雪中六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的雪中六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
雪中六年級(jí)作文1
這是一個(gè)風(fēng)雪交加、寒風(fēng)凜冽的中午。鵝毛般的大雪隨風(fēng)飄揚(yáng)，在寬闊的馬路上，行人已經(jīng)了了無(wú)幾，一位年輕的婦女抱著一個(gè)大約兩歲的小朋友，在馬路上一步一滑艱難的走著。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，北風(fēng)呼呼地吹著，馬路上靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。家家戶戶都關(guān)門(mén)閉窗，房頂上都積著厚厚的一層雪那樹(shù)像披了一件白色大衣似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一們婷婷玉立的少女。只聽(tīng)“吱呀”一聲，那位年輕的婦女突然滑倒在雪地上，那位小朋友也被摔倒了路旁，哇哇大哭起來(lái)。
正在這時(shí)候，兩位少先隊(duì)員經(jīng)過(guò)這里，一聽(tīng)見(jiàn)哭聲，便掃視了一下四周，看見(jiàn)那位小朋友正在哇哇大哭。便二話沒(méi)說(shuō)，拔腿就向小朋友跑去。走到那位婦女身邊，扶起了她，又抱起了那位小朋友。
那位婦女連忙向兩位少先隊(duì)員致謝。而那兩位少先隊(duì)員卻微笑著說(shuō)：“這沒(méi)什么，我們只不過(guò)做了一件小學(xué)生應(yīng)該做的事嗎！”那位婦女激動(dòng)得流下了熱淚，她的心里頓時(shí)燃燒起了感激的火花，嘴簡(jiǎn)直不知說(shuō)什么好。她用凍僵了的手，緊緊地握住少先隊(duì)員的手，嘴巴不停地顫抖著。
雪越下越大，一眼望去，白茫茫的一片，像連綿不斷的雪山。潔白的雪花就像千萬(wàn)只彩碟擺著婀娜多姿的身軀在翩翩起舞。雖然天氣是那么的冷，但不管多么冷，那位婦女的心里卻熱乎乎的。 這兩位是多么熱情的少先隊(duì)員啊，似乎是熱情似火的牡丹花。
漸漸地，天黑了，那位婦女和兩位少先隊(duì)員消失在街道中，而我的心里卻連綿汪斷地出現(xiàn)那剛才的一幕，久久不能平靜。
雪中六年級(jí)作文2
雪頗有節(jié)奏地下著，一陣風(fēng)吹過(guò)，空中，雪地上推起一個(gè)個(gè)旋渦，偶時(shí)親昵地吻著人們的面夾。
我迎著飛雪，獨(dú)自走在上學(xué)的路上。忽然，不遠(yuǎn)處的笑聲吸引了我，我隨著笑聲望去原來(lái)是王奶奶和張大爺。王奶奶老家是在山東，是從農(nóng)村遷移過(guò)來(lái)的，今年50多了，卻的鶴發(fā)童顏，容光煥發(fā)。兩個(gè)女兒都很孝順的。王奶奶可是夕陽(yáng)紅的主力隊(duì)員！
張爺爺人有些沉默，但樂(lè)與助人，家里的一個(gè)兒子在外面打工。張爺爺為人很老實(shí)，幫助了別人別人感謝他，他只是一笑而過(guò)。
說(shuō)話的是望奶奶：歲說(shuō)瑞雪兆豐年，可這雪下多了。也有不好的之處，瞧，行人多不好走！是啊張爺爺接著說(shuō)：現(xiàn)在閑著沒(méi)事，出來(lái)掃掃雪，與您碰上了！王奶奶笑著稍加重語(yǔ)氣說(shuō)：學(xué)雷鋒嘛！兩人都爽朗地笑了。
我過(guò)去打了個(gè)招呼，問(wèn)聲好，走了過(guò)去。我想：這兩位老人雖然已經(jīng)老了，但也生活的很快樂(lè)，不正是映著那句話嗎-但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何必惆悵近黃昏。
我又回頭看了看他們，不知在說(shuō)些什么，但那爽朗的笑聲，開(kāi)心的笑聲依稀可以聽(tīng)見(jiàn)。一陣風(fēng)吹過(guò)，把笑聲沖近雪的旋渦，我突然感到生活如此美好。
雪中六年級(jí)作文3
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”每當(dāng)我聽(tīng)到這流傳千年的古詩(shī)時(shí)，我都會(huì)想起那愛(ài)我，關(guān)心我的媽媽來(lái)。
曾記得，那是一個(gè)暴風(fēng)雪的下午，我練完吉它后，一出去，就打了個(gè)寒顫，等了十幾分鐘，才等到一輛2路公交車(chē)，我蹦蹦跳跳的上了車(chē)，手掌用力搓著，試圖能暖和一點(diǎn)，可是因?yàn)樘鞖馓淞耍@樣都無(wú)濟(jì)于事。車(chē)快到終點(diǎn)站綿繡河山了，我隔著大霧，隱隱約約看到了站臺(tái)下有人影在來(lái)回走動(dòng)，不時(shí)還往2路車(chē)來(lái)的方向看一看，我心想：這大冷的天，咋不在家烤火，而在外面吹冷風(fēng)呢？等車(chē)開(kāi)近了，我定睛一看，�。∈菋寢�，車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，我就已經(jīng)沖出車(chē)了。媽媽看到我，急忙拿出一件衣服，給我披上。我問(wèn)：“你為什么不待在家里呢？媽媽�！薄拔铱茨氵�沒(méi)回來(lái)，就下來(lái)看看�！贝藭r(shí)，眼淚已經(jīng)在我眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，我張張嘴想說(shuō)什么，可是，此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我此刻的心情。
媽媽，你可知道，像這樣的事情就像沙灘上的貝殼；像天上的星星；像天上的鳥(niǎo)雀那么多。
媽媽！您辛苦了！媽媽！謝謝您！
雪中六年級(jí)作文4
那天大清早，媽媽就把我叫醒了，說(shuō)：“寶貝快來(lái)看，下雪了！”我一聽(tīng)，高興地趴在窗臺(tái)向外面看去。哇！好大的雪呀！鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，院子里、房頂上到處都是白茫茫的一片，像是蓋著厚厚的大棉被。我開(kāi)心的地歡呼著：“太棒了，終于可以實(shí)現(xiàn)我堆雪人的愿望了！”
等呀等，終于等到雪停了，我和媽媽趕緊拿著早就準(zhǔn)備好的秘密武器，一起到院子里堆雪人。我們先滾了一大一小兩個(gè)圓滾滾的雪球，媽媽把大雪球最上面用鏟子鏟平了一點(diǎn)，然后我們一起搬起小雪球，把它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁诹舜笱┣虻纳厦�。接下�?lái)就該我的秘密武器登場(chǎng)了，我先拿出了三個(gè)礦泉水瓶蓋，把它們牢牢地安在雪人的臉上，兩個(gè)藍(lán)色的當(dāng)眼睛，一個(gè)紅色的當(dāng)鼻子，再把一截紅色的電線弄彎，安上去當(dāng)嘴巴，小雪人馬上就對(duì)我露出了笑臉。媽媽幫我把一頂圣誕帽裝滿雪，扣在雪人頭上，我把一條舊的紅色圍巾纏在雪人的脖子上，然后高興的欣賞著我堆的雪人。咦，有點(diǎn)不對(duì)勁，好像少了點(diǎn)什么，我再仔細(xì)看看，哈哈，原來(lái)我堆的雪人還沒(méi)有胳膊呀，這可怎么辦呢？我想了一下，趕緊找來(lái)兩根棍子插在雪人身上，又摘下手套套上去，好了，大功告成了，一個(gè)漂亮的雪人就這樣誕生了。
我高興的圍著雪人又蹦又跳，媽媽拿出相機(jī)，幫我和雪人照了好多照片，把這開(kāi)心的時(shí)刻記錄了下來(lái)。這真是快樂(lè)而有趣的一天！
雪中六年級(jí)作文5
今天上午，天空又飄起了雪花。我因?yàn)橐稣Z(yǔ)文寒假作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)心情賞雪。下午，媽媽說(shuō)，你看外面的雪景多美呀！我趕快看雪景，也好放松一下心情！
于是，我沿著田野的小道，獨(dú)自領(lǐng)略下雪的情趣：潮濕的空氣中，雪花飄飄灑灑地飛舞，那輕盈的身姿、嬌巧的容顏，喚起了蟄伏在我心中的夢(mèng)想。伸出手臂，感受雪花的滋潤(rùn)、雪花的細(xì)膩，放飛飄零的思緒：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！贝藭r(shí)，我怎么突發(fā)奇想起：有人將雪花比作“空中撒鹽”；有人把雪花比作“風(fēng)吹柳絮”；有人則把雪花比作“蝴蝶盛會(huì)”。在我看來(lái)，不論似鹽、似柳絮、似蝴蝶，那雪花都是極輕的，極小的。
望著沸沸揚(yáng)揚(yáng)、上下翻飛的雪花，一種敬佩之意油然而生。你看它，一落地，就溶化，有的可能還沒(méi)落地，就已經(jīng)消失了。雪花是美的，由雪花變幻的雪片、雪晶、雪掛、雪霧、雪舞，以及雪花裝點(diǎn)的雪原、雪人都是美的。我想，大自然的美，是因?yàn)樗橇Ⅲw的，多元的。難怪老祖宗總結(jié)了這么諺語(yǔ)流傳至今：“瑞雪兆豐年”、“雪姐久留住，明年好收谷”、“今冬麥蓋三床被，明年枕著饅頭睡”。可見(jiàn)，最愛(ài)雪的是植物，或者說(shuō)，是那些終日為農(nóng)作物的好收成而祈盼的莊戶人家。
好哇！天上飄著潔白的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，溫柔地親吻著大地，醉了鄉(xiāng)村，醉了忙碌的人們！
雪中六年級(jí)作文6
冬姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，揮揮手中的魔法棒，把一切都變了個(gè)樣子�？傊�，秋天走了，冬天來(lái)了。
那是20xx年的第一場(chǎng)雪，雖比以往來(lái)得更晚，但卻更美。天上灑著朵朵白花，一點(diǎn)一點(diǎn)從空中掉下來(lái)，落在地上。給整個(gè)校園都披上了銀裝：晶瑩剔透的地面，被雪覆蓋的教學(xué)樓，早已穿上婚紗的小樹(shù)。“好漂亮的冬天，好漂亮的雪，好漂亮的校園！”被雪精靈妝點(diǎn)過(guò)的學(xué)校，更美了像我們這樣，剛步入中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們，一下課就不能消停，瞧，外面多熱鬧�。耗猩鷤兏鞣謨申�(duì)，歡快的玩起了打雪仗；女孩兒呢？哈哈，雖然怕把手凍壞，不敢拿雪球，但還是跑出去湊熱鬧，給他們吶喊助威，好和諧的一派景象！稍大一點(diǎn)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，都圍到我們旁邊，羨慕的看著，臉上一邊露出微笑，一邊對(duì)旁邊的人說(shuō)著：“多可愛(ài)啊，我也好想玩兒，看見(jiàn)他們就像看見(jiàn)了小時(shí)候的樣子，哎……，可再也回不去了。呵呵！”
比起給那些貪玩兒的男生加油以外，我們更喜歡在雪中，漫步。聆聽(tīng)雪落地時(shí)的清脆聲音；感受雪落在臉上的舒服，心里好開(kāi)心。就算被老師批一頓，出去被雪一淋，心情也舒服多了！
我們愛(ài)雪，也愛(ài)冬天！
雪中六年級(jí)作文7
寒冬臘月，雪花像片片柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，一夜之間，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)銀裝素裹的世界。
早晨，我興奮地沖進(jìn)了這雪白的世界。我走在雪地上，腳下傳來(lái)一陣“咯吱咯吱”清脆的響聲，回頭望去，身后留下了一串歪歪扭扭的腳印。
一個(gè)人玩了一會(huì)兒覺(jué)得不夠勁，我索性約了幾個(gè)小伙伴來(lái)打雪仗。我們分成兩隊(duì)，開(kāi)始“戰(zhàn)斗”。我敏捷地躲在一棵樹(shù)后面，一邊揉著雪團(tuán)，一邊警惕地注視著前方。突然，一個(gè)大雪團(tuán)向我飛來(lái)，我一閃躲過(guò)了攻擊，可是，雪團(tuán)卻打在樹(shù)干上，樹(shù)上的積雪紛紛飄落在我身上，有一些居然調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的脖子里，我不由打了一個(gè)冷戰(zhàn)。我不甘示弱，用剛?cè)嗪玫难﹫F(tuán)奮力向襲擊我的俞宇陽(yáng)扔去，哈哈，剛好打中了他的.額頭。他夸張地仰面倒在了雪地上，起來(lái)的時(shí)候，雪地上留下了一個(gè)人形，逗得我們哈哈大笑。雪團(tuán)在空中飛舞著，不一會(huì)，我們都快變成雪人了。
玩累了，我們又一起去堆雪人。我們先揉了一個(gè)小雪球，然后放在雪地上不停地滾動(dòng)，慢慢地，雪球越來(lái)越大，我們就用它做雪人的身子。接著我們又滾了一個(gè)皮球大的雪球做頭。雪地上找不到做眼睛和鼻子的東西，我想了想，就把自己的黑扣子揪了下來(lái)做雪人的眼睛，又跑到廚房拿了一個(gè)胡蘿卜，歪歪地安在它頭上。雪人堆好了，我們手拉著手，繞著雪人唱起了歡樂(lè)的歌。
多美的雪啊，給我們孩子帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
雪中六年級(jí)作文8
陽(yáng)光照后，才有冰雪融化；風(fēng)雨之后，才有彩虹出現(xiàn)；劍磨礪后，才形成絕世之器；而風(fēng)雪之后……
孤山中，大雪紛飛的季節(jié)。世界很冷，家家戶戶升起了炊煙，沒(méi)有人愿意出來(lái)。在某家竹樓上，一個(gè)女孩孤寂地坐在窗前，凝視著窗外的臘梅樹(shù)——風(fēng)雪中不屈的樹(shù)。兩滴淚從眼角滑落，淚痕待冷風(fēng)吹干。
漫天飛雪邀梅開(kāi)。
幾天的暴風(fēng)雪將臘梅樹(shù)上看似無(wú)比脆弱的枝干盡最大的力壓著，露出了雪猙獰的面孔，而那些枝干，看似“不堪一擊”，無(wú)力地在風(fēng)中搖擺，命運(yùn)像一枝柳條，漂泊。風(fēng)、雪更大了，風(fēng)嘶吼著，張開(kāi)血盆大口呼嘯著。女孩在呼嘯的風(fēng)中仿佛聽(tīng)到了一聲“咔嚓”，好像是樹(shù)枝斷裂的聲音，可能也是她心碎的聲音。
白茫茫的雪覆蓋了山坡，也埋葬了臘梅。但在這雪中，似乎有一簇紅色的花兒，不經(jīng)意間從這皚皚白雪中探出頭來(lái)，它們很小，宛如紅色瑪瑙雕刻而成，好一種精致。在那干枯的枝頭，不斷地露出紅色的花兒，在白雪掩映下，分外醒目。這花，是生在磨難中的花，渲染了一種堅(jiān)毅的品格！
那一刻，女孩似乎懂得了什么，因?yàn)�，那臘梅花開(kāi)。那淚，本不該再流……
風(fēng)雪之后，臘梅花開(kāi)。
雪中六年級(jí)作文9
雪，下雪了，那漫天的雪花，似乎在向我傾訴著，傾訴著淡淡的憂傷，似乎我的氣息也是憂傷的，腳下那層薄薄的積雪，是那樣潔凈，那樣美麗，那么讓人不舍，那么讓人憐惜，不忍去踏……可最終還是踏上去了，一步一步，仿佛世界早已是雪的世界，雪原來(lái)可以這樣美麗，讓人覺(jué)得心曠神怡！
可是，我茫然了，我發(fā)現(xiàn)我丟了，至于丟到哪了，我還真不知道，此時(shí)的我早已不在乎這一切了，只想永遠(yuǎn)留在這雪的世界里，這憂傷的懷里；忘卻一切，忘卻生活，忘卻挫折，忘卻痛苦，忘卻那所謂的成功…
雪，可愛(ài)的，美麗的天空使者；雪，讓我高興，讓我欣慰，卻同時(shí)讓我感到憂傷；雪，潔白的，美麗的，晶瑩的雪，你是專為我而來(lái)的嗎？你會(huì)是誰(shuí)的思念與寄托？你會(huì)是哪位母親辛酸的淚水？你會(huì)是哪個(gè)嬰兒可愛(ài)的微笑？你會(huì)是哪個(gè)罪人懺悔的眼淚？
雪，我要永遠(yuǎn)徜徉在你的懷里，我要永遠(yuǎn)歌頌?zāi)悖?/p>
雪，生命的詮釋；雪，感情的寄托；雪，感情的寄托；雪，母親的思念；雪，思念的淚水；雪，我的青春思絮！
新生的嬰兒，為雪而欣喜；犯罪的惡人，被血洗刷清了心；心酸的母親，為雪而欣慰；思念的人，為雪而擔(dān)憂；而孤獨(dú)的我，為雪歡笑，為雪憂傷。
我靜靜的看著，感受雪劃過(guò)了肌膚的輕柔，看著雪從眼前飄過(guò)，我伸出了手，哪知調(diào)皮的雪花剛到手里便無(wú)影無(wú)蹤了，為什么會(huì)感到憂傷與失望呢？
雪停了，可我還沉醉于雪的世界里，那憂傷的懷里，雪在向我傾訴著，傾訴著那淡淡的憂傷…………
雪中六年級(jí)作文10
我們這里今天下了一場(chǎng)很大很大的雪，不禁讓我想起“柳絮因風(fēng)起”的詩(shī)句。在原來(lái)上語(yǔ)文課時(shí)，還想不出�？墒巧砼R其境，這才領(lǐng)悟出詩(shī)的含義，他的意境。
下雪啦，下雪啦，潔白的雪為大地鋪上了一件雪白的風(fēng)衣。梅花，菊花就是大地最美的點(diǎn)綴。而我們就是大地上的一串又一串的珍珠項(xiàng)鏈。
雪終于停了。雪上是可以玩多項(xiàng)項(xiàng)目的：打雪仗、堆雪人、滑雪等……也可以站在樹(shù)下，使勁的搖樹(shù)，模仿剛才下雪的樣子，可是，這個(gè)游戲的結(jié)局，總是使自己弄得都是雪。
關(guān)于雪的贊嘆，從古人就開(kāi)始了。在我的記憶深處，有許多關(guān)于雪的詩(shī)句：“風(fēng)其涼，雨雪即霧”，“寒雪摧樹(shù)木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭”還有我們上語(yǔ)文課時(shí)學(xué)的“撒鹽空中差可擬，為若柳絮因風(fēng)起”等等……
這些潔白的雪遇水即化，可是如果是眾多的雪團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，不停地下啊下，就會(huì)沉積起來(lái)，若是過(guò)了一晚，雪則會(huì)結(jié)成冰，要過(guò)好幾天才會(huì)融化；一根筷子很容易折斷，可是一捆筷子要費(fèi)很大很大的力才會(huì)折斷；一個(gè)人拔河幾乎沒(méi)有幾率會(huì)贏，但是如果一個(gè)集體齊心協(xié)力，，贏得幾率就會(huì)翻幾十倍。如果萬(wàn)物皆需團(tuán)結(jié)一致，那么就能戰(zhàn)勝你的敵人。一個(gè)集體，一個(gè)家庭，都應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，才能獲得更多的榮譽(yù)，更多的友情，更多的收獲。
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