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精選選擇作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的選擇作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
選擇作文 篇1
“我去上學(xué)校,天天不遲到!”我唱著歌,一蹦一跳的去上學(xué)。
可能昨晚下了雨,路上濕濕的,時不時有幾個小水坑。天空陰沉沉的,灰蒙蒙的,沒有云,沒有太陽,空氣中有一股植物腐爛的氣味,但是不臭,好像還有點說不清的清香。
走著走著,就遇見了劉思妤,我猛然地想起今天是班干部競選,就問她,“你想當(dāng)什么班干部呀?”“學(xué)習(xí)委員或者體育課代表吧!我覺得當(dāng)學(xué)習(xí)委員的機率比較小!薄坝惺裁搓P(guān)系嘛,你有這個能力,我投你一票!”
后來走著走著,又遇見了謝亞雄,他說他競選班長,我被驚訝到了。除了上個學(xué)期,他不是一直都在當(dāng)學(xué)習(xí)委員嗎,可能因為上次被落選了,這次在向最高職位看齊吧。
最激動人心的第一節(jié)課到了,這次的班干部競選,周老師說,這就意味著我們不能有私心,要公平公正。如果你上臺去競選了,但沒有當(dāng)上,沒有關(guān)系,“光榮的落選” 難道不是一件好事嗎?
第一個上來的是謝亞雄,我覺得他膽子真的很大,第一個上臺真的是一件很要有膽量的事。他的演講非常精彩,我最感興趣的是這一句話:你從哪兒跌倒,就從哪兒爬起來。是呀,不要灰心,繼續(xù)勇往直前。第二個上來的是程昱翔,他帶了好幾幅用毛筆寫的作品。我覺得他寫的最好的是“初心”,我們學(xué)生的初心呢,就是好好學(xué)習(xí),天天向上。是呀,這就是奶奶常說的,學(xué)生要以學(xué)為主。后來吳奕宏和殷子萱也上了臺,我可真佩服有舞臺恐懼癥的殷子萱。班干部競選嘛,我也可以競個生活委員,可是我沒有準(zhǔn)備,其實準(zhǔn)備也不難,就是我沒有這個膽。我的心情一下子跌入了谷底,失落的很。譚悅晨競選的是副班長,我很支持她,她唯一的問題是一直不敢對班上的人發(fā)脾氣。有很多膽小的同學(xué)都上了,羅天志呀,周栩君呀等等,就我沒上。
第二節(jié)課開始投票,所有的去競選的人應(yīng)該都很緊張,失敗是成功之母,我在心里默默的安慰他們。班長,我選的是謝亞雄,我覺得他在學(xué)習(xí)委員和語文課代表已經(jīng)有足夠的經(jīng)驗,他一定會管理好班級的。另外,程昱翔已經(jīng)當(dāng)了幾年的班長了,所以換個口味,也是給別人更多的機會吧。
我覺得,班干部并不是權(quán)力的象征,而是全心全力為班級服務(wù)的優(yōu)秀班員。請盡你們的一份力量,打造更好的班級吧!
選擇作文 篇2
高3,一個月了。
用超重的書包代替了原來的“空空如也”,這是高3了,我第一個學(xué)會的。
朋友說這是醒悟,我只能說那時我的真實。
讀職高的朋友問:普高怎么樣?
原來沒有勇氣但現(xiàn)在可以理直氣壯義正言辭的說:苦不堪言。你呢?
如果不苦,就不叫高中了,我現(xiàn)在也很苦,是整天無所事事的痛苦。
之后就是沉默,也只有沉默。
。ǘ
最后一節(jié)晚自修,丟下教室里的同學(xué)和老師,獨自坐在操場的臺階。
在很久以前,還是滿天繁星,而現(xiàn)在,只有操場四角的照明燈和身后慘白的日光燈。一切已不是時間的流逝,就像不久前還郁郁蔥蔥的花臺里的闊葉,如今就已凋謝,葉脈間的血早已傾注到了草坪里割草機劃出的一道道傷痕,涌出嗅似芬芳的血漿。
而我仍在這里,看著眼前球技不佳的男子在揮灑熱情。一時,不知所措。
早已習(xí)慣冷漠,對待幾乎所有人。
當(dāng)近乎可恥的告訴別人:我初中三年和高中兩年是玩過來的,那種悲哀,今已略有所感。初中的頑皮,而高中是為一個似曾相識的人毀掉的。
那關(guān)于某某的記憶,已不想再提。
坐在滿階的暗喻,耳邊的小夜曲,獨自為我奏響哀鳴的歌。
用麻木來對待朋友,熱情附注學(xué)習(xí),但總是得不到理想的成績。懷疑,這一切使我只有懷疑。
有時想,如果一個人能把學(xué)習(xí)當(dāng)作信仰,那么,再怎么說也是一方無敵的。但又有誰?愿意將這比花花綠綠的紙還值錢的青春來換取時間泛濫的孤寂。
不甘心。
。ㄈ
如果有一天失敗了,我也許會責(zé)備自己當(dāng)初錯誤的選擇。
但決不后悔。那是我無悔的選擇,因為責(zé)備的是遲疑的'選擇。
選擇作文 篇3
“叮鈴鈴……”考試結(jié)束。我長舒了一口氣,慶幸自己做了一次正確的選擇。
地生考試前,同學(xué)們都在“唰唰”地翻著書,我也不例外。隨著時間一分一秒地流逝,我越來越緊張,手心密密地滲出一層汗,眼睛緊緊地瞪著書上劃出的知識點,恨不得把這些內(nèi)容刻在腦中。
“嘿,老華!”一個聲音在我耳邊響起,“對答案?我地理超好的!蔽倚闹幸惑@,裝作不在意的樣子,心里早已開始打起了算盤:地理我不咋行呢,他說他地理好,應(yīng)該是真的吧?等等,他為啥不提生物?是不是生物不好?我生物也不大好!哎,答不答應(yīng)他呢?……正當(dāng)我萬分糾結(jié)的時候,那聲音又催命鈴似地響起:“老華!對不對答案?”我循著聲音望去,聲音的主人正用他那說大不大說小不小的眼睛盯著我,那眼神中含著迫切、希望以及——信任,確切的說就像一個溺水的人盯著一根稻草,眼巴巴地盼著答案。
我有那么一瞬間動搖了,像是坐在翹翹板中央,“誠實”和“分數(shù)”分別在兩頭,當(dāng)一頭占了上風(fēng)時,我便急速滑向另一頭。忽然,耳畔浮起了班主任嚴(yán)厲的聲音:“你們考得差,只能證明你們最近沒有用心學(xué)習(xí)或你們的方法不對,但是抄襲,就是本質(zhì)上的問題了!抄的是分數(shù),丟掉的是誠實!”這話從天而降,“轟”的將“分數(shù)”砸得無影無蹤。我忙將目光移回書本上,生怕再看那雙眼睛一眼就又會動搖。
“噠噠……”監(jiān)考老師走進了考場:“來,把與地生有關(guān)的東西全部都放到外面!”我拎起包往外走,忽然一只手扯住了我的衣袖,“你真的不跟我對答案嗎?”回頭,猛地對上一雙眼,眼中充斥著可憐。我一狠心,一把扯回了衣袖“不!”回到考場,只覺一身輕松,坐下來靜心答題。
考到半場時,身后傳來監(jiān)考老師的聲音,“來,后面兩個男生干嘛的?站起來!”他和另一個男生站了起來,低著頭,臉上溢滿了羞愧,手中捏著的一張紙條兒也落在了地上。
那一刻,我為自己的正確選擇而自豪,也為自己守住了誠信而驕傲。
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