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選擇的作文集合【7篇】
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的選擇的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
在我們身邊,不少時(shí)候都要選擇。但是,有一些選擇是明智的,可還有一些選擇是不明智的。這些不明智的選擇,可能會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤,明智的選擇,可能會(huì)讓接下來(lái)好事不斷。我來(lái)講講我的明智選擇吧!
考試即將來(lái)臨,大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí),想考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),在同學(xué)們面前神氣一番。可當(dāng)這時(shí),我正糾結(jié):復(fù)習(xí)識(shí)字呢?還是復(fù)習(xí)閱讀多一些?還是要復(fù)習(xí)習(xí)作多一些?正當(dāng)我憂(yōu)郁不決時(shí),心里突然冒出一個(gè)想法:要不,三個(gè)方面都重點(diǎn)復(fù)習(xí)。但這樣就要東做一些習(xí)題,西找一些資料,真是太煩了?墒,老師說(shuō)這次的試卷十分的難!要是沒(méi)復(fù)習(xí)到全部的內(nèi)容,要想考好難度可想而知。這到底該怎么做,到底是全都復(fù)習(xí)呢?還是復(fù)習(xí)一個(gè)部分呢?為此,我抓頭發(fā),抓腦袋,無(wú)論如何,還是想不出到底該怎么選擇復(fù)習(xí)的內(nèi)容呢?這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),問(wèn)我:“諾諾,你有什么困難,你的救世主來(lái)了!”我便把困難的選擇告訴了她。媽媽說(shuō):“我認(rèn)為你都復(fù)習(xí)比較好,因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身即是辛苦的,你要怕苦怕累,是不可能干好事的!”聽(tīng)了“救世主”的一番話(huà),真的.是給我撥點(diǎn)迷津了。我立刻開(kāi)始了“尋書(shū)大冒險(xiǎn)”把家里翻了個(gè)遍。
我開(kāi)始了瘋狂背資料、刷題,生怕考試沒(méi)考好,被媽媽罵?墒,又來(lái)了一道“選擇題”!有兩本復(fù)習(xí)閱讀的書(shū),兩本書(shū)的資料幾乎一樣,只是里面的題目難度不一樣。我的選擇苦難癥又犯了,不知道選哪個(gè)好,我又想起了媽媽和我說(shuō)的話(huà),便兩個(gè)都做。可是,該先做哪個(gè)呢?不過(guò),這次我很快做了決定。先做簡(jiǎn)單的當(dāng)是鋪墊,再做難題,當(dāng)成習(xí)題。最后考試成績(jī)出來(lái)了,我考試的成績(jī)果然很好。
原來(lái),要做一個(gè)選擇,還要經(jīng)過(guò)一段思考后,才能做出正確的選擇!
選擇的作文 篇2
看著文雪的文章?吹搅诉@么的一句話(huà),想起來(lái)我一直想要寫(xiě)的一篇文。
文雪說(shuō):其實(shí)很多時(shí)候大笑不過(guò)是一種虛榮,好讓外界知道,你看我過(guò)得多好。其實(shí)內(nèi)心是空虛的。
是的,一直以來(lái),我都想要表達(dá)這么的一種意思。還記得八年級(jí)的時(shí)候班主任說(shuō),我的朋友不多。那個(gè)時(shí)候自己是很生氣的,但很快地,又釋然了。其實(shí)在外人看來(lái)我的朋友或許真的不多,因?yàn)槲腋蛲鶅?nèi)心的安寧,更希望可以獨(dú)處。就像文雪說(shuō)的,交際有時(shí)讓人累。記得小學(xué)的時(shí)候,每個(gè)老師都說(shuō)我的人緣好。還記得六年級(jí)班主任給我的留言就是:你的.人緣那么旺,身體也一定要棒棒的!
但是不知為什么,上了初中,老師就說(shuō)我的朋友不多了。或許我的性格也在變吧。文字或多或少都在改變著我;蛟S是因?yàn)榭催^(guò)的那些要獨(dú)處要保持內(nèi)心的一份安寧的書(shū)看的太多了,或多或少也都被影響了吧。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我對(duì)班主任的那句話(huà)也是生氣了很久的。感覺(jué)班主任壓根就不了解我,后來(lái),終于釋然。如今,是坦然。我想,每個(gè)人都有自己快樂(lè)的方式,沒(méi)有誰(shuí)是孤獨(dú)的。只是有些人的朋友比較張揚(yáng),所以看起來(lái)就像是人緣很好的一樣。而有的人則像我一樣,不排斥交際,但終究也還是追求一份安寧,不喜歡跟很吵鬧的人總是聚在一起,也不喜歡因?yàn)橐患䴖](méi)什么的事情然后大笑,巴不得全世界都知道自己很快樂(lè)。
其實(shí)我們都有自己的快樂(lè)方式,既然你不了解我,你就不該說(shuō)我的朋友不多。這是我當(dāng)時(shí)的想法。后來(lái)我想,其實(shí)也沒(méi)什么,畢竟,并不是說(shuō)所有人身邊都要有一大堆的朋友,有一個(gè)真心的朋友勝過(guò)有一群違心的朋友。一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的不漏齒的笑,勝過(guò)一個(gè)響徹云霄的大笑。
如今,也已經(jīng)坦然了,我想,沒(méi)什么大不了的。我該選擇自己快樂(lè)的方式,跟一大群的朋友在一起,然后跟著他們哄堂大笑,那不是我要的生活,就像我跟媽媽說(shuō)的,我真的不喜歡笑出聲,很累。我試過(guò)!
選擇自己快樂(lè)的方式快樂(lè)。別人的說(shuō)法又怎能阻止你選擇的快樂(lè)的方式呢???
選擇的作文 篇3
人生是一條多岔的道路,太多太多的道路,太多太多的追求,于是便有墜落深淵的悔恨,迷失道路的悲愁;人生是寬闊的大海,太多太多的航向,太多太多的選擇,于是便有驚濤駭浪的危險(xiǎn),擱淺沙灘的煩憂(yōu)。
中國(guó)搖滾界“教父”級(jí)人物崔健,80年代時(shí),自己組建樂(lè)隊(duì),又要兼顧樂(lè)團(tuán)的工作,常常顧此失彼。最終,他辭去了樂(lè)團(tuán)的工作,成了“一無(wú)所有”的人,一門(mén)心思做自己想做的事,取得了一番成就。
瀑布選擇了懸崖,從此,它便跌宕成一首奔騰的歌;種子選擇了撐裂軀殼,于是,它便成就了生命的綠;珍珠貝選擇了創(chuàng)傷,它孕育出奪目的珍珠;雄鷹選擇與風(fēng)雨搏擊,在藍(lán)天翱翔,它才成為勇者與力量的化身。
“橫眉冷對(duì)千夫指”的`魯迅,他以雜文作為匕首和投槍進(jìn)行斗爭(zhēng),以一種恨的方式來(lái)宣泄對(duì)民族深沉的愛(ài)。選擇雜文的同時(shí),他便選擇了攻擊。有人說(shuō):如果魯迅當(dāng)年選擇小說(shuō),也許他就不會(huì)受到太多的非議和不公的文學(xué)待遇?墒,在國(guó)難當(dāng)頭的黑暗歲月中,有良心的文學(xué)家,首先是戰(zhàn)士,今天和以后,魯迅都不會(huì)被人忘記。
人難免要做出選擇,有選擇就會(huì)有困惑。是選擇懸崖,還是選擇后退?正如文理分科,是選擇死記硬背的文科?還是選擇題海般的理科?猶豫中毅然選擇了理科。因?yàn)橄矚g,所以選擇,或許我沒(méi)有聰明的腦子,或許我沒(méi)有過(guò)人的天賦,但是因?yàn)榕d趣,因?yàn)闊釔?ài),我選擇理科。即使面臨強(qiáng)手重重,不后悔,堅(jiān)持到底。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從文轉(zhuǎn)理,心中產(chǎn)生一種鄙夷,既然選擇,為什么不能堅(jiān)持?既然選擇,為什么不為之犧牲?
如果你選擇了高山,那么便無(wú)愧地做一塊堅(jiān)硬的巖石;如果你選擇了海洋,那么便無(wú)愧地做其中一片潔白的浪花;如果你選擇了藍(lán)天,那么便無(wú)愧地做其中一朵飄逸的白云;如果你選擇了森林,那么便無(wú)愧地做其中一片鮮嫩的綠葉。
因?yàn)橄矚g,所以選擇;因?yàn)檫x擇,所以熱愛(ài)。
選擇自己想做的事。
選擇的作文 篇4
在面對(duì)困難時(shí),我們常常會(huì)對(duì)自己說(shuō):“不要放棄,堅(jiān)持就是勝利!钡牵瑢W(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤艞壱彩欠浅V匾摹?/p>
古羅馬有一則寓言:有兩條大河從源頭出發(fā),相約流向大海。它們穿過(guò)崇山峻嶺,來(lái)到了沙漠邊緣。它們一籌莫展,討論著該怎么辦。其中一條河說(shuō):“我一定要流過(guò)去,找到大海。”另一條河則說(shuō):“不如回去再等機(jī)會(huì),如果前進(jìn),可能還沒(méi)有流出沙漠就干涸了!苯Y(jié)果一條河執(zhí)著前進(jìn),干涸在了沙漠里,另一條河則回到了源頭,等到了良機(jī),流向了大海。執(zhí)著有些時(shí)候?qū)?dǎo)致失敗,而放棄有時(shí)則能讓人走向成功。
雖然鍥而不舍的奮斗精神值得人們贊揚(yáng),但放棄有時(shí)更容易讓人們到達(dá)成功的彼岸。魯迅放棄了學(xué)醫(yī),成為一名文學(xué)巨匠;凡·高放棄了做傳教士,成為了有名的畫(huà)家。
在考試中,需要有對(duì)難題鍥而不舍的'鉆研,同樣也需要放棄?荚囍校c其在一個(gè)明知解不出的題目上空耗時(shí)間,不如將其他題目檢查幾遍,保證會(huì)做的題目做對(duì),能拿到的分?jǐn)?shù)拿到,此時(shí),便要學(xué)會(huì)放棄。一次考試,有一題很難,我在這題目上花了很多時(shí)間結(jié)果還是沒(méi)有解出來(lái)。第二天,試卷發(fā)下來(lái)一看,才發(fā)現(xiàn),自己在那難題上花的時(shí)間太多,結(jié)果一個(gè)很明顯的錯(cuò)誤也沒(méi)發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致失了不少分。
作家馮驥才年輕時(shí)曾被選進(jìn)市籃球隊(duì),但技藝平平,毫無(wú)進(jìn)展。接著他開(kāi)始從事繪畫(huà),然而奮斗數(shù)年也還是默默無(wú)聞。最終,他將目光投向?qū)懽,從此名聲大振。若馮驥才沒(méi)有一次次的變通,哪會(huì)有今天的成就?必要的放棄與變通,能有助于我們更好地走向成功。
有舍才有得,面對(duì)困難與挫折,不能一味地堅(jiān)持,有時(shí)更需要變通與放棄,放棄也是一種智慧的選擇。
選擇的作文 篇5
在學(xué)習(xí)生活中,你面對(duì)困難,你選擇了信念嗎?就頻這一句話(huà),你選擇了信念嗎?
今天,我就講一講我對(duì)困難時(shí)怎樣選擇信念的、我遇到困難是學(xué)習(xí)上的,有一些我不會(huì)的題目,我們選擇了信念。
如果遇到線(xiàn)段問(wèn)題,我就要畫(huà)線(xiàn)段圖,如果是遇到像重疊問(wèn)題,我就要做實(shí)驗(yàn)。如果遇到解方程,就要弄清誰(shuí)比誰(shuí)大。
如果碰到背古詩(shī)的話(huà),我就一句一句的`背。如果要背片段的話(huà),我也一句一句背。如果背多的段落片段。我就一段一段背,背課文也不例外。
在學(xué)習(xí)生活中你碰到其他問(wèn)題,你會(huì)選擇什么?
選擇的作文 篇6
我,很喜歡寫(xiě)作。喜歡將自己的感情、思想、態(tài)度寄于寫(xiě)作的內(nèi)容上。因?yàn)檫@樣會(huì)比較開(kāi)心。好象尋找到一個(gè)知己,有什么煩心的、開(kāi)心的、傷心的事,都有一個(gè)知己無(wú)言地,靜靜地聽(tīng)你敘說(shuō)。不管對(duì)不對(duì),開(kāi)不開(kāi)心。這樣,我會(huì)滿(mǎn)足。
喜歡寫(xiě)作,并非天性。也是有原因的。因?yàn)橐淮闻既缓蜋C(jī)遇,才喜歡它的。
寫(xiě)作很好。父母、老師、同學(xué)、大家都這么說(shuō)。寫(xiě)作雖好?墒牵捎诒旧頉](méi)有鐵定的基礎(chǔ),平常也不多練,而且還常常以消極的心理對(duì)待、、、等一系列的疾病纏身,使我不由得將寫(xiě)作的態(tài)度和內(nèi)容搞偏,使其極易走坎坷路。自己也覺(jué)得慚愧。
說(shuō)到心理,我覺(jué)得心理和思想的'健康,還有積極的態(tài)度是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。奠基是非常重要的。覺(jué)得如此,是因?yàn),我以前有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。以一種不良的狀態(tài)寫(xiě)作,寫(xiě)出來(lái)的作文就會(huì)象一灘爛泥,扶也扶不起來(lái)。給讀者的影響不好,人家也不愿去讀了。
反之,以一種樂(lè)觀,積極、健康的態(tài)度進(jìn)行演義。拼奏出來(lái)的“譜曲”,字里行間給人一種溫暖,親切,和樂(lè)觀。比前者更可取。
一直都很喜歡張?chǎng)┾纳,作文就是這樣“隨便寫(xiě)寫(xiě)”。喜歡這種隨遇而安的感覺(jué),有感而發(fā)。不必故意去制造一系列的無(wú)病呻吟。
還有一種感覺(jué)就象水風(fēng)鈴說(shuō)的,文章是讓人讀出味道的,如果連自己也無(wú)法感動(dòng)的文章就不是好文章,矯柔造作的文字是對(duì)文學(xué)的侮辱。
選擇的作文 篇7
不言放棄是一種明智的表現(xiàn),但有時(shí)候在面對(duì)一些選擇的時(shí)候,或許放棄才是一個(gè)聰明的選擇!
如果說(shuō),堅(jiān)持是劈砍成功之門(mén)的斧頭,那么,放棄有可能就是解開(kāi)謎底的錦囊;如果說(shuō)堅(jiān)持是披荊斬棘的寶劍,那么放棄有可能是調(diào)整方向的舵盤(pán);如果說(shuō)堅(jiān)持是生命的一把鑰匙,那么,放棄有可能是人生的另一條路。那么,我們?yōu)槭裁床粐L試著去放棄,去尋另一條路?
古往今來(lái),在歷史的天空里,總有那么一些星星,應(yīng)為選擇了放棄而閃耀著非同尋常的`光芒!
面對(duì)爾虞我詐、勾心斗角的官場(chǎng)生活,陶淵明選擇了放棄,隱居田園,吟出了“采菊東南下,悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句;面對(duì)毒蛇的齒痕和迅速擴(kuò)散的毒液,小男孩選擇了砍斷受傷的腳趾,用腳趾的殘缺換來(lái)了生命的完整……
正是放棄,使他們避開(kāi)不利,千古留名;正是因?yàn)榉艞墸顾麄冝D(zhuǎn)危為安,化險(xiǎn)為夷。
我覺(jué)得,放棄是一種智慧。在特定的條件下,唯利是圖是小聰明,懂得放棄才是大智慧。所以,我們要知道:為了更好的發(fā)展自己的長(zhǎng)項(xiàng),必須放棄自己的短項(xiàng)。舍取之間,有時(shí)候需要多一份理智的選擇,少一份盲目的堅(jiān)持。有時(shí)候,善于放棄是通向柳暗花明的捷徑,是一個(gè)聰明的選擇!知足的放棄是一種更好的選擇。
在人生的道路上,學(xué)會(huì)勇于放棄、樂(lè)于放棄、善于放棄,這將是一個(gè)聰明的選擇!
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