選擇的作文

時(shí)間：2023-11-01 09:27:40 選擇我要投稿

選擇的作文8篇(優(yōu))

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的選擇的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

選擇的作文8篇(優(yōu))

選擇的作文篇1

　　人生如登頂，總會(huì)有一個(gè)路口要你選擇。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路看似平坦實(shí)則危機(jī)四伏，有的路看似黑暗可怕卻轉(zhuǎn)角天氣晴朗，所以當(dāng)我們面臨選擇時(shí)，我們不妨停下來(lái)想想，哪條才是最適合自己的路。

　　只有適合自己的路，才是最好的路，如果你能及早發(fā)現(xiàn)，一定能實(shí)現(xiàn)不一樣的人生價(jià)值。

　　魯迅在日本留學(xué)時(shí)真正看清了中國(guó)政府的腐敗與貪婪，他深刻意識(shí)到了作為中國(guó)人必須要做些什么。于是，他棄醫(yī)從文，以寫(xiě)文章的`方式，抨擊腐朽的政府與封建主義，正因他的文章犀利與一針見(jiàn)血，毫不留情，才刺醒了處于麻木混沌中的群眾。他的文章將那個(gè)灰暗陰沉年代的天空撕開(kāi)了一角，讓自由覺(jué)醒之風(fēng)透了進(jìn)來(lái)。

　　魯迅認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，并且客觀地認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)自己有正確的把握與定位，他選擇了一條適合自己的路，并堅(jiān)持了下去，才有了后來(lái)的成功。

　　堅(jiān)持自己的熱愛(ài)，并認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，才可以知道哪條才是適合自己的道路。

　　現(xiàn)在相聲界最火的人非小岳岳——岳云鵬莫屬。他能擁有現(xiàn)在的名聲，并不是碌碌無(wú)為而獲得的。年輕時(shí)，小岳岳還只是一個(gè)餐館的店小二，他很喜歡唱戲、說(shuō)相聲，即使已窮困潦倒，他仍不放棄。他有自己的夢(mèng)想，雖然家庭條件不好，但他毅然決然地選擇了相聲這條道路。他沒(méi)有選錯(cuò)，他以那樂(lè)觀的心態(tài)，勤奮的練習(xí)，得到郭德綱的賞識(shí)，成功拜入門(mén)下，苦練相聲，最終成為紅人。

　　如果你一開(kāi)始就選擇了不合適的道路，你也只能與成功和你所期盼的方向南轅北轍。你即便再有力量，再有精神，再有財(cái)富，你也可能與成功背道而馳。

　　無(wú)數(shù)例子證明，適合自己的路才是最好的，當(dāng)然，這條路上可能布滿荊棘與挫折，但不用怕，我們已為自己選擇了一條合適的道路，那么就勇往直前吧！讓自己擁有一個(gè)精彩燦爛的人生。

選擇的作文篇2

　　但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”當(dāng)今社會(huì)，我們都有自己要走的路，都有要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。可是，我們只顧著走路，卻忘記了去思考這條路是否適合自己。只有選擇了一條適合自己的路，我們才能夠走到勝利的彼岸，否則即使累得筋疲力盡也都是徒勞的。陶淵明，在看清了官場(chǎng)的黑暗之后，清楚地知道，這條讓人羨慕的為官之路不適合自己。于是，他選擇了歸隱田園。與其為了一頂烏紗帽而痛苦地活著，倒不如扔掉它找回自己的樂(lè)趣。田園的生活雖然清貧，但“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清靜悠閑卻比紙醉金迷的官場(chǎng)生活愜意多了。陶淵明為自己正確的選擇感到慶幸，創(chuàng)作了大量的作品，他的性情得到了陶冶，他的個(gè)性得以張揚(yáng)，他活出了自己的風(fēng)采。

　　魯迅，在發(fā)現(xiàn)舊中國(guó)人們思想的麻木后，毅然決定棄醫(yī)從文，走上了作家的道路。他的選擇是把國(guó)家和民族的生存當(dāng)做己任，他的選擇飽含了愛(ài)國(guó)的情愫。他知道用尖銳的筆當(dāng)做武器，要比治病的針頭更重要。他為自己的選擇而努力奮斗，他從來(lái)都沒(méi)有后悔。“橫眉冷對(duì)干夫指，俯首甘為孺子牛”，這是魯迅人格的真實(shí)寫(xiě)照。他選擇了適合自己的道路，他的價(jià)值在選擇中得到了體現(xiàn)。正是由于這樣的選擇，才使他成為了民族魂。

　　霍金，雖然他只有幾個(gè)手指能活動(dòng)，可是他的大腦是健全的，于是他選擇了一條充滿坎坷而又富有挑戰(zhàn)的物理學(xué)之路。他憑借自己的毅力刻苦鉆研，終于在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。他本可以在生病之后選擇安樂(lè)與享受，可是他沒(méi)有，他用自己的行動(dòng)詮釋什么是堅(jiān)韌與執(zhí)著。他始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他用自己的成績(jī)證明了選擇這條路是正確的，如果沒(méi)有這樣的選擇，[乜就沒(méi)有了讓后人贊揚(yáng)的他。

　　年少的我們，總是愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)幻想，但對(duì)于人生的道路，還是充滿了未知。更多的時(shí)候，是走一步算一步，沒(méi)有對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。我們一定要活出自己的個(gè)性，走出一條有自己特色的人生之路，那樣我們的人生才能有意義和價(jià)值。有時(shí)我們崇尚那些才華橫溢的作家，崇尚那些為祖國(guó)爭(zhēng)光的體育健兒……可是，羨慕終歸是羨慕，我們一定要了解自己，而不能盲目地效仿。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，只有選擇適合自己的路，才能夠輕松地走到成功的彼岸。

　　光榮的桂冠從來(lái)都是用荊棘編成的，誰(shuí)都不會(huì)輕易地成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)不到彩虹，不通過(guò)奮斗得不到成功。很多時(shí)候，我們看到的只是人家的成功，可是卻沒(méi)有看到成功之前的付出。

　　選擇適合自己的道路，明確自己的目標(biāo)，哪怕我們的理想不遠(yuǎn)大，可是最起碼我們能夠找準(zhǔn)方向，如果方向弄錯(cuò)了，再遠(yuǎn)大的理想又有何用。只有適合自己的路，我們走起來(lái)才會(huì)輕松，才會(huì)心情愉悅。

　　選擇適合自己的路，并為之去努力和奮斗，這是一種智慧，更是一種超越!

　　《適合自己的才是最好的》

　　鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，因?yàn)檫x擇了適合自己的位置才造就了生命的極致；小橋流水，蟬吟蟲(chóng)唱，斗轉(zhuǎn)星移，珍器古玩，因?yàn)檫x擇了適合自己的'方式才創(chuàng)造了美景奇觀；釣*臺(tái)的柳影，西山的蟲(chóng)唱，潭柘寺的鐘聲，池塘邊的蘆花，因?yàn)檫x擇了價(jià)值才成就了美名的享譽(yù)，同樣，任何事物只有選擇適合自己的方式才是最好的，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　一只烏鴉羨慕老鷹漂亮的俯沖抓小羊的動(dòng)作，自己也模仿老鷹的動(dòng)作拼命練習(xí)，過(guò)了幾天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，就從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊背上，想完成老鷹那樣完美的動(dòng)作，然而，它的身子太輕，爪子也被羊毛纏住，翅膀的力量還沒(méi)有足夠大，以至于被牧羊人抓住，它不但沒(méi)有抓住小羊，反而被別人掌握住了生命，烏鴉盲目的模仿演繹了一場(chǎng)悲劇。

　　從古至今，此類事件層出不窮。

　　古有邯鄲學(xué)步者，看到別人走路姿勢(shì)優(yōu)美，便煞費(fèi)苦心，細(xì)心鉆研學(xué)習(xí)他人。殊不知，他根本不適合，最終落得不僅沒(méi)有學(xué)會(huì)別人的步態(tài)，而且忘了自己當(dāng)初的走姿，豈不可笑可悲！丑陋的東施，一心想擁有沉魚(yú)落雁之容，閉月羞花之貌，然而卻無(wú)能為力。一日偶見(jiàn)西施捧腹，面有難受之色，但表情甚是可愛(ài)，于是，學(xué)習(xí)西施，結(jié)果弄得自己更加丑陋，人們都厭惡她的樣子

　　現(xiàn)代社會(huì)依然如此，沒(méi)有劉德華的帥氣，張國(guó)榮的迷人，硬要擺個(gè)酷姿，理個(gè)酷頭，弄得自己簡(jiǎn)直不堪入目。更有甚者，拿著張含韻的“酸酸甜甜就是我”修飾自己，更是讓人受不了。因?yàn)樗麄兌紱](méi)有找到適合自己的方式，所以最終落得如此下場(chǎng)。

　　泰山奇，華山險(xiǎn)，黃山絕，峨眉秀，玫瑰芬芳，百合秀麗，因?yàn)樗鼈冞x擇了適合自己的，你有芙蓉如面柳如眉，我腹有詩(shī)書(shū)氣自華；你是大家閨秀，溫文爾雅，我是小家碧玉，同樣秀麗；你馳騁政壇，躍馬商場(chǎng)，我琴棋書(shū)畫(huà)，天下奇絕

　　我們各自都是一道亮麗的風(fēng)景，要找到適合自己的，才能把自己變成最好的。

選擇的作文篇3

　　在路上看見(jiàn)你的背影，總是那么高興和興奮，但每次還是命運(yùn)的玩笑，一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)在手中流失，或許還不夠勇氣，也許可能只是要一個(gè)小小的理由，就能成功。漫步在狹窄的過(guò)道，眼神依舊沒(méi)有中心，是在尋找你的身影，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，披在肩上，依舊那么動(dòng)人心弦，或許那就是最美的風(fēng)景吧走過(guò)你的身邊，是在躲避你的'眼神，緩緩的搖了搖頭，終究還是不敢看你，是我在逃避吧，希望是你開(kāi)口，但現(xiàn)實(shí)總是那么令人無(wú)奈回憶種種往事，總是令人微笑，但落花有意流水無(wú)情，何必強(qiáng)求，只是一段記憶，或許以后我會(huì)一笑而過(guò)，但現(xiàn)在依舊刻骨銘心。或許這就是初戀的結(jié)局，向往唯美的愛(ài)情，收獲的只是一份苦澀的追憶，罷了窗外依舊寒風(fēng)肆意，彷佛又回到了那一天。沒(méi)有離愁，只是一番滋味在心頭。

選擇的作文篇4

　　漫漫人生路，何處無(wú)選擇？不同的選擇，也總是匹配著不同的結(jié)果。

　　那是前些天的一個(gè)中午，雖說(shuō)是中午，但我并未找到太陽(yáng)的蹤跡，一陣風(fēng)吹過(guò)，寒氣毫不留情地?cái)D走了我身上最后的溫暖。吃過(guò)午飯后，我獨(dú)自一人走在回教室的路上。

　　也許是天氣的原因，路上的同學(xué)們都不由自主地加快步伐，被風(fēng)吹起的發(fā)絲仿佛在痛斥這寒風(fēng)的喧囂。我沖進(jìn)教室，仿佛教室中有太陽(yáng)一樣，手中捧著裝滿熱水的水杯，心中不禁盈了幾分暖意。

　　這時(shí)，班里熱熱鬧鬧的，一個(gè)女同學(xué)湊到我身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“我有個(gè)事要告訴你，你可千萬(wàn)別生氣。”我不以為然地說(shuō)：“好了你快說(shuō)吧�！庇谑撬掏掏峦碌卣f(shuō)：“今天中午吃飯，有幾個(gè)女生在說(shuō)你幫她們買(mǎi)東西從中賺差價(jià)，其中一個(gè)還說(shuō)……就是吃了你帶的東西才讓她生病的……”她的聲音越來(lái)越小，說(shuō)一句一抬頭，小心翼翼地看我的表情。說(shuō)到這，我大致明白了什么意思。前些日子班里有同學(xué)喜歡吃我?guī)У墓�，于是好多同學(xué)都讓我?guī)兔ι訋�，可是我大包小包拎過(guò)來(lái)給她們，好心卻被當(dāng)成了“利欲熏心”賺同學(xué)的錢(qián)。我強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，說(shuō)就說(shuō)吧�！�

　　不知不覺(jué)中，手中的水杯變得毫無(wú)暖意，身處溫暖教室的'我也感受不到一絲溫暖。周邊同學(xué)的嬉笑聲也變得那么刺耳尖銳，我把頭埋在臂彎中，不想看見(jiàn)那些人，甚至萌生了躲避所有人的念頭。但轉(zhuǎn)念一想，世界上每天那么多流言蜚語(yǔ)，如若當(dāng)事人總計(jì)較，那會(huì)有多少私怨糾紛呢？我選擇了釋然，將事情看淡，也是對(duì)自己內(nèi)心的救贖。

　　我選擇了釋然，也選擇了解脫，不再困擾，也保留了同學(xué)間珍貴的情誼。在曲折的人生道路上，何不將所有雜念拋之腦后，思考接下來(lái)的路如何前行呢。

選擇的作文篇5

　　當(dāng)滔滔洪水席卷了村莊，沖破了堤壩，夾帶著泥沙四處肆虐，一張答卷飄然浮在水中央。有人削尖了腦袋往高處擠，往不堪重負(fù)的救生艇上跳，全然不顧身后老人的呼喊孩子的哭號(hào)，懦夫的軟弱充斥著他的答卷;高建成，把自己的救生衣強(qiáng)套在戰(zhàn)士的身上，含著一種平靜的微笑消失在茫茫水天之間，生命的真誠(chéng)輝煌了他的答案。

　　生與死，只在一念之間，卑微與崇高的區(qū)別，也往往只在一念之間。滔滔洪水沖過(guò)，沖出了一條涇謂分明的分水嶺：一邊是被連動(dòng)物都有的求生欲望驅(qū)使的前者，一邊是擁有不朽的生命，在水中完成了人生的涅盤(pán)的后者。孰輕孰重，在作出選擇的最初一刻已曉然。

　　我們沒(méi)有理由苛求前者，因?yàn)樯_實(shí)很寶貴;但我們完全有理由頌揚(yáng)后者，因?yàn)樯灿械燃?jí)--雖然作為物質(zhì)存在形式的人類本身并無(wú)尊卑之分。

　　也許，這樣的生死抉擇太殘酷，但對(duì)于一些日常小事，又何嘗沒(méi)有不同的選擇呢?許多人最推崇的品格是助人為樂(lè)，而在別人遇到困難時(shí)卻選擇默默走開(kāi);許多人希望舍己為人者處處可見(jiàn)，卻大干損人利己之事;許多人呼喚見(jiàn)義勇為者，而當(dāng)面對(duì)暴力時(shí)，自己卻永遠(yuǎn)躲在人群后面……人生的劇場(chǎng)幕起幕落，時(shí)刻都在上演著各種戲劇;人生的舞臺(tái)上永遠(yuǎn)都有小丑和英雄，變幻不定的只是背景。

　　送人玫瑰，手有余香。我們活著，就不能玷污生命的尊嚴(yán)，辱沒(méi)自己的名字。而對(duì)人生各種情景，我們要懂得選擇，學(xué)會(huì)選擇。就如AB劇一樣，在人生的劇場(chǎng)里，我們所飾演的角色要能夠留給觀眾印象，我們要以滿腔的'真誠(chéng)投入生命的演出!這樣，在走到幕落之時(shí)，我們才能無(wú)愧于心!

　　雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。我們無(wú)法選擇延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以選擇增加生命的厚度，拓展生命的深度，讓有限的生命在無(wú)限的選擇中歷煉，升華，讓我們的名字在歷史的長(zhǎng)河中積淀，閃光!

　　勇敢地作出選擇，適時(shí)地決定放棄，讓青春綻放光彩，對(duì)心靈笑說(shuō)無(wú)悔!

選擇的作文篇6

　　在一次慌唐的想法中，我放棄了學(xué)習(xí)，修學(xué)在家，原因是可惡可誤的英語(yǔ)。奔向社會(huì)選擇一席之地，作為生存之本。這是少年不知的幻想。結(jié)果，父母的一句話卻改變的天翻地覆，得出的結(jié)論是繼續(xù)上學(xué)。由于英語(yǔ)，選擇降級(jí)的辦法占80%。只有復(fù)讀，我的人生由農(nóng)村走向城市，在這個(gè)莫生至極的世外桃園，我不斷的去探戈和適應(yīng)它的環(huán)境。

　　自上學(xué)以后，多種的壓力和排斥緩慢的發(fā)生，讓我心灰一冷至于英語(yǔ)，我從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)它的固執(zhí)和倔強(qiáng)，對(duì)他的看法更加的冷淡，慢慢的去嘗試拋棄它，沒(méi)有它的存在。

　　在這期間，一件事先按排好，并不偶然的機(jī)會(huì)發(fā)生了。我在這里做出第一次改變?nèi)松倪x擇，走向另一條山路。去學(xué)習(xí)射擊，這可以用來(lái)帶替英語(yǔ)一門(mén)的成績(jī)，從而不必在拖累別的科目，在只有一個(gè)月內(nèi)的.暑假里，我用平時(shí)的刻苦訓(xùn)練。對(duì)換來(lái)了高的成績(jī)。讓隊(duì)友另眼相看。對(duì)高成績(jī)的渴望。沖昏了我的頭腦。我對(duì)射擊更加感興趣。它的內(nèi)含豐富多樣。再次做出選擇放棄學(xué)業(yè)從事射擊，走向另一高峰。如假攀登失誤就會(huì)摔的粉身碎骨，我還是艱決我的決定。而且這一計(jì)劃非常順利的進(jìn)行到下一節(jié)段，進(jìn)入比賽。我的平時(shí)訓(xùn)練和環(huán)數(shù)，脫影而出，沒(méi)有考核就直接進(jìn)入比賽。這是最高興最自豪的，就是那個(gè)時(shí)刻。可怕的惡魔不斷向我走來(lái)，名次，環(huán)數(shù)，家長(zhǎng)，教練的盼望，我對(duì)自己的希望。都變作壓力無(wú)法放棄。比賽的名次復(fù)擔(dān)。緊張的原因造成兩次沉入谷底，失誤的一踏糊涂，卻都是同一樣“心理『。各方面的壓力逼迫我不斷的去學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)放棄，排解壓力，思想負(fù)但，至今沒(méi)有改變。明年的十運(yùn)會(huì)是定向我的又一次人生選擇。

　　自身感覺(jué)；回頭是暗，前途無(wú)亮。

選擇的作文篇7

　　人的一生會(huì)面臨無(wú)數(shù)的選擇，但有些抉擇，則事關(guān)重大甚至事關(guān)生死。因此，在人生的道路上，做好每一個(gè)選擇就顯得無(wú)比重要。

　　環(huán)境，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是能否成功的一個(gè)重要的基礎(chǔ)。小到交的朋友，大到世界、國(guó)際環(huán)境，都能決定一個(gè)人的發(fā)展方向，因此選擇一個(gè)正確的環(huán)境就尤為重要。

　　古人云：“近朱者赤，近墨者黑�！鄙磉叺沫h(huán)境會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻、潛移默化的改變一個(gè)人的性格、人格甚至是三觀。孔子認(rèn)為交友要做到“與君子交而不與小人謀�！倍鴧^(qū)分小人與君子的標(biāo)準(zhǔn)就是“君子和而不同，小人同而不和�！痹诳鬃涌磥�(lái)，能知人能識(shí)人，也是君子的必備要素之一。孟母三遷的故事人人皆知，墓地、市集旁并非無(wú)法生活，但這些地方魚(yú)龍混雜，不乏小人的存在，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，在這種地方成長(zhǎng)是十分不利的，因此孟母才會(huì)“大動(dòng)干戈”的三次搬遷到了學(xué)堂附近，幫助孟子擁有了一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境基礎(chǔ)。

　　可見(jiàn)，選擇一個(gè)合適的環(huán)境其實(shí)就是在為成功鋪展道路，擁有一個(gè)好的環(huán)境會(huì)事半功倍，而一個(gè)壞的環(huán)境則會(huì)徹底毀掉一個(gè)人。

　　有了好的環(huán)境，就要開(kāi)始考慮自己的理想是什么，選擇一個(gè)正確的目標(biāo)才可以在人生拼搏的道路上義無(wú)反顧，一往無(wú)前。

　　魯迅，我國(guó)近代偉大的文學(xué)家、教育家、革命家。早年的魯迅立志學(xué)醫(yī)救國(guó)，希望幫助到更多被病痛折磨的國(guó)人，但在日本留學(xué)期間，他目睹了中國(guó)留學(xué)生的麻木，認(rèn)清了那個(gè)時(shí)期國(guó)人的“病根”。于是他毅然棄醫(yī)從文，以筆為刀，劃破籠罩在國(guó)民內(nèi)心深處的陰云。他“描寫(xiě)病態(tài)社會(huì)不幸的人們，解除病苦，引起療救的注意，并為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊�！彼米顖�(jiān)毅的.態(tài)度“橫眉冷對(duì)千夫指”，用最關(guān)切的文字“俯首甘為孺子�！�。他選擇了正確的道路、正確的方式，最終功成名就。他的文字，時(shí)至今日都無(wú)時(shí)無(wú)刻不警醒著我們。

　　正確的目標(biāo)就是一個(gè)信標(biāo)，矗立在一個(gè)可見(jiàn)而不可觸的地方，時(shí)刻激勵(lì)著我們?yōu)榱诵闹械睦硐攵鴬^斗。

　　最后，一定要堅(jiān)持自己的選擇，即使面臨重重挑戰(zhàn)，甚至到了事關(guān)生死的境地，也要堅(jiān)持下去并做出最正確的決定。

　　太史公司馬遷是《史記》的作者，此書(shū)讓他成為了中國(guó)史學(xué)和文學(xué)中不可或缺的人物，但是這本書(shū)的完成過(guò)程卻是十分的坎坷。公元前93年，司馬遷為敗將李陵仗義執(zhí)言卻遭到了漢武帝判處的死罪。在那一刻，他有兩條路可走，要么赴死，要么接受宮刑。對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)都無(wú)法接受宮刑的屈辱，但為了《史記》，司馬遷選擇了隱忍茍活，在《報(bào)任安書(shū)》中他說(shuō)道“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》”對(duì)于他來(lái)說(shuō)，死很容易，但是“輕如鴻毛”的死法他卻不能接受，他要完成《史記》實(shí)現(xiàn)自己的理想，為此忍受世人的嘲笑也毫不后悔。最后，他成功了，他完成了這部史學(xué)巨著，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

　　成功，需要很多很多的條件因素，但最重要的，就是做好正確的選擇。種子選擇了大地，才可以欣欣向榮、蓬勃生長(zhǎng)；魚(yú)兒選擇了大海，才可以無(wú)拘無(wú)束，任性遨游。只有選擇了正確的道路才能在不懈努力下取得成功！

選擇的作文篇8

　　某校組織了一次郊游。在老師的陪同下，學(xué)生們走向了大山。半山腰有個(gè)山洞山洞里有個(gè)密室，密室里有什么？啊，是寶石，美麗的寶石，奪目的寶石。

　　學(xué)生們個(gè)個(gè)都捧著寶石，愛(ài)不釋手地欣賞著。這寶石上刻著字，如“學(xué)習(xí)”“友誼”“親情”……看這件不錯(cuò)，瞧那件更好。于是他們便開(kāi)始大把大把往自己的袋里裝。每個(gè)人都裝得滿滿的。他們的心里美滋滋的，有說(shuō)不出的高興，其神情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。都裝好了，于是他們坐在山洞口等待著老師的號(hào)令，“都準(zhǔn)備好了嗎？都選好自己想要的寶石了嗎？”老師和藹地問(wèn)道。“嗯……”似乎還有些猶豫�！澳呛冒�，我們出發(fā)回家。”老師卻不顧及這些，立即下令。

　　從山洞回家很遠(yuǎn)，但每一個(gè)學(xué)生都是那么貪心，采用的都是超載的方式。終于有學(xué)生累得不行了。他覺(jué)得非常吃力，背上的袋子是那么沉。他坐下來(lái)了……

　　“孩子，你少拿些吧，看一看哪些不好的'，拿出來(lái)扔了吧！”

　　于是學(xué)生打開(kāi)自己的袋子，翻了翻，找出“驕傲”“粗心”和“虛榮”三塊寶石看了又看，終于狠下心扔在了路邊。他背上袋子，鼓足勁兒，朝家的方向前進(jìn)著�？墒撬玫膶毷瘜�(shí)在是太多了，累得氣喘吁吁的他不得不再次停下來(lái)歇一會(huì)兒。

　　“孩子，這兒離家還遠(yuǎn)著呢，再扔掉些吧！”

　　學(xué)生無(wú)奈地打開(kāi)袋子，七上八下地亂翻著。這回找到了“貪”，這塊“貪”石是那么的重，他用足力氣把它抱到了路邊上，頭上的汗水直往下淌。歇完了，繼續(xù)前進(jìn)。累了吧，只能坐下了。

　　“孩子，再找找吧，有沒(méi)有不需要的，扔了吧！”

　　終于學(xué)生扔了最重的兩塊——“名”“利”。到家只剩下幾百米了，學(xué)生又不行了。

　　“孩子，該扔的都扔了嗎？噢，如果是非功過(guò)樣的話，找一找還用不著的先放在路邊，等你養(yǎng)足了精神再回來(lái)取�！睂W(xué)生拿出了“愛(ài)情”沉思了許久，放回路邊。剩下的只是“學(xué)業(yè)”“友情”“親情”“謙虛”……這些都是生命中的“大石頭”。

　　第二天，學(xué)生養(yǎng)足了精神，又跑回路邊找到了自己留下的那一塊大石頭——“愛(ài)情”。

　　學(xué)生非常開(kāi)心，從此他的生活變得豐富而充實(shí)，因?yàn)樗x擇了這些“大石頭”。是這些“大石頭”改變了他的生命。

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