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選擇作文【優(yōu)秀7篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的選擇作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇作文 篇1
勇敢里有天才、力量和魔法。
——歌德
人生的道路上會(huì)有很多選擇，進(jìn)與退就是一種選擇，有的時(shí)候選擇進(jìn)就是一種勇敢，有時(shí)只有選擇勇敢的人才會(huì)獲得黎明的曙光。
還記得有一次去公園玩耍，看到一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的寶寶正在草地上學(xué)習(xí)走路，她的母親正在一邊的木椅上看著他，包包邁著顫顫的步子搖搖晃晃向前走去，看得我十分憂心。
這時(shí)，只見(jiàn)寶寶向前猛地一撲，摔了一跤，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，用淚汪汪的眼睛看著他的母親，而母親卻沖他擺擺手示意他繼續(xù)往前走，出乎我的意料的事發(fā)生了——
他的用稚嫩的.雙手抹了眼淚，我似乎看到這個(gè)寶寶眼神中流露出的堅(jiān)強(qiáng)，看到了他的勇敢，只見(jiàn)他“咻”地站了起來(lái)，又向前走。
是啊，有時(shí)候成功與否就在于跌倒時(shí)是否能夠能夠站起來(lái)堅(jiān)定不移地向前走。
有的時(shí)候勇敢是需要內(nèi)心的強(qiáng)大與目標(biāo)的明確。
記得那是我四年級(jí)回老家過(guò)秋假。丹桂飄香，稻海揚(yáng)波，當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)你的臉，仿佛可以嗅到豐收的味道�？墒悄且惶斓耐砩险沁@溫柔的風(fēng)使我心生懼意。
那天夜里，風(fēng)雨欲來(lái)，住在奶奶家的我接到電話，說(shuō)是隔壁的張奶奶生病了，醫(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門(mén)，讓我跑過(guò)去送藥，我立馬答應(yīng)，張奶奶對(duì)我多好啊。
到張奶奶家需要經(jīng)過(guò)一塊稻田，我走到稻田，放輕了腳步，一陣陰風(fēng)襲來(lái)，抬頭望望天，只見(jiàn)那烏云密布的天空上閃著閃電，撕破云層，“轟隆隆”伴著雷聲，毛骨悚然。那一刻我似乎深刻感到寒蟬凄切。怎么辦？我還是回去吧！風(fēng)仿佛更大了，稻子顫抖著，似乎將我吞噬。心跳似乎在打著鼓點(diǎn)，就在我打算回去的時(shí)候，心中的另一個(gè)聲音在咆哮著：你就這么被打敗了么？勇敢一點(diǎn)！我鼓起勇氣，都是自己想出來(lái)。
我?jiàn)^力沖過(guò)那片麥田，似乎雷聲也停止了，只見(jiàn)張爺爺在屋前張望著，一見(jiàn)到我使熱情邀我進(jìn)屋，等喂好張奶奶藥后，我將一切講給張爺爺聽(tīng)。
只見(jiàn)張爺爺張爺爺笑瞇瞇地看著我，撫摸著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，十分感謝你給我們送藥。也恭喜你勇敢地戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心，沒(méi)有后退與怯懦。以后無(wú)論做任何事情都要勇敢地向前，知道了嗎？”
“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那次我選擇了勇敢，也成功地戰(zhàn)勝了自己。有時(shí)候不一定只有金戈鐵馬，鼓角爭(zhēng)鳴，指點(diǎn)江山如畫(huà)的英雄才是勇敢。在平時(shí)，選擇不懦弱，勇敢接受挑戰(zhàn)才是真英雄。
選擇作文 篇2
在我們生活中，我們?cè)诓粩鄨?jiān)持做眾多事物，但是，放棄有時(shí)也是一種很好的選擇。
在中國(guó)近代時(shí)期，青年魯迅抱著學(xué)醫(yī)救國(guó)的熱情去日本留學(xué)。但是，當(dāng)他看到了在電影院中，看到了中國(guó)人被日本倭寇砍首示眾時(shí)，周?chē)耐麄儏s麻木不仁，熟視無(wú)睹，使魯迅內(nèi)心感受到了極大的震撼，他認(rèn)為學(xué)醫(yī)能夠拯救中國(guó)人的命，但被救命的人再多，也是毫無(wú)意義的'，只有改變他們的精神，喚起他們救國(guó)的心才行。因此，魯迅毅然棄醫(yī)從文，為了喚起中國(guó)人的救國(guó)精神做出了巨大的貢獻(xiàn)。
若是當(dāng)年魯迅沒(méi)有決定棄醫(yī)從文，那么也不一定在醫(yī)學(xué)上有巨大的成就，并且影響到了新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。所以，放棄，有時(shí)也是一種好的選擇。
選擇作文 篇3
你為何選擇隱身來(lái)見(jiàn)我
曾經(jīng)多少次的等待，曾經(jīng)多少次的無(wú)奈；曾經(jīng)多少次的期待變?yōu)殡x開(kāi)，曾經(jīng)多少次的歡笑變?yōu)闇I落兩腮。
曾經(jīng)，總有說(shuō)不完的語(yǔ)言；曾經(jīng)，總有不重樣的話題；曾經(jīng)，總會(huì)盡快忙完一切，擠出時(shí)間與你匆匆一談。哪怕只是只言片語(yǔ)，哪怕只是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，哪怕等到的只是一句留言；曾經(jīng)，也會(huì)有一日不見(jiàn)如隔三秋的思念；曾經(jīng)，也會(huì)有牽腸掛肚的惦念；曾經(jīng)，也會(huì)有著急上火吃不下飯的掛牽；曾經(jīng)，也會(huì)有真誠(chéng)實(shí)意的坦言；曾經(jīng)，也會(huì)有彼此鼓勵(lì)戰(zhàn)勝困難的信念；曾經(jīng)，也會(huì)有共同努力，實(shí)現(xiàn)美好愿望的.諾言。
直到有一天，再也看不到你的笑臉，再也沒(méi)有了你的留言，再也看不到你頭像閃亮的光線；直到有一天，我還像個(gè)孩子似的，苦苦期盼。以為你的忙碌占用了時(shí)間，以為你一定有了事情不方便。直到有一天，這個(gè)期盼等來(lái)的是遙遙無(wú)期的答案，你從此在我的視線里看不見(jiàn)。
從此，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了回到原點(diǎn)，學(xué)會(huì)了淡忘，學(xué)會(huì)了默念。
有一天，忽然發(fā)現(xiàn)你不小心留下的痕跡。原來(lái)，你選擇隱身來(lái)見(jiàn)我，你只是不愿意讓我看見(jiàn)你的到來(lái)，不愿意讓我看到你的笑臉。既然你還來(lái)我的空間，說(shuō)明，在你的心里，我還不至于讓你討厭，說(shuō)明，你還會(huì)把我掛牽。也許僅僅只是一種留戀！
這樣的日子一直持續(xù)到今天，既然，你喜歡隱身與我相見(jiàn)，既然你喜歡默默無(wú)言，既然你喜歡悄無(wú)聲息的來(lái)，悄無(wú)聲息的去，我何必把你揭穿。既然，我們已到如今局面，又何必執(zhí)那份念？我會(huì)尊重你的選擇權(quán)。
也許，你選擇隱身，有你的觀點(diǎn)，也許你的生活軌跡有了轉(zhuǎn)變；也許你喜歡默默的關(guān)注，也許你喜歡給自己一片安靜的天；也許，你有你的難言；也許是想給彼此留一片自由的空間；也許是只想把一種沒(méi)有結(jié)果的感情藏在心間；也許……
你為何選擇隱身來(lái)見(jiàn)我，為何有話不與我說(shuō)？你這樣神秘莫測(cè)，只能讓我更加的難過(guò)，難道，你希望在我心里永遠(yuǎn)只是一個(gè)謎，沒(méi)有謎底。是么？
選擇作文 篇4
面對(duì)困難，我選擇了“信心”。
那是一次我在家做數(shù)學(xué)試卷時(shí)碰到了一道很難解的題目�？嗨稼は肓税胩�，也沒(méi)有想出答案來(lái)。正想放棄時(shí)，我想起了霍金，想起了愛(ài)迪生，想起了愛(ài)因斯坦。他們?cè)∵^(guò)上千次。遇到困難他們從來(lái)也沒(méi)有放棄過(guò)。我怎么能因?yàn)橛龅揭坏离y題就放棄呢？于是我又拿起筆繼續(xù)打起草稿，演算了起來(lái)�？蛇�是想不出來(lái)。這時(shí)我又想：合作精神不可無(wú)。我便拿起試卷去請(qǐng)教爸爸。我和爸爸討論了起來(lái)，很快我的思路打開(kāi)了，難題迎刃而解了。
面對(duì)撒謊，我選擇了“誠(chéng)實(shí)”。
那是一次數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一看，�。�！78分，這離媽媽的`要求還差得遠(yuǎn)呢！老師讓我們回家把試卷拿給爸爸媽媽簽字。我的心更是提到了嗓子眼�；氐郊遥蚁氚言嚲砟媒o媽媽簽字，卻又沒(méi)有膽量。走到我的臥室里，我把試卷拿出來(lái)，想學(xué)著媽媽的筆跡把媽媽的名字寫(xiě)上。但轉(zhuǎn)念一想，不行！老師不是經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？我這種做法不就是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？于是我還是把試卷拿給了媽媽?zhuān)屗灹俗�。媽媽雖然批評(píng)了我，但我心里還是很高興。因?yàn)槲矣谩罢\(chéng)實(shí)”戰(zhàn)勝了“虛假”。
我選擇了信心，我選擇了誠(chéng)實(shí)，我更選擇了希望！
選擇作文 篇5
“自然選擇學(xué)說(shuō)”創(chuàng)立者達(dá)爾文認(rèn)為，每種生物個(gè)體都有遺傳和變異的特征，有力變異的個(gè)體在生存斗爭(zhēng)容易生存下來(lái)，繁殖后代，并使變異能夠不斷遺傳下來(lái)，而且多數(shù)不具有有利變異或產(chǎn)生不利變異的個(gè)體會(huì)被逐漸淘汰，這種適者生存，不適者淘汰的過(guò)程便是自然選擇，論“自然選擇學(xué)說(shuō)”。嚴(yán)復(fù)的《天演論》里也說(shuō)過(guò)：“適者生存，優(yōu)勝劣汰”這句話雖然是政治名言，但它卻源于生物理論，可見(jiàn)在政治思想，也承認(rèn)了“自然選擇學(xué)說(shuō)”。
但在以前，“神創(chuàng)論”支持者，不贊成“自然選擇學(xué)說(shuō)”他們只相信世間萬(wàn)物都是由神創(chuàng)造的，但是宗教（神）是想象出來(lái)的，無(wú)法找到證據(jù)來(lái)證明，所以到今天“神創(chuàng)論”被推翻了，但“自然選擇學(xué)說(shuō)”卻無(wú)懈可擊，這里便有三個(gè)例子證明。
一是實(shí)驗(yàn)證明：選擇一塊呢大白布，代表一個(gè)生活環(huán)境，再用幾種不同顏色的碎紙屑代表不同的生物個(gè)體，但每種紙片的數(shù)量相同，中學(xué)生作文《論“自然選擇學(xué)說(shuō)”》。把紙片均勻的撒在白布上，以實(shí)驗(yàn)人員代表捕食者捕殺剩下一定數(shù)量后，每個(gè)紙片增加相同數(shù)量，作為繁殖后代。然后“捕食者”繼續(xù)捕捉，剩余“生物”繼續(xù)繁殖。再這樣幾代繁殖之后，最終，只剩下體表為白色的“動(dòng)物”存活了下來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，達(dá)爾文的“自然選擇學(xué)說(shuō)”是正確的。但這是一個(gè)人為的試驗(yàn)，肯定會(huì)有人懷疑它的真實(shí)性，不過(guò)我們還有兩個(gè)事實(shí)例子加以證明。
一是長(zhǎng)頸鹿實(shí)例證明：長(zhǎng)頸鹿在繁殖過(guò)程中存在變異現(xiàn)象，有頸長(zhǎng)或頸短的變異，脖子長(zhǎng)的可以吃到高大的樹(shù)木上的葉子，過(guò)于短的，可以吃草和灌木，但介于二者間的無(wú)法獲取足夠的食物，它們便會(huì)餓死，使其數(shù)量減少，最后全部消失。因?yàn)槠渌L(zhǎng)頸鹿不具有這樣的基因，在以后的繁殖過(guò)程中，就不會(huì)存在脖子長(zhǎng)度適中的長(zhǎng)頸鹿了。
二是樺尺蛾實(shí)例證明：在18世紀(jì)，英國(guó)的許多樹(shù)干上都長(zhǎng)滿了地衣，所以一些體色（灰白色）的樺尺蛾可以避開(kāi)獵食者，所以它的數(shù)量較多，但偶爾也能看見(jiàn)黑色的樺尺蛾。18世紀(jì)末，隨著工業(yè)革命的進(jìn)行，燒煤的工廠排出大量濃密的'黑煙。煤煙殺死了地衣熏黑了樹(shù)皮，邊有利黑色的樺尺蛾生存。于是1840年前后，98%的樺尺蛾都變黑了。
所以上面的三個(gè)例子足已證明“自然選擇學(xué)說(shuō)”是完全正確的！附：隨著生物技術(shù)的前進(jìn)，出現(xiàn)了一個(gè)新名詞“人工選擇”，它也可以把所有生物往好的方面培育，但這里的“好”是對(duì)人而言的，培育出來(lái)的生物品種只對(duì)人有利益，會(huì)對(duì)那些生物品種其它方面造成缺陷，但“自然選擇”的好處，是對(duì)于所有生物而言的，所以從大局而言“自然選擇”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于“人工選擇”的！
選擇作文 篇6
風(fēng)采大賽上，三個(gè)優(yōu)秀的人面臨最后的PK，一個(gè)在科研領(lǐng)域取得領(lǐng)先國(guó)際成就的科學(xué)家、一個(gè)焊接工藝堪稱(chēng)藝術(shù)杰作的技術(shù)工人、一個(gè)足跡遍布世界各地的寫(xiě)實(shí)派攝影師。我要投出自己的一票。
面對(duì)這種選擇，我首先想到的是電視選秀節(jié)目，比如《中國(guó)好聲音》。我是那個(gè)有拍椅子轉(zhuǎn)身權(quán)力的導(dǎo)師，可以對(duì)他們仨都評(píng)點(diǎn)一番，然后投出決定勝負(fù)的一票。
但問(wèn)題是，電視節(jié)目雖然過(guò)于娛樂(lè)，不像這場(chǎng)風(fēng)采大賽這般嚴(yán)肅，卻是有具體過(guò)程的。比如《好聲音》，一次能播一個(gè)季度，闖到?jīng)Q賽圈的選手，至少亮相過(guò)三四次了，加上一些展現(xiàn)他們生活經(jīng)歷的片花，我對(duì)他們的風(fēng)度、神采、成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)藝過(guò)程都已經(jīng)有了個(gè)立體的了解，喜歡誰(shuí)不喜歡誰(shuí)早已了然于胸。而這場(chǎng)風(fēng)采大賽最后入圍的三個(gè)人，我了解到的信息是平面的。他們?nèi)齻�(gè)長(zhǎng)什么樣，個(gè)人經(jīng)歷如何，性情如何，價(jià)值觀如何，甚至對(duì)他媽媽孝不孝順，我統(tǒng)統(tǒng)不知道。于是這個(gè)選擇在我就僅僅變成了一個(gè)職業(yè)的選擇。科學(xué)家、技術(shù)工人、攝影師，三選一。
如果按照個(gè)人喜好，我肯定選攝影師，因?yàn)槲以?jīng)做過(guò)記者，喜歡四處采訪，又因?yàn)槲椰F(xiàn)在是作家，而攝影和寫(xiě)作一樣，屬于藝術(shù)創(chuàng)作。倒退30年的話，我也可能選那個(gè)科學(xué)家，因?yàn)樯铣踔械臅r(shí)候我的數(shù)學(xué)學(xué)得特別好，曾經(jīng)夢(mèng)想成為數(shù)學(xué)家。但此時(shí)此刻，作為這場(chǎng)風(fēng)采大賽的評(píng)委之一，我知道，必須把這一票投給那個(gè)技術(shù)工人。因?yàn)榧偃缱詈笏闪舜筚惞谲姡敲措S之而來(lái)的就是一個(gè)明星效應(yīng)，他有可能成為萬(wàn)眾追隨的偶像，這是極有意義的.。
首先，和科學(xué)家和攝影家相比，他更平凡，因而更接近大眾，也就更能鼓舞大眾�？茖W(xué)家和攝影家成了冠軍，大多數(shù)人會(huì)說(shuō)，跟我沒(méi)什么關(guān)系呀，科學(xué)家、攝影家，那是誰(shuí)想當(dāng)就能當(dāng)?shù)膯�？而技術(shù)工人就不一樣了，人們會(huì)說(shuō)，他干的那活，我也會(huì)呀，我要是好好干，沒(méi)準(zhǔn)也能當(dāng)冠軍啊。榜樣的帶動(dòng)效果因而最明顯。
其次，技術(shù)工人的起點(diǎn)低，職高畢業(yè)，最后成為世界級(jí)技術(shù)巨匠，這中間的努力就是一段傳奇，充滿了草根逆襲的勵(lì)志精神，滿滿的正能量。在精神上鼓舞人的效果因而最佳。
第三，從中國(guó)現(xiàn)在的發(fā)展階段來(lái)看，也需要這樣一位代言人。中國(guó)是世界制造業(yè)大國(guó)，現(xiàn)在正面臨著從低端制造向高端制造升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，而熟練的高級(jí)技術(shù)工人正是高端制造的實(shí)現(xiàn)者。選這樣一個(gè)人當(dāng)冠軍，最符合時(shí)代的需要。綜上，冠軍非技術(shù)工人莫屬。
由此看來(lái)，選誰(shuí)成為風(fēng)采大賽的冠軍，絕對(duì)不是個(gè)人意愿的事情，你得猜，那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案是什么。我們最終選了一個(gè)時(shí)代和大眾最需要的那個(gè)，而不是自己最喜歡的那個(gè)。我們最終選的可能是個(gè)充滿各種“意義”的抽象的概念，而不是一個(gè)具體的可觸可感的人�；蛘咭部梢哉f(shuō)，我們最終選擇的是理智，而不是情感。
于是，我其實(shí)有兩個(gè)答案，面對(duì)自己的和面對(duì)公眾的。一個(gè)是里子，一個(gè)是面子。在人的一生中，這兩個(gè)選擇，常常是不能統(tǒng)一的。人生的喜怒哀樂(lè)便由此而來(lái)。有點(diǎn)遺憾是嗎？但也許正因?yàn)槿绱�，人生才充滿了苦辣酸甜的諸多滋味，有了搖曳多姿的繁復(fù)之美。
選擇作文 篇7
“選藍(lán)的還是選紅的，選紅的還是選白的？選白的還是選黑的'？…”現(xiàn)在，我的面前有一道“選擇題”：這只鋼筆選什么顏色？我愣了好久，硬是在店里坐了半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)有選好…
“小朋友，你在這兒干嘛？”店員走過(guò)來(lái)問(wèn)道。“選筆！”我頭也不回，隨口答了一聲。這個(gè)店員笑了：“選筆？選筆怎么用的了這么長(zhǎng)時(shí)間？”“當(dāng)你不知道選哪個(gè)顏色的筆時(shí)，恐怕也像我一樣�！钡陠T又好氣又好笑，丟下一句：“那好吧，你慢慢選�！北汶x開(kāi)了。
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我坐在地上已經(jīng)很不耐煩了，立馬站起身來(lái)，說(shuō)：“不知道選哪個(gè)，那么就不選了！”說(shuō)完，大步流星出了商店，回家了。
回到了家，我又回想起來(lái)——我是因?yàn)闆](méi)筆寫(xiě)才去買(mǎi)的呀！這下可好，筆沒(méi)買(mǎi)沒(méi)著，人卻回來(lái)了。算了，我也懶得再去買(mǎi)了，現(xiàn)在不寫(xiě)了，等會(huì)兒再寫(xiě)。我躺著沙發(fā)，這樣想著。
過(guò)不久，天黑了，我快要睡覺(jué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，但我又想：算了，先睡覺(jué)，明天早上再寫(xiě)。
第二天早上我吃著早餐—一塊饅頭，上學(xué)去了。帶到交作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：我的作業(yè)忘寫(xiě)了！然后被老師拉進(jìn)“小黑屋”訓(xùn)了一頓之后，又在教室門(mén)口罰站。
從此之后，我決定改掉選擇困難癥，但我嘗試了幾種方法之后，發(fā)現(xiàn)改不掉！這可麻煩了！于是我叫來(lái)幾個(gè)小伙伴商量了這件事，一個(gè)“家里有礦”的人說(shuō)：“選擇困難癥，我怎么沒(méi)得過(guò)？大不了全要了！”我不禁苦笑一聲：“你做過(guò)選擇嗎？”又一個(gè)人說(shuō)：“你閉上眼，隨便拿一個(gè)，拿到哪個(gè)是哪個(gè)�！边�有一個(gè)人說(shuō)：“讓別人幫你做選擇吧！”最后我一一嘗試，看哪個(gè)能行。
第一個(gè)。在我媽帶我買(mǎi)筆時(shí)，有兩個(gè)顏色可選，但我對(duì)媽媽說(shuō)：“小孩子才做選擇，我全都要！”結(jié)果老媽一個(gè)也不給我買(mǎi)了。我大呼一聲：“呵，我太難了！”這個(gè)方法失��！
第二個(gè)。我買(mǎi)鉛筆盒，閉上眼睛拿了一個(gè)——粉色的，我輕嘆一聲：“呵，我笑了�！边@個(gè)方法失�。�
第三個(gè)。叫我媽幫選一個(gè)棒棒糖，我媽幫我選了一個(gè)原味的，這個(gè)口味我沒(méi)吃過(guò)，但我想：算了，就這個(gè)吧！于是，拆開(kāi)包裝，吃了起來(lái)�！安诲e(cuò)，挺好吃的！”沒(méi)想到原味這么好吃！哈，發(fā)現(xiàn)新大陸！第三個(gè)方法成功！
從此，我做選擇時(shí)就會(huì)用第三種方法，但是有時(shí)會(huì)“失靈”，看來(lái)“病”只“治”好了一半，現(xiàn)在還需繼續(xù)“醫(yī)治”！
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