雪-三年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的雪-三年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
雪-三年級作文1
天十分陰暗,整個天空像要塌下來似的。從農(nóng)歷正月初八開始,一直到農(nóng)歷十九都在下雨。今天也不例外,天灰灰的、陰沉沉的,操場上狂風大作,這風仿佛利劍一樣刺穿我的皮膚,讓人疼得直喊冷,冷的刺穿了我的皮襖,冷的讓我瑟瑟發(fā)抖。啊,天要下雪了。
農(nóng)歷十九這天下午,雨突然停了,剎那間,天上飄起了一朵朵、一片片雪花。那一朵朵雪花如仙女灑下的白銀花,既潔白又美麗,既涼爽又純潔。雪花是仙女們的心血,仙女將雪花撒向大地,希望我們的世界變得更加美麗、更加燦爛?粗幊脸恋奶炜眨汕先f的雪花紛紛揚揚地從空中飄落,有的落在瓦上,有的落在馬路上,有的落在電線桿上。頓時,我們的面前呈現(xiàn)出一片白雪。這一片片白雪各式各樣、千奇百怪。有的是六角形,有的是五角形,有的是七角形,給大地增添了一道道亮麗的風景線。同學們情不自禁的高呼著:“下雪了,下雪了!”
這場雪一直延續(xù)到第二天早晨,皚皚白雪將整個世界變得一片潔白,一片純潔。是白雪讓地球穿上了潔白的新衣。我透過窗戶往外看,發(fā)現(xiàn)瓦蓋上積了雪以后竟如一塊潔白的巧克力,讓人看著眼饞。啊,皚皚白雪,美不勝收。
這20xx年第一場白雪給同學們帶來了無限的樂趣。同學們一到學校,就到操場上打雪仗、堆雪人、滾雪球?吹窖矍斑@景象我也不由自主的玩了起來。我抓起一把雪握在手中,用手揉成雪球,用力地向那個同學扔去。那位同學也不甘示弱,她一把抓起雪,做了一個比我還大的雪球往我頭上扔了過來,這一扔剛好砸到了我的頭上,我痛在臉上樂在心里。雪后的情景真是熱鬧啊!在校門口,一位老師帶領(lǐng)學生堆起了雪人,她們用水桶做成雪人的帽子,用大蒜做成雪人的眼睛,用胡蘿卜做成雪人的鼻子,用香蕉做成雪人的嘴巴……這個雪人就像一位戰(zhàn)士站在我們校門口,每時每刻都在保護我們。啊,這場白雪給我們增加了無限的樂趣。
“像糖不甜,像鹽不咸,春天滿天飛,夏天看不見!蹦銈冎乐i底是什么嗎?對了,就是雪。是雪讓我們?nèi)绱丝鞓,是雪讓地球變得如此潔白,是雪讓地球變得如此純潔。我愛白雪,更愛潔白的春雪?/p>
雪-三年級作文2
一切的故事就在那個冬日萌芽了,素原來也是十分喜歡學習,在小學一直都是老師的左膀右臂,可到了初中之后,因為有五門主課,她的成績一直滑落到五十名之后,她的性格也隨成績一并滑落了,雪融化了就是春天作文。第二個學期一開始,新來的班主任單老師說:“同學們,我不會已成績來評論你們的!眴卫蠋煹脑捳Z又讓素心里萌發(fā)了希望。這個希望正在成長著,素希望自己在初中也能成為老師的得力干將。
期中考試之后,素被安排去打掃包干區(qū),寒風襲來,她不覺地顫抖了一下。她腦中還回放著這樣一個畫面,老師說:“什么樣的成績什么樣的工作,這樣可以激勵每一位同學有十足的上進心,寫景作文《雪融化了就是春天作文》!彼亻_始還覺得老師說得有理,可在她進步了將近十名之后,工作依舊沒什么變動。她鼓足勇氣去問老師,誰料單老師卻說:“才這么幾名,還沒進前二十呢?你呀!做這種工作也不算委屈你了!”她的心不知被什么刺了一下,很痛。
一次,素因為上課認真聽講,還用另外一種方法解決了一道連“重點培育”的苗子都做不出來的題目。當她自豪地說出方法來的時候,她滿以為老師會表揚她幾句,單老師卻頭也不回地說:“像你這樣的差生能管好自己已經(jīng)很不錯了,還做什么題目呀!”她從老師的話中讀懂了不屑一顧,她又從同學眼中看到了譏笑和嘲諷。她的心在那一刻全部都凝結(jié)起來,成了一顆冰雕的心。
在一次看書過程中,單老師看到了一句“學生需要你尊重,理解與溝通”!她發(fā)現(xiàn)自己極大程度地傷害了素。于是,單老師開了一個班隊,在課上,她向素說了一句:“對不起”!這句話竟然從老師口中出來,這是素做夢也沒有想到的。她的眼里流出了一種叫“淚”的物質(zhì),這不僅是冰融化時的水,也是素從心里流出來的辛酸與感激。
素的冰心化了,在單老師道歉的時候徹徹底底的化成了咸咸的淚。素變得更加活潑了,下課也不時能聽到她銀鈴般的笑聲。
故事的結(jié)局似乎不那么出人意料,但對素的人生確是一次重大的轉(zhuǎn)折,“學生需要你尊重,理解與溝通”,好比需要春天,藏在心里的冰雪化了,就是春天。
雪-三年級作文3
盼望著,盼望著,冬天來了。那遼闊無垠的天空下起了飄雪,飄落在那一座座山川,一片片大地。就像它給大地披上了銀白色的新裝。
望著這眼中的雪。我想起,我在家鄉(xiāng)哪一次讓我最難忘的一次大雪,也是我的第一次看到了雪。我和鄰居們一起在雪地玩。用我們那熱乎乎的大手小手堆成了一個雪人,然后又把地上的雪灑向空中,有互相比誰能將雪球扔得更遠,還有模仿做“雪雕”一片片叫喊聲夾雜著笑聲傳到我耳邊,使人不禁覺得我們喜歡下雪的溫馨快樂。
在第2天的早上,鄰居的小畢叫我們?nèi)セ,“嗯~~好啊”,來到了雪地大山上,哇這里真像一個銀裝素裹的白色童話世界。我的心跳得還快啊!我看大山上的雪,我是又興奮又害怕。【驮谶@一瞬間,小畢突然滑了下去?葱‘吇媚敲春,我也有些按捺不住了。我一滑,“哎呀!”連番了幾個袞。小畢看到了,來對我說:你不會嗎,我說是!我不敢滑下去,你們滑吧。他說;我教你,我說;好啊那我先教給你剎住吧!”嗯!只見小畢先示范了一遍:兩膝稍稍蹲著,身子有點向前,剎車的話就把滑雪板弄成“內(nèi)八字”我說:我會了!讓我來,我兩膝稍稍蹲著一滑,哎呀!又是連番了幾個袞。鄰居們都笑了起來,我當時就在想,我今天不學會我就不回家了。
我一次又一次的摔倒在雪地上。最后還是在小畢的指導下,我掌握了滑雪的基本要領(lǐng),我終于會滑了。雖然,我的衣服都是雪白色,但是,吃一塹,長一智。我經(jīng)歷了“磨難”也獲得回報。我好開心,我想這應(yīng)該是人們喜歡雪的樂處吧,也是我最難忘的一次大雪吧。
現(xiàn)在,下雪了,很高興,很喜歡.但這高興和喜歡并不像我想象的那樣深刻.以前,總是盼望下雪。年年的祈禱卻沒有換來一絲的安慰,所以本以為看見下雪回高興的無法言喻,但當我真的看見下雪了卻只是呆呆的凝望著片片雪花的飄落。因為爸媽說,我們已經(jīng)長大了,要學習,要工作,要努力,有很多事等著我們?nèi)プ觥?/p>
看著雪的飄落,很想沖出門去,去接那漫天的雪花,想用相機記錄這一切,但是被爸媽遮攔了。突然聽到樓下響起一陣歡呼聲.原來是鄰家的孩子在下邊玩耍,他們仰起胖胖的臉,伸出胖乎乎的手,迎接雪的到來,他們做了我想做卻沒做的事.他們臉上顯露出來的就是我童年那樣對雪的喜愛。他們好象是替我把開心抒發(fā)出來,看著他們便讓我不覺的微笑或許現(xiàn)實就是這樣吧。
雪-三年級作文4
也不知什么時候,雪紛紛揚揚,飄飄悠悠地從天空中飄落下來。
那一片片瑰麗的六角花瓣,像一個個可愛的小精靈,它們打著旋兒,歡快地跳著,舞著,給操場鋪上了一層白色的毛毯;給大樹披上了銀色的衣裳;給房屋戴上了潔白的面紗……整個世界白茫茫的,猶如一個童話里的冰雪王國。
同學們欣喜若狂地跑出教室,有的打起了雪仗,有的堆起了雪人,有的看起了雪景……寂靜的冬日校園頓時變得熱鬧起來。
他們的歡聲笑語像快樂的音符在校園的上空回蕩,伴著漫天飛舞的雪花,奏起了冬的樂章。
都說:瑞雪兆豐年。這場雪可真及時!它們不僅凈化了空氣,更是給農(nóng)作物的生長提供了需要。當積雪覆蓋冬麥的苗娃兒們的時候,誰不看見那雪白驀地變成一片金黃……雪,你給人們帶來了喜悅和希望。
紛紛揚揚的雪花似玉屑、似梅花、似柳絮……每一片都是那么純潔,那么輕盈。雪,你是善與美的化身,我喜歡你!
雪-三年級作文5
天漸漸地轉(zhuǎn)暖,很暖。在每一個中午時,窗外像敲擊的樂隊,陽光還灑下五彩的碎石。光芒不像一種刺眼的能量,而讓我覺得像是蘇醒一般。
昨天,第一天開學上課。我走出門外,路旁停放的一輛私家車都顯得泛出白光。我不由地驚悚,天和地的黑暗竟奇跡般的連接在一起。我走到大路上,步伐緩慢。也許是因為一個假期缺乏運動顯得無比吃力,也許就是我看見了路燈,像我一樣散發(fā)出懶散頹廢的光。天很黑但很晴朗,像是透明的,給人足夠的想象。可是路燈,看起來卻像是沉睡的夢境,淡淡的昏黃色讓人心慌的發(fā)涼。那曾經(jīng)憂郁卻典雅的美呢?我默默嘆息。
“哇!下雪了!雪,雪!”我靠在墻邊坐著,疲倦的聽著老師在講臺碎語。這一聲像是觸電般驚醒了游離在困倦中的我。我輕輕轉(zhuǎn)頭望向窗外,震驚自己的是現(xiàn)在居然還可以見到雪。此刻,已為消融之際,有誰可以想到又是一場大雪覆蓋在了我們凄涼的夢里?我按捺著欣喜,看著窗外霧蒙蒙、雪大片地盡情地灑落。感覺總是飄飄然的,天地間霎時凝結(jié)成的白色讓我心如靜紙。
的確,這樣的天總是會堵車。雪漂泊了一天,車廂內(nèi)擠滿了人。車走走停停,帶給人們無限的睡意。我站在車里,看見雪融成水滴,一滴一滴流瀉在只有不到一米的窗上,像深情時情不自禁的眼淚,還泛著點點耀眼的光。車內(nèi)擁擠卻一片肅靜,人們的臉上都寫著無奈與焦急。我和朋友說著話,過了一會就莫無聲息。我低頭看看她,卻早已閉著眼搖頭晃腦進入夢里。車廂內(nèi)變得黑壓壓一片,而外面卻亮如白天。車洶涌的奔馳過,一片雪混亂成了一團急速打著旋。我凝望著,好像看到了生與死的離別。然后車駛遠,那一片雪莊重地落在了地面。純白的色彩變得灰暗,躺在地上被穿梭的車輛壓得不再軟綿綿。
車停了,到站了。我下了車,大口吸著冷氣并感慨著。身后的朋友,卻嘆著氣,皺著眉。只說:“現(xiàn)在還下什么雪?真是討厭!”我愣愣地看著她,她又說“盡管這會是今年的最后一場雪”!班拧⒖晌疫是想去珍惜”我仰望著已漆黑的天,淡淡地說著并向她告別。我又看見了我喜歡的那種迷離,在街燈下零星漂浮的雪。悠悠揚揚,閃著金色的光,泛出極美麗的音樂。而我一路仰望一路徜徉。
雪。街上人行匆匆,或不屑或抱怨。而我一路上忍著冷,心里笑著贊著。用最緩慢的身影記錄著你美好的永恒。因為,雪!你現(xiàn)在只屬于我。
雪-三年級作文6
腳上感到一陣刺骨的寒冷,堆在一起。
雪后的天氣格外地冷。 我的鼻子馬上就凍得通紅。碰到冰特別厚的地方,我就急急忙忙地拉著爸爸媽媽。可是,看到大家都在熱火朝天地干著,我仿佛也忘記了寒冷。
鏟著鏟著,我們也快點一起掃吧那是20xx年寒假里的一天, 早上醒來, 我從陽臺上往下一看, 前幾天我就親眼看到一輛面包車因為路滑撞倒了路邊的防護欄, 那多危險啊, 厚厚的積雪從旅游鞋的鞋幫里滲進去:看不出, 啊, 連著下了幾天的大雪終于停了。于是,我跑回家去,取來了大榔頭和鑿子。爸爸笑著接過工具。 終于,頑固的堅冰被砸開了。
隨著到路邊的雪堆越來越多,他們都在認真地掃著雪呢, 你這小家伙還真機靈。這下,我突然想到以前曾經(jīng)在電視里看到別人用大鐵錘來敲碎大塊的冰塊,才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)有人已經(jīng)在樓下開始掃雪了,說!”,如果不掃掉很快就會結(jié)成冰。人們出去不是很容易摔倒嗎 車輛行駛也容易打滑,雙腳變得麻木了, 居委會的爺爺奶奶們來了, 小朋友們也來了,出門掃雪。
到了外面,越來越高,一條條干凈的道路出現(xiàn)了。 很快,在大家的努力下,小區(qū)的主要道路上的積雪都被清除干凈了,鏟起地面上的冰塊,裝上小車,帶著鏟子和鐵桶,冰面上出現(xiàn)了一道道的白印, 可還是很難把冰打碎,想了想,我就不信對付不了這頑固的家伙!”說著,爸爸掄起手中的榔頭, 嘿呀嘿呀地對準冰面砸了起來,凹下的地方已經(jīng)積水成冰了。 鏟子鏟上去就打滑, 怎么也鏟不掉。 爸爸皺了皺眉頭:“爸爸媽媽,還用鑿子鑿! 于是;有的推著小車,把冰雪運到路邊……看著他們干得那么起勁,我忍不住地催促道,漸漸的。爸爸用鏟子把雪鏟到鐵桶里,我和媽媽負責把裝滿雪的鐵桶運到路邊,把雪倒在綠化帶上, 只見他把鏟子豎起來,垂直地向下, 一下一下地鑿著冰面,怎么辦呢 這時。 樓道的居民小組長一家來了! 得趕緊把雪掃掉啊,于是,我們?nèi)乙餐度氲搅藪哐┑年犖橹小?/p>
只見爸爸揮著鏟子,左一下,右一下,在前面殺出一條“雪”路,我和媽媽拎著鐵桶緊隨其后,爸爸突然停下來了,我們發(fā)現(xiàn)腳下的地面上的積雪被鏟掉后,下面還結(jié)了一層厚厚的冰。 原來這里的地面不平, 可是小區(qū)里的道路上覆蓋著一層厚厚的積雪。 這么厚的雪。他們有的拿著笤帚,把雪掃到簸萁里,有的揮著鐵鍬
雪-三年級作文7
雪花紛紛而落,散盡諾大校園,溫熱的雙手觸摸女孩粉紅的小臉,和眉善目的中年女子關(guān)切道:“女兒,冷么?”
此時,我在彼端遙遙相望,這感人至深一幕,竟已久久呆愣。
曾經(jīng)的感觸,到至今為止,我仍然憂記在心,不曾忘卻。
仍然是鮮活的場景,時間吻合,母親撫摸我冰冷的雙頰,親切關(guān)懷:“森森,冷么?”
溫意自掌間傳達身心,愛的溫度,盈滿我小小心房。
回憶終止,我卻并未離開養(yǎng)育栽培我的母校,它有著我曾經(jīng)的歡笑與淚水,伴我整整渡過時光六年。
柔亮的雪花帶著冷意,覆蓋這個寂廖校園,草木皆點綴,顯示它獨特的美感。
女孩眨著眼睛,雀躍道:“媽媽,我想堆雪人!”
中年婦女眉頭輕鎖,隨即舒展開來,輕柔撫慰女兒,展露世間慈愛笑意。
“寶貝,不行的,你看,今日天氣這么冷,而且,你身體狀況又不是很好,還有,你還感冒呢,這樣會傷身子的!”
女孩卻很固執(zhí),薄唇倔起,撒嬌而不滿的口吻,流瀉開來,她堅持自己立場
“不嘛,媽咪,我很喜歡雪,就讓我堆嘛!”
校生已剩無幾,偶爾路過的,這對母女進入眼中,有詫異,有好奇,也有著種種表情的展現(xiàn),無法捉摸。
乍一看,他們似乎因不愉快之事而爭執(zhí)不休,事實卻并非如此,因那愛的包容。
中年婦女最終妥協(xié),應(yīng)了女兒要求,厚兒肥碩的金絲棉衣披在女兒嬌小身子,讓她不再因寒冷而顫粟。
沒有了外衣護暖,中年婦女的身子感到遽然寒意襲入全身,他裹緊薄薄單衣,依然含笑凝視女兒。女兒戴著加厚手套,五指稍顯笨拙,一雙大手的輔助,厚厚的積雪逐漸匯聚一片空地中。很專注的,女兒開始滾雪球,雪融轉(zhuǎn)冰雪,已凍結(jié)那雙加厚手套,五個指套分別凝結(jié)冰椎,女孩也感到,十指的冷痛感越甲強烈,但她隱忍的痛楚,堅固了那份堡壘。沒有旁觀,母親在一旁忙碌著,這時,母親停止動作。
意外的發(fā)覺女兒啜泣,有著難以啟齒的痛處,母親卸下鎮(zhèn)定,換來不安
“寶貝,你怎么了!”
抬頭頭,女孩迎上母親蒼老臉龐,清絲與白發(fā)的混合,讓她不禁低吟出聲
“媽媽,你有白頭發(fā)了!”
母親沒有顧及女兒所說,不滿道
“別岔開話題,我問你怎么哭了!”
女兒低下頭,較低的聲音,瞬間淹沒大雪,不過,母親卻聽的真切
“我的寶貝,媽咪,不告訴過你么,不要逞強,快,把這雙手給我!”
淚,它如此輕易落下,女孩的雙手,被母親大手緊緊相握,溫意永存…
第二日,幸福的母女雪雕佇立在校園中,隨著紛紛散盡的飄雪,釋放出萬丈銀色光芒。
雪-三年級作文8
“千里冰封,萬里雪飄”一聽到這首《沁園春·雪》,心中不禁又生出一絲懷念。我的家鄉(xiāng)是九江,幾乎年年有雪。但我卻跟其他孩子不同,我生在九江,長居福建。我更能理解福建孩子們的心情。看雪對他們來說就是一種奢望,所以我永遠忘不了
美麗的雪景 雪是冬天的使者,潔白的象征,它以自己獨有的身姿裝點著大地。像玉一樣潔,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,從天空中紛紛揚揚的飄落,把這美麗的世界裝點得“銀裝素裹,分外妖嬈”。
清晨,我走在路上。突然覺得臉頰一涼,抬頭望去,無數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下,有的打在屋頂上,“沙沙”地演奏著冬日交響曲;有的打在樹枝上,調(diào)皮地翻了個跟頭;有的落在了地上,高興地蹦來跳去。漸漸地,這些頑皮鬼都溜了,化作了清澈的雪水一個勁兒地往土里鉆。
這時,飄下來的不再是雪子,而是雪花了。像一片片鵝毛,紛紛揚揚,飄飄悠悠,宛若一群穿著白紗裙的小仙女,牽著那輕柔潔白的舞裙,向人們展示自己的芳姿。一時間,色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國。 我伸出雙手,接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們:多么可愛的小雪花呀!比點點晨露都要晶瑩,比絲絲秋雨都還要細密,簡直如玉屑辦無瑕,讓人愛不釋手!雪花在空中嬉戲著、飛舞著,它凈化了世間的一切塵埃,送走了嚴冬的寂寞,它自由地來,瀟灑地去,多少著名的詩詞都贊美過它:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,多么俏麗呀!“瑞雪兆豐年”,它還是豐收的預(yù)言家呢!
雪漸漸地小了,空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴,迎接飄落的雪花,六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上,那種清涼的感覺一直沁到心底,潤醉了我的心田。過了一會兒,雪停了。整個大地好像被一層銀紗裹住,又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”,發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動了樹枝上的小鳥,那“水晶屑末”將會如晨霧般揮灑,無聲無息地融入大地;如果你頑皮地搖了搖樹枝,那“水晶屑末”會發(fā)出“叮叮當當”清脆的響動,讓你陶醉其中。不過,誰也舍不得去搖樹枝,因為大家都不忍心破壞那無瑕的“水晶”工藝品。多么美麗的雪景啊!我沉醉在這美妙的世界里,感覺雪是那樣的可愛,那樣的親切,這真是一場瑞雪啊!
雪-三年級作文9
茫茫白雪帶給了多少人快樂的回憶,茫茫白雪又覆蓋了多少人美好的記憶,而今天我要沿著這茫茫白雪走著,去尋找爸爸媽媽兒時的回憶。
看著天氣預(yù)報,我激動的喊著,要下雪啦!太棒了!可是爸爸媽媽卻一臉愁眉苦臉的樣子嘟囔著:一下雪就不能開車了,以后接送你怎么辦啊?我生氣了,說爸媽你們能不能別掃我的興啊?下雪是件多么美好的事。≌娌幻靼啄銈?yōu)槭裁磿慌d奮呢。
于是我去外面散步,邊走邊思考著這個問題。
爸爸媽媽也有童年啊,他們小時候難道不喜歡玩雪嗎?難道他們小時候從來不玩兒雪嗎?難道他們小時候一點兒也不喜歡下雪嗎?想著想著,天空就飄起了雪花,輕輕的落在了我的手掌上,然后一點一點慢慢融化,我越來越不解了。這么美好的雪爸爸媽媽為什么會不喜歡呢?
于是我問爸爸,他說小時候他們跟我們一樣,每到彤云密布,心里就開始期待,終于下雪啦,就猴子似的再也難以安坐,也不打雨傘,就和小伙伴們闖入雪中又是蹦又是跳,又是喊又是叫,用舌頭去舔雪花又迫不及待的用薄雪去堆雪人。到了晚上,心有不甘的回家睡覺,又期待著晚上雪下得更大一些,最好不要停,第二天早早起床去看銀裝素裹的世界,要第一個把腳印在厚厚的雪地上,但是雪地上的第一行腳印,往往是梅花妝的,那是狗留下的。聽到這里,我捂著嘴笑了笑,爸爸也被帶進了那童年的回憶,嘴角也泛著微笑。爸爸繼續(xù)給我講,但隨著年紀漸長,這種興奮漸淡了,尤其是最近幾年看到下雪就有幾份憂心,怕路上有凍雪,第二天堵車,上班又得遲到。我憂心忡忡地問爸爸,爸爸,我長大以后會不會也跟你一樣啊,我不想像你一樣,我還想一直喜歡著雪。爸爸說:身不由己呀!不過,此刻跟你談完話之后,我又有了孩子時的沖動。我仿佛看到了小區(qū)草坪上厚厚的積雪,看到遠山白茫茫的一片,很想去堆雪人,打雪仗,爬山。我笑了笑,說:那到時候咱們兩個來比賽吧……
雪哦,是個冰冷的東西,但是他并沒有凍住我的熱情,還讓我更加興奮,而且他還讓爸爸媽媽回到了童年……
我走到茫茫白雪盡頭,拿起那熊熊燃燒的火炬,我要用它點燃每一個家長內(nèi)心激動,我要讓他們想起兒時玩雪的快樂。
雪-三年級作文10
南方的冬和北方的冬,可以說迥乎不同的。
從小在南方長大的我從未體驗過冬天的寒冷,卻已經(jīng)冷得哆嗦。雖說每個地方都各有不同,各有自己的特色,我卻始終沒有感覺感受到南方冬天的美,一直認為冬天沒有雪,便不是冬天。
小時候的我,總在盼望著冬天的雪,盼望著那條小溪能結(jié)冰,盼望那棵一年四季都是綠色的樹,葉子掉光光。雖然也許只要在電視上中,在腦海中才能出現(xiàn),在想象作文,你在每一幅冬天的畫里。
圖畫中的怎能表現(xiàn)出雪的美?不管寫多少字的作文,用了多少修辭手法也不能寫出學的姿色,不管那幅畫得過多少獎,色彩有多么艷麗也只是畫出了雪的一角。
下雪那會兒,也許我們會在雪地上玩雪,也可能邊哆嗦邊朝這兒家的方向跑。下雪時能做的事多的數(shù)不過來,一個冬天怕是沒能實現(xiàn)所有的愿望。毛澤東的詩中寫到,“北國風光,千里雪封,萬里雪飄!弊x了這兩句詩,我們便感受到北方冬天的寒冷,白茫茫的一片,到處都是雪。如果我們這下雪,估計全城都是白白的一片,但白色的雪花也抵不住“綠城”的魅力,被雪蓋住的大樹總還會露出一點綠,充滿生機的綠。
盼望的雪沒來,討厭的雨又下起來了,每個下雨的早晨都會,被父母叮囑不要踩水,不要玩水,盡量走水少的地方,每天都如此,有時還要穿上又丑又大的水鞋,可別說有多不自在了。雨停后,屋檐時不時會滴幾滴雨水,有時還低到我們的頭上,讓我們感覺很討厭,但滴到路上的水坑上,形成優(yōu)美的波紋,也會讓我們覺得這比下雪好多了。
南方的冬天雖然不會下雪,但氣溫不是很低,我想如果南方這兒下起了雪,溫度太低,也沒什么心情在雪地上多待一會兒了,可別玩雪啦,打雪仗,堆雪人了,在雪地上走一會臉和手也會凍得通紅吧!雖說窗外的白雪很美,但外面,一片綠不也是很美嗎?一顆白白的圣誕樹雖然當時上了許多鈴鐺,卻不如一棵綠油油的松樹,有活力、有生機。綠油油的樹,又不及變了個色點樹美。也許這就是別人常說的,每個人或每個地方都要自己勝過別人的地方。
身在南方我北方不是我們可以選擇的,但看到它的美,卻愛上自己所在的地方,愛上我們生活的世界,便是我們可以做的,如果你看到了南方冬天的美,你便覺得自己身處在一個下雪的冬天,瞧,那邊大明山已經(jīng)結(jié)起了冰霜!
雪-三年級作文11
今年冬天竟然沒有下雪。沒有了雪,朔方的冬天便沒有了魂靈,世間萬物黯然失色。也許是在彌補一冬無雪的遺憾,也許是在嫌怨遲到的春天,一夜微風,喚醒了春天沉睡的使者,吹來了今年的第一場雪——春雪。千呼萬喚,姍姍來遲,鄉(xiāng)村、河流、樹木、房屋、麥苗、菜棚、莊戶人家都陶醉在這銀裝素裹的春天里
春雪如絮、如煙、如詩、如夢,悄悄落下來,一片一片,紛紛揚揚,飄飄灑灑,纏纏綿綿。雪漫田野,銀白空蒙,恰似國畫里的留白,意味深遠。春雪步履婀娜,若顧若盼,像清純、含蓄的初戀少女,充滿著對未來的憧憬,對生命對生活的愛戀為了或肥沃或貧瘠的土地的預(yù)約,歷經(jīng)化蝶般的脫變,自茫茫天際隨風飄落。魯迅曾就祖國南北的雪對比描繪,說江南的雪“滋潤美艷之至”;北國的雪則永遠如“粉”如“沙”。我沒有領(lǐng)略過江南雪的風姿,但是我想北方的春雪與江南的雪應(yīng)是極為相似的。
信步走于鄉(xiāng)間小路,任朵朵雪花自由飄落在耳際發(fā)梢,輕撓著鼻尖,親吻著臉龐嘴角,涼陰陰,香噴噴,癢酥酥,甜絲絲。刮了一夜的東北風不知何時嘎然而止,萬籟俱寂,空氣清新如瓊漿,內(nèi)心也純凈地像白紙,腳底踏出的咯吱聲,好似雪地柔聲細語,讓人倍感親切和歡愉。路邊滿載“梨花”的楊樹靜靜地聳立著,樹杈上喜鵲窩在白雪的映襯下,黑黑一團分外顯眼,鵲鬧枝頭,嘰嘰喳喳。鳥鳴伴隨著雪飄,令人悄然想起“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”的美妙詩句。此時此刻便不由感謝天籟的恩賜,有一種說不清道不明的愜意和舒暢。
如果說春雨貴如油,那么春雪如貴油,春雪比春雨要珍貴得多。老天總是吝嗇地施舍,從不過多地賞賜。她總是來也匆匆,去也匆匆,可遇而不可求。尤其可貴的是春雪那溫柔善良,寧靜曠達的性格和淡定從容無私奉獻的精神。為了母親的微笑,為了大地的豐收,春雪甘愿嬌美的身軀在陽光下在春風中消融和升華,讓短暫的生命,釋放出永恒的光輝。最是多情立春雪,換得東風草木青。春雪是有情有義有生命的精靈,尤其對淳樸、厚重的莊戶人家更是一往情深。今冬無雪又何妨,自有春雪來補償。千種雪景,萬種心情,這柔情似水,善解人意的春雪喲,我為你贊美,被你感動,對你情有獨鐘!
雪-三年級作文12
雪,輕盈,飄逸。在歲月的長河中,釋放著你獨有的淡雅與芳華,綻放著你如水般的結(jié)拜與冰清。雪,你與世無爭的品行,讓多少人敗于你的腳下,你又給予了多少人孤獨時的依靠,又給了多少人靈魂的依托。
“千里冰封,萬里雪飄!毖闶嵌絹砹祟A(yù)告,你雖微小,卻能給人的心靈帶來隔世的安寧。雪,你在喧鬧的城市中穿行,你的到來,淡了人世的繁華、滄桑,人世苦難,一切都埋在你素白的衣紗中,都藏在你朦朧的身影里,讓人們感知世界的一份安寧,一份清靜,讓他們忘掉本性的邪惡與俗世的利益,享受著你送的這份禮物。你,飽經(jīng)歲月風霜,磨礪出晶瑩、透明的七巧玲瓏心;蛟S,我流離在這繁華塵世,終是為了遇見你。如果是你,我甘心,我愿,我愿把心拋在你這潔白無塵的雪域世界,在此等待,在此尋覓,直至讓我尋到你的心。當繁華落盡,萬物凋零,當落雪輕觸地面時,碎裂的心似乎漸漸開始愈合,漸漸有了跳動,漸漸有了一絲暖意。
是你讓沉寂已久的,被遺忘已久的古村山水,有了幾分靈動。窗外,雪似鵝毛般紛紛揚揚的在空中綻放著,我似乎聽到了一種來自天籟的聲音,如隔世的溫柔,似真似幻。拈一段花開時光,是何讓我對你如此眷戀,你究竟是以何贏得了我的心?是初見時的驚鴻一瞥?是你回眸時的嫣然一笑?又或者這一切是偶然?也許吧,我沒有看見梅的頑強,沒有看見煙花的炫目,也沒有看見青松的蒼勁,卻偏偏唯獨看見了你。你踏著一身素白走來,將遙遠的情化作雪,撒滿人間!看著這落英繽紛的雪花,思緒萬千,想對你訴說,又不知從何說起。你,似千萬只蝴蝶在紛飛。墨香里又多了些許情感的寄托,在雪色中又蘊藏著一份極致的風韻,一段落雪生香的緣。你,似一個溫婉文靜的女子,因你的婉約,因你的雅致,隔開了塵世的世俗,隔開了紅塵的浮華。你著一襲羽衣輕紗,歌盡繁華,誰的咫尺?誰的天涯?你的.一言一語,一顰一笑,讓多少人為你惹盡繁華?
曾經(jīng),我追憶著時光,跟隨著你走在江南的煙雨小巷,長安的繁華街頭,古村的孤寂斷橋……思緒隨著你穿越古今,品嘗人世繁華、孤寂,歷經(jīng)墮落、興起,心緒久久無法平靜。此時,夜色正瀾,雪色正艷,凝眸回首,望穿塵世,望著這一地落雪,心,與你一同并肩而行……
雪-三年級作文13
今天下起雪來了。
如我的心情——來得突然,又真真切切的來到了。
冬日里下雪,是上帝的使命,既然上帝讓我降臨在這個世上,我就是個使命。
紛紛揚揚的飄灑著——灰飛煙滅的雪。
我趴在窗口,打開窗子,自有憶時我從來沒有這么用心的觀察過雪——以便是堆堆雪人、扔扔雪球、打打雪仗什么的,從來沒有刻意觀察過雪,自小便有了一個形象——雪就是雨。
直到今天,也是個小鬼。當我讓雪把我整個心房都填滿時,也是我該走的時候了。
雪飛在玻璃窗上,我靠近頭去看,眼睛似乎離窗只有幾毫米了,我發(fā)現(xiàn)人們?yōu)槭裁匆獙⒀﹫?zhí)意地稱之為雪花——因為它確實是花,形狀甚至比話都要精美,像是用白玉雕刻出來的工藝品,又不像是出自于人之手,倒覺得像是上帝再向自詡高明的人類展現(xiàn)它獨特的手藝,如夢如幻。
用雙手捧住一粒小雪花,乘它還沒有融化之際,又進一步觀察了雪。我孰不知天下雪竟有如此高的境界——兩栤分葉叉開,中心一直延伸,似神秘的領(lǐng)域未到達,即立融化。我想起了——上帝給你的恩澤,你一定要好好保留著。于是,我把這一滴水,順發(fā)梢流進腦殼。
——或許,這真的是上帝之水。
——或許,這真的是能讓人洗凈心靈的純潔呢。
不久,雪下大了。鵝毛般的大雪漫天飛舞,似頑皮的孩子,一會兒向東,一會兒向西,只順著風媽媽的步伐,一步一步,一點一點地飄到它該去的地方。
讓我的心,隨著雪的歸宿馳騁。
生離,日月之朦朧;死別,眾生之嘆息。
他們說,安妮寶貝的文章,是那種讓人看不到陽光的,我點頭。
不代表我服從。
他們說,耶穌之死,很多人為他祈禱,不缺少我一個,我點頭。
不代表我順從。
有時候我想,為什么人一定要找到自己的歸宿,載著漂流瓶尋覓,用盡了一生之力終遺憾離世?有時候我想,人的生命也許還不如這一座座茅房,很矮小,破了,用瓦一蓋,繼續(xù)迎接著一個又一個的春夏秋冬。
起碼,它能做到永恒。
但人不可以,人只能在別人心里做到不死,茅房,即使它破滅了,它的一磚一瓦依然被用來作建材,到時候,說不定能成為一座高樓大廈。
人的生命很渺小,很脆弱,我想,按照上帝的旨意,去做我自己該做的事。
然后,上帝就雙手一揮,天寒地凍,不為蒼生之百姓,只為了它應(yīng)有的使命。
做好自己該做的事吧,完成來到這個世上的使命吧。
雪,下著……
雪-三年級作文14
題記:北風呼嘯,大雪紛飛,天色已黑,當心雪球,帶來寒流身后追。
天空中飄著鵝毛大雪,北風刮著呼呼大風,窗外的矮松在風中搖曳,每根長枝都鋪著一溜白雪,枝干越發(fā)的低沉好像完全虛脫了一樣。天色早早的暗了下來,工作一天的人們一個個都閉上了疲憊的雙眼,準備迎接新的一天。
六點三十分,鈴聲準時響起,對那些懶惰的人們來說,是那么的刺耳、那么的煩人,可是,也只得睜開了朦朧的雙眼,望向窗外,一片漆黑……只聽“兒子,快來吃早餐吧!”眼看著一杯暖暖的牛奶,一塊法式面包,擺在桌前,讓人的內(nèi)心十分溫暖,靜靜的享受著冬日早晨的美味。
窗外仍然下著大雪,但也阻止不了人們上班上學的腳步,于是,我也背著書包,頂著凜冽的寒風,邁著小碎步出發(fā),生怕被腳底下的滑冰摔倒在地。突然一股寒流,從我褲腳由下往上竄,身體禁不住微微一顫。抬頭看看雪花飄落在每個人的肩上,像傘兵一樣安全著陸,整個小區(qū)都被大雪所覆蓋,真是個銀裝素裹的世界!
我一路步行來到了109車站旁邊,站牌上面已經(jīng)結(jié)了一層薄冰,不仔細看的人是根本看不到站牌數(shù)字的。上了109路車,只見玻璃上蒙了一層氣霧,我用手一擦,外面的雪景展現(xiàn)在我的眼前——嬉戲打鬧的場景。小孩子們打雪仗、堆雪人、在雪里奔跑著,他們都露出了燦爛的微笑,讓人感到他們十分可愛。
到站了,下了車,我踩在雪上發(fā)出了“嘎吱!”的聲音,是那么清脆,那么的動聽,與風的聲音和落雪的場景的相互配合,展現(xiàn)出了,不一樣的景象。就在我慢步其中,陶醉其中之時,一個雪球如同子彈一樣飛了過來,重重地砸在我的臉上。順勢一躲腳就踩在薄冰上,身體往后一仰,順著慣性就在地上滑了下去,重重地摔在雪堆里。那是掃地阿姨堆在路邊的雪,我躺在雪里,刺痛和冰涼從不同部位發(fā)出了信號。我慢慢的站了起來,身上頭上臉上,布滿雪跡,如同一個雪人一樣站在雪坑旁,我撣了撣身上的雪,害羞的看向周圍,生怕被別人看見我的笑話。幸虧周圍沒有出現(xiàn)我認識得人,于是,我快速的跑向?qū)W校,雖然還有些一瘸一拐的。當跨進班門口之感到溫暖之時,我才來得及看了看胳膊,摸了摸屁股與腰,長長的發(fā)出一聲感嘆“!摔得好痛!”
在教室里坐定,轉(zhuǎn)頭看窗外,大雪漸漸停了下來,天空響晴,寒流漸漸消退,于是,我懶懶的坐在椅子上,享受著教室?guī)淼臏囟取?/p>
雪-三年級作文15
世界上有許多花,有人喜歡牡丹,因為它國色天香;有人喜歡荷花,因為它出淤泥而不染;還有人喜歡梅花,因為它傲雪紅梅占群芳。而我偏偏和這些人不一樣,我喜歡的這種花很特別——雪花。
雪,一向被人視為純潔的代表,世間最高雅的天使,每當冬天,看著它徐徐飄落時,宛如天女撒下的花瓣,紛紛揚揚;又宛如飛舞的白色精靈,正在自由的飛翔,快樂的玩耍。但,在曾經(jīng)的我的眼里,雪十分平常有時甚至還有些討厭……
2年前的一個冬天,我的語文考試又考砸了,對于身為語文課代表的我,十分傷心和難過。我坐在公園的長椅上哭泣,這時,天上下起了茫茫大雪,我看到這,心里更加難受,這次考砸就是因為作文——關(guān)于雪,“雪有什么好寫的”,我嘟囔道。這時,我感到頭上的雪小了許多,抬頭一看,原來是李老師——我們的語文老師!靶←,不要難過了,這次只是一次失誤,下次努力就好了。”老師帶著安慰的語氣說道。我抬著頭疑惑的問道:“您就這么相信我嗎?萬一……”“沒有萬一,只有萬無一失!”老師看我有些動搖便堅定地說道:“小麗,相信你自己,你一定會成功的。!”我看著她堅定的眼神,微微點了點頭。然后伸出手來接了一片雪,說道:“那老師,雪該怎么寫?”“很簡單,只要你喜歡它,就自然能寫出好文章啊!”老師說。我聽了她的話,說:“這白花花的什么也沒有,有什么可喜歡的?”老師笑著說:“怎么不可喜歡?你看那雪花潔白如玉,它像天宮派下的小天將,還像月宮桂樹上落下的玉葉呢!雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮,一會兒落在屋檐下,一會落在樹枝上,還不時飄在行人的臉上!崩蠋熣f到這,抬起頭閉上眼面對著這些“小精靈”對她的“凈化”,我看著著一切,總感覺自己明白了一些道理,我站了起來,在雪地里朝家的方向奔跑著,對老師說:老師,我明白了!謝謝您!“轉(zhuǎn)頭看到老師微笑著向我擺手,嘴里說了什么,已經(jīng)忘了,只記著她在向我微笑——微笑——微笑……
雪是柔弱的,也是堅強的,當它剛被天神派下來時,是柔弱的,被人輕松化成水,化成空氣,但那些幸存下來的,最終變?yōu)檠〾K變?yōu)楸,變得無堅不摧
潔白的雪,我愛你,我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白,你把大地打扮得多么美麗。你把世界打扮得多么純凈。。
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