學(xué)習(xí)掃地作文

學(xué)習(xí)掃地作文1

　　今天我當(dāng)家，我首先想到的是先學(xué)習(xí)掃地。

　　掃地的時(shí)候要一下一下的挨著掃，這樣就不會(huì)留下死角，這就跟學(xué)習(xí)一樣，要一個(gè)字一個(gè)字的學(xué)，一道題一道題的做。握住掃帚的時(shí)候，我的手和胳膊好酸好累，腰也彎的好累，這也跟學(xué)習(xí)一樣，學(xué)習(xí)的時(shí)候也很累。最后要把掃起來(lái)的垃圾用抹布摟走，這就好像是要把學(xué)習(xí)中不會(huì)的知識(shí)解決掉。

　　我通過(guò)學(xué)習(xí)掃地，也知道了應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)掃地作文2

　　作為學(xué)生，掃衛(wèi)生是很尋常的。從初一到高一，我打掃衛(wèi)生也有三年多了。在這三年多的.時(shí)光中，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)。

　　就拿打掃衛(wèi)生區(qū)來(lái)說(shuō)吧。

　　有時(shí)需要徹底清掃，同學(xué)們?nèi)耸忠话褣咧�，在起點(diǎn)站成一排，彎下腰來(lái)，一下接一下，一步一個(gè)腳印，向前平行推進(jìn)。人多時(shí)如同麥田中農(nóng)民舞動(dòng)著鐮刀收割小麥。而人少時(shí)，我們就把衛(wèi)生區(qū)分成幾塊，幾個(gè)人豎著站成一排，從南向北、從北向南來(lái)回掃，如同秋天稻田中收割機(jī)整齊有序地收割，不落下一處。我們稱(chēng)之為“地毯式”。

　　而有時(shí)，另一種方式更合適。比如，下課了，某個(gè)淘氣的學(xué)生無(wú)意間丟下了垃圾，這時(shí)，班主任便派一位機(jī)靈能干的同學(xué)拿著簸箕和笤帚，迅速地把垃圾送還給垃圾箱。他在衛(wèi)生區(qū)內(nèi)這邊走，那邊看，如同秋天里一個(gè)勤勞的農(nóng)民用鐮刀收割零散的高粱。我們稱(chēng)之為“啄米式”。

　　同樣是打掃衛(wèi)生，但兩種不同的方式效果都很好。

　　寫(xiě)到這里，我想起了學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中也有“地毯式”和“啄米式”。

　　何時(shí)用“地毯式”呢？以學(xué)化學(xué)為例。我們學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，會(huì)先把課本上的內(nèi)容逐字逐句閱讀，勾畫(huà)圈點(diǎn)，并把資料也逐一閱讀，把好的知識(shí)點(diǎn)整理到課本上。

　　何時(shí)用“啄米式”呢？也以學(xué)化學(xué)為例。當(dāng)我考試前夕復(fù)習(xí)時(shí)，會(huì)把預(yù)習(xí)時(shí)勾畫(huà)的內(nèi)容閱讀一遍，把做標(biāo)記的重點(diǎn)題、精題、錯(cuò)題重新做一遍。

　　衛(wèi)生區(qū)通過(guò)這兩種方式能保持整天清潔，而學(xué)習(xí)中通過(guò)這兩種方式便把一節(jié)知識(shí)牢牢地刻在腦子里了。

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