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選擇的作文(合集6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的選擇的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
我最愛玩媽媽的手機(jī)了，那上面有好多好多有趣的游戲。一天晚上，我正在洗腳，看見桌子上放著媽媽的手機(jī)，就拿起來玩。正玩得開心，一不小心手沒拿穩(wěn)，手機(jī)掉進(jìn)了水盆里，我慌慌張張地把手機(jī)從水里一把撈起來，手機(jī)已經(jīng)不亮了。這時(shí)媽媽正在陽臺上洗衣服，房間里沒有別人，我把手機(jī)用毛巾擦干，悄悄地放會(huì)原處。趕緊上床睡覺了。
我上床后，躺在床上一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕媽媽來問我，心里總是忐忑不安。不知什么時(shí)候才迷迷糊糊睡著了，但整晚都夢見媽媽拿著壞了的手機(jī)來詢問我，大聲批評我：“你是個(gè)不誠實(shí)的孩子！”一早起來，我想起晚上做的.夢，很慚愧也很難過，老師常常教育我們，誠實(shí)是做人最基本的品質(zhì)，可我卻沒有勇氣承認(rèn)自己
選擇的作文 篇2
我每次遇到困難時(shí)都選擇了信念。
有一次，上課時(shí)王老師出了幾道題讓我們回家將它解掉。放學(xué)了，我馬上跑回家放下書包，拿出題目仔仔細(xì)細(xì)地做了起來，做到最后一道題目的時(shí)候，我想了很長時(shí)間都做不來，題目是：一個(gè)長30厘米，寬16厘米的長方形，可以剪成多少個(gè)6厘米，寬4厘米的'長方形。
時(shí)間一分一秒的過去了，我放棄了這道題，開始做語文作業(yè)了。
做完后，我想我不能放棄，一定要把這道題解決掉，于是就拿出題目，又開始解了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……11分鐘……
時(shí)間飛快的流逝著，我冥思苦想也想不出來，最后，我拿來紙?jiān)诩埳袭嬃似饋�，過了一會(huì)兒，我終于解出來了，答案是20個(gè)，真是功夫不負(fù)有心人啊。
在信念的堅(jiān)持下我正在一步一步地向上爬。
選擇的作文 篇3
每當(dāng)看到桃子掛滿枝頭時(shí)，我就想起了那次令我終生后悔的選擇。
流動(dòng)的熱氣，火辣辣的太陽，田地里汗流浹背的農(nóng)民伯伯，這些都預(yù)示著盛夏的到來。正午，人們都在家中睡覺，這時(shí)，我們“游擊小隊(duì)”出發(fā)了。我們小隊(duì)這次的任務(wù)是偷桃子，這似乎很瘋狂，但我們心意已決。
桃園里有五六十棵桃樹，上面結(jié)滿了飽滿而碩大的紅里帶白的桃子，看得我們口水“飛流直下三千尺”。我們悄無聲息的進(jìn)入桃園，那看桃子的老爺爺也打著呼嚕像頭豬似的死沉沉的睡著了，這倒讓我們心情放松了不少。
此時(shí)隊(duì)員們已經(jīng)開始采摘了，我的內(nèi)心卻十分矛盾，到底該不該摘呢？善良的`小天使開話了：“不可以，你看那老爺爺，多么辛苦啊，大熱的天，守著個(gè)桃園！”邪惡天使開始反駁：“沒事沒事，不摘白不摘，摘了也白摘，大好機(jī)會(huì)不要錯(cuò)過，就快動(dòng)手吧�！眱扇艘谎圆缓暇痛蛄似饋�，最終邪惡天使勝利了。我一發(fā)不可收拾地摘了起來，看到青的小的有蟲眼的就隨便一扔，看到紅的大的好看的就裝在口袋里。
忽然一個(gè)粗暴的聲音響起：“你們干什么呢？！”老爺臉紅脖子粗，怒氣沖天。我們被嚇得亂跑。可是哪有那老人“狡猾”呀，不一會(huì)兒我們就全軍覆沒了。老人說：“你看看你們真是成何體統(tǒng)！看把這些桃子糟蹋的！”我們都被嚇哭了。最后好在老人家寬容，原諒了我們，打發(fā)我們走了。
我走了幾步，回頭看了看，那老爺爺正用心疼的目光看著那些被丟在地上的桃子，又小心翼翼地將它們拾起，輕輕地吹了吹上面的灰塵，最后小心翼翼地放在籃子里。我呆立在那里默默地注視著這一切，在我們眼里桃子是那么的微不足道，而在老爺爺眼里那一個(gè)個(gè)桃子就如同生命般珍貴啊。我后悔了，為什么當(dāng)初做了那個(gè)選擇，自責(zé)化作淚水奪眶而出。
從那以后，我時(shí)時(shí)刻刻都牢記著要珍惜勞動(dòng)成果。現(xiàn)在想起當(dāng)初那個(gè)選擇，心里仍然只是滿滿的后悔。
選擇的作文 篇4
在生活中，盡管我們不能輕易放棄，但有些東西還是需要放棄的。比如在學(xué)習(xí)與娛樂之間，在情感與理智之間，在上課與上網(wǎng)之間，在漂亮的衣服與減輕父母負(fù)擔(dān)之間……都需要我們學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。
我們的生活里，有許多都是自己的父母做的決定，我們只能跟著做。但是遇到我們不愿意做的，又該怎么辦呢？可是父母說這都是為你們好，而自己只能跟著做。為什么我們不能選擇呢？為什么我們的父母就不能問一問我們的意見呢？
記得初三要畢業(yè)時(shí)，因?yàn)樽约旱某煽儾⒉缓茫拖Ｍ麃碜x職高。可父母說：“職高有什么，不好，你能學(xué)到什么，那還不如不讀呢？”我的媽媽就不讓我去讀�？墒牵抑缷寢尀槲液�，怕我以后出來沒工作，沒知識，可我都知道，但是我希望媽媽能聽聽我說的，可媽媽不愿意，最后只能和媽媽大吵一頓。那一次，媽媽好傷心；她還哭了，我希望堅(jiān)持自己的選擇，可我也不愿和媽媽吵架，于是我想與媽媽談?wù)�，媽媽同意了�?/p>
我想跟媽媽說的是：家里有我妹妹上學(xué)，家里的`負(fù)擔(dān)很重，我知道媽媽都希望我和妹妹考上高中，但我的成績并不是很理想，妹妹的成績比我好，我希望妹妹讀普高，雖說讀職高并不是很好，可是我并不覺得，職高它有它的好處，并不比其他學(xué)校差。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說：“以后分出來的工作很辛苦，而且并不很好�！边@些我都知道，可是，我相信我自己。做事要從低層開始，要打好基礎(chǔ)，才會(huì)爬得高。如果做什么事情都想那么輕松，那么人生就完了，不知道辛苦，才會(huì)知道錢有多么難掙。每一個(gè)人都要嘗試辛苦，所以人生才會(huì)完美，生活才有趣。所以我堅(jiān)持自己的選擇。媽媽終于同意了。
通過這件事，讓我明白了我們有權(quán)利選擇，不論選擇對與否，我們都有自己的選擇。
選擇的作文 篇5
親愛的球迷們：
你們好！
我僅代表北興俱樂部發(fā)表對大家的討論及質(zhì)疑發(fā)表自己的看法，對于大黎離開本俱樂部，我們是十分傷心的。即便如此，他還是為本俱樂部贏得了榮耀，這是不可質(zhì)疑的。對此，我們也十分感謝他在這段期間內(nèi)為我們貢獻(xiàn)的所有，這榮耀的勛章不僅屬于我們，更屬于他的幫助，更重要的是，在贏得冠軍的比賽中，他確實(shí)起到了至關(guān)重要的`幫助，故這個(gè)戒指也是大黎應(yīng)得的！
大黎的選擇應(yīng)該得到大家的尊重，他想實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值也是應(yīng)該的，他確產(chǎn)在本俱樂部學(xué)習(xí)得十分好，所以也確實(shí)應(yīng)該去習(xí)得更好的東西，才能取得更好的進(jìn)步。就像蕭伯納所言：一個(gè)人的價(jià)值并不在于他所擁有的東西，而在于他追求什么。
于樹，他的追求便是扎根于土，在塵土里飛揚(yáng)，一半灑滿陰涼，一半沐浴陽光；于鳥，他的追求便是向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。動(dòng)植物都有其所求，何況人呢？
于魯迅，他的追求在于放下手術(shù)刀，拿其筆桿子，一次又一次地喚醒人們麻木的心靈。于昭君，她的追求便是出嫁大漠，安定中原。這個(gè)追求可以有大有小，不一定驚天泣地。所以，每一個(gè)理想，每一個(gè)追求都是值得我們所尊重的！
對于大黎如此優(yōu)秀的球星，確實(shí)也應(yīng)該廣開眼界�？偞谝粋�(gè)格子里不足以提高他的眼界，他確也應(yīng)該跳出格子，去打造一個(gè)更精彩的人生。如果每個(gè)人一生下來，都安分守己地過日子，那不是不好，但我總覺得呀，一個(gè)沒有把百酒嘗扁的人，是不大懂得清水之味的，每一個(gè)追求都應(yīng)有它的尊敬，都值得我們拿一生去奮斗，去創(chuàng)造出一個(gè)絕地反擊的故事！
最好，祝福大黎能夠在未來活出更好的精彩，也十分感謝這段時(shí)間他為我們所做出的貢獻(xiàn)。十分榮幸球迷們對本俱樂部的大力支持，也請尊重大黎的選擇�。�48分）
北興俱樂部
20xx年4月21日
選擇的作文 篇6
初三，一個(gè)抉擇的代名詞，琢磨著萬千學(xué)子，實(shí)是苦惱，誠然糾結(jié)。
準(zhǔn)中考的我自初便與保送失之交臂。因?yàn)樘厥�，所以從容�?/p>
一模飛逝而去，因?yàn)榭茖W(xué)的失誤，結(jié)果總是那么不理想。正所謂：成也科學(xué)，敗也科學(xué)。
倒計(jì)時(shí)五十三天，我常常在思索我的未來該去哪兒。是普高，優(yōu)高，還是重高？或是萬人迷的中策？
夢想總是像遐想一般捉弄著我們，讓我們摸不著頭腦。而我們卻一味貫守著特有的優(yōu)點(diǎn)“膽大”無所畏懼。
無知的我們幻想著重高，背棄著優(yōu)高，名聲卻是在外“我是個(gè)考重高的`人”，但您憑什么考重高，您配嗎？您憑什么讓人家降20分錄取您？您以為重高是您家開的嗎？
杭城太大，對手成千上萬，無不虎視眈眈，無不打算著那誘人的一席之位。但對于我來說，卻可望不可即。
曾經(jīng)的我們幻想著重高，但今天我們開始懷疑自己的不自量力。人家民辦的孩子同是檐下之人，您可知道他們付出了多少，而我們又抽出了多少額外的時(shí)間學(xué)習(xí)�；叵脒^去，都覺得少得可憐。
過去一次又一次地選擇，從普高—重高，而今又從重高—優(yōu)高。我們不只一次地選擇，卻自始至終都被淘汰，差的看不上，好的又不配，或許這便是我們的選擇。
人家劍蘭報(bào)送能推到一百五十名開外，不保前三誓不罷休。報(bào)送杭二的牛娃同樣放棄報(bào)送，為的便是杭城中考狀元，他們正可謂神一樣的存在。
再回頭看看我們自己，后面的人拼命往前擠，有些甚至厚顏無恥地申請報(bào)送，哪怕是綠城都愿意去，但他們從未想過，去了又如何？難道就不怕被退回來嗎？或是去給人家那墊底。
我們沒有資格去選擇高校，只能讓它們來篩選我們，誰讓我們付出的太少，誰讓我們資本不夠。
而今，我的選擇便是那漫漫大海中的漏網(wǎng)之魚，倒計(jì)時(shí)五十三天，哪怕拼個(gè)魚死網(wǎng)破，也無怨無悔，選擇總是一味的殘酷，就像寒風(fēng)總是無情的凜冽。
因?yàn)樘厥�，所以從容。我們只能盡可能地讓自己有更多選擇的權(quán)力。正如這世間的萬物一般，遵守著優(yōu)勝劣汰，而我們也不例外。生命的意義不在于您是否成功，而在于您是否來過，您是否恨過，您是否拼搏過。
踏上中考之擂臺，讓赤膊開出一條荊棘之路。
而今祈盼的，便只能讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
這，便是我的選擇，一根即將枯死的稻草的選擇。
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