選擇的作文合集【9篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的選擇的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

選擇的作文 篇1

　　不知不覺(jué)已經(jīng)到了春天，那與風(fēng)雪為伴的梅花似乎已然凋謝。上網(wǎng)課的生活疲憊不堪，一個(gè)月過(guò)去我依舊沒(méi)能適應(yīng)。

　　每天面對(duì)冰冷的屏幕，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，一天坐上十多個(gè)小時(shí)，我竟然未發(fā)現(xiàn)時(shí)間就這么悄無(wú)聲息地在逝去。中考在即，我內(nèi)心的焦急總是落實(shí)不到行動(dòng)中。偶爾上課時(shí)開(kāi)個(gè)小差，糊弄一下作業(yè)，心懷著反正也沒(méi)人管的僥幸，每天都像在混日子打發(fā)時(shí)間。回想起來(lái)，除了迷茫和后悔，我竟一無(wú)所獲。望著那光禿禿的，只剩下零零星星幾片葉子的臘梅枝干，我心中一片悵然。

　　百日誓師很快來(lái)臨，今年只能走特殊的線上流程。老師發(fā)的要求中有一項(xiàng)是給六月的自己寫(xiě)封信。我望著眼前的信紙想了許久。對(duì)六月的我，能說(shuō)些什么呢？告訴她現(xiàn)在的我是怎么敷衍了事嗎？讓她知道我是怎么一天天拖拉、放縱自己?jiǎn)�？讓她因�(yàn)槎�三月份與別人落下的差距而后悔不已嗎？還剩不到一百天的時(shí)間，我依舊沒(méi)有什么行動(dòng)，我該怎么對(duì)六月的自己說(shuō)，愿你前程似錦？

　　我下不去筆。

　　我總認(rèn)為時(shí)間還早，把一切都留到明天，殊不知那些我認(rèn)為還早的'日子，在偶爾回頭時(shí)發(fā)現(xiàn)全在身后了。陽(yáng)臺(tái)外浮著一絲若有若無(wú)的臘梅香，花串早在三月的溫暖中零零落落掉完了，也不知哪里還藏著一星半點(diǎn)，倔強(qiáng)地散發(fā)著幾乎難以察覺(jué)的幽香，慢慢撫平了我迷茫不安的心。

　　這一次，我選擇跟隨梅花香，花香再淡，也沁人心脾；網(wǎng)課再累，也選擇堅(jiān)持。我不希望到中考前幾天，我一邊痛苦抱怨著進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，一邊后悔當(dāng)初我要是好好上網(wǎng)課；我更不希望在中考后，因了自己的懶惰而與夢(mèng)想擦肩而過(guò)，徒流悔恨的淚水梅花開(kāi)在嚴(yán)寒但不畏嚴(yán)寒，她不與春天各式各樣的花爭(zhēng)艷，只執(zhí)著地綻放于一片小小的天地。她的花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，透著冰清玉潔的韻致，斗雪吐艷，自強(qiáng)不息。這，便是我前進(jìn)的方向。

　　書(shū)永遠(yuǎn)不會(huì)白讀，圓夢(mèng)之路，就在我的腳下。

選擇的作文 篇2

　　小時(shí)候，我不像現(xiàn)在這么開(kāi)朗，外向。小時(shí)候的我是一個(gè)內(nèi)向而膽小的人，從沒(méi)上過(guò)一次我家的閣樓，因?yàn)槟抢镉虚g黑屋，大人說(shuō)那里面有妖魔鬼怪，如果我不聽(tīng)話就關(guān)我進(jìn)去。所以我對(duì)閣樓充滿了恐懼。

　　有一天早上，我早早地起床，穿好衣服后習(xí)慣性地去抽屜里找襪子穿，但一摸，沒(méi)一只襪子了。我去問(wèn)媽媽襪子在哪里，她說(shuō)在閣樓上。閣樓上!我立馬魂飛魄散，我想叫媽媽幫我去拿，誰(shuí)知她翻了一個(gè)身又睡過(guò)去了。

　　那時(shí)是冬天，不穿襪子腳丫子冷啊!我只好上樓，拿了根如意金箍棒，心里一狠：遇上妖怪大不了跟它拼了!

　　在樓梯上，我是一步三回頭啊，真想下去，但一看手中那根如意金箍棒，我竟挺直了腰板，站直了腳跟，“拼啦”我腳步加快了許多。

　　一上閣樓，這里完全是另一番景象嘛!太陽(yáng)光從東邊房間的窗戶(hù)中照進(jìn)來(lái)，西邊是一個(gè)露天小花園。挺不錯(cuò)嘛，我對(duì)這個(gè)陌生的地方充滿了好感。由于我的頭一直是斜著看的'，當(dāng)我一正頭，那間黑屋就立馬呈現(xiàn)在我眼前。里面黑漆漆的，陽(yáng)光也照不進(jìn)去，里面好像真有妖怪!膽小使我恨不得馬上逃下去，但我有一次選擇了勇氣。“妖怪，吃俺老曹一棒!”我舉棒沖進(jìn)黑屋，當(dāng)時(shí)我已忘了我是來(lái)干什么的了。我沖進(jìn)去，眼疾手快開(kāi)了燈，接著對(duì)著里面一通亂耍......

　　待我睜開(kāi)眼，哪有什么妖怪，一轉(zhuǎn)頭，哇塞，原來(lái)被大人沒(méi)收的玩具都在這里啊!

　　這時(shí)我才想起了襪子，匆匆拿了一雙和一些玩具全副武裝地下樓了。

　　后來(lái)，我消除了對(duì)黑屋的恐懼。

選擇的作文 篇3

　　我們的人生中往往會(huì)遇到很多選擇，有的選擇無(wú)足輕重，有的選擇卻能改變命運(yùn)�？上攵�知，我們可能隨時(shí)都會(huì)面臨選擇，學(xué)會(huì)選擇，才能令我們成長(zhǎng)。

　　那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我閑來(lái)無(wú)事，便和鄰居小陽(yáng)去小區(qū)籃球場(chǎng)玩，籃球場(chǎng)沒(méi)什么人，我們繞著球場(chǎng)拍球、搶球、投籃，玩得酣暢淋漓、不亦樂(lè)乎�；@球場(chǎng)旁邊就是小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)區(qū)域，游樂(lè)場(chǎng)里滑滑梯、攀登架、蹺蹺板等設(shè)施一應(yīng)俱全，是小區(qū)孩子們的樂(lè)園。我們?cè)诨@球場(chǎng)玩了一會(huì)兒后，又跑到游樂(lè)場(chǎng)里繼續(xù)玩耍。就在這時(shí)，一位年輕的媽媽帶著一個(gè)三、四歲的小孩也來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，那個(gè)孩子一來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)就興奮不已，一下玩玩這個(gè)，一下碰碰那個(gè)，他的媽媽則一邊看著孩子，一邊看著手機(jī)，后來(lái)不知怎的`，他的媽媽跑到外面去打電話了。

　　這時(shí)，那孩子去爬攀登架，這個(gè)攀登架有2米多高，一邊是欄桿、一邊是尼龍繩索供人攀爬，攀登架玩起來(lái)難度較大、危險(xiǎn)系數(shù)也較高，一般都是大點(diǎn)的孩子玩，我看到后覺(jué)得有危險(xiǎn)，便走上前去，拍了拍那個(gè)孩子肩膀，“小弟弟，這個(gè)你不能玩，你太小了，”我輕聲地說(shuō)。誰(shuí)知那孩子根本不理睬我，還試圖向上爬著，結(jié)果一個(gè)不留神，那孩子腳底一滑，摔了下來(lái)，結(jié)果可想而知，他躺在墊子上哇哇大哭。這時(shí)，小陽(yáng)趕忙跑過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“咱們趕緊走，要不然他媽媽還以為是我們把他孩子弄哭了!”小陽(yáng)邊說(shuō)邊拉著我走。此刻我的腿卻仿佛被膠粘在了地上，一步也邁不開(kāi)，我的思想此刻正在打架，一邊在說(shuō)：“別扶他，趕緊走，要不然別人還以為是我做了什么。”而另一邊則在說(shuō)：“這個(gè)小弟弟哭得這么傷心，還不趕緊扶他起來(lái)，不管別人怎么想，我們還是要做應(yīng)該做的事情!”這時(shí)，我的腦海里也浮現(xiàn)出一段往事，當(dāng)我也才三、四歲時(shí)，有一次不小心摔了一跤，是一個(gè)大姐姐把我扶了起來(lái)，大姐姐親切的笑容，關(guān)切的話語(yǔ)，令我至今難忘。想到這，我毫不猶豫地把那孩子扶了起來(lái)，檢查他有沒(méi)有受傷，小陽(yáng)在旁邊急得直跺腳。

　　“你們?cè)趺椿厥?大哥哥還能欺負(fù)小弟弟?要是我孩子有什么事，我找你們家長(zhǎng)!”那個(gè)媽媽氣急敗壞地跑進(jìn)來(lái)，連忙把孩子抱過(guò)去，對(duì)著我們一通指責(zé)。這些在我意料之中，當(dāng)我做出這個(gè)選擇時(shí)，就知道可能會(huì)被人誤會(huì);可是如果僅僅怕人誤會(huì)，就不去做對(duì)的事情，那肯定也不是正確的選擇。我認(rèn)真地說(shuō)，“阿姨，我檢查過(guò)了，小弟弟沒(méi)有受傷，而且小弟弟摔跤也不是我弄的�！薄按_實(shí)不是他弄的，是您孩子自己摔下來(lái)的�！毙￡�(yáng)也在幫我說(shuō)話。那個(gè)媽媽還是余怒未消，懷抱著哭泣的孩子，眼睛卻嚴(yán)厲地瞪著我們。四周的空氣簡(jiǎn)直像凝固了一樣，我感覺(jué)呼吸都不順暢了，尷尬、局促、難過(guò)，各種不好的情緒噴涌而出，由頭到腳，沒(méi)有一處是自在的。漸漸地，孩子止住了哭聲，“沒(méi)事吧，寶貝，你摔哪了?”那個(gè)媽媽急切地問(wèn)著自己的孩子。“沒(méi)事，我就是摔疼了。”孩子奶聲奶氣地說(shuō)，“媽媽?zhuān)�大哥哥是�?lái)扶我的，我是自己摔下來(lái)的!”此刻，那個(gè)媽媽的臉突然就紅了，她摸了摸頭發(fā)，有點(diǎn)難為情地說(shuō)：“不好意思，是我錯(cuò)怪你了，謝謝你幫助小弟弟!”

　　此刻我的心情猶如坐過(guò)山車(chē)一般，從谷底到高處，從沮喪到欣慰，真是五味雜陳。人生就是一次次的選擇，當(dāng)我們選擇大海，見(jiàn)到的是海的廣闊;當(dāng)我們選擇森林，看到的是綠的生機(jī)。小弟弟摔下來(lái)，如果我選擇視若無(wú)睹，那么我得到的僅僅是不被人誤會(huì);而我選擇了幫助他，雖然被誤會(huì)，但我得到的卻更多，我收獲了勇敢、包容、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)，這些都是我成長(zhǎng)道路的寶貴財(cái)富，可以令我成為更優(yōu)秀的人。今后，我也要努力成為善于選擇的勇敢者。

選擇的作文 篇4

　　暑假的一天，大地剛被大雨清洗過(guò)，所以路面坑坑洼洼的。

　　大舅騎著摩托載著我，行駛在這凹凸不平的路上。路兩邊的柳樹(shù)枝條兒在風(fēng)中搖曳，把河水撫摸得大笑，波紋蕩漾開(kāi)去。

　　車(chē)在路上顛簸，不一會(huì)兒車(chē)停下�！坝质且粋�(gè)大坑。”大舅不耐煩地說(shuō)道�！斑^(guò)不去嗎？”我輕聲問(wèn)。大舅轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著我說(shuō)：“過(guò)是過(guò)得去，但你看旁邊那條路多平坦，走那條吧！”我順著大舅的手勢(shì)看過(guò)去，嗯，是平坦些。

　　調(diào)頭繼續(xù)前行，大舅嘴角上揚(yáng)得意地說(shuō)：“看，聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)吧！這會(huì)可多舒服呀！”話音剛落，車(chē)就陷入了一個(gè)大坑，大舅急忙下車(chē)察看，任他用盡九牛二虎之力，想把車(chē)給拉出來(lái)，車(chē)卻是紋絲不動(dòng)。大舅無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“就算拉出來(lái)，也會(huì)全散架了。唉！早知道我就不走這條路了！”無(wú)法，只得與大舅步行回家了，我們到家已是半夜12點(diǎn)。

　　人生道路，其實(shí)與今天生活中的道路一樣。當(dāng)人在一條路上遇到看似極大的困難時(shí)，總想逃避，也就會(huì)毫不猶豫地選擇另一條看似好走些的路，甚至還會(huì)暗暗自喜。而這些人渾然不知會(huì)有更大的困難擋住他的'去路。如此重復(fù)，將永遠(yuǎn)不能達(dá)到理想的目的地。

　　時(shí)光流逝，歲月無(wú)情。在生命即將逝去時(shí)總會(huì)想在那時(shí)那地我要是怎么樣，也許就不是如今的局面了！至死抱憾終身。

　　這樣的人不知“人定勝天”這個(gè)道理。一個(gè)懂得掌握命運(yùn)的人從來(lái)沒(méi)有這樣的想法。只是平靜對(duì)待生活，甚至生死，對(duì)自己做的每件事不后悔，所以他們的生活非常充實(shí)與快樂(lè)。

　　讓我們的命運(yùn)由自己支配吧！

選擇的作文 篇5

　　不努力，怎會(huì)成功;不探索，怎會(huì)發(fā)現(xiàn);不嘗試，怎會(huì)成長(zhǎng)。如果，再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依然選擇前行。

　　那日，我與朋友一同去登山，在半山腰的時(shí)候，我們的水就已經(jīng)全部喝完了，然而附近也沒(méi)有賣(mài)水的，于是，我們就又累又渴，癱坐在了地上。

　　“山頂有賣(mài)水的，誰(shuí)去?”不知是誰(shuí)說(shuō)了這么一句，可是，大家都那么疲憊，都不愿意去，都在等待著一個(gè)能自告奮勇的人�！暗缴巾斶�有多遠(yuǎn)?”我問(wèn)，話一出口，大家就激動(dòng)的不得了，忙說(shuō)：“很快的!要不你去吧!”“是啊，求你了，我們都快不行了!”“是啊，你去吧!”其他人連忙附和著�！昂冒桑�我去!”聽(tīng)著大家的請(qǐng)求，我也不好拒絕，于是，就這樣，我踏上了獨(dú)自一人前往山頂?shù)牡缆贰��?/p>

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，而我卻還沒(méi)有登上山頂，我心想：不是說(shuō)很快就到的'嗎，怎么走了這么久也沒(méi)有到。想到這，我有些想打退堂鼓�？捎忠幌耄翰恍�，現(xiàn)在回去豈不是讓他們失望了，而且走都走了這么遠(yuǎn)。最終，我還是選擇繼續(xù)前行……

　　不知過(guò)了多久，我看到了一個(gè)小店，便知道就要到山頂了，心里莫名的興奮，腳步也不由得加快了……終于到了，買(mǎi)完水，我站在山頂，俯視著山下的一切�！昂妹�!”我感嘆道，嘴角不由得往上勾了起來(lái)，心想：雖然很累，但至少我看到了這一幕，壯麗的一幕，努力沒(méi)有白費(fèi)。就這樣，我?guī)е�微笑下山了…�?/p>

　　下山后，朋友問(wèn)我：“累嗎?我們騙了你說(shuō)不遠(yuǎn)，其實(shí)卻很遠(yuǎn)，對(duì)不起!”我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，至少我看見(jiàn)了令我難忘的風(fēng)景�！�

　　如果時(shí)光可以倒流，如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我想，我依然會(huì)選擇前行，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道前面有多美好的風(fēng)景在等待著你……

選擇的作文 篇6

　　“嗨，你走的好快呀！”背后傳來(lái)同桌的笑聲，還是那樣無(wú)憂無(wú)慮，“我打算去南方那所院校讀影視文學(xué)，你呢？你要填哪里？同桌騎單車(chē)走了，江穗站在門(mén)衛(wèi)那里躲雨，順便等母親來(lái)接。她想起母親溫柔的眉眼，柔和卻不容抗拒的話語(yǔ)：“穗穗，你的分?jǐn)?shù)應(yīng)該夠上F大醫(yī)學(xué)院了嗎?那是你爸爸年輕時(shí)的夢(mèng)想�！卑职�,有些遙遠(yuǎn)的爸爸.江穗對(duì)父親的印象停留在幼年,她只記得,父親是個(gè)很優(yōu)秀的醫(yī)生,卻死于醫(yī)鬧。這多嘲諷啊,一輩子救人無(wú)數(shù)卻會(huì)死在為之奉獻(xiàn)的人手里。江穗鼻尖有一股淡淡的酸意，其實(shí)她從中學(xué)起就立志要成為一名司法人員。世間需要公正,?,,,.母親車(chē)子的喇叭聲將江穗從個(gè)人遐想中拉了出來(lái).HF回到家后，江穗還是悶悶不樂(lè)的，她房間里放著一盆吊蘭，花開(kāi)的正好。白色的花瓣托出紫色的蕊，花枝無(wú)力地下垂，可花朵卻都是向上的，熱情地呈現(xiàn)出來(lái)。江穗想起木棉也是這樣向上的`花朵，那是多么獨(dú)立的英雄樹(shù)��！

　　也許多少年后在某個(gè)地方,

　　一片樹(shù)林里分出兩條路

　　從此決定了我一生的道路。

　　茫然依舊是茫然，迷惘依舊是迷惘，只是心間的勇氣不減反增，如火般熊熊燃燒著。江穗給母親發(fā)了短信：媽媽?zhuān)�我已�?jīng)想好了第二天，江穗的同桌早早交了志愿，父母的支持讓她幾乎沒(méi)有什么壓力和顧慮，心滿意足的選擇的未來(lái)的路。只是她沒(méi)想到，還有一張表格早早地交了——是江穗的，字跡一筆一畫(huà)很端正。她失笑，曾經(jīng)是同桌的兩人今后卻要一南一北，走向兩條不同的路。

選擇的作文 篇7

　　命題或半命題作文在小學(xué)作文中占相當(dāng)大的比重。這類(lèi)作文中，學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)兩種情況：一是無(wú)話可說(shuō)，無(wú)事可寫(xiě)；二是可寫(xiě)的事很多，不知寫(xiě)什么好。出現(xiàn)這兩種情況，原因在于學(xué)生平時(shí)不注重作文材料（還沒(méi)有選擇取舍的叫素材）的積累和不知如何選擇材料。

　　那么，如何積累作文素材呢？

　　１、參加活動(dòng)，獲得素材。

　　活動(dòng)有學(xué)�；顒�(dòng)，家庭勞動(dòng)實(shí)踐，社會(huì)活動(dòng)。學(xué)校活動(dòng)包括學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)和學(xué)校班級(jí)組織的其他活動(dòng)。小學(xué)生如能積極參加與這些活動(dòng)，就能拓寬視野，豐富知識(shí)。在家里，小學(xué)生應(yīng)參加家務(wù)勞動(dòng)和力所能及的其他體力勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美。小學(xué)生應(yīng)積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，愛(ài)憎分明、誠(chéng)實(shí)勇敢。在活動(dòng)中，通過(guò)自己所做、所見(jiàn)、所聞，激發(fā)情趣，獲得第一手材料。

　　２、聆聽(tīng)談?wù)摚�搜集素材�?/strong>

　　小學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，必然受年齡、活動(dòng)環(huán)境等限制，獲得的素材有限，但可以從鄰里、親人、老師、同學(xué)等處得補(bǔ)充。他們所經(jīng)歷的、所看到的、所聽(tīng)到的，他們的喜怒哀樂(lè)，必在平時(shí)的談?wù)撝姓f(shuō)出來(lái)。這時(shí)，只要認(rèn)真聆聽(tīng)，從他們的嘴中將展現(xiàn)更廣闊的生活畫(huà)面。他們的談?wù)�，或者使你熏陶，或者使你激奮，或者使你黯然神傷……這些談話，為你提供源源不斷的素材。

　　３、閱讀書(shū)刊，沒(méi)取素材。

　　除了通過(guò)自己所經(jīng)歷的、所看到的、聽(tīng)到的、想到的之外，還可以從書(shū)刊上汲取素材。古人創(chuàng)造的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，典故，趣聞?shì)W事，可以從書(shū)刊上汲�。稽h的路線、方針、政策可以從書(shū)刊中領(lǐng)會(huì)；先進(jìn)的感人事跡，蛀蟲(chóng)的劣跡，可以從書(shū)刊中獲知……它們使你自豪、振奮，或使你憤慨……

　　４、撰寫(xiě)日記，積累素材。

　　小學(xué)生要養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，一則鍛煉文筆，二則積累素材。自己所做、所看、所聽(tīng)、所讀、所想，要及時(shí)地記錄下來(lái)。日記根據(jù)內(nèi)容可長(zhǎng)可短，可詳可略，只要真實(shí)地記錄下來(lái)。就可以為以后作文積累豐富素材，為寫(xiě)好文章打好基礎(chǔ)。素材積累了很多，但到作文時(shí)，卻感到難以取舍，無(wú)法落筆，那該怎么辦呢？

　　從小學(xué)生知識(shí)水平看，而所作文章又要真實(shí)感人，應(yīng)著重以下方面選擇材料：

　�。�、要選擇親身經(jīng)歷的。親身經(jīng)歷的，回想起來(lái)，如在眼前耳傍，當(dāng)時(shí)的一情一景，一言一行，歷歷在目。寫(xiě)起來(lái)，文如泉涌，一瀉成河。道聽(tīng)途說(shuō)的，卻難以把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面情景寫(xiě)得詳細(xì)。

　　2、要選擇有真情實(shí)感的。文章中融入了自己的情感，可起畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。也只有融入情感的文章，才會(huì)感人。有些事情，知者無(wú)動(dòng)于衷，有些事情，知者心潮起伏，或快樂(lè)或感激，或憤怒……。有一對(duì)相依為命的母女，連進(jìn)幾個(gè)商店，媽媽舍不得為自己買(mǎi)廉價(jià)的雨鞋，卻為將開(kāi)學(xué)的女兒買(mǎi)了一套漂亮的.衣服，這是多偉大的母愛(ài)呀。作文時(shí)，如把過(guò)程和自己的情感寫(xiě)下來(lái)，則是很感人的。寫(xiě)文章時(shí)，就要選擇有真情實(shí)感的材料。最后，要選擇健康的，有意義的材料。

　　事情有好壞，情感有高尚與卑劣、積極與消極之分。高尚的，積極的情感使讀者受到美的感受，美的啟迪；卑劣的，消極的情感使人厭惡。寫(xiě)文章，就要選擇能給人美的，健康的材料。拾到錢(qián)后，洋洋自得，占為據(jù)有，只能讓人厭惡，但洋洋自得后，能及時(shí)反省，糾正，將愧疚，悔恨的情感寫(xiě)入文中，就不失為一個(gè)好素材。

選擇的作文 篇8