[優(yōu)秀]選擇的作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的選擇的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

選擇的作文1

　　如果還有來(lái)世的話，我還愿做一團(tuán)冰山上的雪球……

　　我從小生活在皚皚白雪間，習(xí)習(xí)寒風(fēng)里，放肆的風(fēng)兒讓我成長(zhǎng)，無(wú)情的冰凌使我堅(jiān)強(qiáng)。我總站在山顛展望著世界，偶然間我看見了春雨為萬(wàn)物無(wú)私地散布著恩澤，從此我下定了決心，我不甘愿做雪山上的無(wú)名雪球，我要去滋潤(rùn)大地生靈……

　　轟隆隆一陣巨響!雪崩，瞬息間我明白了這是千載難逢的時(shí)機(jī)，于是我一躍而上，乘著理想的翅膀起程了……我來(lái)到了溫暖的山腳……

　　我大吃一驚，原來(lái)山腳的世界與上頂截然不同，這里有氤氳的氣息和旖旎的春光，可無(wú)情的太陽(yáng)曝曬著我，我漸漸的融化了，化成了春水!我的奇幻旅程就這么結(jié)束了嗎?不，我努力地奔流不惜著，終于我來(lái)到了小河邊，我一躍而起，融入了嘩嘩的世界，融入了奔騰的空間……

　　我流過(guò)安逸和諧的草地，草兒輕柔地舞動(dòng)著他們纖細(xì)的小手，在雋妙的春天里舞蹈著，我給了他們滋潤(rùn)，他們開心的笑了……

　　我流過(guò)繁花似錦的花苑，花兒輕輕地托著他們可愛的腦袋，在輕緦的愛撫下擺動(dòng)著，我給了他們濕潤(rùn)，他們樂(lè)開了花……

　　我流過(guò)豐茂富余的樹林，樹兒盡情的揮動(dòng)著婆娑的枝條，在旖旎的春天里搖曳著，我給了他們潤(rùn)澤，他們美滋滋地……

　　看著這一切我有一種成就感油然而生，我也能象春雨一樣恩澤萬(wàn)物福澤大地……

　　我繼續(xù)奔騰著，我流過(guò)了怪石嶙峋的戈壁，這里一點(diǎn)生氣也沒(méi)有，惟有幾根野草艱難的吮吸著春天的乳汁，我流過(guò)他們身旁，他們好象看到了希望，臉上充滿了希冀，我望望天空，原來(lái)春雨高傲地從不光臨其貌不揚(yáng)的這里，一股怒氣涌上心頭。我決定了，我毅然決然的.留在了這里滋潤(rùn)著這里的萬(wàn)物。

　　不懂人情的太陽(yáng)依舊暴曬著我，我覺得好輕好輕，霎那間我騰空而起飛向了無(wú)盡的蒼穹，野草望著我嘶啞地呼喊著，聲嘶力竭撕裂天際�？墒俏覠o(wú)怨無(wú)悔，我愿化作空中的雨滴福澤戈壁的生靈……

　　我選擇了這里我無(wú)悔，如果還有來(lái)世我還愿做冰山上的一團(tuán)莫名雪球，經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)來(lái)到這里潤(rùn)澤荒蕪……

選擇的作文2

　　上課了，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張潔白的紙，讓我們?cè)谶@干凈的紙上工工整整的寫下五個(gè)生命中最重要的人。我想：小菜一碟。"于是我拿起筆寫了爸爸，媽媽爺爺，叔叔，奶奶。突然眼前浮現(xiàn)了爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，叔叔的可親可近的音容面貌。

　　這時(shí)，老師溫和地說(shuō)：

　　請(qǐng)你們劃掉其中一個(gè)你們生命中最重要的人。"同學(xué)們一聽驚叫起來(lái)。我想他們一定不想失去最重要的親人吧！我覺得老師這樣太殘忍了，我想退出游戲了。老師仿佛也看透了我們不想去的心思了，再次強(qiáng)調(diào)說(shuō)：這是游戲規(guī)則，你們必須遵守。"同學(xué)們不忍心地在紙上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，不知道劃哪一個(gè)才好。我閉著眼睛不忍心地劃去了叔叔，因?yàn)槭迨迤綍r(shí)不怎么陪我，劃掉叔叔，我仿佛劃去了叔叔對(duì)我的愛，我非常傷心。

　　剛劃去了一個(gè)親人，可老師又嚴(yán)肅地說(shuō)：再劃掉兩個(gè)親人。"同學(xué)們這次一非常憤怒，他們拍著桌子，皺緊眉頭，咬著牙，跟老師反抗不玩這個(gè)游戲了。我自己也跟同學(xué)們一起抗議。老師，嚴(yán)肅的說(shuō)：遵守游戲規(guī)則。"我閉著眼睛，筆就像一把小刀，切斷了我的親人們的.愛，我痛不欲生。

　　就在大家難過(guò)傷心時(shí)，老師又說(shuō)：請(qǐng)把最后兩個(gè)最重要的人劃去。"我的心好像被小刀捅了一下，天仿佛塌了下來(lái)，四周一片漆黑。我很無(wú)助，喊誰(shuí)也不答應(yīng)，我想爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，叔叔快回來(lái)吧！這時(shí)我想到了，媽媽安慰我，爸爸鼓勵(lì)我，奶奶送我上學(xué)，爺爺陪我玩，叔叔給我買吃的……美好的日子。我還想到了爸爸媽媽和我一起圍著小桌吃飯，高聲談笑，幸福時(shí)光。"我心里真難過(guò)，我的眼睛眶都紅了。

　　大家都痛不欲生時(shí)，老師讓我們閉眼，淡化劃掉的痕跡，漸漸又出現(xiàn)了，我感到無(wú)比的溫暖，無(wú)比的幸福，我歡呼著，跳躍著。

　　人生變化莫測(cè)，我們的親人總會(huì)有離開我們的，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福和美好，珍惜親人相處的時(shí)光。

選擇的作文3

　　"秋蘭兮麋蕪，羅生兮堂下; 綠葉兮素華，芳菲菲兮襲予。"靈均所繪娟娟之景，恍若身臨其境。

　　余不禁慨嘆：“但憑今濁濁之氣，碌碌之行。何處尋素花?即尋之，又何人悟之?靈均已逝，余愿尋之轉(zhuǎn)世，然難悟其瀟然灑逸之心也�！�

　　景起，朦朧欲睡窗邊揚(yáng)塵染葉，消綠意，余心甚惡，復(fù)見翻沓書頁(yè)，愈煩之。

　　余思良久：吾應(yīng)何去?余念秋蘭，思蕙茝，更欲感靈均之亦。然每日之事繁多，人皆勤勉為己欲，余亦于此列之中，損若金之時(shí)，余為何物而去?

　　當(dāng)如靈均言：“汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與。”此時(shí)乍現(xiàn)靈光：兩者相沖。損一日之時(shí)。以修身且養(yǎng)性也豈不美哉。

　　念此，心中郁結(jié)散去，無(wú)需行囊，只覓一清僻荒野，見風(fēng)光甚好，便于此地稍歇。

　　風(fēng)吹野竹，揚(yáng)沙，之音;花蕊初發(fā)，點(diǎn)縈縈之香，清流涓涓，自光縫而過(guò)，婉若斗折蛇行，繞指千柔，主阜上，觀洋‘灑’山河大景，為天工之作，美哉!美哉!至溪邊，歇于巖上，偶有魚蝦嬉鬧而過(guò)，冥冥若聞神語(yǔ)。

　　我于靈均知之甚少，但方此時(shí)，吾感靈均于自然之美意，扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩�！蔽ǔ劣谏胶诱叻娇筛衅滹h逸超然之氣，衣袂飄，立于隴上，采花集香，修其神正其氣。

　　念此心中暗幸，余何能于當(dāng)今之世，而仍思之域外游，又幸上天厚待，予其嬌媚之態(tài)展余眼前，描于心上。

　　今世難為，人皆超其勢(shì)，欲利欲益，均言求人之常情，然幾人得初生赤子之心。白駒過(guò)隙，惟心不變難于登青天，只希能得一瞬心安。

　　當(dāng)此時(shí)，亦求能判人之本心，兩者相沖，為追本心之擇，為愿為之事。今社會(huì)碌，有幾人之擇美景而棄其事?

　　余亦難為之。昔日之沖動(dòng)，今余難為之，一難尋其他，二難棄每日之事，書頁(yè)翻沓，余憶嘗愿“滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝�！�

　　悔嘗屢棄抉擇，僅為趨時(shí)勢(shì)。兮憶其竹，芷、蘭、椒，心愈恨之。

　　今日求當(dāng)日之機(jī)會(huì)，而其卻若翩飛之蝶，難覓蹤跡。

選擇的作文4

　　大千世界，人海茫茫，人生的旅途要不斷的選擇;其實(shí)我們的生活就是在不斷的選擇。

　　選擇自信，收獲勇氣;選擇磨礪，收獲堅(jiān)強(qiáng);堅(jiān)持知足，收獲快樂(lè);選擇真誠(chéng)，收獲友誼�；蛟S有時(shí)選擇放下也能使你倍感輕松。

　　世界很大，我們很小。而小小的我們，面臨著無(wú)數(shù)次選擇。它們有的太渺小，微不足道;而有的卻關(guān)乎著我們一生的去向。

　　我們的每一天都要選擇很多次，如同天上的星星，在茫茫宇宙中數(shù)也數(shù)不清。早晨起來(lái)是穿裙子還是穿褲子;出門前穿運(yùn)動(dòng)鞋還是穿皮鞋;寫作業(yè)是用圓珠筆還是中性筆。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的選擇使我們的生活變的不同，變的豐富多彩。

　　屬于我們的，我們要珍惜，而不屬于我們的，我們也不要強(qiáng)求，有時(shí)放下它，放棄它，才是最好的`選擇。

　　一年盛夏的暑假，我拿著10元零元錢到小賣部買薯片吃。小賣部的老板是一個(gè)戴著厚厚的老花鏡的老爺爺。那老爺爺?shù)谋惩恿�，顯出一幅蒼老的樣子。

　　“一包3·5元，收你20元，我找你16塊5�！�

　　“哈，多找了10元，再買個(gè)冰棒吧!”

　　可是我的心卻空落落的，腳也像灌了鉛似的走不動(dòng)了。

　　這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩條路“一條是把錢還給老爺爺，一條路通往黑暗，就是再買一根冰棒�！�

　　“我該怎么做?”我暗暗在心里問(wèn)自己。

　　“要不還吧，還——還一定要還。如果不還，我要會(huì)一生不痛快的。”我又默默地說(shuō)的。于是，我把錢還給了老爺爺。

　　走出小賣部，我一身輕松。

　　我相信，有時(shí)學(xué)會(huì)真誠(chéng)，我也能獲得快樂(lè)和輕松。

選擇的作文5

　　冬日午后，一個(gè)偶然，它從書架滑落，順勢(shì)拿起，撣去歲月的風(fēng)塵，伴著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光、濃濃香茗，再次走進(jìn)簡(jiǎn)·愛的世界……

　　從小寄人籬下的她，更早地學(xué)會(huì)了察言觀色，但她從不去迎合別人，那股“初生牛犢不怕虎”的沖勁著實(shí)令我驚訝：面對(duì)約翰的羞辱、姨媽的強(qiáng)勢(shì)，她選擇抗拒；面對(duì)老師的屈辱、疾病的肆虐，她選擇堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)羅切斯特，她選擇尊嚴(yán)；面對(duì)圣·約翰，她選擇自由……

　　簡(jiǎn)·愛和我們一樣，一輩子都活在選擇之中，可她的選擇從不違背自己的靈魂，因?yàn)樗�只為自己而活�?/p>

　　當(dāng)讀到簡(jiǎn)·愛因?yàn)樽宰鹱灾兀�選擇離開桑菲爾德府，身無(wú)分文，在一個(gè)陌生地方的陌生街頭，蜷縮在陌生的角落時(shí)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，頭往棉襖里縮了縮，此刻，甚至于窗外的陽(yáng)光，都能清晰地感到那透骨的'寒意——那是第一次我對(duì)她從心底生出了敬意。之前讀《簡(jiǎn)·愛》，對(duì)于她在“地獄”——蓋茨黑德和羅沃德中遭遇的種種“烤炙”，坦白說(shuō)，沒(méi)有同情，甚至覺得她有些活該，并非我冷血，只是不解。直到這回，我第一次開始理解她的高傲。

　　“生如蟻而美如神，簡(jiǎn)單而高貴地活著�！蔽蚁胧菍�(duì)簡(jiǎn)·愛一生最好的寫照：她出身卑微，卻有一身傲骨；容貌平凡，卻有一顆高潔心靈；一路挫折不斷，卻又一路奮勇前進(jìn)；世上的每一個(gè)靈魂平等，亦是她一生的追求；最后跟從內(nèi)心，選擇愛情，回歸簡(jiǎn)單生活。她像一顆小樹，透著倔強(qiáng)，頂風(fēng)冒雪，一路成長(zhǎng)，與云共舞，與風(fēng)相依，最后像一個(gè)朝圣者一樣引頸向上，趨向天空。

　　讀罷合卷，少了份浮躁，多了份平靜，不管這世事喧囂，陷入自己的世界：比起簡(jiǎn)·愛我們要幸福得多，卻總被太多事情牽絆，做出一個(gè)選擇，需要顧慮太多，到最后早已與心背道而馳；倒不如簡(jiǎn)·愛，只為自己而活，不卑不亢，恰是活得自在。

　　窗外陽(yáng)光猶在，屋內(nèi)我?guī)е鴿M滿的力量繼續(xù)前行，沒(méi)有徘徊，沒(méi)有猶豫，因?yàn)槲彝��?jiǎn)·愛一樣，為自己而活！

選擇的作文6

　　有一次和爸爸下棋時(shí)，爸爸問(wèn)我：“如果可以，你會(huì)選擇棋自上的哪個(gè)角色？”我不假思索地回答： “當(dāng)然是將軍！”

　　“我會(huì)選擇當(dāng)一只過(guò)河的小卒�！卑职只卮鹆俗约旱膯�(wèn)題。我有些驚訝，思索著為何爸爸合選擇棋盤上等級(jí)最低的棋子。

　　這時(shí)，我正想讓過(guò)河的卒后退，爸爸鄭重地告訴我：”過(guò)河之卒，有進(jìn)無(wú)退！””有進(jìn)無(wú)退？”我疑惑地問(wèn)道，”那不是死路一條？”

　　“不，有時(shí)過(guò)河的卒，還能當(dāng)車使呢！”父親了搖頭笑著說(shuō)。

　　“選擇做一個(gè)過(guò)河的卒就只能拼命向前�！蔽也恢�道這句話是誰(shuí)說(shuō)的.，我也不知道這句話表達(dá)的是不可挽救的絕望，還是曝光在前方的希望。過(guò)我知道，絕望是最凄美的等待，等待又是最漫的絕望。

　　小學(xué)中連續(xù)幾年，我都覺得自己天生不適合數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)題寫了一遍又一遍還是不懂，計(jì)算題做了一遍又一遍還是會(huì)出錯(cuò)。最煩惱每天一次的數(shù)學(xué)測(cè)試、害怕關(guān)于數(shù)學(xué)的一切�，F(xiàn)在回首過(guò)往，我明白這是退縮和懦弱。

　　可一次次糟糕的分?jǐn)?shù)對(duì)我的打擊

　　和老師一次次苦口婆心的開導(dǎo)，終于使我明白一—我一直是一只過(guò)河的小卒，只得往前沖。

　　臨近畢業(yè)考試，為了迎考，我?guī)捉�瘋狂地做�?shù)學(xué)題、上數(shù)學(xué)課時(shí)的專注令人無(wú)法想象。數(shù)個(gè)百無(wú)聊賴的日子里，書桌上的燈光籠罩著奮筆疾書的我。我像一只過(guò)河的小卒，義無(wú)反顧、拼命向前、不想結(jié)果。

　　畢業(yè)考試考完后 ，我翻出了那些做過(guò)的試卷、劇過(guò)的題目，恍若隔世。我忽然明白了”過(guò)河之卒，有進(jìn)無(wú)退”的意思——世上每一個(gè)奔向未來(lái)的人，都是一只卒。時(shí)間總在流逝，河水不會(huì)停滯，所以面對(duì)目標(biāo)，我們只有向前，無(wú)法后退。它表達(dá)的不是絕望，亦不是曙光，而是一往無(wú)前的勇氣。

　　不論結(jié)果會(huì)怎么樣，都要用盡力氣去努力。既然選擇了奔向未來(lái)，選擇了做一只過(guò)河的卒，就只能前進(jìn)。

選擇的作文7

　　少年站在人生的四岔路口，面臨著被迫的選擇。二八年華，風(fēng)華正茂，本是應(yīng)該肆意風(fēng)流的年紀(jì)，現(xiàn)在卻不得不困在五形的四方牢籠里，等待著命運(yùn)為他選擇他應(yīng)走的路。

　　少年無(wú)助地蹲下，死死地盯著眼前灰色的地，頭上是一片灰蒙蒙的天，左右和前方亦是令人退縮的、未知的灰白混沌。只有身后，陽(yáng)光正好，繁花似錦，有自出生起就陪伴左右的人，他們合力撐起一把大傘，遮日曬，擋風(fēng)吹雨打。

　　少年想，什么時(shí)候他們不見了呢？一路酸甜苦辣咸嘗著走來(lái)，他邁入了人生第一個(gè)至關(guān)重要的四岔路口——也就是這時(shí)，原地獨(dú)自留下了他一人。也許自己明白應(yīng)該做出選擇，可人類對(duì)恐懼的未知事物總想著逃避——盡管明白這是躲不開的.。

　　他想回頭看看，回望舊日歡情，昨日輝煌。命運(yùn)嚴(yán)肅地阻止了他，時(shí)間遺憾地對(duì)他搖頭�！盀槭裁矗　鄙倌甑芍�雙通紅的眼睛，像突然而來(lái)的山洪爆發(fā)，所有的恐懼、憂愁、后悔、憤恨的情緒堵在心間，噴薄而出，“憑什么我不能選擇我想走的路？為什么你們要替我選擇？”

　　“你想怎么選？”他聽到命運(yùn)古板的聲音冷冷反問(wèn)。“我……”少年驀地哽咽了一下，張口想說(shuō)什么卻又不知怎么說(shuō)，臉蛋憋得通紅。命運(yùn)淡淡開口：“我知道你想說(shuō)什么，無(wú)非就是不想順著他人選擇被迫選擇。”“可是，”命運(yùn)頓了頓，似乎有譏諷一閃而過(guò)，隱沒(méi)在話語(yǔ)中，“你無(wú)法，你不能選擇我，就只好我選擇你呀�！�

　　少年臉色由紅轉(zhuǎn)白，靜靜地垂下眸子。他看向身后，所有他熟悉的臉一閃而過(guò)，都飽含希冀；他左顧右看，五色紛呈，美好絢麗，可深處是無(wú)盡的黑；他看向自己的正前方，處處荊棘，道路坎坷，可遠(yuǎn)處是令人舒適的暖黃和未知的岔路口。

　　似乎已經(jīng)有了選擇�！拔夷苓x擇你，難的是我自己選擇自己。”少年站起來(lái)，挺直軀干，微笑著抬頭望向命運(yùn)，“我想一直走下去，帶著自己的選擇，永不言棄！”

選擇的作文8

　　我看見了兩棵樹。

　　一棵松樹，矗立在沙塵飛濺的路邊。樹干是灰黑的、皴裂的——遠(yuǎn)不止粗糙。我明白了為什么人們常用松樹皮比喻老人的皮膚，實(shí)際上松樹皮更老、更滄桑。我不敢碰它，因?yàn)樗�有我觸碰不到的深度。

　　眼前的松葉，是令人壓抑的灰綠色，像極了濺了幾滴墨水的黃鵝絨，給予松樹漸變的幽深；那灰色，像埋入過(guò)細(xì)土一樣，每條縫都藏著陰灰的色彩。那塵埃應(yīng)不是與生俱來(lái)的，可風(fēng)霜雨雪都沖刷不凈——它的滄桑與蒼老，已經(jīng)積累了太多歲月。

　　我又看見法桐，眼前立即豁亮了。那層疊的、恣意渲染的金黃喲！看似靜謐安詳、實(shí)則溢滿狂放與青春的'秋葉，純粹得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。它們推搡著、堆疊著，歡欣地?fù)u曳在秋風(fēng)拂過(guò)的樹枝。秋時(shí)的風(fēng)已不時(shí)夾雜幾分凜冽了，幾片輕巧的金葉，鬧夠了一般，順著風(fēng)打轉(zhuǎn)兒、翻滾，筋疲力盡地飄到地上，完成了短暫卻爽快華美的一生。

　　松葉為何不落呢？年年坐觀繁花似錦與落紅無(wú)數(shù)，自己卻成了恒久不變的旁觀者，它不厭倦嗎？它是否懷念初生時(shí)的活力，是否渴慕飄零時(shí)的唯美？它是否為“歲寒三友”“萬(wàn)古長(zhǎng)青”“真君子”“偉丈夫”的名號(hào)所羈絆？若真是這樣，松樹真是懦弱！松樹站在那里，依舊沉默。

　　初雪之后，綿雪融化，空氣清潤(rùn)而冷冽。我又看到這兩棵樹。短短一周，法桐的金葉子落光了，一片片臥倒樹下，為雪水所粘連，為泥沙所覆蓋，再無(wú)輕盈。那受凍的曲枝，干癟瘦弱，在凜冽的風(fēng)中瑟縮，再無(wú)狂歡之力。松樹卻是依舊——只是在我看來(lái)，經(jīng)歷了這清瑩的初雪與讓人神清氣爽的微寒，樹葉深綠而柔韌，樹枝沉穩(wěn)而遒勁，整棵樹更加精神、飽滿、潤(rùn)澤。我禁不住要贊美它了！然而，它還是沉默著，它還是它。

　　松樹與法桐，也許只是兩種選擇。

選擇的作文9

　　怕累就抬頭看看！

　　有坎坷有泥濘，有微笑有陽(yáng)光。在這個(gè)花開的季節(jié)，在這個(gè)像太陽(yáng)一樣的時(shí)代，在這樣一個(gè)決定未來(lái)和命運(yùn)的60天時(shí)期，不，時(shí)間不允許我們?yōu)榇藝@息。

　　鳥兒在枝頭唱的多美啊，王允的墓已經(jīng)綠了，杏花早走了，海棠沒(méi)有了香味。就像夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天過(guò)去了，春天隨著藍(lán)色的波浪流走了，時(shí)間的碎片化意味著她不會(huì)有輪回，人們不會(huì)踏入同一條河流。春天要走了，你擋不住，夏天要來(lái)了，你也擋不住。面對(duì)自然，面對(duì)宇宙，人類永遠(yuǎn)渺小無(wú)力。但是既然我們選擇了開始，就不要把諾諾當(dāng)成失敗者。一切都是我們自己的選擇！

　　匆匆的'三年，就像一次遠(yuǎn)足，從開始的期待和自我滿足，到路上的炎熱、疲憊和勞累。但毫無(wú)疑問(wèn)，我們內(nèi)心最想要的是笑著唱著結(jié)束，是爬完才能達(dá)到的高度。

　　但是，康泰的構(gòu)圖在很深，接縫太寬。很多時(shí)候我們后悔抱怨，后悔自己的選擇，抱怨困難。然而，我們忽略了一點(diǎn)。我們現(xiàn)在的一切狀態(tài)都是我們之前選擇的結(jié)果。沒(méi)有強(qiáng)加的外力可以強(qiáng)行壓迫我們，包括父母和老師，我們卻在強(qiáng)迫自己面對(duì)莫名的堅(jiān)持。你要知道，所有的壞事，所有的苦果，都是自己造成的。當(dāng)初因?yàn)橐恍┰�因，�?lái)到這里，你要永遠(yuǎn)不辜負(fù)自己的選擇，哪怕純粹是為了堅(jiān)持而堅(jiān)持。讓汗水混著淚水洗掉軟弱，更何況你我是星星之火？回頭一看，是耀眼的白光遮住了太陽(yáng)！

　　一次旅行，讓我們明白，應(yīng)該生活并不難，只要你敢闖哲學(xué)。既然做了選擇，就要到達(dá)遠(yuǎn)方，而不是仰視！最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你身體所受的苦，其實(shí)什么都不是！我們路上的歌，沿途的美景，閃耀的青春，也在努力支撐著我們最初的選擇和最堅(jiān)定的夢(mèng)想！

　　為什么不唱歌走路，一切都在你的腳下。

選擇的作文10

　　選擇無(wú)處不在，我們的成與敗也許不在于我們的能力，而在于我們的選擇�！懊娉�大海，春暖花開”是海子的選擇�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷的選擇。我們的'網(wǎng)課上了兩個(gè)多月，平時(shí)很難拿到的手機(jī)是我們親密的伙伴。在這種情況下，我該怎么選擇呢？

　　在我剛拿到手機(jī)時(shí)，心里就個(gè)字爽！可以天天拿著手機(jī)也沒(méi)有大人看管。可真是一件好事！開始，我還可以好好上課，認(rèn)真寫作業(yè)。

　　不玩手機(jī)，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我就控制不住自己了，一下課，游戲玩上！作業(yè)還可以照常完成，但是心思已不在學(xué)習(xí)上了。

　　一天下午，最后一節(jié)直播課下課，我伸了個(gè)懶腰，活動(dòng)活動(dòng)手腕，好了！該開始淋漓暢快的游戲時(shí)間了！和之前一樣，我熟練的打開游戲，等待游戲加載完畢。加載好了，我迫不及待的開始了游戲，不知不覺十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘當(dāng)我正在游戲里殺的痛快時(shí)，突然，一陣陣鑰匙開門的聲音打斷了我進(jìn)攻的思路，腦中突然浮現(xiàn)出一個(gè)人。糟糕，媽媽回來(lái)了！我急忙退出游戲，無(wú)奈發(fā)覺為時(shí)已晚，被抓了個(gè)正著�！熬涂茨氵@幾天不對(duì)勁，肯定又背著我干壞事了，還好我回來(lái)的早，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，要是長(zhǎng)此以往，那還了得？”“唉，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我的游戲泡湯了。”憤怒、后悔、害怕種種情緒在我的心里上躥下跳橫沖直撞，久久不能平息。

　　可是過(guò)了幾天，我好好想了想，媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，要是我選擇了玩游戲不好好上課，估計(jì)長(zhǎng)大后肯定找不到工作，如果想要有一個(gè)好的將來(lái)，我就必須選擇好好學(xué)習(xí)，必須用心學(xué)習(xí)。那么，同樣在上網(wǎng)課的同學(xué)們，你們的選擇是什么呢？

選擇的作文11

　　記得古時(shí)候有人說(shuō)過(guò)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。所以，規(guī)矩是我們?nèi)巳硕家�履行的�?/p>

　　不知在多少年前的一個(gè)盛夏，本打算著與朋友一起去看荷花�？墒�，朋友臨時(shí)說(shuō)有一點(diǎn)兒事，不去了。無(wú)奈，只好只身一人前往，再加上這炎炎夏日的酷暑，心緒似乎有一點(diǎn)兒煩悶。當(dāng)我懷著沉郁的心情上了公交車，不知不覺中，人越來(lái)越多。

　　“嘩——”司機(jī)打開了后門，許多人一窩蜂地?cái)D上了車。由于人較多，隱約中聽見前方有人喊著“投幣——”半晌過(guò)后，無(wú)人響應(yīng)�！�—好像都聽不見司機(jī)的話。

　　我抬起頭，冷冷地看了看，不語(yǔ)，暗想：罷了，約莫又是一場(chǎng)集體大逃票。正合算著下車后干些什么，一聲稚嫩的童聲打斷了我的沉思�！罢�(qǐng)幫我刷一下卡�！甭曇舨淮螅瑓s十分堅(jiān)定。起先，我詫異地看了她一眼，猛然抬起頭，大家都似乎在關(guān)注那一個(gè)“傻”女孩，大人們互相望了望，彼此心照不宣，眼中閃過(guò)一絲異色，臉上流露出贊許的神情。有一個(gè)阿姨接過(guò)卡，傳給前一個(gè)人，聽得“嘀”的一聲，又傳了回來(lái)。

　　待這一系列動(dòng)作完成后，人們不約而同地拿出皮夾，抽出鈔票或卡，傳遞著，傳遞著一份誠(chéng)信，在這時(shí)——我到了站，下車時(shí)不忘回頭張望一眼，卻終究未能看清事情的結(jié)局�！�—不過(guò)，這不重要，因?yàn)槟且粋�(gè)女孩的稚嫩的孩童赤誠(chéng)的心，打動(dòng)了在場(chǎng)無(wú)數(shù)人，這或許便連她自己也未曾發(fā)覺。

　　因?yàn)檫@一個(gè)故事，在我每每道德和金錢的.選擇中，從來(lái)都是果斷的。我想，那一天車上的人們這樣做的原因人為了求得一心安吧。

　　其實(shí)，公交車上的逃票又何嘗不是規(guī)矩，只要我們遵守規(guī)矩，相信這個(gè)世界便會(huì)更有秩序。任何的選擇，其實(shí)只在我們的一念之差，所謂一念成禍，約莫就是這個(gè)道理吧。

選擇的作文12

　　善良是一種天賦，而善意是種選擇。

　　三慧經(jīng)曰：“善意如電，來(lái)即明，去便復(fù)冥。”我認(rèn)為，善意是人性中永恒的向陽(yáng)面。人的一生可能不會(huì)善良，或許從小就只知道去刻薄對(duì)待他人，但是行走在這一生當(dāng)中，總會(huì)或多或少懷揣著一顆善意的心去對(duì)待，去面對(duì)。即使你是兇神惡煞之人，但面對(duì)因?yàn)閷?duì)你好慈祥老母親時(shí)，你也會(huì)盡可能善意的去對(duì)待她。善良是一種天賦，可善意卻是種選擇。

　　選擇善意，改變?nèi)松�。曾在大冰的《乖，摸摸頭》里有幸讀到過(guò)大冰的一場(chǎng)“艷遇”。當(dāng)時(shí)大冰在酒吧里唱了首老歌，唱哭了一個(gè)女孩，然后因?yàn)橐痪渫嫘ε阒�這個(gè)女孩一步步走去珠峰。出發(fā)時(shí)大冰準(zhǔn)備了一只手鼓，女孩身上只有一個(gè)相機(jī)，兩人都沒(méi)有帶錢，兩個(gè)人就一路賣唱，從拉薩北京東路到珠穆朗瑪峰前，那個(gè)女孩沒(méi)有手機(jī)，就此分別。后來(lái)才知道，原來(lái)那個(gè)女孩本意斷了所有聯(lián)系準(zhǔn)備了斷，可因?yàn)榇蟊�的一句玩笑陪她走過(guò)了漫長(zhǎng)的旅途，而不再尋死。

　　所以，選擇善意是多么重要。大冰因?yàn)樗�的一句善意玩笑而改變那個(gè)女孩一生。因此，讓我們選擇善意的去面對(duì)生活，面對(duì)身邊的一切。

　　選擇善意，即是選擇幸福。善意對(duì)待他人，亦善意的面對(duì)自己。大冰的朋友叫阿明，從小過(guò)苦日子，沒(méi)上過(guò)學(xué)，他熱愛音樂(lè)，但他不知道唱歌是不是對(duì)的。所有人說(shuō)唱歌不能活，可他，卻在努力。他一生的愿望就是唱一輩子的.歌，靠唱歌養(yǎng)活自己。他堅(jiān)持，后來(lái)他去了北京，唱出了名堂，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這已是他莫大的幸福。每個(gè)人都一樣，內(nèi)心潛藏著點(diǎn)點(diǎn)善意，唯愿你能直面?zhèn)�體人性中所伏藏著的那些善意，并以此點(diǎn)燃那些屬于你自己的幸福故事。

　　善意如星光燭火，能短暫照亮你當(dāng)下或晦澀或迷茫的人生。善良或許是天生的，可善意卻是種選擇，選擇善意，則選擇幸福人生。

選擇的作文13

　　風(fēng)瑟瑟地吹過(guò)，筆尖劃過(guò)卷面。

　　老師一言不發(fā)，沉默地坐在講臺(tái)上，時(shí)不時(shí)掃視一圈，站起來(lái)巡視一圈。同學(xué)們大多伏在桌上，凝視試卷，右手握著筆行云流水地寫著，也有一部分人，被題海中的水草纏住了，怎么也掙扎不開，例如我。

　　反復(fù)在草稿紙上寫出一長(zhǎng)串字，卻沒(méi)有一個(gè)正確答案。水草像八爪魚一樣纏在手上不放。我不經(jīng)意偏頭一看，瞪大了雙眼，有人翻開書看，毫不在乎老師銳利的目光。

　　他抬起頭，看了看我，笑了笑，比了個(gè)噓的手勢(shì)，在試卷上寫下答案。沒(méi)有關(guān)系嗎？那我也？我只是這一次看嗎？

　　我抬頭看了看老師，正好與他的視線對(duì)上。我慌亂地低下頭，伏在桌子上，一只手摸進(jìn)抽屜，一手用力捏著筆。我往下瞄了一眼，輕輕抬起上面的書，右手緩慢抽走我要的書，盡力不發(fā)出聲響。后面突然傳來(lái)啪的聲音，我匆忙把書塞回去，挺直背坐著，呼吸都變緩了。

　　我到底看不看呢？看吧，被人發(fā)現(xiàn)了怎么辦？萬(wàn)一老師知道不看，這八分就一分不剩，媽媽失落的目光、老師不滿的目光、同學(xué)隱約嘲笑的目光

　　我再一次抬起手，抽出那本書，小心翼翼挪到中間，慢慢拉出一點(diǎn)，輕輕撩開書頁(yè)，翻到需要的頁(yè)數(shù)。再拉一點(diǎn)出來(lái)，我的手放在書上，眼睛極快瞥了一眼，大口大口喘氣，心臟響起炸彈爆炸前夕的警報(bào)。

　　我什么也沒(méi)看到，但我已經(jīng)不想再翻書了。翻開書的那一刻我就做好了選擇放棄。

　　我們生活在選擇的`時(shí)代，選擇伴侶、選擇工作、選擇朋友，與選擇共存的條件是失去。

　　例如轉(zhuǎn)學(xué)到一所更好的學(xué)校，意味著失去與老朋友朝夕相處的機(jī)會(huì)；例如跳槽去一家更優(yōu)秀的公司意味著失去熟悉的同事；例如不翻書意味著放棄更好的成績(jī)。

　　不要問(wèn)值不值得，既然已經(jīng)做出了選擇，那就說(shuō)明它在你心中更值得。

　　風(fēng)輕輕吹過(guò)，筆尖停止劃動(dòng)。

選擇的作文14

　　別聽，別想，別說(shuō)，跟著光。

　　——題記

　　上次的八百米測(cè)試我仍記憶猶新。它對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一場(chǎng)普通的測(cè)試，更是為了運(yùn)動(dòng)會(huì)上因傷而作出的遺憾選擇所進(jìn)行的彌補(bǔ)。為此，我心砰砰直跳，既緊張又期待。

　　一聲令下，所有人都飛一般地沖了出去，我瞬間被甩在了后頭。烈風(fēng)迎面擊來(lái)，兇猛地阻擋了前行的'步伐，臉被風(fēng)吹得生疼，全身在不覺中蒙上了一層冷汗。但風(fēng)擋不住奮力奔跑的身影，步伐越來(lái)越大，速度越來(lái)越快。

　　一圈，兩圈……怎么還沒(méi)結(jié)束？為什么才剛過(guò)一半？我眼睜睜地看著別人從我身側(cè)輕松超過(guò)，而此時(shí)的我四肢早已麻木，純靠著慣性煎熬地往前跑，胸口上仿佛有一塊千斤重的巨石，壓得我喘不過(guò)氣，喉嚨處似被一口鮮血堵著，隱隱約約嘗到鐵銹的味道。我?guī)状卧噲D跟上前面的人，然都無(wú)濟(jì)于事。

　　放棄吧，真的好累。

　　深秋，我無(wú)數(shù)次地在黃昏下大汗淋漓地奔跑著。步伐即使有些飄忽不穩(wěn)，但眼神堅(jiān)定，目標(biāo)就是前方。一路過(guò)來(lái)，別人不停，我不停；別人停了，我也不停。直到我使出渾身力氣，艱難地邁上了頂樓的最后一級(jí)臺(tái)階。

　　溫柔的晚風(fēng)拂面而過(guò)，帶走了還掛在臉上的那疲憊的汗水，樹葉輕輕顫動(dòng)，沙沙作響，掩蓋過(guò)了急促的呼吸聲。我沉默著穿過(guò)落日余暉，被晚霞映得緋紅的墻上，刻著一道勝利者的雄姿。

　　八百米，算什么？

　　我全力加速著。一步、兩步、三步……一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人……狂風(fēng)抵不住我前行的步伐，身上的疼痛不足以讓我就此懈怠。高樓擋住了陽(yáng)光，跑道被籠罩在陰影之下，可在最后一刻，有一個(gè)身影沖出了黑暗，重新回到太陽(yáng)的溫暖懷抱中。

　　流言蜚語(yǔ)聽多了，會(huì)迷失自我；胡思亂想多了，會(huì)止步不前；絮絮叨叨多了，會(huì)沉浸其中。每個(gè)人心中都有一束光，或黯淡，或璀璨。但不管如何，堅(jiān)定內(nèi)心的選擇，別聽，別想，別說(shuō)，跟著光就是了。

選擇的作文15

　　“大人，小人以為，血戰(zhàn)到底，以死明志。”

　　“大人，只要率全城人民，吾等還可一戰(zhàn)!”

　　……

　　“散會(huì)!”我揮了揮手，嘆了口氣。文臣武將如潮水般退去，朝堂上的吵論聲也消散開來(lái)。城，被圍攻三天了。敵軍人多，而我軍，連守城的官兵也僅剩三成。敵將放話，只要我和這座城投降稱臣，必不殺百姓與官兵們，一天考慮。但——

　　“開什么玩笑?”我是一朝之臣，此為邊境重地。身后百里山河，雖為荒地，但又怎可拱手讓人?又想起剛才的討論，大多人愿抗戰(zhàn)到底，我愈發(fā)堅(jiān)定了與敵一戰(zhàn)的心。

　　戰(zhàn)，便需要百姓的`力量。我大步跨出城主府，上街動(dòng)員。邊境之地，民風(fēng)彪悍，一呼百應(yīng)，人們?cè)概c敵一戰(zhàn)�！罢者@個(gè)氣勢(shì)，可戰(zhàn)!”我心想著，推開了下一家門。

　　屋內(nèi)，一婦人正在哄小孩睡覺，見我入門，連忙起身拜見：“不知大人來(lái)寒舍是有何事?”我正準(zhǔn)備開口，卻被婦人打斷：“大人是來(lái)動(dòng)員的吧?”

　　我一聽，心中正竊喜著，婦人突然“撲通”跪倒在我面前：“若大人可保小兒周全，我愿殊死一戰(zhàn)。”我愣住了，只看見她緩緩抬起的面龐上，淚如雨下……

　　我走上街去，心有些迷茫。四周望去已是暖春，新燕啄泥。午后時(shí)分，孩童散學(xué)滿大街跑。老人聚在一起，又為被吃了一棋而捶胸頓足……

　　我默然地回到了府中。我突然有些厭惡城主一職了，肩挑萬(wàn)眾性命身家于一身，但這是我的選擇，從參軍那一刻起，我便要守護(hù)一方。

　　降，還是戰(zhàn)?若降，便是把百里的國(guó)土送之?dāng)硣?guó)手中，況且一人不可為兩朝之臣，我又怎可為他人效力?若戰(zhàn)，便是全城一起抗敵，雖然死傷慘重，但仍有希望保下城，只是，只不過(guò)是，死傷慘重……

　　我長(zhǎng)嘆一口氣，寫了兩封信，一封希望我軍支援，另一封，寄往敵營(yíng)……

　　天明，我走出城，步向敵營(yíng)，跪了下去：“拜見!”

　　三月后……

　　失城被收回，我被押回朝中。“你可知罪?”君問(wèn)。

　　“知�！蔽倚÷曊f(shuō)，“但無(wú)悔。”

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