我愛(ài)學(xué)習(xí)
我愛(ài)學(xué)習(xí)1
我是一個(gè)愛(ài)書的人，我對(duì)書的感情只能用一個(gè)字形容：甜！你也許會(huì)奇怪，這是什么意思？聽我慢慢說(shuō)。
許多不愛(ài)書的人，常常抱怨：“生活平淡無(wú)味。”而他們卻不知自己已經(jīng)囚禁在自我和無(wú)知的牢籠里。我想他們一定不快樂(lè)！他們不能將心里話訴說(shuō)。古人曾說(shuō)：“三日不讀書，面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味�！�。我就不一樣了，當(dāng)我心情不好時(shí)，翻開書，便走進(jìn)了另一個(gè)世界，我在那兒自由漫步。又像得到了一顆甜滋滋的棒棒糖，我一層一層細(xì)細(xì)品味。我不停地吸收著那甜甜的知識(shí)，令人回味，真是享受！
每一本書都是我的知音，為我排憂解難，帶給我快樂(lè)與幸福。它們就是一顆顆棒棒糖滋潤(rùn)著我的生活。讓我的童年的每一刻充滿著愉悅，使我不僅開闊眼界，還讓我的生活充滿幸福感。
讀書這顆棒棒糖真是生活中不可缺少的“甜”！
我愛(ài)學(xué)習(xí)2
學(xué)習(xí)是多么奇妙的事，懂得在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)，收獲快樂(lè)的人，他是最幸福的人。
記得四年級(jí)上學(xué)期的期末考試，我沒(méi)考好，考在了全班第34名。以前我的成績(jī)一直都還不錯(cuò)，是老師的小助手，是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣�？墒�，此時(shí)此刻，我沮喪極了，我一直都是一個(gè)很自信的人，可打那以后，我覺(jué)得同學(xué)們都看不起我。我的心一下子被自卑包圍了，我感到了從未有過(guò)的無(wú)助，我想我沒(méi)有希望了，我只能永遠(yuǎn)做一個(gè)中等的學(xué)生了，我只能被忽視被看扁……但是當(dāng)我靠堅(jiān)持攻克了一道道難題，當(dāng)我靠努力打敗了一個(gè)個(gè)對(duì)手，當(dāng)我靠勤奮在一次次測(cè)試中名列前茅，我在知識(shí)的海洋中盡情玩耍，我品嘗到了學(xué)習(xí)中無(wú)盡的快樂(lè)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)的不懈努力我終于取得了好成績(jī)，更重要的是我終于品嘗到了學(xué)習(xí)原來(lái)是那樣充滿樂(lè)趣，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我不斷地進(jìn)取，不斷地收獲理想的成績(jī)。這是何等快樂(lè)的事情呀
學(xué)習(xí)就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，不要為一時(shí)的成績(jī)而迷醉，不要為一時(shí)的困難而畏懼退縮，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈的努力，最終會(huì)取得成功的。我要對(duì)大家說(shuō)，我愛(ài)學(xué)習(xí)，所以很幸福。
我愛(ài)學(xué)習(xí)3
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！边@句話告訴了我們學(xué)習(xí)的重要性。
小時(shí)候的我，不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，一看到書就頭怵。當(dāng)了一輩子老師的外公外婆深知學(xué)習(xí)的重要性，便買來(lái)各種歷史、故事書讀給我聽，而且故意讀到關(guān)鍵的地方停下，去做其他事，過(guò)一會(huì)兒再讀。耐不住寂寞的我就像續(xù)寫一樣沿著故事自己編下去，編不下去了就找出那本書自己看。可我又識(shí)字不多，這時(shí)大人們才會(huì)放下手邊的活兒來(lái)教我認(rèn)字、學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)。我不僅愛(ài)上了學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)了不少字，還鍛煉了我續(xù)編故事的能力。真是一舉三得、一箭三雕啊！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了。一到寫作文的時(shí)候，我就會(huì)引用一些成語(yǔ)啊、諺語(yǔ)啊來(lái)給文章“加工潤(rùn)色”，讓文章更出彩。愛(ài)學(xué)習(xí)這個(gè)好習(xí)慣真是讓我受益匪淺啊！
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多學(xué)習(xí)，讀好書”，所以，讓我們一起在書籍和知識(shí)的海洋里盡情遨游吧！
我愛(ài)學(xué)習(xí)4
我很喜歡學(xué)習(xí)，也喜歡寫作文。
我喜歡學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲視?huì)把學(xué)習(xí)變得非常有趣，讓學(xué)習(xí)像玩游戲一樣。我會(huì)把學(xué)習(xí)想象成游戲闖關(guān)，每當(dāng)我闖過(guò)一關(guān)，就增加積分。這樣，學(xué)習(xí)就會(huì)很吸引我，讓我有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
每當(dāng)我寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我都會(huì)先看看后面的文章，我每次都會(huì)饒有興趣地看下去，然后就很想寫那道題，寫的就很快了。有事我會(huì)把一個(gè)很想做的事放在一邊，先學(xué)習(xí)，我就會(huì)想做那件事，這種欲望就會(huì)使我學(xué)習(xí)更加有效率。
我很喜歡看書，看書多了，我寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)就很少遇到不會(huì)的字或者題了。只要有足夠的時(shí)間，我每次看書都能一連看一個(gè)小時(shí)，甚至一次看好幾本書。我如果可以不停的看，就會(huì)一次看完整個(gè)書架的書。
我喜歡寫作文，也喜歡寫故事，所以，我要寫一本故事書《流浪的泰迪》，這本書主要寫的是一個(gè)玩偶泰迪熊的故事，一只泰迪熊得到了愛(ài)與關(guān)懷，得到了生命，在主人離開家后決定去流浪。它一路遇到了許多困難，也遇到了朋友，最終它們找到了大家都很滿意的居住所——一個(gè)玩偶天堂。這本故事我已經(jīng)寫到了第三章。
我很喜歡學(xué)習(xí)，也喜歡用我的方法學(xué)習(xí)。
我愛(ài)學(xué)習(xí)5
在2020年新春佳節(jié)萬(wàn)家團(tuán)圓之際，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒迫使人們居家隔離，我開始了停課不停學(xué)的居家生活。
我緊鑼密鼓地制訂了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天早上八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)開始晨讀，之后一絲不茍地觀看網(wǎng)課。為了將知識(shí)融會(huì)貫通，我每天都對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，并且模仿老師的樣子，自己制作PPT，以騰訊會(huì)議的方式講給爺爺奶奶聽。這樣不僅鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，也提升了我的思維推導(dǎo)能力。
老師以前經(jīng)常教育我們：今日事今日畢。疫情期間，我始終保持著高度的自覺(jué)性，每天對(duì)于老師布置的作業(yè)，都會(huì)在小組群內(nèi)領(lǐng)先完成，在小組成員的激勵(lì)下我的口算速度、背誦能力都有了逐步的提高，并且每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)，本學(xué)期跳繩和仰臥起坐都達(dá)到通A標(biāo)準(zhǔn)。
我的居家學(xué)習(xí)豐富多彩，每天除了做完語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)作業(yè)以外，我還堅(jiān)持繪畫，在開心的時(shí)候會(huì)畫下自己的喜悅，悲傷時(shí)會(huì)畫下自己的煩惱，這其中充滿了百種滋味，千般樂(lè)趣。點(diǎn)點(diǎn)彩墨繪出精彩人生，條條細(xì)線勾勒出人生曲折，繪畫不僅培養(yǎng)了我的觀察力和創(chuàng)作力，還鍛煉了我的毅力和耐心。這段在家學(xué)習(xí)的時(shí)光，真是既充實(shí)又精彩，日后一定是一段美好的回憶！
我愛(ài)學(xué)習(xí)6
我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計(jì)其數(shù)。
記得那時(shí)，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我這是意識(shí)到，從那以后我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，把我的學(xué)習(xí)提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問(wèn)題。
我現(xiàn)在覺(jué)得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥，而是快樂(lè)。
在我每次放學(xué)回家都回去特長(zhǎng)班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會(huì)拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，又不就看點(diǎn)書做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺(jué)，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對(duì)媽媽的催促置之不理，旁若無(wú)人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，如果知識(shí)是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹，報(bào)效國(guó)家！
從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)勝過(guò)一切的我！讓我們一起努力加油吧！
我愛(ài)學(xué)習(xí)7
我愛(ài)學(xué)習(xí)，
學(xué)習(xí)課文真有趣，
我在學(xué)習(xí)中快樂(lè)地成長(zhǎng)，
學(xué)會(huì)拼音a、o、e，
學(xué)習(xí)生字木、本、禾，
教我一步步——
敲開學(xué)習(xí)知識(shí)的大門！
我愛(ài)學(xué)習(xí)，
學(xué)習(xí)讀書和寫字，
從識(shí)字到學(xué)習(xí)園地，
再到優(yōu)美文段，
一篇篇的課文，
激勵(lì)著我——
揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆去航行！
我愛(ài)學(xué)習(xí)，
課文的知識(shí)，
是一所學(xué)習(xí)的樂(lè)園，
教導(dǎo)我——
熱愛(ài)祖國(guó)——我們成功了；
學(xué)習(xí)對(duì)優(yōu)點(diǎn)的欣賞——稱贊；
學(xué)會(huì)做人的道理——喝水不忘挖井人；
了解動(dòng)物的習(xí)性——小壁虎借尾巴；
知道植物的本領(lǐng)——植物媽媽有辦法。
引導(dǎo)著我——
不斷地學(xué)習(xí)更寬的領(lǐng)域！
我愛(ài)學(xué)習(xí)，
一篇篇優(yōu)美的課文，
讓我仿佛——
身臨其境——北京；
盡情地領(lǐng)略如畫的四季風(fēng)光——
夏夜多美——春雨的色彩——看雪——畫家鄉(xiāng)。
盡情地游覽祖國(guó)大好山河——黃山奇石。
讓我深深地體會(huì)到——
學(xué)海無(wú)邊，書囊無(wú)底！
我愛(ài)學(xué)習(xí)，
我將從學(xué)習(xí)課文開始，
乘風(fēng)破浪去遠(yuǎn)航，
不怕歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻
驚濤駭浪，
只想——
我的學(xué)習(xí)小舟裝載更多的知識(shí)寶藏！
我愛(ài)學(xué)習(xí)8
學(xué)習(xí)是一件增長(zhǎng)知識(shí)的工作，在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過(guò);在艱難的競(jìng)爭(zhēng)中，或許我們疲勞過(guò);在失敗的陰影中，或許我們失望過(guò)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝是，當(dāng)我們?cè)诼L(zhǎng)的奮斗后成功時(shí)，那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達(dá)出來(lái)呢?因此，學(xué)習(xí)更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好!
學(xué)習(xí)，我們能夠于同齡的同學(xué)相遇，沒(méi)有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友誼，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們伸出援助之手，一起出謀劃策;在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止、互相鼓舞;在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。
學(xué)習(xí)，我們可以鍛煉自己，老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀眾，讓我們盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上同學(xué)們爭(zhēng)執(zhí)的疑問(wèn)，體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采，思維的敏捷;體育課上與同學(xué)們游戲，體驗(yàn)合作的作用，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
我愛(ài)學(xué)習(xí)9
因?yàn)橹R(shí)，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)！
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)校。這是為什么呢？有一半是因?yàn)楹惖募彝ソ處煱材荨ど忱�，還有一半是自己對(duì)知識(shí)的渴望。海倫小時(shí)候就生活在無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂里，可知識(shí)，卻為小海倫鋪出了一條光明大道，她自己就像一塊干燥的海綿，吮吸著知識(shí)的甘霖。
安妮·沙利文也不會(huì)放過(guò)任何一次讓小海倫學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在一次安妮·沙利文老師帶著小海倫路過(guò)井口的時(shí)候，她舀了一勺井水倒在小海倫的手上，并在小海倫的手上拼出了w-a-t-e-r水這個(gè)單詞，在這以后，小海倫學(xué)會(huì)了叫爸爸、媽媽，學(xué)會(huì)了許許多多的單詞、句子。
不要以為海倫·凱勒只是一個(gè)作家，她還是一個(gè)偉大的作家，雖然她是盲聾啞人，是個(gè)不健全的人，而我們呢？我們每一個(gè)人都看得見(jiàn)、聽得到，都能說(shuō)得出話，可海倫·凱勒卻做出了我們很多做不出來(lái)的成就。因?yàn)樗裏釔?ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)，她愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的同學(xué)們，少壯不努力，老大徒悲傷。抓緊時(shí)間，不能浪費(fèi)現(xiàn)在的大好時(shí)光，讓我們學(xué)習(xí)吧，讓我們用知識(shí)，鋪出一條讓人走向光明的大道吧。
請(qǐng)切記，因?yàn)橹R(shí)，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
我愛(ài)學(xué)習(xí)10
其實(shí)我一直都愛(ài)學(xué)習(xí)，最后我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的真愛(ài)還是學(xué)習(xí)，有過(guò)一段時(shí)間的迷失，但最后我還是找到了自己內(nèi)心的需求和真愛(ài)。那就是學(xué)習(xí)，盡管我沒(méi)有達(dá)到自己滿意的狀態(tài)，比如每天完成多少任務(wù)，每天看多少書，那是因?yàn)槲姨幵谝粋�(gè)糟糕的環(huán)境下，我不能一心一意地學(xué)習(xí)，不過(guò)，我仍然在戰(zhàn)斗，因?yàn)槲蚁脲憻挸鲈卩须s環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力！
我知道自己出生就是最棒的！小學(xué)是，初中是，高中有過(guò)迷失，不過(guò)被我找回來(lái)了，大學(xué)又有迷失，不過(guò)又被我找了回來(lái)，不管在人生任何階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是必備的能力，永遠(yuǎn)不能丟，沒(méi)有背景，沒(méi)有后臺(tái)，沒(méi)有金錢，只有學(xué)習(xí)！只有學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造屬于自己的財(cái)富，我完全相信自己，在剩下的一年半，成就自己，達(dá)到自己想要的巔峰！我已深深愛(ài)上學(xué)習(xí)，我會(huì)主動(dòng)鉆研，找到動(dòng)力，不斷前行！
我愛(ài)學(xué)習(xí)11
我愛(ài)唱歌，我愛(ài)跳舞，因?yàn)槲沂且粋�(gè)女孩子，我愛(ài)畫畫，我愛(ài)講故事，我最愛(ài)的還是學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多很多，是它把一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的娃娃變成了一個(gè)懂事、能說(shuō)會(huì)道的`小姑娘，在課堂上，我一點(diǎn)點(diǎn)的積累著知識(shí)，老師在前面講課，我聽得特別有味，就像一只貪婪的小蜜蜂一樣吸取著豐富的知識(shí)，在每一次的家庭聚會(huì)中，我都會(huì)把我所學(xué)到的知識(shí)發(fā)揮出來(lái)，當(dāng)看到長(zhǎng)輩們贊許的話語(yǔ)，小朋友們羨慕的目光時(shí)，我心里特別的開心，特別的自信。
學(xué)習(xí)讓我開闊了視野，結(jié)識(shí)了許多的新朋友，讓我的生活充滿了快樂(lè)，學(xué)習(xí)讓我知道了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，讓我從一個(gè)膽小怕事的人，變成了一個(gè)開心積極的人，有了學(xué)習(xí)，我變得更有自信了。
我感謝老師，是他們讓我懂得學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，我要以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
我愛(ài)學(xué)習(xí)12
爸爸常說(shuō)努力學(xué)習(xí)是通往人生道路的基本開始，這一學(xué)期我舉手發(fā)言的次數(shù)越來(lái)越多，希望上了中學(xué)以后老師多多挑我。
記得我有一次在讀課文《獻(xiàn)你一束花》時(shí)，讀得錯(cuò)字很多，音調(diào)有的也念錯(cuò)，班里有好多同學(xué)來(lái)評(píng)我念的課文，但我自己在心里默默的支持自己，對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)有事，這就是你努力的開始，有許多同學(xué)來(lái)評(píng)我，這樣我就知道自己哪里不好來(lái)慢慢完善自己。
高爾基說(shuō)：書是進(jìn)步的階梯，我很贊同，我喜歡看書，所以有許許多多我寫的日記都被評(píng)為優(yōu)。
我有自己的想法，老師常說(shuō)：什么錯(cuò)也不犯的人是因?yàn)樗洛e(cuò)，不敢去做，所以他不會(huì)錯(cuò)；而恰恰相反，錯(cuò)的人是因?yàn)樗掠趪L試，不怕錯(cuò)。
我就是第二種，勇于嘗試，絕不怕錯(cuò)，所以我的作文、日記寫得有真情實(shí)感、人性化，但我經(jīng)常不會(huì)用一些好詞佳句而是的文章死板。
我愛(ài)記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要做一個(gè)充實(shí)的我，完美的我�。。�
我愛(ài)學(xué)習(xí)13
我愛(ài)學(xué)習(xí)！我愛(ài)學(xué)習(xí)！我愛(ài)學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)能豐富我的認(rèn)識(shí)，給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，而且讓我明白了很多道理，記得那時(shí)我才剛上幼兒園，根本不愛(ài)學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我現(xiàn)在的一些小朋友卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，有一次，我偷偷地聽到一個(gè)人對(duì)另一個(gè)說(shuō)：“今天我又得紅星了”。另一個(gè)人說(shuō):“我也是。”“聽說(shuō)武奕涵一顆紅星都沒(méi)得到。”
聽到這個(gè)消息，我決定奮發(fā)圖強(qiáng)，不再讓那些人看不起我，要做一個(gè)讓別人刮目相看的學(xué)生，從那天起我認(rèn)真學(xué)習(xí)，也開始愛(ài)上學(xué)習(xí)，不討厭它也不為此煩惱，慢慢的我就上了小學(xué)一年級(jí)，也愛(ài)上了讀書，從書中了解到：書是人進(jìn)步的階梯經(jīng)過(guò)不懈的努力，我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員，我為此感到驕傲，雖然我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，但我以后一定要好哈學(xué)習(xí)，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負(fù)老師和父母的期盼。
我決定一定要當(dāng)人民教師，把智慧送給每一個(gè)人。如果知識(shí)是沃土，我們就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹，我希望同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，變成參天大樹，長(zhǎng)大要回報(bào)祖國(guó)。
我愛(ài)學(xué)習(xí)14
俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！毕矚g看書早已不僅僅是我的愛(ài)好，而且成了我生活中不可少的一部分。
我一讀書就會(huì)入迷。記得有一次媽媽去外婆家她對(duì)我說(shuō)：“要是天下雨了，你把陽(yáng)臺(tái)上曬的被子、衣服都收起來(lái)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)完便出去了。我連忙拿起了書，如同饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地，貪婪的看了起來(lái)，不知什么時(shí)候天空突變，又是打雷又是下雨，可我鉆在浩如煙海的書籍中，渾然不知，當(dāng)我媽媽回家時(shí)，看見(jiàn)被子被淋得濕漉漉。無(wú)奈的說(shuō)：“真是一個(gè)小書迷��！”
每到雙休日，一做完作業(yè)，我會(huì)隨手從書架拿來(lái)我喜愛(ài)的書，反復(fù)的看。我為丑小鴨高興；我為賣火柴的小姑娘傷心；我為美人魚黯然淚下。有時(shí)看到入迷時(shí)，連電話鈴聲都聽不見(jiàn)。有一次，媽媽接連帶來(lái)四五個(gè)電話，我都沒(méi)接，媽媽還以為我不接電話出事了，趕緊跑回家�？吹轿艺诮蚪蛴形兜乜磿X(jué)得又好氣又好笑。
書是知識(shí)的海洋，也是一位知心朋友。在我的學(xué)習(xí)生活里，書已成為我的伴侶。我愛(ài)讀書！
我愛(ài)學(xué)習(xí)15
大家好！我叫胡貴欽，是一個(gè)活潑開朗、積極向上的小女孩。我長(zhǎng)著一雙靈活透亮的眼睛，一雙肉嘟嘟的小手，一對(duì)招風(fēng)耳，還有一張櫻桃一樣紅的小嘴巴。我九歲了，就讀于重慶市高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我喜歡畫畫、看書、書法……其中我最喜歡的就是看書。我最喜歡看兒童文學(xué)方面的書，因?yàn)閮和膶W(xué)讓我思維更加活躍，啟迪我對(duì)人、事、物的理解。最近我看了一本書，這本書教育了我為人要真誠(chéng)，做人要善良。仿佛我就是書中的主人公，有一對(duì)神奇魔力的翅膀，向大地?fù)]灑著善良……
書法，放我動(dòng)中有靜，修身養(yǎng)性。我學(xué)書法已有一年半了，從最初的筆畫練習(xí)，到現(xiàn)在，軟筆書法可以寫作品了，已開始練習(xí)小子了。硬筆書法教會(huì)了我橫撇豎捺的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。畫畫，從這學(xué)期開始，我已經(jīng)晉級(jí)寫寫生畫了，鍛煉了我對(duì)物的細(xì)心觀察，畫出我的真實(shí)感受。
這就是愛(ài)學(xué)習(xí)的我————胡貴欽。
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