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六年級學(xué)會生存的作文

時間:2021-08-12 15:21:57 [第四單元]學(xué)會生存 我要投稿

六年級有關(guān)學(xué)會生存的作文

  鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng),才能展翅高飛;魚兒只有掌握游水的本領(lǐng),才能暢游大海;我們也只有掌握生存的本領(lǐng),才能立足于社會生活的更加精彩。下面是小編為你帶來的六年級有關(guān)學(xué)會生存的作文,歡迎閱讀。

六年級有關(guān)學(xué)會生存的作文

  學(xué)會生存

  春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始 了生 命季節(jié)里的徘徊,開始了新長征路上的生存。學(xué)會生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏,盲目無目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存學(xué)會生存,就要學(xué)會堅強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的'主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會生存,就要勇敢超越。

  這是一個真實(shí)事例,一年前冬天的一個雙休日,某校學(xué)生鄒某在家休息,中午2時左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發(fā)現(xiàn)火情時,火勢已非常迅猛,慌亂中她未采取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育,并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如鄒某未受到過度保護(hù),也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見,有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害,這一幕幕悲劇都在提醒我們,要防止各類事故的發(fā)生,必須讓每一個學(xué)生學(xué)會生存。

  學(xué)會生存,現(xiàn)在許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道,讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會的人。所以,我們要學(xué)會生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰

  學(xué)會生存

  “同學(xué)們,現(xiàn)在我們要進(jìn)行逃生演練!”教導(dǎo)主任的聲音從廣播里傳出。大家都不約而同地從教室里走出去,非常的有秩序。

  “嗒嗒”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂章,透出絲絲學(xué)會生存的芳香。“同學(xué)們別擠,有秩序才能逃生!我們要學(xué)會生存并自我保護(hù)呀!”聽,老師正在指揮同學(xué)們前進(jìn)呢!看,老師正弓著腰,在為小同學(xué)系鞋帶呢!瞧,老師正在揮舞手臂,指引同學(xué)們前進(jìn)的方向呢!老師們那親切的話語,那揮動的手臂,都閃爍著點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會生存并自我保護(hù)的燦爛曙光!

  “嗒嗒”,運(yùn)動鞋與地板敲擊的聲音依然是那么清脆動聽,那么整齊劃一,而同學(xué)們也是那么井然有序。瞧,大腹便便的小明正搖擺著它的將軍肚,滿臉嚴(yán)肅的走著,看,調(diào)皮鬼馬強(qiáng)正忽閃著他明亮的眸子,堅定沉著的走著,我也當(dāng)然不能落后,挺著胸脯,像將軍一樣把滿腔“生存法則”牢記心頭,也把學(xué)會生存并自我保護(hù)的意識刻入心間……此時樓道里一片安靜、祥和。只聽見運(yùn)動鞋敲擊出的“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長龍般的隊伍,也都散發(fā)出縷縷學(xué)會生存,并自我保護(hù)的馥郁花香……。

  “嗒嗒”,這清脆的聲音離樓道口近了,更近了……終于,我們又重見光明了。大家趕緊跑向綠茵場,深蹲,抱頭,護(hù)頸……這一切的一切,大家都不約而同地做到了,而那學(xué)會生存并自我保護(hù)的種子也在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。

  “大家安靜下來,我向大家宣布一個好消息!”教導(dǎo)主任那熟悉的話語又飄入耳畔,大家都滿臉期盼,好奇的認(rèn)真聽著,“同學(xué)們,剛剛我們進(jìn)行的逃生演練僅用了三分鐘,通過這次演練我清楚地看到同學(xué)們已學(xué)會了生存,有了自我保護(hù)的'能力,希望大家繼續(xù)努力。”教導(dǎo)主任的話音未落,同學(xué)們便都綻放了笑臉,似是喜悅,有似是決心,把那學(xué)會生存、自我保護(hù)的意識駐滿心田……

  舉目遠(yuǎn)眺,婀娜多姿的楊柳在花香與陽光的襯托下,揮舞著碧綠柔和的枝條,很舒緩,很動人;而我的心也如這根根枝條一樣,被學(xué)會生存,自我保護(hù)的意識和侵占,架起了那做美麗的彩虹橋……

  學(xué)會生存

  我曾聽到過一個六年級的學(xué)生竟然不會剝雞蛋的新聞,也曾看到過一名四年級的學(xué)生竟然讓爺爺系鞋帶的場景……看到這些,我不禁要問,這些孩子連基本的生活技能都無法掌握,那他們長大了能獨(dú)立在社會中生存發(fā)展嗎?因此,如果我們要想生活的更加幸福,生活的.更加有意義,我們首先就要學(xué)會生存。

  學(xué)會生存,首先要學(xué)會獨(dú)立生活的基本技能。在生活中,我們要做到自己的事情自己干,不要依賴父母,不要做“衣來伸手、飯來張口”的小皇帝,獨(dú)立完成作業(yè)、自己收拾書包、整理房間等。在課余時間,要多做一些力所能及的家務(wù),幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。同時也要多向父母學(xué)習(xí)一些如炒菜、洗衣服等“高難度”的生活技能……做這些家務(wù)不僅豐富了我們的課余生活,更讓我們學(xué)會了一些必要的生存技能,在以后的成長中能夠獨(dú)立經(jīng)受更多的風(fēng)雨……

  學(xué)會生存,更要掌握立足于社會的專業(yè)技能。我們在學(xué)校里,要努力學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識,長大后才能掌握一定的專業(yè)技能并擁有一技之長,這樣才能立足于社會,開創(chuàng)一片屬于自己的天空。然而有些同學(xué)卻認(rèn)為學(xué)習(xí)是給老師和家長學(xué),在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí),整日迷戀于電腦游戲或無聊的漫畫之中,白白荒廢了自己美好的青春年華。因此,我們要從現(xiàn)在開始,要從小事做起,不要等到長大以后無法立足于社會獨(dú)立生存的時候,才感嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的道理啊!

  鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng),才能展翅高飛;魚兒只有掌握游水的本領(lǐng),才能暢游大海;我們也只有掌握生存的本領(lǐng),才能立足于社會生活的更加精彩。

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