一次困難的選擇作文

　　人生有許多選擇，選擇，就如同通往夢想的大門;選擇，就還想人生的轉(zhuǎn)折點;選擇，就如同你的決定，一個選擇可以體現(xiàn)一個人的性格和人品。yuwenmi小編整理了相關(guān)的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。

　　一次困難的選擇作文【篇一】

　　人生要經(jīng)過許多十字路口，要經(jīng)歷許多的選擇。但今天作文班李老師卻讓我們做了一個艱難的選擇。

　　李老師一走進教室，就對我們說：“如果世界要發(fā)生一場前所未有的大災難，你會帶哪五樣你生命中最珍貴的東西離開?”全班沸騰了起來，“哪五樣”“什么東西?”……議論聲不斷，但馬上又安靜得連頭發(fā)掉地都能聽到，同學們都在深思。是啊，我們的生活中最珍貴的東西千千萬萬，卻讓我們只寫五個，這也太強人所難了吧!但師命難違，我還是忍痛割愛，寫下了：父母、生命、玩耍、金錢和健康。當我寫完時，還在呆呆地望著這行字，心里好像刀割一樣。

　　當有些同學還在難以接受時，李老師那響亮的聲音又響起了：“請大家畫去其中一個!”這句話真是雪上加霜，讓我們更難受了。讓我們寫出五種，已經(jīng)很難了，現(xiàn)在又讓我們畫去一個，這還不如要我去下十八層地獄呢!可是，不畫哪行，我只好把筆尖放在玩耍上方，想著以后將無法快樂著玩耍了，我嘆了一口氣，畫了一道輕輕的叉，這時我的心更痛了。

　　李老師啊，可千萬別讓我們再畫了。但天不遂人愿，李老師那近似殘酷的話又響了起來：“請再畫去兩個。”聽了這話，同學們發(fā)出一聲殘叫，可又不能不畫，我把目標放在了健康和金錢上，我正要下手時，我猶豫了，想起以后的生活將在病床上度過，被人們視為命根子的金錢將要離我而去時，我閉上了眼睛，把健康和金錢畫去了。

　　現(xiàn)在我的本子上只剩下親情和生命了，我想老師肯定還要讓我們畫。果然，李老師催促的話回蕩在我們耳邊：“再畫去一個，留下你們最寶貴的一個。”同學們極度反抗，但反抗沒用，還要畫。這時，我陷入了極度的沉思，一邊是寶貴的生命，一邊是生我養(yǎng)我的父母，我到底選什么呢?是放棄生命，還是拋棄父母?回想在我的生活中，爸爸媽媽那點點滴滴的愛無處不在，沒有爸爸和媽媽，那里會有我呀。望著那猶如千斤的筆，我難以抉擇，在這一時，我的腦袋都要裂開了。最后，經(jīng)過艱難的選擇，我還是選擇放棄了生命，留住親情。

　　這次活動結(jié)束了，以后在生活中我會愛惜生命，珍惜親情。如果真的生活中遇到了災難，我想我會用生命去留住親情的。

　　一次困難的選擇作文【篇二】

　　有句話說的好:有時選擇比努力更重要。的確，很多時候人生莫大的困境無非就是面臨兩難的選擇。

　　我就曾面臨著這樣的迷茫……那是學校在報名興趣小組時，我的“左右腦”意見出現(xiàn)了前所未有的分歧。一個堅定地要選乒乓球，而另一個卻瘋狂地熱愛著籃球，面前原本寬闊的道路上出現(xiàn)了分岔，始料未及的我竟手足無措，不知道該何去何從了!

　　最終經(jīng)過深思熟慮，我還是選擇了自己的“老本行”——籃球。

　　籃球課上，老師面無表情的向我們講述著基本要點，我也心不在焉的聽著。老師那一肚子似永遠說不完的話語，最終還是停止了……緊接著讓我們開始練習運球，上籃，劈叉……這樣枯燥而苛刻的訓練真是令我煩悶至極，然而最最令我不能忍受的就是劈叉了，雖不像舞蹈學習里要求的那樣專業(yè)，但也差不了多少了。

　　連續(xù)幾周下來，我在某個瞬間竟然猛地冒出了想要放棄的念頭，這樣的想法著實把自己也嚇了一跳，趕緊靜心思考、分析利弊、耐心權(quán)衡，隨即打消了這個念頭。因為我明白:天下沒有免費的午餐，也永遠不會掉下噴香的餡餅。

　　之后的訓練中，我不再為老師苛刻的要求而煩悶，努力完成各項高難度動作，加強基本功訓練，同時還偷偷的請爸爸做了我的業(yè)余教練……

　　功夫不負有心人，不久我順利進入了校隊，每天的訓練量急驟增大，我又一次次挑戰(zhàn)著自己的極限，最終代表學校參加了沁陽市的比賽，焦作市的集訓……此后我不懈堅持，哪怕遇到再大的困難，也再未有過要放棄的念頭。我戰(zhàn)勝了自己的懦弱，慢慢成熟了起來……

　　現(xiàn)在想想，發(fā)現(xiàn)自己的選擇是那樣明智，如果當初選擇了乒乓球，如果徘徊中選擇了放棄，燦爛的成功又怎會降臨在自己的身邊?

　　人生重要的或許不只是努力，有時更需要學會選擇。

　　一次困難的選擇作文【篇三】

　　今天，沈老師宣布：“這節(jié)課我們做一個游戲。”話音剛落，教室里笑語一片，同學們都興奮到了極點。

　　游戲開始了，沈老師讓我們在紙上寫出四個最親的人的名字。我毫不遲疑地寫下了“爸爸”、“媽媽”、“爺爺”、“奶奶”的名字。這時，老師說：“下面提起筆，劃去一個與你感情最淡薄的人的名字，被劃去的人就等于不存在了。”聽了這話，教室里像炸開了鍋一般，同學們紛紛提出不同的意見�？衫蠋煕]有半點開玩笑的意思。我只好提起筆，可這筆似有千斤重，怎么都拿不起來。我忍著心，提起筆，將“爺爺”劃掉了。我的心一顫，難道這就是我的選擇?往日和爺爺發(fā)生的點點滴滴浮現(xiàn)在眼前：是誰陪著我游戲?是誰將好吃的都留給我?是誰將好玩的都留給我?……想到這兒，我不禁為我所做的選擇深深地后悔……

　　接著，老師又讓我們劃去第二個人。教室里先是一片極不情愿的抗議聲，然后，便是沉默。我提起筆，思忖半晌，最終劃去了“奶奶”。這時，我的淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，千百個畫面仍歷歷在目：小時候，奶奶抱著我去葡萄架下看葡萄，到池塘邊去看金魚;長大了，奶奶從鄉(xiāng)下千里迢迢來到我家，不辭辛勞地照顧我，看我寫作業(yè)，陪我上興趣班……頓時，我的心里被一種無名的內(nèi)疚包圍了。

　　可是，老師卻要我們劃去第三個人!這次，抗議的聲音已經(jīng)漸漸地弱下來了，更多的人在哽咽。我狠著心，咬著牙，將“爸爸”劃掉了。難道這真的是我的選擇?我真的舍得和朝夕相伴的爸爸說再見嗎?一連串的問號占據(jù)了我的大腦，爸爸和我的畫面出現(xiàn)了：爸爸細心地輔導我的作業(yè)，陪我一同看書，耐心地給我講道理……這時，一滴淚滑過我的臉頰，打在了桌子上，接著又是第二滴、第三滴……

　　沒想到，老師竟然要我們劃掉最后一個人!我哭了，我閉起眼睛，拼命忍住眼淚，顫抖著手，費了好大勁才劃下了“媽媽”!媽媽啊，媽媽，是我最最親愛的人，難道也要離我而去嗎?是誰，給了我寶貴的生命;是誰，在我生病時喂我吃藥、掛水?是誰，每天風里來雨里去地接送我?又是誰，給予了我無微不至的照顧……是媽媽，是媽媽啊!可是，我卻要與她告別了!此時，教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見，惟有哽咽聲在教室里久久地回蕩……

　　親情，是最神圣的一種感情;而生命，則是最寶貴的一件東西。所以，我們一定要珍愛生命，珍惜這來之不易的親情，不要讓生命留下遺憾。

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