【必備】選擇作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的選擇作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
選擇作文 篇1
我站在窗前，望著湛藍(lán)的天空，腦子里一直在思索一個(gè)問(wèn)題：后天的小考怎么辦？
我也知道，認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固一下基礎(chǔ)，可是我現(xiàn)在腦中非�；靵y，全身還是有一點(diǎn)抖。
“嘰！嘰！”窗前的一棵榆樹上傳來(lái)一陣?guó)B鳴聲。想必是雛鳥破殼而出了吧？我只是這樣想著。誰(shuí)知，帶我定睛一看，卻是一只羽毛剛長(zhǎng)出的小麻雀，從溫暖的巢中探出它那小頭，圓溜溜的小黑眼珠充滿了好奇，望著這對(duì)于它來(lái)說(shuō)的陌生世界。一只很膽小的鳥吧？剛剛的微弱聲是這樣充滿恐懼。我又做出了一些認(rèn)為。
那只小麻雀眨巴了幾下眼睛，扇動(dòng)了幾下翅膀。噢，著實(shí)有些力氣了，羽毛看上去也并非細(xì)柔，稀疏，倒很多，毛色有些深綠，與它全身的淺綠很協(xié)調(diào)，背上也帶些淡黑色。
回去歇著吧，可愛的小麻雀！我在心里叫喚著。瞧，他盡力扇動(dòng)了翅膀，不想?yún)s撞在了巢沿上。想飛嗎？軟弱的小鳥。我回意地笑了笑。小麻雀又扇動(dòng)了翅膀，結(jié)果依然如此。它忽然縮回了腦袋，全身在顫抖，開始害怕了。
我搖了搖頭，以為它會(huì)因此放棄了，被恐懼征服了。我有些悲傷。
“嘰！嘰！”又一聲叫聲，一個(gè)強(qiáng)者的叫聲！小麻雀再次探出了頭，似乎拼盡了全力往天空沖著——那是它的向往�！皣\！”“啪！”在一陣翅膀扇動(dòng)聲后，一個(gè)嬌小的身影已翱翔在了天空中，快樂(lè)地歡叫著。藍(lán)天中又多了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的佼佼者。
我被震撼了！連小鳥都能戰(zhàn)勝恐懼，何況我這個(gè)人！我心中澎湃許久，也思索了許久。人生，是需要選擇的，就如小鳥一樣，選擇飛向天空還是選擇做廢物。我可不想做一個(gè)連恐懼都戰(zhàn)勝不了的無(wú)用人！
那天，我從容地走進(jìn)了考場(chǎng)，平壓住了心中的膽懼，面對(duì)考試，我保持著良好的心態(tài)，順利的寫完了試卷。我選擇戰(zhàn)勝恐懼，我并不是無(wú)用的人。經(jīng)過(guò)此次選擇，我恢復(fù)了信心，不再因什么令人懼怕的事而亂了頭腦。
當(dāng)我得知自己被錄取到理想中學(xué)后，我很激動(dòng)。
窗外榆樹上，小鳥在成長(zhǎng)著，在強(qiáng)者存在的天空中留下了一條美麗的弧線。
選擇作文 篇2
今天，一大早我就因?yàn)榈昧思毙阅c胃炎來(lái)到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要抽血、皮試、輸水，這可讓我有些害怕。
當(dāng)進(jìn)入化驗(yàn)室時(shí)，一絲涼意，我心中十分緊張，向后退了幾步靠著墻站定。
媽媽看了我一眼，輕輕地拉起我一只手，放在她的手心里。此時(shí)我心中說(shuō)：“要勇敢啊，你都多大了，還讓媽媽哄著不哭不鬧呢�！�
我試著放開媽媽的手，放開媽媽的手，勇敢些，再勇敢些！我把手伸給醫(yī)生，啊，還真疼！
化驗(yàn)單出來(lái)后，醫(yī)生說(shuō)白細(xì)胞有些少，我吃了一驚，心中不由的打顫，忐忑不安的。醫(yī)生又說(shuō)，還是先輸點(diǎn)水。
護(hù)士給我扎針時(shí)，我心里又忐忑起來(lái)。心中此刻一個(gè)聲音在吶喊：“勇敢，再勇敢些，不能把自己剛才的決定放棄。”這吶喊在心中漾起一圈一圈的波紋，一圈一圈變大，澎湃著、鼓勵(lì)著我。
在“輕一點(diǎn)”聲中，那一根在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的銀針扎進(jìn)了我手上的血管……
這一次，在醫(yī)院里，在媽媽身邊，在護(hù)士身邊，我選擇了勇敢。
選擇作文 篇3
星期天，吃過(guò)午飯，擺在我眼前的是一道選題：左邊，是狹窄的電腦室，里面有我愛玩的游戲；右邊則是書房，有一堆書和要完成的任務(wù)。
我該走向何處？
這確實(shí)是一道難做出選擇的題目，爸爸媽媽都回去房間睡覺了。我坐在客廳，猶豫不決，心緒紛亂使我無(wú)法安寧。我想有所作為，卻又動(dòng)彈不得。我努力使時(shí)間慢下來(lái)，好讓自己放大了問(wèn)題思考。
空氣安靜了下來(lái)。
說(shuō)實(shí)話，好不容易迎來(lái)了周末�？鄣羯蠈W(xué)校安排的“課后服務(wù)”，休息的時(shí)間不多。平時(shí)上課回到家，再做完作業(yè)，幾乎沒有玩耍的時(shí)間。此刻，給自己一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，何嘗不可呢？
這么一想，我的腳步準(zhǔn)備邁向左側(cè)。不過(guò)，內(nèi)心的不安刺破了一時(shí)的沖動(dòng)。我再度讓自己冷靜下來(lái)。
地板上映著外面樹枝的疏影，如此憔悴，如此空洞。我怎么能忘了我的理想和我的抱負(fù)呢？做一個(gè)出色的、優(yōu)秀的人，不負(fù)父母的期望。如果我不趁這難得的時(shí)間，看課外書，我拿什么超過(guò)別人呢？
四周的一切都寂寥無(wú)聲，但愿它們?cè)谀犖以V說(shuō)。望著房間的那扇門，我忽然想起里面正沉睡著我至親至愛的人。他們久經(jīng)風(fēng)霜，我能聽到他們此時(shí)的呼吸聲。房間門緊閉著，顯得麻木不語(yǔ)，格格不入，似乎正等待著時(shí)間的披露。
命運(yùn)的流星，不要急著俶爾遠(yuǎn)逝。我恍然醒悟，心中已有了選擇，堅(jiān)定地向右走去。我豁然開朗，世間的一切似乎歷久彌新，腐草化螢。
坐在藤椅上，我感到了十足的晴朗；悉數(shù)光陰，時(shí)間一分一秒地流逝。午后的陽(yáng)光搖曳著，一切都安然睡去。打開窗戶，春風(fēng)一陣陣地?fù)涿娑鴣?lái)……
選擇作文 篇4
對(duì)于自己擅長(zhǎng)什么“文”很明確的同學(xué)，這句話很有道理�？墒菃�(wèn)題在于：自己琢磨了半天，到底擅長(zhǎng)什么“文”，還是沒有弄明白。或是無(wú)法確定，或是都擅長(zhǎng)，或是都不擅長(zhǎng)。
在你無(wú)法確定自己到底擅長(zhǎng)哪一種文體的情況下，我提供這樣一個(gè)參考建議：寧記敘不議論，要寫以記敘為主的夾敘夾議的哲理性散文。
其一
議論文其實(shí)就是一個(gè)人的人生閱歷、思想認(rèn)識(shí)的集中而直接的表露，要求論點(diǎn)鮮明深刻。初中、高中的同學(xué)，大多十五六歲，或是十七八歲，要是論人生閱歷、思想認(rèn)識(shí)，閱卷老師會(huì)更深刻一些�？紙�(chǎng)作文寫議論文，無(wú)疑是拿自己的短處給閱卷老師看，等同于以卵擊石。同學(xué)們的長(zhǎng)處在于思維活躍而富有想象力和創(chuàng)造力，記敘文正好能發(fā)揮你的長(zhǎng)處。
其二
議論文模式單一，論點(diǎn)論據(jù)論證，立論本論結(jié)論，提出分析歸納，有板有眼，環(huán)環(huán)相扣，不易靈活變動(dòng)，一處失誤，處處被動(dòng)。況且還需要論據(jù)的大量?jī)?chǔ)備，稍有不慎，極易“撞車”。事實(shí)上，這些年的高分滿分作文，就數(shù)量而言，議論文遠(yuǎn)不如記敘文居多。原因之一，就是因?yàn)槟硞�(gè)論據(jù)，同學(xué)們都看好，你用我用他用大家都用，閱卷老師只好跟著發(fā)“暈”。
有一名閱卷老師深有感觸：有些學(xué)生的論據(jù)儲(chǔ)備太匱乏了，全世界那么多人，他們好像只認(rèn)識(shí)“牛頓愛迪生愛因斯坦”“雷鋒張海迪居里夫人”
其三
記敘文從小學(xué)就開始了，議論文大多從初中開始，從時(shí)間的長(zhǎng)短和熟練的程度上來(lái)說(shuō)，寫記敘文或許更熟練一些。有人說(shuō)，我們這個(gè)時(shí)代，不缺空頭的議論家，缺的是真正的實(shí)干者。多寫些記敘文，說(shuō)不定還能改變空談務(wù)虛的惡俗。
選擇作文 篇5
很多人都說(shuō)自己有選擇恐懼癥。其實(shí)做決定，就是做選擇。我眼前的路有千萬(wàn)條，但我走的只有一條。這個(gè)也想要，那個(gè)也想走，那不行；這個(gè)也不想要，那個(gè)也不想走，那也不行。暫時(shí)的猶豫不決，躊躇躑躅是可以的，但長(zhǎng)期的猶豫徘徊是不可以的。這時(shí)，我們突然發(fā)現(xiàn)，溫雅的生活暴露出其冰冷無(wú)情的一面，甚至有些時(shí)候令人感覺到殘酷。無(wú)情是無(wú)情，殘酷歸殘酷，但并不猙獰。無(wú)情，殘酷，主要是因?yàn)檫x擇的背面是放棄。我選擇了和這個(gè)女人在一起，就不能和那個(gè)女生在一起，盡管那個(gè)女人也是我喜歡的。喜歡，但是必須放棄，這就是殘酷。
比如我們?nèi)ヂ眯小Ｗ罱屑倨诨蚩臻e，我們要去旅行。我們想去的地方可能有很多，通常不止一個(gè)，但我們經(jīng)濟(jì)能力有限，不夠支撐我們?nèi)ニ邢肴サ牡胤�。好吧，也許你經(jīng)濟(jì)條件富裕，錢不是問(wèn)題，但你的時(shí)間，精力，體能是有限的，這也迫使我們必須作出選擇去哪？怎么去？去多久？一個(gè)人相對(duì)只有，所有就走，想去那就去那（至少表面上如此），但一個(gè)人孤獨(dú)，不夠有趣，玩不起來(lái)，我們想找一個(gè)或幾個(gè)伙伴。找不到固然讓人落寞，找到了讓人開心。找不到伙伴的情況下，去還是不去？找到伙伴的情況下，要不要協(xié)商？會(huì)不會(huì)每個(gè)人想去的地方可能不太，在大家目的地一直的情況下，也常常有其他小的差異，這些情況下每個(gè)人都需要作出選擇。這就是說(shuō)，無(wú)論怎樣，都意味著我們無(wú)法得到完全的滿足，只能滿足其中的一部分（這個(gè)人生的真相之一）。當(dāng)然，最好是滿足對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的一部分。
我們都會(huì)面臨選擇。兩條，或多條路擺在我們面前，最終我們只能走一條。走哪條？無(wú)論走哪條，都意味著我們必然的放棄其它的幾條。前行，讓我們躊躇滿志，充滿希望，開心興奮，同時(shí)，前行也讓我們感到落寞哀傷。選擇是困難的，我們常常有這種感覺。越是重大的選擇，我們的這種感覺就越發(fā)強(qiáng)烈。有時(shí)候，強(qiáng)烈到我們無(wú)法作出選擇。但是，我們必須要跨越困難，作出選擇。
有些人不知道自己想要什么。這是個(gè)迷失的人。因?yàn)楦鞣N原因，他們壓抑潛藏隔離了自己內(nèi)心深處的愿望，一片迷茫。他們接觸不到自己�？赡鼙砻嫔弦磺卸己�，可是，他們自己知道，他只是軀殼活著，沒有靈魂。所以，我們想要作出選擇，就要看清楚自己的心，明白自己的目標(biāo)是什么，想要的是什么，這樣，在選擇面前我們就不再糾結(jié)了。
選擇作文 篇6
從小到大，我們做過(guò)的選擇數(shù)不勝數(shù)，生活中的選擇，卷子上的選擇，甚至人生中的選擇，這些選擇看似微不足道，但有些人的選擇很聰明，游戲那人的選擇卻很愚蠢。
那是一次平凡的考試，卻讓我做了一次聰明的選擇。卷子發(fā)下來(lái)，大家立即提筆奮筆疾書，半小時(shí)過(guò)去，同學(xué)們手中的卷子已差不多完成，而我的手中卻還有一大片的空白等我解答，我死死的看著那一題，手中的鉛筆在紙上來(lái)來(lái)回回的滑動(dòng)，可以就不能把那一題解答，他讓我白白浪費(fèi)了十分鐘，我絞盡腦汁，卻也依舊是空白，我開始有些急躁，但我不認(rèn)輸，決定哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)我也要將之解出，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我開始有些眉目，但最終還是絕望，我依舊不罷休，這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的眼前，他緩緩張開卷子，輕輕告訴我：“給你兩個(gè)選擇，一是繼續(xù)做這題，也許過(guò)一會(huì)兒就能解出，二是用剩下的時(shí)間去做后面的題目。”
我迷茫的看著他遠(yuǎn)去的背影，幾秒的猶豫后，我提筆開始做下面的題目�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，我錯(cuò)了一個(gè)，我放棄的那一題，從那時(shí)起，我開始明白，什么才是真正的聰明的選擇。
它不在于你的頭腦，也不在于你的才智，其實(shí)就在堅(jiān)持與放棄之間，有的事情必須堅(jiān)持，哪怕再苦再累也要咬著牙堅(jiān)持下去，而有的事卻一定要放棄，你若一味堅(jiān)持下去，或許會(huì)深陷泥潭。當(dāng)你遇到一件不得不放棄的事的時(shí)候，學(xué)會(huì)放棄，或許是一個(gè)聰明的選擇，因?yàn)榉艞�，你將有可能獲得一片更廣闊的天空！
選擇作文 篇7
三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)蒸蒸日上，已從原來(lái)不起眼的三星級(jí)升到了令人驕傲的五星級(jí)，那時(shí)候還小，升到了五星級(jí)總是要驕傲的吧！所以，從那時(shí)起，我開始目中無(wú)人，以為自己總是第一。
期末考試到了，老師都忙著給我們復(fù)習(xí)，考試一天接著一天，從未間斷。我因?yàn)樯蠈W(xué)期考試都很好，自以為肯定不會(huì)落到90分以下去，誰(shuí)知道，我引以為傲的數(shù)學(xué)卻一直往下掉，89，85，80，我卻仍以為那是不小心的緣故。終于，又一次考試下來(lái)，我自信滿滿的完成，可當(dāng)考完和同學(xué)對(duì)照答案時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用題我就錯(cuò)了四道！正在這時(shí)，老師朝我招手：“郭瓊，把試卷拿到辦公室去�！蔽覒�(yīng)了一聲，便開始激動(dòng)，這不是改試卷的好時(shí)機(jī)嗎？我抱著一疊試卷，到了一個(gè)無(wú)人的地方，便開始興奮地找試卷，找到以后，我卻遲遲沒有下筆，內(nèi)心非常矛盾，老師信任我，才讓我來(lái)送試卷，我這么做，對(duì)得起她嗎？這樣做了，我還是好學(xué)生嗎？就算這樣拿到了100分，光彩嗎？最終，我放下了筆，把試卷放到了老師的辦公桌上，那次考試，我76分。
我并不感到難過(guò)，因?yàn)槭沁@是我的真實(shí)成績(jī)，在成績(jī)的虛假與誠(chéng)實(shí)之間，我選擇了誠(chéng)實(shí)。
選擇作文 篇8
當(dāng)浩浩蕩蕩的和親隊(duì)伍離開那個(gè)歌舞升平的的未央宮，她揮手向昔日的故土做最后的告別。西天殘陽(yáng)如血，遙遙大漠，黃沙漫天。和親隊(duì)伍漸漸消失在斜陽(yáng)中，向著大漠深處前進(jìn)，耳邊傳來(lái)她憂傷的琵琶語(yǔ)。
她不肯賄賂畫師，不向庸俗勢(shì)力低頭。當(dāng)民族與民族之間和親時(shí)，她卻勇敢的站出來(lái)了。她用她的行動(dòng)詮釋了她的本真和清高。漢武帝被她的美所震憾。他勃然大怒，殺了畫師。
彎彎古道，馬嘶雁鳴，此時(shí)，她抱著那心愛的琵琶，撥動(dòng)琴弦，大漠中飄蕩著她的琴聲，大雁為她送行，而她傾國(guó)傾城的美貌卻讓大雁忘記扇動(dòng)翅膀。從空中劃過(guò)完美的垂線，而落地。這便是“落雁說(shuō)”
夕陽(yáng)的余暉映照著她的臉龐，她用清澈的眼眸眺望遠(yuǎn)方，她用甜美的歌喉在沙漠中吟唱。和親路上，是等待，是思念，是對(duì)孤獨(dú)的恒久品嘗。茫茫塞北，語(yǔ)言不通，飲食起居不同，環(huán)境惡劣……只有寂寞陪伴，委托大雁帶去思念和憂傷�？耧L(fēng)扭卷著落葉吹斷你無(wú)盡的思念與遐想，臉上只留下被風(fēng)干的淚痕。她又彈起琵琶，只有懂她。
當(dāng)她的嘴唇被風(fēng)吹裂，吹皺了她如花般的.臉龐。又想起兒時(shí)的玩伴是否也紅顏不復(fù)，廊下的燕子幾次飛去又飛回，母親正倚窗盼兒歸，父親的背又躬了幾回……當(dāng)大汗的商旅一次次在這里滿載而歸，和平取代了戰(zhàn)爭(zhēng)，友好取代了殺戮。她在原地默默的祝福著，祝福著；但大漢王朝被歷史所更替時(shí)，她在心里默默的祈禱著，祈禱著……
昭君選擇了和親，文成公主選擇了和親，《紅樓夢(mèng)》中探春選擇了和親。又想起寶玉的質(zhì)問(wèn)：素日里集權(quán)的男人都到哪里去了。一到和親這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出的是女人。
有人說(shuō)昭君如果不去和親，就會(huì)一輩子在宮里老去，死去。昭君選擇了名族的大義。她用自己的身軀建立起漢匈交往的橋梁。歷史無(wú)奈地選擇了昭君去和親，也選擇了她的流芳百世。
她綿延不斷的琵琶聲在狼煙不起的長(zhǎng)城內(nèi)外回蕩。
古道，殘陽(yáng)，黃沙矗立風(fēng)中，她望斷山河，選擇無(wú)悔，無(wú)悔的選擇……
選擇作文 篇9
能夠承認(rèn)自己的缺點(diǎn)也是難能的堅(jiān)強(qiáng)。虛心是堅(jiān)強(qiáng)，努力是堅(jiān)強(qiáng)，正直是堅(jiān)強(qiáng)，善良是堅(jiān)強(qiáng)，憐憫是堅(jiān)強(qiáng)，自責(zé)是堅(jiān)強(qiáng)，追求是堅(jiān)強(qiáng)，自愛是堅(jiān)強(qiáng)，寬恕是堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)好堅(jiān)強(qiáng)的人首先要學(xué)會(huì)愛惜自己。但舍已又是最大的堅(jiān)強(qiáng)。親愛的朋友，其實(shí)你比我認(rèn)識(shí)的大多人都堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)檎嬲膱?jiān)強(qiáng)不是肉體的外在表現(xiàn)。能夠持守仁愛，喜樂(lè)，和平，溫柔，恩慈，良善，信實(shí)，忍耐，節(jié)制的才是真正堅(jiān)強(qiáng)的人。有很多的人不哭不笑凡事爭(zhēng)競(jìng)，就以為是堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)那是堅(jiān)強(qiáng)失去后的堅(jiān)硬。不要放棄自己，更不要為人的評(píng)價(jià)活著，要知道我們的生命遠(yuǎn)比他們眼中所看的重要。救主耶穌為我為你犧牲自己，他說(shuō)，全世界的財(cái)富加起來(lái)也比不上一個(gè)人的靈魂重要。所以你要知道你是何等的重要，有很多人雖活著實(shí)際上是已經(jīng)少了，你卻不可以缺少。你生命的價(jià)值不是你自己所估計(jì)的那樣，更不是別人所估計(jì)的那樣，乃是主耶穌所估計(jì)的那樣。他愿意放棄榮耀尊貴甚至生命為給你喜樂(lè)平安有盼望的人生。
他愛你，這就是你可以堅(jiān)強(qiáng)的力量。在現(xiàn)實(shí)中，有些我們無(wú)法左右方向，但至少可以調(diào)整風(fēng)帆，有些我們無(wú)法控制事情，但至少可以調(diào)節(jié)心情。堅(jiān)強(qiáng)－－就是調(diào)節(jié)心情，讓自己更快樂(lè)一些的方法之一。
沒有人愿意痛苦的過(guò)著每一天。如果可以使自己快樂(lè)，何不堅(jiān)強(qiáng)一些，但如果你的堅(jiān)強(qiáng)并沒有給你帶去快樂(lè)，那么就可以放棄堅(jiān)強(qiáng)，畢竟快樂(lè)是最終目的。離開自己的依靠。獨(dú)自到社會(huì)上打拼，我就不相信你不堅(jiān)強(qiáng)，不堅(jiān)強(qiáng)你就得餓死，一般人的求生欲望大過(guò)一切，那時(shí)候你不堅(jiān)強(qiáng)也堅(jiān)強(qiáng)了。
選擇作文 篇10
那一次難忘的選擇，是發(fā)生在我小時(shí)候的一件事。
那天，爸爸一手拿著一個(gè)物品站在我的身前。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要在這兩件東西里做出選擇。”爸爸左手拿著的是一本故事書，右手拿著的是一個(gè)玩具娃娃。這兩樣都是童年的我所喜歡的，所以，當(dāng)爸爸要我從中做出選擇的時(shí)候，我可為難了。
“在今晚之前，你想好了就來(lái)找我�！卑职终f(shuō)完這句話后就走開了，連帶了將我喜歡的故事書還有玩具娃娃也都帶走了。爸爸走后，我就陷入到了苦惱之中，我著實(shí)做不出選擇來(lái)。也因?yàn)檫@次的選擇，讓我在吃晚飯的時(shí)候都怏怏不樂(lè)的。
我扒了幾口飯之后，將碗筷放下，然后朝著坐在我對(duì)面的爸爸問(wèn)道：“爸爸，我只能從這兩樣中選擇一樣嗎？”爸爸看著我點(diǎn)了點(diǎn)，很果斷，表示我只能二選一，否則就兩樣?xùn)|西都拿不到。
我艱難的在心里做著選擇，可是若是我選擇了故事書，那么我期待了一整年的玩具娃娃就拿不到了。同樣，如果我選擇了玩具娃娃，那么我想要與故事書里的伙伴們交朋友的愿望也就落空了。正當(dāng)我在心里糾結(jié)的時(shí)候，媽媽說(shuō)道：“當(dāng)你在面臨選擇的時(shí)候，你就要想想是什么原因讓你面臨著這次選擇，并且還有沒有更好的辦法來(lái)解決這次的選擇問(wèn)題�！�
媽媽的話讓我想了起來(lái)，我如今面臨的選擇是因?yàn)槲液桶职执蛸�，在我考試進(jìn)步后可以獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽的話突然讓我頓悟，于是我立馬朝著爸爸說(shuō)道：“如果我下次考試再進(jìn)步，爸爸你是不是還會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)？”
爸爸笑著朝我點(diǎn)頭，我立馬開心的笑了起來(lái)，我說(shuō)：“這次我選擇故事書，下次考試后我要玩具娃娃做獎(jiǎng)勵(lì)�！�
這天后，我在學(xué)習(xí)上更加努力了，因?yàn)槲疫�想拿到我的玩具娃娃呢。
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