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江雪的作文

時(shí)間:2022-06-09 16:33:02 我要投稿

江雪的作文六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的江雪的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

江雪的作文六篇

江雪的作文 篇1

  系屬姓名之故,小學(xué)常被幼稚地喚作“瑞士糖”“漁翁”“老翁”,但我對(duì)于這個(gè)“老漁翁”是情有獨(dú)鐘。

  生平最愛一句“一蓑煙雨任平生”,多么美好的意境,反正我“和誰(shuí)都不爭(zhēng),和誰(shuí)爭(zhēng)我都爭(zhēng)不過”,干脆就向往著,過晚年柳宗元,壯年陶淵明的生活,擺脫愛恨情愁,功名利祿,當(dāng)然,跑到深山老林去,賞“萬(wàn)頃滄江萬(wàn)頃秋,鏡天飛雪一雙鷗”。

  我的年齡僅有十三周歲未到,算很小的了,但我卻愛動(dòng)不動(dòng)嗟天嘆地,多愁善感,思考思考人生哲學(xué)問題,但何鐘情作漁翁呢?

  畢竟因?yàn),?yáng)明鵬舉繼光太白不好當(dāng),漁翁倒是好當(dāng)?shù)暮。一葉小舟,披蓑戴笠,一柄釣竿,不需餌,旁邊一小盞茶或暖身的酒,令“夜靜水寒魚不食,滿船空載月明歸”,做“漁翁夜旁西巖宿,曉汲清湘燃楚竹”,真是人生一大樂事。

  在家中、寢室中、教室中,我相較于與同齡人笑談,更樂于開拓、擴(kuò)大我那條寒江,去了解前朝、走進(jìn)詩(shī)詞的世界當(dāng)中,品味那些歸隱詩(shī)人的情懷、所思所想。

  不過千萬(wàn)別認(rèn)為我是個(gè)書呆子(雖發(fā)呆是神似),一個(gè)悶葫蘆,其實(shí)既號(hào)稱為了“老翁”,定然是閱歷豐富,說南道北,上至秦朝,下到五四,我多能侃侃而談,有時(shí)滿肚子人生哲理旁邊,還堆了些閑話逸言,時(shí)可惹友人大笑。

  所謂之“老翁”,不過是一種人生狀態(tài),一種“人間有味是清歡”的人生狀態(tài),一種“摩挲數(shù)尺沙邊柳,待汝成陰系釣舟”,的人生狀態(tài),一種“笑度余生望人間癡狂”的人生狀態(tài)。

  不妨設(shè)想一下,一副江雪之圖(注意:此圖非柳宗元的《江雪》亦非孫承宗的《漁家》,此君亦悠然自得),自之所及皆飛雪,一翁坐一小舟,悠哉游哉地釣著滿江江雪,滿江自在,滿江的清狂。

  是不是很超然物外,很“非人間”呢?

  這就是我,一個(gè)不在意成敗的老翁;這就是我,一個(gè)心系家與國(guó)的老翁;這就是我,一個(gè)自在豪邁的老翁;這就是我,一個(gè)自以為看破紅塵的老翁;這就是我,于“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”之中,自得其樂、樂觀、豁達(dá)、大大咧咧的老翁,獨(dú)釣江雪的老翁。

江雪的作文 篇2

  三九嚴(yán)寒,大地冰封。潔白的鵝毛大雪從彤云密布的的天空中,簌簌落落地飄降下來(lái)。一會(huì)兒,山川、河流、樹林、房屋,全部都籠罩上了一層白茫茫的雪,如同鋪上了毛茸茸的羊毛毯子。大地成了粉妝玉砌的童話世界。

  千千萬(wàn)萬(wàn)座大山上,唧唧喳喳的小鳥已經(jīng)絕跡,它們躲進(jìn)了舒適又溫暖的巢;許許多多條的小路上,忙忙碌碌的人們消失了蹤跡,他們呆在了無(wú)風(fēng)又明亮的家中。這銀裝素裹的世界,讓人感到寂靜無(wú)聲,遼闊無(wú)垠,沒有生機(jī)。

  果真是這樣嗎?

  你看,在山谷的一條寒冷的江上,有一葉小舟,似乎在寒風(fēng)中搖晃。給這雪雕似的世界增添了一點(diǎn)生氣。

  你再仔細(xì)看,小舟上還有一個(gè)人呢!這是誰(shuí)?一位年邁的漁翁。他身披蓑衣,頭戴斗笠,獨(dú)自一人坐在孤零零的小木船上,手持魚竿,聚精會(huì)神的在釣魚呢,江面上毫無(wú)動(dòng)靜。這時(shí),他凝視著寒江上晶瑩的雪花,沉思了起來(lái),好久,低聲吟誦了起來(lái):

  千山鳥飛絕,

  萬(wàn)徑人蹤滅。

  孤舟蓑笠翁,

  獨(dú)釣寒江雪。

  哦,他就是大名鼎鼎的文學(xué)家、哲學(xué)家柳宗元。吟誦完,他不由自主的發(fā)出一聲呼喚:雪啊!你雖然潔白無(wú)暇卻很寒冷刺骨,我雖然千萬(wàn)孤獨(dú)卻堅(jiān)強(qiáng)不屈!

  正在這時(shí),浮漂抖動(dòng)了,他眼疾手快,一條魚兒騰空而起。

  “啊!”詩(shī)人興奮不已。

  這聲音、這情景似乎成了這冰天雪地里最美的風(fēng)景。

江雪的作文 篇3

  隆冬時(shí)節(jié),北風(fēng)吹著口哨來(lái)了,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來(lái),把大地覆蓋起來(lái),成了一個(gè)白色的世界。樹上全是白花花的雪,樹枝上掛著尖尖的冰柱;河里的水結(jié)成了薄冰,魚兒躲在水底。一個(gè)生氣勃勃的.世界,一下子變得萬(wàn)籟俱寂。

  在連綿起伏的群山中,往日嘰嘰喳喳的鳥兒聲消失了,它們有的到遙遠(yuǎn)的南方過冬去了,有的躲在溫暖的巢里享受幸福生活,可憐的寒號(hào)鳥,三三兩兩被凍死在樹下,哪兒都沒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片,沒有人走動(dòng)留下的腳印。啊,天氣太冷了,人們躲在家里,圍坐在爐火邊,烤火取暖,四周都看不到人影。

  在寒冷的江面上,肆虐的北風(fēng)橫行霸道,雪花西飛飛東飄飄,在尋找自己的天地。江上卻有一位身上披著蓑衣,頭上戴斗笠的老頭兒,獨(dú)自坐在一只孤單單的小船上。他砸開河上的冰,拿出魚桿,用凍僵的手掛上魚餌,拋進(jìn)水中。他兩手**懷里

  ,靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鉤。

  詩(shī)人柳宗元就像這個(gè)與惡劣大自然抗?fàn)幍睦蠞O翁,在險(xiǎn)惡社會(huì)中,始終堅(jiān)持正義,不怕權(quán)貴,決心斗爭(zhēng)到底。

江雪的作文 篇4

  僅僅一夜,大雪覆蓋著山峰,天地蒼茫,一片白銀世界。四周圍見不到一只飛鳥的影子,一條條小路,都被積雪籠罩著、覆蓋著,小山路上也都沒有人的足跡。整個(gè)大地都是茫茫白雪,銀裝素裹,萬(wàn)籟具寂。只有一個(gè)穿著蓑衣、戴著雨笠的老漁翁,乘著一葉孤舟,在寒江上獨(dú)自垂釣。

  十月寒冬,北風(fēng)呼呼地刮著。風(fēng)雨交加,雪花這六角的精靈、紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑而來(lái),山川大地,成了一個(gè)白色的世界。樹上滿是一層厚厚的積雪,枝上掛著晶瑩的冰柱;河里的水也結(jié)成了冰,游魚潛伏、躲在水底下。簡(jiǎn)直是千里冰封、萬(wàn)里雪飄、銀裝素裹,天籟清寂。群山似銀耀眼,村子變白。往日嘰嘰喳喳的鳥兒聲消失了,哪兒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片,沒有人走過的足跡。啊,天氣太冷了,人們或許窩在家里,烤火取暖,所以四周圍看不到一點(diǎn)人影兒。

  在寒冷的江面上,北風(fēng)橫行肆虐,雪花狂舞。這時(shí),老漁翁獨(dú)自坐在一只老舊的小船上;他砸開冰口,將魚桿拋進(jìn)水中。他靜靜地等待魚兒上鉤。

  在這寒冷的天氣里,老漁翁不懼天寒地凍、風(fēng)雪狂飛。他也許忘記了這一切,正在忘我地垂釣。他形體清瘦,顯出一種超然物外的高傲,凜凜然、不可侵犯的樣子令人欽佩。

江雪的作文 篇5

  已經(jīng)是寒冬時(shí)節(jié)。在簡(jiǎn)陋的小木屋里,我身上連可以御寒的衣服都沒有,還能做些什么呢?深秋時(shí),鳥兒都已經(jīng)飛向溫暖的南方了,只剩下我獨(dú)自留在這里,讓寒冷把內(nèi)心所剩不多的熱情毫不留情的澆滅。我找不到什么有意義的事來(lái)做,乏味的消磨時(shí)間成就了我的余生。偶爾,我會(huì)想到一件溫暖的事,但微微一笑過后,便是悲傷。

  這兒早就沒有一個(gè)人影了,靜的好像沒有活著的東西。其實(shí)活著與死亡對(duì)我來(lái)說只是一個(gè)概念,沒有誰(shuí)會(huì)在意我,沒有人會(huì)需要我,更沒有人會(huì)重用我!我柳宗元平生清白,為官盡職,為什么有人會(huì)陷害我,把我貶到永州做司馬?人與人真的不平等嗎?一部分人真的會(huì)被另一部分人壓迫嗎?

  只有在這深山老林之中,才不會(huì)有人繼續(xù)欺騙我、不公正的對(duì)待我吧?我就在這里住下,度過余生,一切都讓它隨風(fēng)去吧。

  突然,我看到山腳下白茫茫的江面上,出現(xiàn)了一個(gè)人影。他披著一件蓑衣,砸開凍結(jié)的冰,似乎在垂釣?墒,嚴(yán)寒冬季里能釣到什么呢?只有“孤寂”無(wú)處不在……

江雪的作文 篇6

  冬天降臨了,北風(fēng)胡亂的吹打著萬(wàn)物,那曾經(jīng)熱鬧的江面已變得寒冷凄涼。一望無(wú)際的江面既看不到頭也見不著尾,只望見了白茫茫一片。江水格外的安靜,沒有泛起一絲漣漪,更沒有涌出一點(diǎn)點(diǎn)波濤,靜得如結(jié)了冰一樣。潔白無(wú)瑕的大雪鋪天蓋地的飄落下來(lái),仿佛有幾萬(wàn)個(gè)小傘兵從天而降,一層又一層的覆蓋在大地上,最初像薄膜,逐漸制成了“外套”,最后給大地蓋上了一層厚厚的棉被。站在岸邊眺望,遠(yuǎn)處的山巒連綿起伏,但茫茫的白雪掩蓋了它們雄偉的身姿,只留下越來(lái)越模糊的輪廓。連岸邊的樹枝和枯萎的蘆葦也都銀裝素裹,穿上了大衣,北風(fēng)肆意搖晃它們,同唯一在江上行駛的小舟一塊兒活動(dòng)。

  四周的大山里沒有了鳥兒們飛行的蹤跡,好像它們?nèi)呀^跡消失了。所有的小路也隨之沒有了人類的腳印,再也聽不到他們有節(jié)奏的步伐聲音。這些景象映在了一位老翁眼中,只有他一人坐在船頭上,身披蓑衣,頭戴斗笠,感到十分孤獨(dú)。他手中拿著魚竿是在釣魚嗎?也許他釣的是郁悶苦惱;或許,他釣的是寂寞;又貌似,他釣的是與舊社會(huì)的邪惡勢(shì)力作頑強(qiáng)反抗的精神!

  就這樣,柳宗元詩(shī)興大發(fā),寫下了家喻戶曉的《江雪》。

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