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【實(shí)用】實(shí)用的選擇的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的選擇的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
選擇的作文 篇1
今天,老師帶我們玩了一個(gè)心靈游戲,就是選擇自己人生中最重要的五樣?xùn)|西。那時(shí),教室里還是一片喧鬧。而此刻,人生中林林總總的事物都變成了小小的幾個(gè)字,它們被放在了架子上,我提著小小的簍子走到它們面前,進(jìn)行了艱難的選擇。
首先,我想到的是家人。如果我一無所有,能和家人在一起,也足以慰藉平生了。我不假思索地將“家人”二字寫下,然后開始冥思苦想,接下來寫什么好呢?
蒲松齡曾經(jīng)說過:“天下快意之事莫若友,快友之事莫若談!庇辛酥就篮系呐笥眩谶@漫漫人生路上行走時(shí)才不會(huì)覺得孤單寂寞。于是,在經(jīng)過深思熟慮之后,我鄭重的寫下了“朋友”這兩個(gè)字。
有了家人和朋友,可以來點(diǎn)對(duì)生存最重要的東西,那是什么呢?我趴在桌子上抓耳撓腮,突然靈機(jī)一動(dòng),媽媽經(jīng)常說:“身體是革命的本錢!”人要想活得快樂,前提就是要有健康的身體,有了健康的身體才能做其他的事情。于是我又寫下了“健康”二字。
只有最后兩個(gè)“名額”了,我頓時(shí)想到了人生存下去的必需品——空氣,趕忙寫下來。有了空氣,必須要有水,但是若沒有陽光也不行,在最后的爭奪賽中,水和空氣獲勝了,進(jìn)入了我的`小小籃筐。
這時(shí),老師在黑板上寫出:刪掉一個(gè)你覺得沒那么重要的東西。哇,這可都是我千挑萬選才寫出來的,感覺每一個(gè)都很重要,都刪不掉,真是個(gè)艱難的抉擇!我思來想去,才割舍了一個(gè)。老師卻讓我們?cè)賱h掉一個(gè)……最后只留下一個(gè)的時(shí)候,教室里安靜極了,空氣也變得非常凝重,每一次的刪除幾乎就是生死的抉擇。最后我留下了家人,因?yàn)槲矣X得,只要家人都在,我依然能幸福地活下去!
雖然這只是一個(gè)小小的游戲,但卻讓我明白了深刻的道理:我們總會(huì)面臨艱難的選擇,這時(shí)要學(xué)會(huì)果斷放棄,學(xué)會(huì)珍惜所擁有的一切。
選擇的作文 篇2
和往常一樣,放學(xué)了,我輕快地出了校門。一個(gè)乞丐,衣衫襤褸的樣子,披頭散發(fā),不時(shí)搖一搖他手中的破銅碗,里面的一兩枚金色硬幣發(fā)出“叮當(dāng)”的清響。
不知是否因?yàn)槠饺湛戳颂嗟呢?fù)面新聞的原因,我似乎已經(jīng)對(duì)這些人、事有了些免疫,麻痹的時(shí)間久了,心也似涼了,沒有什么觸動(dòng)和知覺。
我正要裝作沒事人一樣從老人的邊上經(jīng)過時(shí),他突然轉(zhuǎn)身,沖我搖了搖破銅碗:“行行好吧,行行好……”我好像有點(diǎn)難受,就像那里被戳了一下,短暫的停留,我仍舊徑直往前走,但多了幾分奇怪的滋味。
一陣吵鬧。我一驚,轉(zhuǎn)頭,幾個(gè)小朋友手里握著幾顆糖果和一枚閃著銀光的硬幣,從老人身旁飛也似的的逃了去,留下遠(yuǎn)處傳來的嘻笑聲和近處老人顫抖的手,抬起頭來!澳恪銈冞我……”他的眼中是深深的,渾濁的.,似一灣深深的潭水,透出絕望。幾顆豆大的渾濁的液體順著老人黑瘦的臉頰滴落。但他已無力與活蹦亂跳的孩子們爭奪回他的東西了。我很少見到一個(gè)乞丐,一個(gè)老人,在路上大哭起來,像孩子一樣,毫不忌諱地哭,嚎啕大哭。此刻遠(yuǎn)處孩子爽朗的笑聲變得格外刺耳。
我猶豫了。我該怎么做?扭頭就走?還是……
我不知道乞丐究竟是值不值得相信。此情此景,是演的一場戲,還是生命中最需要幫助的時(shí)刻?分明只是一個(gè)小小的抉擇,而我卻如此艱難——是我已經(jīng)失去了對(duì)事物的觸動(dòng),還是炎涼的世態(tài)早已麻痹了我,甚至人們的心?……我沉默了。
許久,我從口袋里掏出了我身上所有的東西——硬幣,零食,還有幾張毛票。老人顫抖著手,嘴巴也微抿著,渾濁的眸里第一次透出了光芒——令人不易察覺的光。
我笑了,又一次放松下來,我知道,我的心沒有麻痹,世態(tài)也不再炎涼。更重要的是,我知道,我做了一個(gè)對(duì)的選擇。
選擇的作文 篇3
我知道,我的選擇傷害了好多人,辜負(fù)了好多人。我知道,我放棄了理科,也就放棄了理工放棄了家族的期望,放棄了那個(gè)美麗的夢。我好傷心,我一向微笑著的臉也憂郁了。此刻躊躇的我,是多么渴望握住一雙友愛的手,多么希望看到一個(gè)贊許的眼神,多么憧憬一個(gè)溫暖的懷抱……可我得不到,看到的只是家人的嘆氣,同學(xué)的無奈,老師的失望……
初中時(shí),我的英語和語文在班級(jí)總是遙遙領(lǐng)先,可高中后卻直線下滑。一向在意的理化,成績慘不忍睹。我是丟了西瓜撿芝麻,到頭來芝麻也爛掉了……很多時(shí)候,我在想,學(xué)習(xí)是為了什么?有太多的答案。這使我啞口無言。但我知道,無論何時(shí)我也不能欺騙自己的心,我喜歡文科。這是事實(shí)。因?yàn)槲业倪x擇,我辜負(fù)了太多的人。我哭著說:“我將來縱然拿到博士學(xué)位,也研究不出什么!我不愛好理科!”有時(shí)我又在想,為什么別的女生可以學(xué)得那么好,而我注定文科?我很不服氣。為什么文科的命運(yùn)那么慘,一樣的學(xué)習(xí),只是科目不同罷了,卻造成了如今的局面。我不得不承認(rèn),此刻,我的思想是消極的。難道理科才是出路?
曾幾何時(shí),我堅(jiān)信,學(xué)文一樣可以出人頭地,可縱然自己多么堅(jiān)定,當(dāng)我落入荒無人煙的冰封,等待我的依然是命運(yùn)的不公,依然是信念的.破滅啊!我說過,我要永遠(yuǎn)快樂,但這是不現(xiàn)實(shí)的。也許從文后,等待我的是壓力。我太執(zhí)著,而不是有主見。我不是小孩了,我知道,如果我告別了理科,我的命運(yùn)會(huì)徹底的改變,我知道,我在拿自己的人生作賭注。結(jié)果是必然的,那就是,我會(huì)失敗,不是說人生的失敗,而是我走上了一條更艱難的路。我注定不會(huì)有輝煌的人生了。其實(shí),留在中國,過著平凡的生活,未嘗不好……我這樣安慰自己。
他們都說我傻,學(xué)理科,就算不優(yōu)秀,我的人生也會(huì)很輝煌,我的未來也是美麗的。但我不能欺騙自己的心,無論何時(shí),我知道,我要從事自己喜愛的職業(yè)……而不是走上帝為我鋪好的路……
后記
家里人終于看開了,雖然依然對(duì)文科有“偏見”,但他們都期望我能努力,走出另一條充滿希望的路。我也堅(jiān)信我能行。但一貫懶散的我能改變么?這個(gè)問題只能交給我了。
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