雷鋒的足跡小學(xué)400字作文

　　1雷鋒的足跡

　　富裕的他——是助人為樂(lè)，華麗的他——是舍己為人，善良的他——是不恥下問(wèn)。他，并不是住在富麗堂皇的宮殿里，也不是過(guò)著足衣食無(wú)憂的生活。而是吃著“秸稈”，穿著“破布”他就是家戶喻曉的雷鋒叔叔。

　　泥濘的山路上有他的足跡，百姓那破衣上有他的足跡。事實(shí)上，現(xiàn)在還有他的足跡。

　　天冷極了，下著蒙蒙細(xì)雨，又快黑了。那天，媽媽要我去隔壁的超市買包鹽回來(lái)，我極不情愿地下了樓，拿著那張值10元的紙幣�！鞍�，真討厭，為什么每次都叫我買東西。”剛下樓，我就瑟瑟發(fā)抖，“真冷啊，快去快回，恩，”我自言自語(yǔ)道。

　　老天好像要我受苦似的，突然下起了傾盆大雨，我突然蒙了，鹽是買到了，該怎么回去呢？。雨嘩嘩的下，我只好在超市門口躲躲雨。我看了看手表，哎呀，我已經(jīng)等了1個(gè)多小時(shí)了，可雨還是嘩嘩的下，媽媽肯定著急了，我剛想冒著雨沖出去，超市的老板就叫住了我，“小朋友，沒(méi)帶傘吧，快過(guò)來(lái)，我給你一把傘�？旎厝グ�，你的家人肯定著急了�！鳖D時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心里。我與他無(wú)親無(wú)故，他為什么要當(dāng)“奉獻(xiàn)者”呢？

　　事情過(guò)去很久，但我卻記憶猶新，我想：人們保留的不是想法，而是實(shí)際行動(dòng)，而這就是雷鋒那可尊可敬的精神。

　　2尋找雷鋒的足跡

　　雷鋒就幫助人，助人為樂(lè)的人。在我們國(guó)家，從學(xué)生到成人很多人都在學(xué)雷鋒。雷鋒的精神鼓舞著一代又一代的人。媽媽說(shuō)，在小時(shí)候就跟著大人學(xué)雷鋒，雷鋒精神是我們中華民族一筆寶貴財(cái)富。

　　早晨起來(lái)，我走上街，看到一位警察叔叔攙扶這一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆過(guò)馬路，這就是雷鋒。走了一會(huì)，我看到一個(gè)漂亮的阿姨把飲料品隨手一扔，扔到地上。正巧一個(gè)小學(xué)生路過(guò)順手撿起來(lái)扔進(jìn)了附近的垃圾箱。這就是小雷鋒。

　　陽(yáng)光照在我的身上，好溫暖啊。春風(fēng)吹來(lái)一陣陣花香，好舒服啊。

　　我上公交車時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)阿姨背著一個(gè)包手里還提著一個(gè)大行李包趕過(guò)來(lái)。一位叔叔走過(guò)去接她的大包幫她提上車，這就是雷鋒。到了一個(gè)站點(diǎn)，一位抱孩子的媽媽上車，有一位大哥哥給她讓座，這也是雷鋒。

　　車載移動(dòng)電視上正在播放著救災(zāi)新聞，有人捐錢捐物，還有很多人排隊(duì)獻(xiàn)血，這么多雷鋒真讓人感動(dòng)。到站了，一位老大爺上車來(lái)了。他走到我的聲旁，我不由自主的站起來(lái)讓位給他。我真覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)槲乙沧隽艘淮卫卒h。

　　到了學(xué)校，同學(xué)打掃衛(wèi)生，有人來(lái)幫忙。我作業(yè)不會(huì)，有同學(xué)幫助講解，這就是雷鋒。

　　我們都在學(xué)雷鋒，班級(jí)大家庭的溫暖讓我感到真的很幸福。雷鋒思維像一陣春風(fēng)吹遍世界沒(méi)一個(gè)角落，溫暖了各國(guó)各地的人們。

　　我作為雷鋒故鄉(xiāng)的孩子，能和大家一起向他學(xué)習(xí)，感到驕傲無(wú)比。

　　3尋找雷鋒的足跡

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”不知為什么，每當(dāng)唱起這首歌，我就會(huì)想起雷鋒。每一次想起雷鋒，我就會(huì)情不自禁想起這段話：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……

　　這就是雷鋒，這就是來(lái)到這個(gè)世界普普通通，離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜的雷鋒。這就是雷鋒，這就是出差一千里，好事做了一火車，把微笑永遠(yuǎn)留在千萬(wàn)人心中的雷鋒。

　　又是一個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，雷鋒叔叔，你在哪里？你在哪里？翻開(kāi)經(jīng)典讀物《尋找雷鋒的足跡》，我情不自禁地又一次朗誦起來(lái)——

　　沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。小溪說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。

　　順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。小路說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。

　　乘著溫暖的春風(fēng)，尋找雷鋒的足跡。啊，終于找到，他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起……

　　原來(lái)，雷鋒叔叔就和我們?cè)谝黄稹��?/p>

　　4尋找雷鋒的足跡

　　媽媽告訴我，在風(fēng)景優(yōu)美的楠溪江旁有一個(gè)敬老院，里面住著一群無(wú)依無(wú)靠的老人，平時(shí)都是由政府和社會(huì)上的好心人來(lái)照顧、幫助他們。這個(gè)周末，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我和媽媽還有媽媽的同事一起到敬老院下鄉(xiāng)義診。

　　一到敬老院門口，老爺爺老奶奶們都相互攙扶著來(lái)迎接我們。一走到里面，大人們趕緊換上白大衣，拿出醫(yī)療儀器和藥品，開(kāi)始忙碌起來(lái)。媽媽和一個(gè)阿姨在幫老人量血壓，一個(gè)叔叔在幫老人做B超檢查，有一位叔叔和阿姨在幫老人做健康指導(dǎo)，還有兩位阿姨在分藥。我就幫他們做一些力所能及的事情，比如搬桌子、分藥、打掃衛(wèi)生，幫叔叔阿姨們跑腿拿東西……看見(jiàn)院子里忙碌的身影，我仿佛看到了雷鋒叔叔就在我身邊。

　　義診結(jié)束了，望著老人們感激的笑臉，雖然有點(diǎn)累，可我感覺(jué)幫助別人真是一件快樂(lè)的事。啊！我終于找到雷鋒了，雷鋒就是叔叔，雷鋒就是阿姨，雷鋒就是媽媽，雷鋒就是我，雷鋒就是所有樂(lè)于幫助別人的人。

　　5踏著雷鋒的足跡

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，你是我的熱愛(ài)我的偶像，助人為樂(lè)你代名�！边@首歌的歌詞在我們大家的耳邊一直縈繞著。助人為樂(lè)是人人都要做的，我們要踏著雷鋒的足跡來(lái)幫助身邊的每一位需要幫助的人。

　　記得有一次，一位從外地來(lái)的小伙子看著地圖，嘴里還嘰里咕嚕的說(shuō)著什么。他的眼神里流露出一種渴望，看上去他渴望有人能給他自己所想要的答案。他一眼看見(jiàn)了我，當(dāng)時(shí)我正走在放學(xué)回家的路上，他快步走了過(guò)來(lái)，一副心事重重、急壞了的樣子，他愁眉苦臉的問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你知道聚景園在哪里嗎？”我慢慢的反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：不就是在學(xué)校的對(duì)面嗎？我伸出手指向聚景園，并說(shuō)：“就在蒲州育英學(xué)校的對(duì)面，看!聚景園就在那兒呢!叔叔�！笔迨妩c(diǎn)了點(diǎn)頭，并微笑著說(shuō)：“謝謝你�！笔迨逡苍S是因?yàn)橛屑笔�，所以才跑了過(guò)去，他的手碰了我的頭，便把我的發(fā)夾弄掉在地上了，也不說(shuō)一聲對(duì)不起，我心里可不舒服了，不過(guò)我也很高興，因?yàn)橹�人為�?lè)嘛!別人得到幫助去干自己想干的事，我自己也很高興。幫助別人是人生中最快樂(lè)的事了!

　　“助人為樂(lè)是快樂(lè)之本�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，幫助別人是人生中最快樂(lè)的事情了，這一句話一直深深的印在我的心里。助人為樂(lè)要是每一個(gè)人都能做到的話，那么世界人人都能得到一份愛(ài)。我們要踏著雷鋒的足跡，跟著雷鋒讓世界充滿愛(ài)。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，學(xué)習(xí)雷鋒精神。

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