描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文30篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 1
一天，雪花紛飛，小巧玲瓏的雪花孩子們排著整齊的'隊(duì)伍向大地飛去。
在飛行途中，小雪花朵朵忽然對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?yōu)槭裁幢仨毻蟮厣巷w，而不往別的地方飛呢?”
爸爸說(shuō)：“因?yàn)榇蟮赜幸�，把我們吸了下去�！?/p>
于是，朵朵趁爸爸不留神，跑出了隊(duì)伍。她喊來(lái)風(fēng)伯伯，說(shuō)明了情況，借來(lái)空中飛車，準(zhǔn)備旅游了。
朵朵坐著車來(lái)到了蒙古大草原，看到牛羊在那兒吃草，她想：它們可真自由啊!她又來(lái)到北京天安門(mén)，看著毛主席的畫(huà)像，心想：人類可真?zhèn)ゴ笱?
朵朵又來(lái)到廣西，看到被稱為“山水甲天下”的桂林，不由得露出了羨慕的眼神……
這時(shí)，太陽(yáng)公公出來(lái)了，朵朵和朋友們化成了水蒸氣，他們又重新回到了天空。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 2
春天的小草，綠茵茸茸;夏天的荷花，高潔典雅;秋天的果園，五彩繽紛;冬天的.雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。四季景色中，我單單喜歡最不起眼的雪，因?yàn)樗К撎尥�，默默奉獻(xiàn)。
藍(lán)色的天幕像一張鋪天的大毯，無(wú)數(shù)朵潔白晶瑩的雪花飛舞著，如天使一般紛紛降下，既莊嚴(yán)又圣潔。
我伸出手掌，剛一碰到雪，它就化了。是呀，它不起眼，不引人注意，可是又那么脆弱，而它卻用小小的身驅(qū)滋潤(rùn)著萬(wàn)物。紅梅為何那樣迷人?那是因?yàn)橛醒┑囊r托;“大雪壓青松，青松挺且直”為何是那么膾炙人口?那是因?yàn)檠](méi)有好勝之心，面對(duì)去年罕見(jiàn)的大雪，青松以前的傲氣蕩然無(wú)存，紛紛折彎了腰。
雪停了，化了，它雖然只是曇花一現(xiàn)，但是它的燦爛奪目卻讓整個(gè)天空為之喝彩。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 3
經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，迎來(lái)的又是一年中的冬天;好冷，即使冷，我們大家也感受到了冬天的'溫暖。其實(shí)，冬天也很精彩。
早晨往學(xué)校走時(shí)，鵝毛般的雪從天空中飄了下來(lái)，把大地蓋上了一層厚厚的棉被，房屋和樹(shù)木都披上了銀裝。樹(shù)上白了，房頂也白了，真是一個(gè)潔白的世界，好漂亮啊!冬天，大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)優(yōu)雅恬靜的世界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透般的童話世界。
一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好!
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 4
太陽(yáng)給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。
記的有一次，我發(fā)燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語(yǔ)老師楊老師發(fā)現(xiàn)了我，關(guān)切的問(wèn)：“何曉婷，你是不是哪里不舒服啊!”我有點(diǎn)不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，她把我?guī)У睫k公窒里。那里，很溫暖。她把我安置在她的`辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開(kāi)水。我的眼眶不禁涌出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報(bào)答她呢?也許，我應(yīng)該更加努力的去奮斗學(xué)習(xí)�！闭谖腋袆�(dòng)的時(shí)候，突然，我的肩上多了一件衣服�；仡^一看，楊老師正微笑著望著個(gè)我呢!她身上那件粉色的毛衣已經(jīng)披在了我的身上。頓時(shí)，一股暖意流進(jìn)了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了楊老師在和我的家人聯(lián)系;我還聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽(tīng)見(jiàn)……楊老師為了我一個(gè)學(xué)生，放棄了一節(jié)課，我的眼眶里再次涌出了淚花。
溫暖，真的無(wú)處不在!傷心時(shí)，好朋友的一句安慰，是溫暖;無(wú)助時(shí)，他人雪中送炭，是溫暖。其實(shí)，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會(huì)得到溫暖。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 5
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。
一顆流星劃過(guò)天際，站在窗前，吮吸著微風(fēng)帶來(lái)的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著東西，準(zhǔn)備回老家。而我坐在床上，溫習(xí)著功課。煩躁的'心情，讓我不得不停下手上的事。我無(wú)力的躺在床上，用眼睛的余光快速地掃過(guò)門(mén)外，心里想﹕“媽媽什么時(shí)候回來(lái)?什么時(shí)候……”
幾聲敲門(mén)聲打斷了我的思路，門(mén)“嘎吱”一聲被打開(kāi)了，一看是媽媽，便假裝睡著了。她走進(jìn)來(lái)，摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“好好照顧自己!”隨后，便走了。我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。
溫暖，存于人們的心中;溫暖，來(lái)自圣潔的心靈;溫暖，可滿足人的需要;溫暖，可撫平人的創(chuàng)傷。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
我想﹕“溫暖，應(yīng)該就是這樣的吧!”
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 6
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)以前的生活很貧困，少有的高樓大廈、公路也是泥巴路，沒(méi)有多少好吃的，大多數(shù)的人都只能住在破屋里面，打電話的人只能用公用電話，人們出門(mén)只能用自行車，很少看見(jiàn)汽車。
我家在四川的一個(gè)小縣城，當(dāng)時(shí)我們家庭條件正常，在我們四川條件不好的`時(shí)候大地震來(lái)了。2008年的一場(chǎng)大地震讓我們的生活更加困難，房屋倒塌，電力中斷，我和小朋友們只能在板房里讀書(shū)。
在政府的幫助和全國(guó)人民的支持，我們四川慢慢的站了起來(lái)，經(jīng)過(guò)政府的幫助下，我們開(kāi)始逐漸富有了，我們現(xiàn)在有了高樓大廈，我也搬到了嶄新的學(xué)校，人們都住的是樓房，我們家庭也有了車，政府也為我們修了許多非常漂亮的路，在路的旁邊種了花草樹(shù)木，四川逐漸逐漸的美麗了起來(lái)，媽媽帶我到婆婆那里，到了中午吃飯了，飯桌上有許多菜，魚(yú)、蝦、豬肉、烤鴨、涼拌雞，我拼命的吃。婆婆說(shuō)：慢點(diǎn)吃，想吃啥，就吃啥。我和媽媽吃完午飯就回家了，家里的變化更大，有了電腦、冰箱、電視機(jī)、微波爐。等等，我們的生活變化了。
最后，我要感謝所有幫助過(guò)我們的人，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后讓我們的家鄉(xiāng)變的更美好。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 7
我的爸爸看起來(lái)沒(méi)有別人爸爸那樣高大強(qiáng)壯反而他比別人更矮一點(diǎn)瘦一點(diǎn)，不過(guò)我的爸爸也很有趣很可愛(ài)他總是能說(shuō)些逗的我們開(kāi)懷大笑的話。
平常爸爸不笑時(shí)看起來(lái)有點(diǎn)兇可是當(dāng)他笑起來(lái)時(shí)其實(shí)他就是和逗人笑的爸爸，我很喜歡一個(gè)卡通人物而爸爸從來(lái)就不關(guān)注我喜歡什么，有次我把電腦換成了那個(gè)卡通人物而后來(lái)爸爸有幫我把它換了回來(lái)第三次我又把它換成了那個(gè)卡通人物而爸爸惱火了“為什么總是把電腦壁紙換成這個(gè)一生氣就會(huì)鬧出六個(gè)手兩個(gè)頭的怪物”“老爸你怎么知道他生氣時(shí)會(huì)冒出兩個(gè)頭六只手”“你以為我沒(méi)看過(guò)啊我在電腦看了你最近看的電視劇結(jié)果我也看了就是這個(gè)怪物”聽(tīng)爸爸這么回答我逗的`我哈哈大笑。
我們家都是講客家話的多所以很少說(shuō)普通話，而爸爸的普通話有時(shí)候真的讓人不禁大笑。有次我跟媽媽在客廳看電視爸爸接到了個(gè)電話爸爸跟別人講話原來(lái)是外地的爸爸咬著一口不太溜的普通話跟別人說(shuō)，后來(lái)我只聽(tīng)見(jiàn)了一句“這個(gè)水泥那么鬼的啊”惹得我和老媽躺在沙發(fā)上哈哈大笑，笑得根本停不下來(lái)。而打電話的爸爸似乎根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
這就是我那可愛(ài)又有趣的老爸。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 8
這個(gè)夜，靜得可怕。一輛電瓶車正悄聲無(wú)息地行駛在幽暗的小路上。四周，死一般得寧?kù)o。
電瓶車與路面的摩擦聲“嗡嗡”作響。回答它們的只有擦身而過(guò)的風(fēng)。婆娑的樹(shù)影搖擺著若隱若現(xiàn)的身軀，月光溫柔地瀉在湖面上，碧綠的湖泊在月光中泛起層層美麗的粼波�；璋档�.燈光吐出一團(tuán)團(tuán)白霧將人籠罩其中，使人昏昏欲睡。云霧已悄然遮住了月亮。又是一片漆黑。只有電瓶車的頭燈還在苦苦地支撐著。
夜幕沉沉，黑漆漆的房屋里，人們睡得正酣。涼風(fēng)侵入了肌骨，我開(kāi)始不停地發(fā)抖，抱緊了開(kāi)車的她。時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，車似乎怎么騎不到家。我的腦海中老是浮現(xiàn)岀一些令人毛骨悚然的形象來(lái)：七丈黑魔、裊裊精靈、毛茸茸的巨爪和藍(lán)幽幽的獨(dú)眼。四周的一切仿佛都在看著我。一股恐俱的陰氣蔓延到我的全身。
夜鶯的低吟打破了這沉靜，慢慢地驅(qū)散了我的恐懼，偶爾有幾輛車開(kāi)過(guò)，我都把它們當(dāng)成救世主。我拿掉了棉花，棉花上的血跡，令我腦海中一片空白。阿欠！感冒的滋味可不好受。
車，慢慢地駛向了終點(diǎn)站。我伸了伸懶腰，準(zhǔn)備立刻去床上呼呼大睡。這一段心理的恐怖歷程總算告一段落了。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 9
昨天是星期天，爸爸媽媽去參加一場(chǎng)婚禮，奶奶去二姑家玩了，他們要很晚才回家。所以，家中只有我和姐姐。
因?yàn)槲也粫?huì)做飯。所以，讓我姐姐做飯。我在房間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，姐姐跑去問(wèn)了聲：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”沒(méi)人回答，可聲音還在響，我的心里像有一只在跳的小兔子，都快要跳出來(lái)了，我壯著膽子問(wèn)了一句：“誰(shuí)……在敲門(mén)？”外面依舊無(wú)人回答。我和姐姐嚇得擠在一起，腿還在打抖呢！
我小心地走到門(mén)邊，打開(kāi)貓眼，不看不知道，一看嚇一跳。我看見(jiàn)門(mén)外空無(wú)一人。我告訴了姐姐，我和姐姐已經(jīng)驚出了一身冷汗。姐姐打開(kāi)防盜門(mén)，才看見(jiàn)，那人在敲鄰居家的'門(mén)。怪不得什么都沒(méi)有呢！
過(guò)了好久，姐姐才把飯菜端出來(lái)，有雙黃荷包蛋、西紅柿洋蔥湯、素炒白菜、土豆牛肉，我們開(kāi)始大吃特吃起來(lái)。忽然，門(mén)外傳來(lái)了鑰匙的叮當(dāng)聲，我大叫：“是爸爸媽媽回來(lái)了！”爸媽進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)一桌子的美食，開(kāi)心地表?yè)P(yáng)了我們，我們十分自豪。
是�。∥覀儾荒芴懶。裁词露家阉閭�(gè)水落石出。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 10
一位名叫桑提亞哥的老漁夫，在84天一無(wú)所獲后，決定獨(dú)自去遠(yuǎn)海捕魚(yú)。他釣到了一條比船長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚(yú)。魚(yú)力極大，拖著船漂流了兩天兩夜。老人經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn)，最后把魚(yú)刺死，綁在船頭。然而，在回家的路上，我遇到了鯊魚(yú)。老人與鯊魚(yú)搏斗。結(jié)果，大馬林魚(yú)仍然被鯊魚(yú)吃掉，只留下一個(gè)光禿禿的骨架。老人不得不空手歸航�！独先伺c海》篇幅不長(zhǎng)，情節(jié)也很簡(jiǎn)單，但它以獨(dú)特的簡(jiǎn)單回歸自然、深遠(yuǎn)的天空和壯麗的力量激勵(lì)了一代又一代的讀者。
我想起了文章中老人的話：一個(gè)人不是天生就要打敗的。你可以盡可能地消滅他，但你就是不能打敗他。雖然老人努力捕獲的魚(yú)只被鯊魚(yú)吃掉了，但他擊敗了大馬林魚(yú)和許多鯊魚(yú)，反映了人類應(yīng)對(duì)困難和危險(xiǎn)的高貴品質(zhì)。他有一種優(yōu)雅的風(fēng)度來(lái)應(yīng)對(duì)失敗。他贏得了生命的價(jià)值和人格的尊嚴(yán)，是一個(gè)偉大的`贏家。
沒(méi)有人知道人類的極限。當(dāng)一個(gè)人試圖克服自己的缺陷而不是屈服時(shí)，最終捕捉到一條完整的魚(yú)或一個(gè)骨架并不重要，因?yàn)橐粋�(gè)人生命的價(jià)值在與那馬林魚(yú)的斗爭(zhēng)中得到了充分的體現(xiàn)。他不是一個(gè)贏家嗎？
作為一個(gè)強(qiáng)者，你不應(yīng)該因?yàn)槭《趩屎捅^，也不應(yīng)該因?yàn)榫趩识Ｖ棺非螅?/p>
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 11
每當(dāng)跳舞的音樂(lè)響起，跳舞的人便陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到縣政府廣場(chǎng)中央，她們跟著音樂(lè)的節(jié)奏，時(shí)而踮著腳，時(shí)而抬著頭，時(shí)而扭著腰，時(shí)而甩著手，就像一朵朵多彩的花兒在隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了。
兩旁的空地上，許多人在做運(yùn)動(dòng)，他們有的在打羽毛球，有的在踢足球，有的在玩滑板，有的在溜冰，有的在跳繩。人人都大汗淋漓呢！
前面的小攤上，被許多人圍得水泄不通。有的'在玩蹦蹦床，有的在玩旋轉(zhuǎn)飛魚(yú)，有的在玩打槍。我也去玩過(guò)打槍，只見(jiàn)我瞄準(zhǔn)了對(duì)面氣球，扣動(dòng)扳機(jī)，只見(jiàn)一發(fā)發(fā)子彈都中了氣球，那高興的勁兒比吃了蜜還甜呢！小攤上吃的也很多，有好吃的羊肉串，有臭烘烘的臭豆腐，還有甜甜的糖畫(huà)，那味道，真是好吃得無(wú)法形容。
草坪上，幾棵松樹(shù)挺立在那里，就像廣場(chǎng)上的哨兵，草里還夾著一些藍(lán)色的，紫色的，黃色的野花，就像一塊地毯鋪在廣場(chǎng)上。
啊，多么美麗的縣政府廣場(chǎng)！
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 12
一年四季中，我最愛(ài)的是春天，但我更愛(ài)學(xué)校里春天的廣場(chǎng)。
從學(xué)校的正門(mén)走進(jìn)去，就踏進(jìn)了我們美麗的廣場(chǎng)。抬頭一看，學(xué)校的辦公樓墻中央掛著一副對(duì)聯(lián)“童趣書(shū)趣趣趣生智，墨香心香香香怡情”，瞧，這真是一幅充滿書(shū)香氣息的對(duì)聯(lián)啊!廣場(chǎng)的右邊是教學(xué)樓，旁邊是小范圍的綠化帶。而最引人注目的莫過(guò)于那棵挺拔的.木棉樹(shù)了。每當(dāng)春暖花開(kāi)，木棉花開(kāi)，就引來(lái)了不少的小鳥(niǎo)在花兒上玩耍。木棉樹(shù)的周圍，是翠綠的牽�；ㄌ俸托切屈c(diǎn)點(diǎn)的各色小花。廣場(chǎng)的左邊就是羽毛球場(chǎng)，相鄰的就是兩個(gè)籃球場(chǎng)了，球場(chǎng)的周圍種了幾棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)。每到夏天，大樹(shù)不僅成為了鳥(niǎo)兒的樂(lè)園，還為那些小球員遮蔭送涼，讓孩子們感覺(jué)非常舒適。
大課間到了，廣場(chǎng)上響起了一陣陣悅耳的聲音，那是同學(xué)們要踏步的音樂(lè)。一排排整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，從教學(xué)樓里魚(yú)貫而出。一個(gè)個(gè)同學(xué)昂首挺胸、精神飽滿，頓時(shí)，給這個(gè)寬敞而又美麗的廣場(chǎng)增添了許多生機(jī)。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)那美麗而又充滿生機(jī)的廣場(chǎng)。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 13
天上的墨浸透了每一寸云，每一寸天空，也浸透了我的衣服。我站在公交車站牌下煎熬的等待著我的“方舟”。
在冬天里出門(mén)本就冷，更別提晚上了。陰森的寒風(fēng)雜夾著冰雪。我都能感覺(jué)到他們毒刀似的'摸著刮傷了我的臉。我等著、盼著。高大的梧桐樹(shù)迎合著寒風(fēng)呼嘯在夜色的籠罩下顯得格外冷酷，冷冷地俯視著形單影只的我。
兩束明亮的光在昏黑里閃現(xiàn)，一小塊“方舟”悠悠地向我駛來(lái)。我心如火燎恨不得給它裝上火箭筒，我用力的在空中揮舞著雙手，嘴里大聲嚷嚷著：“喂！喂！”聲音在空中回蕩，有種說(shuō)不出的急躁感。
這“方舟”終于以蝸牛爬山的速度來(lái)到我面前，5米、3米、1米。我興奮的舉起一只手，另一只手在兜里掏出兩元錢(qián)�！澳��！蔽业穆曇魟傢懫穑瑓s又硬生生的被我吞了下去。當(dāng)它氣喘吁吁地從我眼前挪過(guò)去時(shí)，路邊梧桐樹(shù)上的一片落葉正孤零零地打著轉(zhuǎn)兒跌落我腳邊。我頓時(shí)僵住了，面色鐵青，如同被霜打的茄子，手愣在了空中。
無(wú)奈地繼續(xù)等待著，又一束溫暖的車燈光芒環(huán)抱住我，我定睛一看，是我的“諾亞方舟”，我激動(dòng)萬(wàn)分，三步做兩步跑上去，開(kāi)門(mén)、投幣、關(guān)門(mén)、落座。身后是橘黃的路燈。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 14
有很多事情教育了我，這件事情卻令我久久不能忘記。
記得那是暑假里的一天，舅舅把我的弟弟送到我們家里玩。弟弟要我?guī)氯ネ妫谑俏因T上單車，他帶上滑板車，我們就出發(fā)了。
在路上行駛的時(shí)候，一塊小石子擋住了他的“去路”。我想：他那么聰明的一個(gè)人，應(yīng)該不會(huì)從石子上過(guò)去的'。于是，我二話不說(shuō)，騎遠(yuǎn)了。可我剛到達(dá)“目的地”，就傳來(lái)
了震耳欲聾的哭聲，我心理一慌，急忙跑過(guò)去看個(gè)究竟。只見(jiàn)滑板車斜倒在地上，弟弟橫趴在路上，而弟弟帶來(lái)的那顆巧克力豆糖早已飛到九霄云外。他邊哭邊指著腿說(shuō)：“拉比，我的膝蓋好疼！”“陽(yáng)陽(yáng)，你是個(gè)大男子漢了，男子漢哭可沒(méi)有出息啊！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。他看著我，慢慢站了起來(lái)，我攙扶著他一瘸一拐地走回了家。
后來(lái)回到家里，姥姥一看果然腫了雞蛋那么大一塊！把我也嚇了一跳。
看著弟弟那痛苦萬(wàn)分的樣子，我心一酸，感到很自責(zé)。正因?yàn)槲业拇中拇笠�，才讓弟弟傷這么嚴(yán)重�？磥�(lái)我以后做事，不能這樣大大咧咧的了。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 15
今天，是我這個(gè)學(xué)期的期末考試。我慌慌張張的來(lái)到學(xué)校。
開(kāi)始考試了，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我心里真有些緊張。手拿著卷子，不知怎么，一時(shí)不敢拿起筆來(lái)寫(xiě)。后來(lái)，我的心慢慢地平靜下來(lái)了。我終于敢拿起筆來(lái)做題目了。我做完一遍之后，就開(kāi)始檢查起來(lái)了。我做這張卷子沒(méi)多久，差不多半個(gè)小時(shí)，所以，我考完之后認(rèn)為這張卷子會(huì)考的不好。
我回到家后心里更加緊張了。我想著沒(méi)考好之后我會(huì)被我爸爸打得屁股通紅，會(huì)被我媽媽罵死。而且，一天不吃飯、三天不看電視等。想到這里，我像無(wú)頭蒼蠅似的。一下子拿不定主意。
老師就要報(bào)分?jǐn)?shù)了，我在下面詛咒別人得的分?jǐn)?shù)都比我底�！靶寥�90分、羅輝宇100分``````”怎么這么多人里都沒(méi)有我的。老師手里只剩下最后一張卷子了，那一定是我的。老師說(shuō)：“羅蔚100分�！鳖D時(shí)我心里的.緊張都被我拋到九霄云外去了。
我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)“我得了100分”。媽媽說(shuō)：“還是我家羅蔚最厲害了�！眿寢屵�笑著給了我一本作文書(shū)。這本作文書(shū)我現(xiàn)在還留著。那一天的事我是永遠(yuǎn)也忘不了的。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 16
我是一個(gè)沉思的學(xué)生，我幻想過(guò)許多不可思議的事情，我現(xiàn)在在思考一件事情，如果我是一滴水，我會(huì)去什么？有什么用？如果我會(huì)飛我打孔機(jī)，如果我是hercules我會(huì)做什么如果我有一個(gè)愿望是什么？
我以為我在想著一滴水，我突然蒸發(fā)了，隨著風(fēng)向曼谷，那就是干旱，下雨的時(shí)候，風(fēng)妹妹指揮下雨，我很快沖到風(fēng)哥哥說(shuō)： 那雨已經(jīng)下來(lái)了，你怎么能有點(diǎn)水？我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)去的云，然后，我突然與成千上萬(wàn)的生命希望通過(guò)大氣一起工作磨損，但我是一個(gè)云停下來(lái)，我是一個(gè)力量，風(fēng)，我打破了百萬(wàn)白云下來(lái)，我終于到了地上，雨了五天五夜，當(dāng)雨停止了鳥(niǎo)花，地球上有一個(gè)新的衣服雨，這件我們?cè)谖覀兊腵衣服上做了衣服。
一陣驚喜的拉我回到現(xiàn)實(shí)，這個(gè)旅游的夢(mèng)想我知道事情不能做，但有時(shí)做必要的事情。 評(píng)論：黃艷友學(xué)生寫(xiě)的很好，在文字中想象自己是一滴微不足道的水滴，但是看到人類的饑餓和渴望，而是勇于犧牲自己，愿意擁有同樣的小水，有利于人類。你很小，但它是偉大的。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 17
我今年暑假到廣州動(dòng)物園去玩，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)那伸著長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿。
長(zhǎng)頸鹿的頭上有兩只可愛(ài)的小角，大大的嘴巴，全身披著“速度之王”——豹子的花紋。最值得一提的還是它那條長(zhǎng)長(zhǎng)的豹脖子，足足有一條大蟒蛇那么長(zhǎng)。身子跟梅花鹿的身體差不多，四條腿有細(xì)又長(zhǎng)像一個(gè)踩高蹺的雜技演員。
長(zhǎng)頸鹿的性格實(shí)在有些古怪。它有時(shí)很高傲，我拿著一根長(zhǎng)滿綠葉的樹(shù)枝喂它，可它卻不理不睬，偏要吃高過(guò)自己頭頂?shù)臉?shù)葉，而且細(xì)嚼慢咽，嘴巴一張一合時(shí)；嘴皮掀起來(lái)會(huì)露出那大大的黃玉牙。它有時(shí)又很頑皮，觀看它的游人絡(luò)繹不絕，男女老少多得數(shù)不清。長(zhǎng)頸鹿看到游人，有時(shí)會(huì)彎下它那長(zhǎng)長(zhǎng)的`脖子舔一下某人的臉，或者對(duì)著人呼吸。瞧他主動(dòng)與人親近的樣子，我又覺(jué)得它很平和。
聽(tīng)解說(shuō)員介紹：長(zhǎng)頸鹿還是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，在長(zhǎng)頸鹿被列為保護(hù)動(dòng)物之前，曾遭到人們打大肆虐殺，瀕臨滅絕，終于在1987年被列為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。每次都是那么大力的搶奪你的食物。
我喜歡長(zhǎng)頸鹿，從見(jiàn)到它時(shí)我就對(duì)它“一見(jiàn)鐘情”，我很矮，特別羨慕它高高的個(gè)子。我愛(ài)長(zhǎng)頸鹿。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 18
今天，宿老師讓同學(xué)們做一個(gè)試驗(yàn)：將兩個(gè)裝有水的杯子放到了高處，再把兩個(gè)空杯放在下面，一個(gè)用紙條，一個(gè)用布條，將兩頭分別放入杯內(nèi)，看哪個(gè)杯子中的水很快能流入空杯。我心想：這不就是自然課中學(xué)到的毛細(xì)現(xiàn)象嗎？
回到家，我按照要求弄好了，便開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)，原以為它慢到了讓我難以忍受的程度，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我看了四次，每一次都差不多只是一點(diǎn)兒水。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)都寫(xiě)完了，我只好邊看書(shū)，邊觀察。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別等啦，一定是布條快，快點(diǎn)寫(xiě)日記吧！”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“不試試怎么能知道�！�
十五分鐘過(guò)去了，當(dāng)我去看時(shí)，用布條連接的稍微比用紙連接的多一點(diǎn)。可差距不大，心想：索性再等一小時(shí)，差距一定大了。
在這一個(gè)小時(shí)里，我忍不住的時(shí)候東瞧瞧，西看看，捏了又捏，摸了又摸。終于，一個(gè)小時(shí)又過(guò)了，我去看它時(shí)，差距已經(jīng)算是比較明顯了，當(dāng)我再去摸布條和紙條時(shí)，明顯地感覺(jué)到布條要比紙條濕得多。
這使我懂得了：布條要比紙條吸水量大，所以那些多出來(lái)的`水分也就成了它倆的差距。
我喜歡這次試驗(yàn)，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多有關(guān)毛細(xì)現(xiàn)象的知識(shí)。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 19
雨，在那厚厚的鉛色的陰云里憋了幾天，似乎蓄足了勁，終于從陰沉的天空撲向大地，把一切都毫無(wú)例外地裹進(jìn)了它的世界。
大雨如注，路上的行人像是沒(méi)頭的蒼蠅東奔西跑。我和媽媽也不例外。傾刻間，我倆就變成了落湯雞，衣服和身體粘在一起，冷颼颼的，趕忙跑到屋檐下避雨。這時(shí)，屋子里已經(jīng)擠滿了人，空氣似乎也變得稀薄了。
雨沒(méi)有停，反而越下越大了。
忽然，來(lái)了一位婦女，手里還拉了一個(gè)五、六歲的孩子。屋檐下的人一動(dòng)不動(dòng)，仿佛動(dòng)一下就會(huì)付出很大的代價(jià)似的�？纯慈藗兌紵o(wú)動(dòng)于衷，無(wú)奈，這位婦女讓孩子擠在里面，自己撐著傘站在外邊。
突然，公路旁邊一個(gè)小男孩在雨中奔跑，與另一個(gè)小女孩撞到了一起。這位婦女趕緊跑過(guò)去站在了兩個(gè)孩子中間。然后，把摔倒的小男孩扶了起來(lái)，讓兩個(gè)孩子一人站一邊，她自己撐著傘站在兩個(gè)孩子中間，為他們撐起一片天。我想：還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)天下竟有這般好人，丟下自己的孩子，去幫別人！
不一會(huì)，她回來(lái)，全身水淋淋的。旁邊的.人讓出了一條窄窄的道，讓她和自己的孩子站在一起。
雨一直下個(gè)不停，我卻覺(jué)得不那么涼了。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 20
讓是一種美德，它像是一汪清泉，滋潤(rùn)著干涸的大地;讓是一種本分，它像是一滴雨點(diǎn)兒，匯集在一起，發(fā)出強(qiáng)大的力量;讓是一種胸懷，它像一個(gè)太陽(yáng)，無(wú)私地照耀著世界的每一個(gè)角落;讓是一種境界，它像是冰天雪地里的一縷陽(yáng)光，融化了冰雪，帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
孩提時(shí)代，“融四歲，能讓梨”的故事，我就已熟記在心;剛上小學(xué)“我愛(ài)秋陽(yáng)道眾，人人謙讓溫和”的古詩(shī)，我也背得滾瓜爛熟;再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我明白了讓一步，就會(huì)海闊天空……可是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，在生活中真正做到謙讓卻不是一件容易的事情。
記得有一次，剛下課一會(huì)兒，我慢慢走下樓。突然間，一位低年級(jí)的小朋友向我跑過(guò)來(lái)，把我撞倒在地。再看看那位同學(xué)，他不僅僅沒(méi)有到道歉，還對(duì)我吐舌頭，做鬼臉，我火冒三丈……�？墒堑任壹�(xì)看他，發(fā)現(xiàn)他也捂著手臂，頓時(shí)我的`火消了，反而跑過(guò)去安慰他起來(lái)了，結(jié)果他不好意思的跟我道歉了。
從那之后，我更深知“讓”能化解恩怨，能使生活更加美好。讓我們的生活多點(diǎn)謙讓吧，讓天空多一點(diǎn)陽(yáng)光，讓生活多一份絢麗，讓社會(huì)處處充滿真情。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 21
春風(fēng)吹拂著大地，我聽(tīng)到春天唱起一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的小曲，喚醒沉睡的萬(wàn)物。在這個(gè)季節(jié)里，有我最喜歡的美景。今天就讓我在作文里帶您領(lǐng)略春天的美景。
你看，柳樹(shù)抽出了枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。楊柳姑娘在春風(fēng)的吹拂下，梳理著她那柔嫩的頭發(fā)。這讓我想起了賀知章寫(xiě)的：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。原來(lái)，詩(shī)句中的美景在我們生活中是真實(shí)存在的`，甚至更加美麗。
濱江長(zhǎng)廊的一排排木棉樹(shù)，樹(shù)上的一朵朵木棉花，憋足了氣，漲紅了臉，一片片木棉花紅紅火火地來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴�？磳�(duì)面江邊的桃花也不甘示弱，桃花在枝頭欣然怒放，紅的似火；粉的如霞；白的：若雪。花瓣隨風(fēng)飄落，將綠色的地毯點(diǎn)綴得更加美麗。小草也從土里探出好奇的腦袋，準(zhǔn)備參加這隆重的儀式。
春天不僅來(lái)到草地上，還來(lái)到那湛藍(lán)的天空中。不信，你抬頭——看燕子由那邊的稻田上飛到了這邊的柳樹(shù)下，唧唧喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，一切都變得溫暖了”。
春天多好��！整個(gè)世界都在向我們微笑，我喜歡這五彩繽紛的春天。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 22
昨天中午，在超市門(mén)口，發(fā)生了一件讓我記憶猶新的事情。
我和媽媽興高采烈地來(lái)到超市，看到了一家冰淇淋店，便央求媽媽給我買(mǎi)了一支，我盯著它看了好半天，眼睛都快冒出光了，一邊舔著冰淇淋，一邊在超市四處閑逛，心情愉快極了。這時(shí)候一個(gè)人橫沖直撞，把我用力地撞了一下，手中的冰淇淋就這樣飛了出去，回頭一看，原來(lái)是我們班的調(diào)皮鬼張浩。我心想：天呀，他是不是跟我有仇啊，怎么每次都是他撞我。我生氣地指著他，跺著腳大聲地對(duì)他喊叫著：“你怎么這樣呀!上次在學(xué)校撞了我，我都沒(méi)說(shuō)什么，這次怎么又這樣，我的'冰淇淋還一口都沒(méi)吃呢!”這時(shí)張浩卻笑嘻嘻地說(shuō)：“只是一個(gè)冰淇淋有什么了不起的嘛!”還調(diào)皮地扮了一個(gè)鬼臉。我看著他這副模樣，心中直冒怒火。
這時(shí)媽媽來(lái)了，他看見(jiàn)后有些羞愧地低下了頭，媽媽問(wèn)清楚事情后對(duì)我說(shuō)：“只是一個(gè)冰淇淋，大不了媽媽再給你買(mǎi)一支�！睆埡浦雷约豪硖潱B忙把地上的冰淇淋清理干凈，又給我買(mǎi)了一支我最喜歡的香草味冰淇淋，并給我道歉。
哎!這就是我倒霉的一天。
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“砰”比賽發(fā)令槍一響，就看見(jiàn)我們班的田徑隊(duì)員——孫宇跑在了最前面，把其他四名選手甩在了身后。這次全校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)孫宇贏得了400米跑的冠軍�？墒悄阒浪澈蟾冻龅暮顾团幔�
前年，體育老師在我們四年級(jí)選田徑隊(duì)的隊(duì)員，選了二十幾人，卻沒(méi)選上他。于是，他多次求體育老師讓他加入田徑隊(duì)，都遭到了拒絕，但他沒(méi)有放棄。為了讓自己跑的更快一些，能實(shí)現(xiàn)進(jìn)入田徑隊(duì)的夢(mèng)想，他每天放學(xué)和午休都到操場(chǎng)跑200米或400米，一跑就是好幾圈。
有一次體育課，那是一個(gè)酷熱的夏天，氣溫高達(dá)34度，我們都在教室里吹著風(fēng)扇休息呢，可他，又去樓下操場(chǎng)練跑步了。我透過(guò)窗子向外望，只見(jiàn)孫宇在操場(chǎng)上邁著堅(jiān)定的步子飛快的'跑著。下課了，他總算回教室了，只見(jiàn)他全身是汗，像剛沖過(guò)淋浴一樣。
還有一次，那是個(gè)冬天，他又同往常一樣出去跑步了，地面結(jié)著冰，他腳下一滑摔了一跤，可他站起來(lái)繼續(xù)跑。
今年春天，他終于如愿以償?shù)倪M(jìn)入了田徑隊(duì)。
他使我想起了一幅漫畫(huà)，遠(yuǎn)方是一座座夢(mèng)想的高山，很多人都向著自己的夢(mèng)想之山前進(jìn)，他就是那位在最后，但仍堅(jiān)持的追夢(mèng)者。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 24
“奮斗這一件事是自有人類以來(lái)天天不息的�！迸蛫^斗是我們一生中成功的導(dǎo)航，因?yàn)橛心繕?biāo)有理想，才會(huì)為之奮斗，那努力是我踏實(shí)的腳步，讓我們?cè)谒{(lán)天下，放飛繽紛的夢(mèng)想，我們努力的`追逐，抓住夢(mèng)想。
我的理想是當(dāng)一名律師，“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。”這句話出于巴金爺爺?shù)摹敖鸸P”之下，不錯(cuò)。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會(huì)是夢(mèng)，不你論怎么打自己，總會(huì)感到“痛”，但痛并快樂(lè)著。追求理想我任為應(yīng)從小事做起，當(dāng)一名律師就是“管閑事的祖宗”，從小開(kāi)始“管閑事”、替“人民伸冤”。當(dāng)然，我的要求很簡(jiǎn)單，當(dāng)律師都是出眾的人，我不要名揚(yáng)四海、家喻戶曉，我只需做一名優(yōu)秀的律師。
現(xiàn)在成為一名出色的律師，已成為我的崇高理想。但是，我知道光憑想象是沒(méi)用的，必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我已經(jīng)暗暗下定決心：從現(xiàn)在開(kāi)始，勤奮學(xué)習(xí)，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是夢(mèng)。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 25
南沙是位于朱家尖最南面的一個(gè)沙灘，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。
一到朱家尖南沙，映入眼簾的是各種各樣、千姿百態(tài)的沙雕。有迷人的美人魚(yú)和威武的沙漠王子，有可愛(ài)逼真的白雪公主和七個(gè)小矮人，有高大的埃及金字塔……栩栩如生的沙雕在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，十分美麗，簡(jiǎn)直是一個(gè)童話般的世界。
往前走，是一片寬闊又純凈的沙灘，那就是號(hào)稱“千里金沙”的南沙沙灘。那晶瑩細(xì)小的.沙子在驕陽(yáng)的照耀下，金光閃閃，像一張金黃色的大地毯。那沙子又松又軟，踩上去，比在家里的沙發(fā)上還要舒服呢。調(diào)皮的小沙子，還會(huì)從腳趾縫里悄悄地鉆出來(lái)，弄得腳癢癢的。
站在沙灘上，就能看到一望無(wú)際，波濤洶涌的大海。白色的浪花像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃，唱著歌兒歡快地跳躍著，奔跑著。剛剛還像雄獅一樣怒吼的大海，一下子變得安靜起來(lái)，慢慢地向大海深處退去。海灘留下了許許多多千奇百怪的貝殼，有的像一把打開(kāi)的扇子，有的像一條可愛(ài)的小魚(yú)，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶。
啊！美麗的朱家尖南沙，你海闊天空，真是個(gè)旅游的好地方。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 26
今天我去表姐家的時(shí)候，我看見(jiàn)表姐家的樓下有一棵粗枝大葉的青松，這時(shí)我納悶極了：這時(shí)候是初春，其它的樹(shù)才剛剛抽出新的枝葉，為什么這時(shí)候的青松卻長(zhǎng)得這么茂盛呢？我抱著這個(gè)疑問(wèn)，跑上樓去問(wèn)表姐。
到了表姐家，我問(wèn)表姐：“表姐，為什么你家摟下的那棵青松在初春就長(zhǎng)得那么茂盛？”，表姐聽(tīng)了之后笑了笑又想一會(huì)兒就對(duì)我說(shuō)：“青松它是一年四季都長(zhǎng)得那么茂盛的，一年四季也那么青翠欲滴�！�
“一年四季？那它在秋天不會(huì)落葉，在寒冬也不會(huì)凍死，是這樣嗎？”我聽(tīng)了之后震驚了一下然后又問(wèn)起來(lái)。表姐說(shuō)：“是的`，青松它就是那么堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到狂風(fēng)暴雨，它總是那樣堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，不會(huì)動(dòng)搖，也不會(huì)倒下。還有，青松是一種十分耐寒的植物，在冬天里即使下大雪也不會(huì)凍死的，所以人們稱竹，松，梅為`歲寒三友“�！甭�(tīng)了表姐的話，我終于恍然大悟，同時(shí)我也想到了那些偉大的民族英雄，他們就像這青松一樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲然挺立。只有遇到挫折不退縮的人才會(huì)成為有用的人。
今天我到表姐家真的學(xué)到了很多知識(shí)，也更加敬佩那些偉大的名人。
翠挺拔，讓人看了就情不自禁的想贊美它。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 27
春天來(lái)了，大地慢慢地暖和起來(lái)。媽媽和我買(mǎi)一包牽牛花種子和兩把鐵鍬。媽媽把大鐵鍬放在肩膀上，我的小鐵鍬拿在手上，我們開(kāi)開(kāi)心心地去種花了！
我和媽媽來(lái)到后院，首先，我用鐵鍬把土挖松軟。因?yàn)槲抑滥嗤撂�，種子是發(fā)芽不了的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“挖深一些，再放一些肥料下去吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把肥料倒下去，和土攪和。媽媽拿著牽牛花的.種子均勺地撒在泥土上，再叫我在牽手花的種子上蓋一層薄薄的泥土。我知道：種子也需要氧氣，泥土不可以蓋太厚。最后，我端來(lái)一盆水，用勺子把種子澆個(gè)透，讓種子更快地吸營(yíng)養(yǎng)。
兩個(gè)星期過(guò)后，種子發(fā)芽了，我高興得一跳三尺高。再過(guò)兩個(gè)星期，我看見(jiàn)牽手花一點(diǎn)兒也沒(méi)有變化，我便“嗚嗚”地哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“植物生長(zhǎng)需要時(shí)間，牽�；ㄒ灿凶约旱纳L(zhǎng)規(guī)律，你可要有耐心哦�！甭�(tīng)了媽媽的一度話，我耐心地等待著，一個(gè)月后，牽�；ńK于開(kāi)花了，我笑逐顏開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)這次種花，我明白了一個(gè)道理：做什么事，都要有耐心。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 28
醫(yī)院中，一曲愛(ài)心之歌正漸漸蕩漾開(kāi)。一群鹿城區(qū)隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的同學(xué)出現(xiàn)在愛(ài)心站中，我們是來(lái)做愛(ài)心服務(wù)的。
做好準(zhǔn)備工作后，我和魏藍(lán)分到一組，主要是在兒童醫(yī)院對(duì)患者、家屬進(jìn)行咨詢和服務(wù)。我們剛站在服務(wù)臺(tái)前，就有一位家屬抱著孩子，走到我們面前，把孩子的病情講述了一遍。在我們聽(tīng)得一頭霧水時(shí)，她忽然問(wèn)：“這樣要看什么科?”她的這個(gè)“下馬威”使得我們措手不及，幸好邊上的`大哥哥解了圍，請(qǐng)她去護(hù)士臺(tái)詢問(wèn)。
有了這次經(jīng)驗(yàn)，在接下來(lái)的服務(wù)中，我們?cè)儆錾媳容^專業(yè)的問(wèn)題時(shí)，都會(huì)請(qǐng)他們?nèi)プo(hù)士臺(tái)咨詢。
見(jiàn)到我們站在愛(ài)心站點(diǎn)，許多人陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)詢問(wèn)，“驗(yàn)血的地方在哪兒?”“在哪邊取化驗(yàn)單?”“在哪辦卡呢?”……在這兩小時(shí)中，我站得雙腳麻木，眼冒金星，確實(shí)覺(jué)得很累。如此看來(lái)，平時(shí)有些護(hù)士的態(tài)度之差勁也是情有可原的。畢竟她們每天面對(duì)那么多患者，是多么地辛苦!
然而這次的體驗(yàn)，使我覺(jué)得十分快樂(lè)，因?yàn)槲規(guī)椭?0多位患者、家屬，做了許多好事。之前的辛苦在其中也顯得微不足道了，這次是名副其實(shí)的愛(ài)心之旅，是真正幫助他人，傳遞正能量。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 29
我的學(xué)校有一個(gè)美麗的花壇，她幾乎是一年四季都色彩繽紛，芬芳撲鼻。
春天，小草從地里探出頭來(lái)，挺著胸，昂著頭，好像在說(shuō)：“瞧，我多厲害！”花兒也挺起她那嬌嫩的身姿，盡量將她那沉睡了一個(gè)冬天的花苞展開(kāi)，向人們炫耀她的美麗。假檳榔樹(shù)也努力把葉子伸出樹(shù)枝，給花園增添一份姿色�；▓@里到處都是生機(jī)勃勃的'景象。夏天，小草綠瑩瑩的，沾著一點(diǎn)露水�；▋阂呀�(jīng)將花苞完全展開(kāi)，太陽(yáng)曬著花苞上的水珠，像有一團(tuán)金光圍著花兒。假檳榔樹(shù)像把大綠傘，許多同學(xué)都在樹(shù)下乘涼、玩耍。秋天，小草變黃了，花兒凋謝了，整個(gè)花園沉浸在金黃色的海洋里。冬天嘛，除了發(fā)黃的小草，還有假檳榔樹(shù)以及一種不只名的小花在開(kāi)著，他們?cè)诤L(fēng)中站得那么精神，似乎一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到寒冷。
哎，我怎么感覺(jué)少了什么？哦，是雕像，它們栩栩如生，惟妙惟肖，像真的一樣。其中，一個(gè)名叫騰飛的雕像讓我感觸最深，它的意思是：希望我們變成白鷺飛向藍(lán)天，成為祖國(guó)的棟梁之才。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)這個(gè)花壇，因?yàn)樗悄敲瓷鷻C(jī)勃勃，美麗動(dòng)人。
描寫(xiě)雪的小學(xué)生優(yōu)秀作文 30
家里有許多舊物，雖然有些占地方但不舍得扔掉。
書(shū)房的柜子里，有很多圓盤(pán)，它們就是80年代的舊唱片，上面暗淡無(wú)光�，F(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有可以播放這種唱片的機(jī)器了，我雖然沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但我聽(tīng)媽媽說(shuō)：但它們代表著那個(gè)時(shí)代，每次拿出它們，我都十分小心。我舍不得扔掉它們。
書(shū)架的最頂層是一層老書(shū)，紙比現(xiàn)在的護(hù)眼米黃紙還要黃幾倍，大部分是媽媽中學(xué)時(shí)的書(shū)。最老的是1960年左右的.爺爺?shù)膱D畫(huà)書(shū)，只有4本，只有一本小冊(cè)子這么大，上面印的是一些古代神話故事。每翻一頁(yè)就咯吱響，好像隨時(shí)都要破一樣。這么爛的書(shū)，卻是爺爺那時(shí)最寶貝的書(shū)。它們十分珍貴，對(duì)我來(lái)說(shuō)它們代表著爺爺?shù)倪^(guò)去，爺爺也珍愛(ài)著它們。
在書(shū)房墻上，有一幅很奇怪的畫(huà)。似乎畫(huà)了一些幾何圖形，令人摸不著頭腦，那是我在中班的時(shí)候畫(huà)的，就是隨便畫(huà)畫(huà)，我先畫(huà)了三座山，又在山頂畫(huà)了一個(gè)“天平”，這時(shí)思路來(lái)了，我在畫(huà)上補(bǔ)上各種圖形，最終完成了一幅對(duì)稱構(gòu)圖作品，著著滿滿的畫(huà)面，我十分高興，便將我的第一幅較為完整的畫(huà)掛在了墻上�，F(xiàn)在我畫(huà)了無(wú)數(shù)比這還美的作品，但它始終掛在墻上，它代表著無(wú)限的創(chuàng)造力。
舊物不舍得丟掉，它們包含著美好的回憶。
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