家人,萬一那里的學(xué)習(xí)環(huán)境沒那么好呢?萬一萬一,就這樣我?guī)е蹨I,沉沉的睡了。

  一連幾天,我都精神不振,終于有一天爸爸發(fā)現(xiàn)了我的狀況后,跟我做了次長(zhǎng)談,我頓時(shí)豁然開朗對(duì)自己說:“學(xué)校是自己選擇的,沒必要這么傷心,以前那活潑可愛、自強(qiáng)不息的男孩去哪了?我還要做回以前的薛峰!睆拇耍矣窒褚郧盎顫、堅(jiān)強(qiáng)了。未來的路是自己選的,沒必要優(yōu)柔寡斷的。艱難的選擇,讓我長(zhǎng)大許多。

困難的選擇作文 篇2

  人生要經(jīng)過許多十字路口,要經(jīng)歷許多的選擇。但今天作文班李老師卻讓我們做了一個(gè)艱難的選擇。

  李老師一走進(jìn)教室,就對(duì)我們說:“如果世界要發(fā)生一場(chǎng)前所未有的大災(zāi)難,你會(huì)帶哪五樣你生命中最珍貴的東西離開?”全班沸騰了起來,“哪五樣”“什么東西?”……議論聲不斷,但馬上又安靜得連頭發(fā)掉地都能聽到,同學(xué)們都在深思。是啊,我們的生活中最珍貴的東西千千萬萬,卻讓我們只寫五個(gè),這也太強(qiáng)人所難了吧!但師命難違,我還是忍痛割愛,寫下了:父母、生命、玩耍、金錢和健康。當(dāng)我寫完時(shí),還在呆呆地望著這行字,心里好像刀割一樣。

  當(dāng)有些同學(xué)還在難以接受時(shí),李老師那響亮的聲音又響起了:“請(qǐng)大家畫去其中一個(gè)!”這句話真是雪上加霜,讓我們更難受了。讓我們寫出五種,已經(jīng)很難了,現(xiàn)在又讓我們畫去一個(gè),這還不如要我去下十八層地獄呢!可是,不畫哪行,我只好把筆尖放在玩耍上方,想著以后將無法快樂著玩耍了,我嘆了一口氣,畫了一道輕輕的叉,這時(shí)我的心更痛了。

  李老師啊,可千萬別讓我們?cè)佼嬃恕5觳凰烊嗽,李老師那近似殘酷的話又響了起來:“?qǐng)?jiān)佼嬋蓚(gè)!甭犃诉@話,同學(xué)們發(fā)出一聲殘叫,可又不能不畫,我把目標(biāo)放在了健康和金錢上,我正要下手時(shí),我猶豫了,想起以后的生活將在病床上度過,被人們視為命根子的金錢將要離我而去時(shí),我閉上了眼睛,把健康和金錢畫去了。

  現(xiàn)在我的本子上只剩下親情和生命了,我想老師肯定還要讓我們畫。果然,李老師催促的話回蕩在我們耳邊:“再畫去一個(gè),留下你們最寶貴的一個(gè)!蓖瑢W(xué)們極度反抗,但反抗沒用,還要畫。這時(shí),我陷入了極度的沉思,一邊是寶貴的生命,一邊是生我養(yǎng)我的父母,我到底選什么呢?是放棄生命,還是拋棄父母?回想在我的生活中,爸爸媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.愛無處不在,沒有爸爸和媽媽,那里會(huì)有我呀。望著那猶如千斤的筆,我難以抉擇,在這一時(shí),我的腦袋都要裂開了。最后,經(jīng)過艱難的選擇,我還是選擇放棄了生命,留住親情。

  這次活動(dòng)結(jié)束了,以后在生活中我會(huì)愛惜生命,珍惜親情。如果真的生活中遇到了災(zāi)難,我想我會(huì)用生命去留住親情的。

困難的選擇作文 篇3

  人的一生在不斷地選擇,不同的選擇就有不同的道路。上學(xué)期的期末,我也有一次艱難的選擇,而這次選擇的結(jié)果不但豐富了我的知識(shí),更鍛煉了我獨(dú)立生活的能力。

  上學(xué)期期末,學(xué)校發(fā)布了一個(gè)通知:暑假將組織去美國的游學(xué)活動(dòng),并與美國羅比小學(xué)的學(xué)生結(jié)對(duì)子,借此機(jī)會(huì)雙方學(xué)校建立友好的橋梁。一聽這個(gè),我便沒信心了。去美國肯定要通過英語測(cè)試,而我對(duì)自己的口語水平實(shí)在沒信心。所以,我根本就沒想把這事情告訴父母,因?yàn)槲艺J(rèn)為說不說沒什么區(qū)別。

  學(xué)校組織報(bào)名的前一天,媽媽風(fēng)風(fēng)火火地拿來一張報(bào)名表,對(duì)我說:“你們學(xué)校不是組織訪美游學(xué)嗎?你怎么不和我們說啊?我向翁老師要了報(bào)名表,你快填起來,明天要參加選拔比賽的!蔽衣唤(jīng)心地答到:“我才不報(bào)名呢,要英語測(cè)試的,我口語那么差,肯定選不上的!眿寢屨f:“你不去嘗試就放棄,這怎么行?”“反正我不想報(bào)!”我堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)。就這樣,我們相持不下。屋外的小麻雀嘰嘰喳喳地叫著,好像也在討論要不要報(bào)名。最后,媽媽干脆幫我填了表格,放在我的書包里。晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),到底要不要報(bào)名呢?這個(gè)暑假,我的活動(dòng)已經(jīng)很多了,如果再加上近半個(gè)月的游學(xué),那空閑時(shí)間連一個(gè)月都不到了。但是,這次去美國,機(jī)會(huì)確實(shí)很難得,而且能學(xué)到不少知識(shí),日常英語的會(huì)話也不是那么困難的。心里矛盾了很久,最后我決定報(bào)名參加測(cè)試。

  第二天,我參加了海選活動(dòng)。參加海選的有80多名同學(xué),最后只有20個(gè)名額?粗鴿M滿的一禮堂同學(xué),我心里是七上八下。還好,昨天媽媽同我排練了英語的自我介紹。所以在輪到我的時(shí)候,比較順利地完成了任務(wù)。真是非常的幸運(yùn),我獲得了前往美國游學(xué)的名額;丶业穆飞,小鳥在樹上歡唱,好像也在為我歡呼呢。

  生活中的選擇常常讓人左右為難,但正確的選擇能讓你走上成功之路。

困難的選擇作文 篇4

  我們?cè)谌松牡缆分校倳?huì)遇到一些困難。我們不是想脫逃,就是想依賴。但我不是這樣的,我會(huì)選擇面對(duì)困難。

  我以前在班里跑得最慢,就有同學(xué)叫我蝸牛腳。人家才沒比蝸牛跑慢呢。但校園奧運(yùn)會(huì)的跑步組我居然被選上了。

  老師用的選人方式竟然是只要有人幫他報(bào)名,他就可以參賽。沒想到我在班上的人緣竟這么“好”。沒辦法我只好對(duì)自己進(jìn)行鍛煉。

  我想和哥哥跑試試看。最后的結(jié)果出人意料,我比我大三歲的哥哥跑得快。這怎么可能?我和哥哥反復(fù)試了幾次,希望可以從中找到答案。

  我看看比賽的結(jié)果,如果是三局兩勝制,我贏了兩局;如果是五局三勝制,我贏了三局。這是怎么一回事呢?

  我到了家,打開電腦。查一查為什么跑得慢的人比自己有體力的人快。有人說可以是身體比較小,受到的阻力會(huì)比較小。也有人說是心理的緊張和不緊張的問題。

  我覺得可能哥哥的個(gè)頭比我大,出賽時(shí)心里在想自己一定會(huì)贏,所以輸了。我就想如果可以利用心理放松和減少阻力來贏得比賽。

  但是要怎么實(shí)現(xiàn)呢?我想我應(yīng)該去練一些規(guī)范的動(dòng)作和深呼吸解決問題。

  到了比賽當(dāng)天,我獲得了第二名。雖然不是第一,但我已經(jīng)很滿足了。

  遇到問題我們不可以只想到會(huì)贏還是會(huì)輸,要想想怎么讓自己的成績(jī)保持到最好,這就是我們遇到困難的選擇。

困難的選擇作文 篇5

  今天,老師說:“我們來玩一個(gè)游戲,你們想想是什么?”一聽到“游戲”兩個(gè)字,我們班頓時(shí)人聲鼎沸,現(xiàn)在有哪個(gè)小孩子不喜歡玩游戲呢?只見老師神秘地把她的一只手藏在背后。這時(shí)我的腦袋里起了一陣風(fēng),這陣風(fēng)里有許許多多問號(hào)。

  班里的同學(xué)爭(zhēng)相猜著游戲,有人說捉迷藏,有人說丟手絹,還有人說老鷹捉小雞。就在這時(shí)老師漸漸地把手拿出來了,只見老師把四根手指豎了起來,這是什么意思呢?我腦袋里又出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào),老師慢慢地揭開了謎底:“請(qǐng)你們寫出四個(gè)你覺得一生中最重要的物品!

  我的腦海里一下子蹦出了“親人”這個(gè)詞,接著跟著來的是“健康、時(shí)間、自由”。老師等我們寫完后,又慢慢地說出了一句使我晴空霹靂的話:“好,現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)谶@四樣中劃掉一個(gè)!崩蠋煹脑掚m然很溫柔,但對(duì)我來說卻如同一把鋒利的尖刀向我的心刺來,頓時(shí)我的心都要碎了,霎時(shí),我覺得我的筆變重了,筆先是在“自由”上停了下來,我橫了橫心把自由劃掉,因?yàn)槲蚁胗辛藭r(shí)間就可以擠出來玩一玩。

  我們的心還沒平靜,結(jié)果,老師又說了一句:“好了,現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋(gè)!爆F(xiàn)在我有點(diǎn)恨老師了。我的筆先是在“健康”上停了下來,我想不行啊!我沒有了健康,就相當(dāng)于沒有了生命,我的筆向“親人”移來,我又想了想還是不行,因?yàn)橛H人是最愛我們的人,所以我只好閉著眼睛把時(shí)間劃掉了,劃掉后我心如刀割。

  等我們剛平靜下來心情,老師又用溫柔的聲音對(duì)我們說:“好,現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋(gè)!蔽业膬(nèi)心翻江倒海。最后這兩個(gè)詞語像兩個(gè)將軍在打架,不一會(huì)兒親人就戰(zhàn)敗了。我只好把親人劃掉了,那一瞬間我好像看到了我的家里空蕩蕩的,放學(xué)回家沒有了香噴噴的飯菜和媽媽微笑的面容,但是轉(zhuǎn)念一想我有了健康還是可以繼續(xù)活下去。

  這個(gè)游戲,我知道了選擇是非常困難的,特別是在自己最重要的東西中間做選擇真的令人心如刀絞,我們要珍惜自己最重要的東西。

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