選擇的作文4篇【集合】
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的選擇的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
選擇的作文 篇1
每個人生都存在選擇與被選擇的關系，而我們大部分都是被選擇的。被選擇考試、被選擇工作、被選擇結婚生子照顧家庭甚至連死亡也不是我們自主選擇的。自殺了，還觸犯法律；自然死了，還要親人為你傷心；盡管是自生自滅了，還會污染環(huán)境，還要麻煩大自然為你分解尸體我無可奈何地選擇生存，想盡量給別人多作貢獻，多去幫助別人，以減少我存在的罪業(yè)。
但是，即便如此，我還是擺脫不了被選擇的命運，雖然與這沒有什么聯(lián)系，但我一次次被選擇的生存方式實在是活膩了。有人說，你有夢想，你有可以選擇的事去干。但是，你知道嗎，這是社會所產(chǎn)生的必然后果，讓你有假象去以為是你自己選擇，但其實是你在眾多的選項中，你別無二選才會選擇這個，這個看上去是你自愿的選擇，其實也是被選擇，沒錯的'確你還有選擇，但也是千萬個選項中所剩的幾十個選項，讓你覺得好像有好多的選擇可供你挑的假象而已。但是，一旦結合你自身的實際，一干起來，就會被困難所迷惑，到時候又不得不從剩下的選項中挑選，又是被選擇的，這樣，如此一來，越到最后你所剩下的選擇就不多了，等待的，也只有被選擇的干系了
有人說，人從一出生就有千千萬萬的可能性可以選擇，但事實上真的如此嗎？也有可能受家庭因素的影響，也有受環(huán)境因素的影響，也有可能受當時政治、社會因素的影響，使你不得不放下這個選項，而選擇另一個選項，我不能夠說這個選項是否是好的，也不能說是否適合你，只能說命運選中了你，在種種誘導因素下，讓你作出這樣的選擇。盡管我們不能選擇好自己的命運，但我希望在被選擇的命運中能夠讓自己心安理得活得更好、更快樂，即使是阿Q的精神勝利法也無所謂，只要不想再這樣萬無目的的生活下去，那么我就比誰都活得更自在、更自由。而不是碌碌無為的生活，每天面對行色沖沖的人走過，茫茫然然地不知道自己要干啥的人，這樣下去，干啥都沒勁！死也不成，活也不成，成也蕭何敗蕭何，你做人還有意義嗎？
趕緊找個目標吧，即使聽別人指揮，聽聽人家的指導意見，在摸索中找到自我也是可以的。那如果你硬要蕭條、消極地過自己的余生，那我奉勸你一句：找個沒人的地方，把自己拿去喂鯊魚吧！
選擇的作文 篇2
我們今天再來做一個游戲。蔡揮手讓我們靜下來，邊轉身邊說。同學們開始竊竊私語，可蔡全然不顧，大手一揮，黑板上出現(xiàn)了十幾個大字：金錢、地位、事業(yè)、健康、享樂、名利、父母、重點高中、游戲、閱讀。同學們再次竊竊私語起來，不知蔡葫蘆里賣的是什么藥。
我晃了晃腦袋，心里暗笑一聲：看來這又是一道所謂的道德檢測題。了同學們又在安靜地做，我也規(guī)矩下來，看著那幾個。
我一怔，看了一眼剩下的健康、父母、重點高中、游戲、閱讀。我拿起筆，在前面兩個上停頓良久，沒有找到可刪的，便將筆移向后面的。重點高中—————這個說實話，我不想刪，可又想到前面兩個，還是刪去了。沒事，普通高中也能出人才。我在心里暗暗安慰自己。游戲—————我不想刪！這可是我的`最愛！刪了它，就像奪取了我的生命一般！可我總不能刪前兩個吧？沒事，游戲代表不了什么的。我又在心里默默地撫平心上的傷口。
我睜開眼，望著講臺上的蔡，盡管我的臉上沒有任何表情，可是卻在我的心里大聲的呼喊著：夠了，夠了，夠了！別刪了，別刪了，求求你，蔡，別刪了！我只剩下健康和父母了！
可是該來的還是會來，蔡剛才還動聽的聲音也仿佛變得無情：留下一個，刪去一個。我一下子癱在了桌子上，無力感一陣一陣襲來，我看了看時間，剩下幾分鐘了，我只好拿起筆來。
選擇的作文 篇3
落紅一轉身，化作了春泥，默默奉獻是它的選擇；沙礫一轉身，變成了珍珠，追求美麗是它的選擇；飛蛾撲向火光，甘愿犧牲是它的選擇。
——題記
人生在世，難免會遇到各種各樣的事情，這時，人們需要作出自己的選擇，有平凡的，有偉大的。當然也有茫茫然不知所措的，而我，恰恰是這種人。
站在城市的街頭，疲倦了的我停下了腳步，靜靜地思考：我該如何轉身，做出正確的選擇？
于是，在思考后，繼續(xù)前行，一路追尋……
追尋愛的轉身。夕陽下一位母親風塵仆仆地來學�？赐麅鹤樱瑓s被兒子勸說離開，只因為母親的寒酸與衰老，讓他在同學們面前難堪。母親沉默轉身沒有再多說一句話，但眼神里分明閃爍著對兒子的理解，那不舍的腳步纏繞著牽掛。夕陽的余暉灑在母親的身上，似乎在訴說著另一種美麗而又無奈的愛。我想，這是愛的轉身，是對不懂事的兒子的大愛的轉身。這樣的轉身，彰顯了母愛的偉大。
追尋責任的轉身。在河畔，一位23歲的小伙子，轉身跳入水中，是為了救幾名失水的女孩。然而，他卻把自己的青春永遠留在了水邊。這個轉身是可歌可泣的，在危險面前，他選擇的是對生命的尊重，你瞧，他的嘴角上揚，分明還帶著幾分嚴肅和釋然。我想，這是責任的轉身，即使失去寶貴的生命。
追尋美德的轉身。一位老人有三個兒子，在老人患有哮喘等多種疾病的`時候，孩子們紛紛逃避，無奈之下的老人只能離家出走。最后，老人不得已將三個兒子告上法庭，要求贍養(yǎng)，以獲得贍養(yǎng)金為賠償。在他三個兒子的身上，我看到了逃避，他們缺失了世間最偉大的美德——孝，在老人病重時轉身離開。我想，這樣的轉身是不會被認可的，是一種錯誤的選擇。
同樣的轉身，有不同的選擇，在不斷追尋后，我開始慢慢理解。
簡單的一個轉身，只需要身子轉90°的角，而在身子打開90°的過程中，面臨的選擇卻是全方位的360°，它需要我們嚴肅認真地對待。經(jīng)過多次的追尋轉身后，我逐漸成長，我相信，當下一秒的轉身到來時，我會正確選擇。
天空是蔚藍的，我的身子轉過90°，看到了片片白云。下一秒，我轉身——望向天空。
選擇的作文 篇4
我很慶幸我當初做了正確的選擇，它讓我以后有了更多的機會。
題記
機會，是要靠自己爭取的，而不是坐等就能等來的。我曾有一次的機會，差點擦肩而過。
在四年級的.時候，有一次朗誦比賽，每班只有兩個名額。為了選出參賽人選，老師決定在班里召開一次朗誦，讓每個同學都選擇一段話去朗讀。我朗讀了老舍先生的《貓》。老師挑選了幾位朗讀得比較好的同學，其中竟有我！我受寵若驚，又是多么忐忑不安。老師還要在這幾個人當中進行復選。
我的心里其實不大想去，我面對著老師，手緊緊地攥著衣服，心中似乎有兩個小人在打架，白衣小人說：“這是多么好的機會，對你是一種歷練，為什么不去呢！”黑衣小人說：“你還是不要去了，讀的又難聽，免到時候被人嘲笑！”我動了動唇，想說話，但那個白衣小人又冒了出來：“喂，別讓自己做錯誤的決定呀！”老師的聲音傳進了我的耳朵：“怎么了，有什么事嗎？”我猶豫了起來，收斂了心思，連忙應了一下老師，然后改變了原來想對老師說的話。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，每一次有事我都會告訴她，媽媽也會適當?shù)媒o我建議。媽媽聽了，和以往一樣，告訴我：“這是一次很好的機會，你要好好把握，要是你把握住了，以后你會有更多的機會。相反，如果你放棄，機會也不會來找你了。所以，你好好想想，做一個正確的決定。”媽媽這一番話，讓我心里豁然開朗了。為什么不好好把握這次的機會呢！
于是，我打消了退出的想法，開始訓練我的朗讀能力。最后，我從里面脫穎而出，成為了參賽者之一，正式參加了比賽，得到了一等獎。當獎狀發(fā)到我手上的時候，我知道，這是我努力后的結果！
從那次之后，我盡可能地把握好每一次的機會，如果最后還是失敗了，但至少我努力過，奮斗過！不會留下任何的遺憾！幸好那一道選擇題我做對了！
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