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（精品）選擇作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的選擇作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇作文 篇1
每個(gè)人一生中會(huì)有多次選擇的機(jī)會(huì)，然而選擇的道路會(huì)決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。所以，人生的選擇是至關(guān)重要的。
選擇的關(guān)鍵在于你如何去正確看待它。就比如我，曾經(jīng)做過一些選擇，當(dāng)時(shí)自我感覺是非常正確的選擇，過后看卻是錯(cuò)誤的選擇，有時(shí)其實(shí)根本就懶得選擇！當(dāng)你沒有選擇的目標(biāo)的'時(shí)候，就會(huì)像只無頭蒼蠅一般四處亂碰，所以，有時(shí)一個(gè)正確的選擇，就好比大海上的燈塔一般來指引你前進(jìn)的方向。
選擇有正確與錯(cuò)誤之分，有時(shí)你會(huì)覺得選擇是很難判斷對錯(cuò)的一件傷腦筋的事情，為什么呢？因?yàn)�，如果你費(fèi)盡心思選擇了，卻因?yàn)橛龅揭恍├щy，無法堅(jiān)持而前功盡棄了。如有的人，他會(huì)選擇酗酒、吸煙，那是因?yàn)樗J(rèn)為選擇這樣的生活是瀟灑，其實(shí)那樣的選擇是拿自己的健康做賭注！而有的人，他會(huì)選擇寒窗苦讀，勤奮好學(xué)，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，他認(rèn)為這樣的選擇是正確的生活方式。選擇可能會(huì)決定或改變一個(gè)人的命運(yùn)、喜好、行為等，然而，選擇也不僅僅只局限于人類，動(dòng)物、植物，也是一次又一次地選擇自己的成長。
小鳥選擇了天空，擁有了飛翔；小草選擇了土地，擁有了生機(jī)；溪流選擇了大海，擁有了深邃。
一個(gè)人降臨地球的那一刻起，就如同一張潔白無瑕的紙，在經(jīng)過許多次的選擇之后，有成功有失敗，一次次的成長，一次次的蛻變，最終才會(huì)選擇人生中的最正確的方向與目標(biāo)！
選擇作文 篇2
木蘭靜靜地坐在河邊的石頭上，手中的花瓣打著旋落在水中，偶爾有幾只小魚在下面嬉戲。木蘭卻沒心情來欣賞這些，只是呆呆地坐著。
“木蘭姐，你在這啊，我到處找你呢�！币粋�(gè)臉上充滿稚氣的小女孩邊跑邊說，可木蘭仍未緩過神來。
“姐姐，你怎么不理我了，是不是巧兒又淘氣了，巧兒下次不敢了，木蘭姐別生氣了�！闭f著說著巧兒便哭了起來。
木蘭這才回過神來，將巧兒輕輕地?fù)г趹阎校骸扒蓛阂恢倍己芄�，姐姐沒有生氣，姐姐在想事情。”說完便在巧兒的臉上親了一下，巧兒也用小手摟住木蘭的脖子開心地笑了。
“姐姐，你在想什么事呢？可不可以告訴我啊，我很想知到�！鼻蓛赫Ｖ敉舻拇笱劬�，可愛極了。
木蘭看著她真的不知道該如何說，但她還是講了：“又要打仗了，而且要在我們這征兵，我父親年紀(jì)太大弟弟年齡又太小了，怎么辦啊�！蹦咎m眼中充滿淚水，卻又不肯在巧兒面前流淚。
“當(dāng)兵呀，多威風(fēng)啊，我真羨慕你，能有一位很強(qiáng)的父親，到那時(shí)你就是我們大家的小英雄了，多好啊。”她的眼中仍充滿了孩子氣。
木蘭松開她的手，站起來背對著她說：“你太小了，根本不懂戰(zhàn)爭，很少有人能平安地回來，戰(zhàn)場就是殺場�！�
巧兒那顆純凈的心也充滿了對戰(zhàn)爭的恐懼：“那可怎么辦啊，木蘭姐要不先讓他們?nèi)ノ壹叶愣�，能安全些�！?/p>
“不行，國家要兵必有皇帝的苦衷，我們不能逃避的，只有面對�！蹦咎m轉(zhuǎn)過頭眼中投來堅(jiān)定的`目光。
“你有好辦法了？太好了，什么辦法啊�！鼻蓛洪_心的問。
“你要保密，這件事只有我們倆知道，不許和別人說�！蹦咎m說話時(shí)有一種少許的嚴(yán)肅，這讓巧兒有些不知所措，慌忙地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“在我們家，我是姐姐我要去從軍，你要在我走了以后幫我照顧一下。”木蘭笑著說，眼中閃著淚光。
“不，我不讓姐姐去，姐姐別去行嗎，我們再想想別的辦法吧，姐姐你別去了，行嗎？”巧兒哭著拉住木蘭。
“好妹妹，別哭了，你太小了很多事你不明白，但你要記住，面對成長，我別無選擇�！闭f完木蘭便走了。
“姐姐，你別走了，我舍不得你啊�！鼻蓛嚎拗茨咎m離去，“面對成長，我別無選擇�！边@句話一直回想在她耳邊。
巧兒擦干了淚水，臉上帶有一絲絲的微笑：“姐姐，我明白了，我為你祝福�！�
面對成長，別無選擇。
選擇作文 篇3
假如讓我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂。我會(huì)選擇什么？一部手機(jī)，一臺(tái)照相機(jī)，一個(gè)布娃娃，還是一只口琴……
我會(huì)選擇一部手機(jī)。
為什么選擇一部手機(jī)呢？因?yàn)槭謾C(jī)體積小，容易攜帶。手機(jī)功能可多了，當(dāng)你去觀賞風(fēng)景的時(shí)候，手機(jī)可以擔(dān)任照相機(jī)角色，把手機(jī)里面的`照相功能打開就可以拍照了。回到了家，就可以把相片給家人看，家人不用花一分錢就可以看見各地美麗的風(fēng)景；可以把照片給小伙伴看，小伙伴們好像身臨其境，不用花錢就可以游覽著名的風(fēng)景名勝區(qū)。自己回到家，也可以每天看一張照片，似乎每天都游覽不同的地方。有的手機(jī)還可以上網(wǎng)，如果到了一個(gè)地方，想找一家賓館住宿，用手機(jī)上網(wǎng)查找一下，哪個(gè)地方的賓館價(jià)錢實(shí)惠。如果想去一個(gè)地方，不知道是坐火車還是坐飛機(jī)好，就可以上網(wǎng)查找交通路線圖。手機(jī)還能放音樂，收聽許多著名歌手的歌曲，讓你在外旅游不感到孤獨(dú)寂寞。
手機(jī)還可以打電話，如果在什么地方受了重傷可以打電話到急救中心，讓她們派出救護(hù)車把自己送到醫(yī)院，遇到別人搶劫，可以打110報(bào)警。在旅行途中，可以打個(gè)電話向家里人報(bào)個(gè)平安，讓她們不再因?yàn)槟愣鴵?dān)驚受怕。
外出旅行，帶手機(jī)是最好的選擇。
選擇作文 篇4
人生有各種各樣的路由你選擇，決定了一條路后就得堅(jiān)持下去。
一只剛剛成熟的小鷹，好不容易通過了起飛這關(guān)，馬上，又要進(jìn)行第一次的捕獵。
出生之后，我漸漸學(xué)到了很多東西，第一次自己獨(dú)立的站起來，往前邁步；第一次從嘴里發(fā)出清晰的詞語……上完幼兒園，馬上，就要跑進(jìn)小學(xué)，去學(xué)學(xué)新東西。
小鷹左顧右盼地看，不知從哪里起飛，左邊是巨大的湖泊，右邊是黑色的森林。
進(jìn)入小學(xué)，有一群課外的興趣班讓我參加，足球可以練腳的靈活，籃球可以練反映能力。到底選哪個(gè)好呢？
一只小鳥飛來，在鷹的'左邊，它騰空而起，像支黑色的箭射了出去。
我看了看，想還是最喜歡兵乓球，喜歡那抽、扣的瀟灑，于是開始學(xué)。
鳥發(fā)現(xiàn)了鷹，越飛越快，鷹越來越累，越飛越慢，馬上，鳥逃遠(yuǎn)了，鷹打算回去，可是又不甘心，于是接著追鳥。
學(xué)到一半兵乓球，覺得手越來越痛，心越來越苦，馬上，有一些不想學(xué)了，打算不學(xué)，可是當(dāng)初已經(jīng)選定了，不能再換。
鷹飛了一會(huì)兒，又發(fā)現(xiàn)了鳥，就在那一剎那，它以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，抓到了鳥，巨大的成就感充實(shí)著它，它美滋滋的享受獵物。
我一直堅(jiān)持學(xué)到了六年級(jí)，在一次比賽中，我用所學(xué)的技術(shù)，打敗了對手，接著，我又開始挑戰(zhàn)更高的技術(shù)。
選擇還是放棄，只在一念之間，通向的卻是兩條不同的路。
選擇作文 篇5
如果我們把那天在山上發(fā)生的事做一次回放，結(jié)論似乎蘊(yùn)涵了選擇的合理性。這里有一個(gè)合情合理的邏輯：因?yàn)槟憔攘四莻�(gè)人，所以自己得到了拯救。和所有的商業(yè)理論一樣，它的意思是誰投資，誰受益。于是，這就引出了一個(gè)令人并不愉快的推論：之所以這么做，是因?yàn)槭艿搅私Y(jié)果的利益驅(qū)動(dòng)。
和所有的童話和寓言一樣，好人受到了好報(bào)。這作為一個(gè)故事沒有什么不妥之處。然而，我們知道這世界的真相并非如此。如果用這種方式去理解一次心靈的選擇，這和在佛前燒一注香，借以換取升官發(fā)財(cái)，生雙胞胎一樣，并非是選擇，而是投機(jī)。當(dāng)好人的“好報(bào)”成為行善的動(dòng)機(jī)時(shí)，那就連一點(diǎn)善的影子都不復(fù)存在了。
記得在《圣經(jīng)》中上帝為了考驗(yàn)一個(gè)虔敬的老信徒，奪走了他的羊群，殺死了他的獨(dú)子，讓他身受惡疾。最后，上帝問他的信徒，你現(xiàn)在怎么想？信徒回答：“既然因我的信仰而受到了那么多恩惠，當(dāng)這信仰帶給我苦難時(shí)，我為什么不能一樣接受呢？”
這個(gè)故事給予我們的啟發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過登山的故事，在已知“好人好報(bào)”的結(jié)果后去討論選擇的正確與否，其實(shí)是一種誤導(dǎo)。圓滿的結(jié)局掩蓋了事實(shí)的真相：很大可能是兩個(gè)人都死在了山上。知道自己有很大可能喪失生命，依然堅(jiān)持內(nèi)心的信念，慷慨赴死，把所有的結(jié)果都一樣地承擔(dān)下來，這才是一種心靈選擇。
回到我們的山上，有個(gè)人身陷困境，卻突然見到一個(gè)更需要幫助的人，他應(yīng)該怎么做？是獨(dú)自逃生還是留下來救人？我覺得在這種情況下，無論是哪一種選擇都是對的。當(dāng)一個(gè)人自顧不暇的時(shí)候，他所做的任何拯救自己生命的選擇都無可指責(zé)。二戰(zhàn)結(jié)束后，在集中營里協(xié)助納粹的猶太人并沒有在猶太法庭上被指控為“猶奸”。法官的解釋是：一個(gè)人為了保住自己的`生命所做的一切都不應(yīng)受到譴責(zé)。
以“殺身成仁，舍生取義”做為自己的道德觀，自然難以理解獨(dú)自逃生的行為。只是這樣的道德要求，對于要求別人是合適的，用到自己身上卻未必合適。所以，我們在二戰(zhàn)時(shí)出現(xiàn)了那么驚人數(shù)量的偽軍，解放戰(zhàn)爭時(shí)“太原五百完人團(tuán)”逃得一干二凈，這足以證明這種虛偽的道德觀念只適合存在在書本中，并沒有任何實(shí)際操作的價(jià)值。
一個(gè)人忍受內(nèi)心對于死亡的恐懼，舍己為人；或者別過頭去，獨(dú)自偷生，忍受一生良心的折磨。這是兩種選擇是等同的，因?yàn)楹萌撕脠?bào)而選擇，那是可恥的。這種等同地位非常重要，無論是利己還是利他，如果沒有放在一個(gè)平面上加以權(quán)衡的可能，也就根本不存在任何所謂的“心靈的選擇”。
選擇作文 篇6
上課了。老教授面帶微笑，走進(jìn)教室，對同學(xué)們說：“我受一家機(jī)構(gòu)委托，來做一項(xiàng)問卷調(diào)查，請同學(xué)們幫個(gè)忙。”一聽這話，教室里輕微的一陣議論：問卷？比上課有趣多了。
問卷表發(fā)下來，同學(xué)們一看，只有兩道題。
1、他很愛她。她細(xì)細(xì)的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動(dòng)人�？墒怯幸惶�，她不幸遇上了車禍，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。你覺得，他會(huì)一如既往地愛她嗎？
A、他一定會(huì)B、他一定不會(huì)C、他可能會(huì)
2、她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn)，敢打敢拼。忽然有一天，他破產(chǎn)了。你覺得，她還會(huì)像以前一樣愛他嗎？
A、她一定會(huì)B、她一定不會(huì)C、她可能會(huì)
一會(huì)兒，同學(xué)們就做好了。問卷收上來，教授一統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)：第一題有10%的同學(xué)選A，10%的同學(xué)選B，80%的同學(xué)選C。第二題呢，30%的同學(xué)選了A，30%的同學(xué)選B，40%的同學(xué)選C。
“看來，美女毀容比男人破產(chǎn)，更讓人不能容忍啊。”教授笑了，“做這兩題時(shí)，潛意識(shí)里，你們是不是把他和她當(dāng)成了戀人關(guān)系？”
“是啊�！蓖瑢W(xué)們答得很整齊。
“可是，題目本身并沒有說他和她是戀人關(guān)系��？”教授似有深意地看著大家，“現(xiàn)在，我們來假設(shè)一下，如果，第一題中的‘他’是‘她’的.父親，第二題中的‘她’是‘他’的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會(huì)堅(jiān)持原來的選擇嗎？”
問卷再次發(fā)到同學(xué)們的手中，教室里忽然變得非常寧靜，一張張年青的面龐變得凝重而深沉。幾分鐘后，問卷收了上來，教授再一統(tǒng)計(jì)，兩道題，同學(xué)們都100%地選了A。
教授的語調(diào)深沉而動(dòng)情：“這個(gè)世界上，有一種愛，亙古綿長，無私無求；不因季節(jié)更替。不因名利浮沉，這就是父母的愛啊！”
五月的陽光溫暖明媚，透過窗戶，斜斜地射進(jìn)來，照著一張張年青的溢著感動(dòng)的臉。
選擇作文 篇7
每個(gè)人在生活中對某些事都面臨著堅(jiān)持和放棄。例如學(xué)知識(shí)需要堅(jiān)持，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，一學(xué)就是十幾年。對我來說，學(xué)琴也是如此。
記得三年級(jí)的暑假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)接觸到琴，被彈琴者的安靜、優(yōu)雅的氣質(zhì)所吸引，于是，讓媽媽給報(bào)了名。
就這樣，我每天都去學(xué)琴，風(fēng)雨無阻。直到暑假結(jié)束，每個(gè)周末繼續(xù)去學(xué)。到現(xiàn)在，已是第三個(gè)暑假了。記得那次，老師發(fā)給我一張《小燕子》額譜子，我接過譜子，想：這有什么難的'，從幼兒園時(shí)老師都教唱這首歌，彈還不好彈？可是彈起來卻不是那回事，很難。于是我就想放棄。我合上譜子，去書櫥前看書。我的目光落在了《海倫·凱勒自傳》上。這本書我以前看過，但卻忍不住再看一遍。海倫·凱勒是一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)娜�，但是她憑著不屈不撓、堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)拼搏精神，克服種種困難，終于成為了一位偉大的人。還有貝多芬，雖然雙目失明，但他克服困難，成為了一名舉世聞名的音樂家。我這點(diǎn)困難和他們相比太微不足道了，想到這兒，我不禁來到琴前，開始練琴。我一點(diǎn)一點(diǎn)地練，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的彈練，終于把這首曲子彈熟了。
隨著學(xué)琴的深入，以后可能會(huì)遇到更多更難練的曲子，但是，我告訴自己：一定要堅(jiān)持，不要半途而廢，那樣就會(huì)前功盡棄。
選擇作文 篇8
在面對困難時(shí)，我們常常會(huì)對自己說：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。”但是，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤艞壱彩欠浅Ｖ匾摹?/p>
古羅馬有一則寓言：有兩條大河從源頭出發(fā)，相約流向大海。它們穿過崇山峻嶺，來到了沙漠邊緣。它們一籌莫展，討論著該怎么辦。其中一條河說：“我一定要流過去，找到大海�！绷硪粭l河則說：“不如回去再等機(jī)會(huì)，如果前進(jìn)，可能還沒有流出沙漠就干涸了�！苯Y(jié)果一條河執(zhí)著前進(jìn)，干涸在了沙漠里，另一條河則回到了源頭，等到了良機(jī)，流向了大海。執(zhí)著有些時(shí)候?qū)?dǎo)致失敗，而放棄有時(shí)則能讓人走向成功。
雖然鍥而不舍的奮斗精神值得人們贊揚(yáng)，但放棄有時(shí)更容易讓人們到達(dá)成功的彼岸。魯迅放棄了學(xué)醫(yī)，成為一名文學(xué)巨匠；凡·高放棄了做傳教士，成為了有名的畫家。
在考試中，需要有對難題鍥而不舍的鉆研，同樣也需要放棄�？荚囍�，與其在一個(gè)明知解不出的題目上空耗時(shí)間，不如將其他題目檢查幾遍，保證會(huì)做的題目做對，能拿到的'分?jǐn)?shù)拿到，此時(shí)，便要學(xué)會(huì)放棄。一次考試，有一題很難，我在這題目上花了很多時(shí)間結(jié)果還是沒有解出來。第二天，試卷發(fā)下來一看，才發(fā)現(xiàn)，自己在那難題上花的時(shí)間太多，結(jié)果一個(gè)很明顯的錯(cuò)誤也沒發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致失了不少分。
作家馮驥才年輕時(shí)曾被選進(jìn)市籃球隊(duì)，但技藝平平，毫無進(jìn)展。接著他開始從事繪畫，然而奮斗數(shù)年也還是默默無聞。最終，他將目光投向?qū)懽�，從此名聲大振。若馮驥才沒有一次次的變通，哪會(huì)有今天的成就？必要的放棄與變通，能有助于我們更好地走向成功。
有舍才有得，面對困難與挫折，不能一味地堅(jiān)持，有時(shí)更需要變通與放棄，放棄也是一種智慧的選擇。
選擇作文 篇9
月亮本身并不會(huì)發(fā)光，它需要太陽的光明與火熱。
我喜愛月亮，月亮總有一種讓人捉摸不透的孤傲的神秘。月亮總在夜里出現(xiàn)，它似乎都是一個(gè)人孑然一身，逍遙自在。
天陰沉沉的，交錯(cuò)著厚厚的云層，幾縷僅有的陽光透過云層探出頭，悶熱的天氣讓人煩躁，逼得人出走。
路過一家蛋糕店門口，一個(gè)老人吸引了我的注意。這位老人約莫已年過古稀，花白的.頭發(fā)時(shí)不時(shí)被風(fēng)吹動(dòng)，又凌亂地散在耳前。我心中不禁生起一陣憐憫。他的眼球渾濁，嘴唇干裂著，黝黑的皮膚上都是皺紋。悶熱的天氣里，他卻裹著厚實(shí)的外套，在店門口久久徘徊，目光穿透每一個(gè)路過的人。
過路人卻對他的存在漠不關(guān)心，甚至避而遠(yuǎn)之，或是給他丟去厭棄的目光。一張斑駁的臉幾乎全然掩蓋了他臉上微弱的神情，卻使我感受到他身上有著的一種不可冒犯的威嚴(yán)，甚至使我想到黑夜里皎潔的月光。
再走近些，我才仔細(xì)看清了這位老人。他手里提著個(gè)紙箱，猶豫著走進(jìn)這家蛋糕店。店員們看到他，不由得皺了皺眉，但還是強(qiáng)打起笑意招呼老人。只見老人在衣服口袋中摸出一張鄒巴巴的報(bào)紙，用他那布滿老繭、斑駁而蒼老的手扯開了報(bào)紙。報(bào)紙里卻又裹著塑料袋，似乎很有些分量。老人拎著塑料袋，快步走向柜臺(tái)，鄭重而小心地把一把把硬幣和零錢倒在桌子上。店員靈巧地?cái)?shù)起了硬幣——原來是那個(gè)老人在兌換紙幣。一旁的老人也幫著數(shù)零錢，數(shù)完后店員卻還是不放心地再數(shù)一遍。確認(rèn)完數(shù)目后，店員將紙幣甩在桌子上，給老人一個(gè)眼神，示意他趕緊走。老人趕忙退到一旁，小心翼翼地將換好的紙幣重新裝進(jìn)塑料袋，細(xì)心地用報(bào)紙?jiān)侔�，這才放進(jìn)衣服的口袋里。
忽然，雷聲隱隱，不一會(huì)兒便是狂風(fēng)大作，大雨如傾盆般直瀉而下。我打傘離開蛋糕店，雨珠打落在傘上的聲音讓人膽戰(zhàn)心驚。雨霧中忽隱忽現(xiàn)，我又看見了那個(gè)老人。他倚在公交車站旁，用一疊厚實(shí)的紙皮擋在頭上，他的衣服全濕了，在雨中打著寒顫。豆大的雨滴打在他身上，就連上天也沒有一點(diǎn)憐惜，好像所有一切都在針對一個(gè)不幸的老人。
我假裝無意地走到他身后，悄悄地把傘傾斜，希望能為老人擋住這無情砸向他的雨水。如果說他是月亮，我愿自己是太陽，給予他溫暖與光明。
我喜歡月光，喜歡看著門前涓涓細(xì)流捧著皎皎月光淺淺流淌……
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