關(guān)于學(xué)習(xí)壓力的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼年P(guān)于學(xué)習(xí)壓力的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于學(xué)習(xí)壓力的作文1
人,在生活中是需要不斷嘗試與學(xué)習(xí)的。有許多人雖做到了這點,并鼓勵別人,可總不明白如何去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的壓力就由此而來。
近年來,人們學(xué)會了理財,寫字,樂器,讀書,可是卻又不知怎樣利用,掙到了錢,卻進了監(jiān)獄;會寫了字,就用它寫來罵人;會彈樂器,卻故意制造噪音;滿腹才華,又不知怎樣交流。大人們不但給自己壓力,還給孩子壓力,他們請家教,去補習(xí)班,從不感受自己孩子如何想,還心安理得的說:“這都是為你好,分?jǐn)?shù)上不去怎么辦!”幾乎所有大人都是這樣,平時,你遇到某個親朋好友,說不定第一句話就是:最近你的成績好不好呀?學(xué)習(xí)還順利吧?其實,學(xué)的東西能利用到該用的地方,那么就是學(xué)會了、學(xué)懂了,成績才會提高。我生活在一個幸福的家庭,我考差了,說聲奮斗!我考好了,說聲真棒!從沒有“罰獎分明”、“黃金棍下出好人”,只有這樣,才會有學(xué)習(xí)的動力。
在老師這個方面,也在不斷的給學(xué)生壓力。比如:老師為了上好三個主科,罷占其它課程,同學(xué)們愛上的體育課、科學(xué)課和音樂課上不了,精神也得不到放松,自然就上不好其它主科,也就學(xué)得一踏糊涂了。學(xué)得差,老師不知其因,就越要抓緊,學(xué)生就會更差。我的這個班就是這樣,我們本是最乖的一群學(xué)生,由于老師經(jīng)常占課,大部分同學(xué)都抗議了,竟會罵課了,老師卻只是不理解的說:“不想上課的出去!闭l敢啊?只要一出去,就會打電話請家長,同學(xué)們都心知肚明,只得忍受“權(quán)利的壓迫”。因此,我們班經(jīng)常得倒數(shù)第一。
生活中,不管有沒有壓力,我們也應(yīng)該給自己創(chuàng)造動力,為自己贏得一片藍(lán)藍(lán)的天空!
關(guān)于學(xué)習(xí)壓力的作文2
當(dāng)代中學(xué)生是即將邁入社會的青年,中學(xué)對于一個人來說是有重要影響的。
面對競爭激烈的社會,中學(xué)生更應(yīng)加倍的學(xué)習(xí),同時也無形中給他們帶來了壓力。父母是孩子最早的啟蒙者,他教導(dǎo)孩子的說話以及為人之道,父母把自己的孩子視為掌上明珠,無時無刻不關(guān)心他,對自己孩子的未來也想要塑造到最好。所以父母會對自己的孩子說:“十年寒窗苦,為了自己的未來,需要加倍努力,這是人生中最好的時機,好好把握,努力學(xué)習(xí)。”中學(xué)生已經(jīng)能夠正確判斷事情的正確與否,對于父母的殷切希望,只能正確理解,并盡量完成,這句話無形中給我們中學(xué)生帶來無形的壓力。
老師是前進路上的指路標(biāo)。在學(xué)習(xí)中,老師會對學(xué)生的`一切舉動都了如指掌,特別是對學(xué)生的成績更為關(guān)注。在上課時,老師會向?qū)W生提一些問題,如果是嚴(yán)厲的老師,學(xué)生如果不能正確的回答,老師還會爭取“暴力”,只是一些學(xué)生對一些科目失去興趣,還有的會產(chǎn)生恐懼心理,這又給我們中學(xué)生的心理增加了壓力。
作為青少年的中學(xué)生,攀比心理相當(dāng)嚴(yán)重,這一現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在物質(zhì)方面,在學(xué)習(xí)中也存在。從表面看,學(xué)生整天嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,似乎什么也沒有發(fā)生,但在心里都有一股壓力,那就是,超過其他人,戰(zhàn)勝其他人,這也是我們中學(xué)生有壓力的原因之一。
在學(xué)習(xí)中,有壓力是必然的,但要看你怎么利用,有人會將它化為動力,不斷前進。而有的同學(xué),則會事倍功半,給自己帶來不良影響。
因此,我們中學(xué)時代,是需要自己正確把握的一個重要時期,我們應(yīng)該掌握好自己的人生方向,快樂的學(xué)習(xí),正確的學(xué)習(xí)!
關(guān)于學(xué)習(xí)壓力的作文3
曾經(jīng)讀過這樣一篇文章:在非洲大草原上,每天早晨,羊睜開眼睛所想的第一件事就是:我必須比跑得最快的獅子還要快,否則我就會被獅子吃掉,而就在同一時刻,獅子從睡夢中醒來,閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是:我必須比跑得最快的羊跑得快,要不然我就會餓死。于是,幾乎同時,羊和獅子一躍而起,迎著朝陽跑去。
生存的壓力,使羊成了奔跑“健將”,使獅子成了草原獵手。生活中,我們雖沒有像羊和獅子那樣的生存壓力,但學(xué)習(xí)、生活中的壓力依然存在。正是因為有這些壓力,才使我們有了目標(biāo),不斷地進步。
古往今來,凡是有成就的人都是因承受了壓力而成就事業(yè)的。周恩來從小立志:為中華之崛起而讀書,于是,這個志愿變成了他的動力,激勵他刻苦學(xué)習(xí),不懈努力,在國家危難之時挺身而出,成為了新中國第一任總理,深受人民愛戴。
在我們的現(xiàn)實生活中,許多學(xué)生為了能考上重點學(xué)校,每天在書山題海中遨游,晚上加夜班,就連雙休日也要上各種補習(xí)班,學(xué)習(xí)的壓力確實讓我們累得喘不過氣來,但也正是因為有了這份壓力,讓我們有了目標(biāo),有了希望。“十年寒窗無人問,一日成名天下知!边@無疑是對我們莘莘學(xué)子最滿意的回報。
老師常對我們說:“沒有壓力,就沒有動力!笔前,學(xué)習(xí)的壓力,工作的壓力,生活的壓力,各種各樣的壓力圍繞在我們身邊,但我們卻看不見,摸不著,然而,壓力無形勝有形,這些無形的壓力產(chǎn)生了巨大的動力,鼓舞著我們。
朋友,給成長加壓,會使我們更好地學(xué)習(xí),更快地進步,成功就在向我們招手!
【關(guān)于學(xué)習(xí)壓力的作文】相關(guān)文章:
有關(guān)緩解學(xué)習(xí)壓力的英語作文07-26
關(guān)于壓力高中作文03-28
有關(guān)于壓力的英語作文11-07
描寫學(xué)習(xí)壓力大的好句(精選65句)03-10
高三關(guān)于壓力作文03-21
壓力使我成長的作文10-19
高考壓力英語作文08-25
關(guān)于給自己一些壓力作文03-10