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學習作文

時間:2021-10-16 08:25:43 學習 我要投稿

學習作文十篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的學習作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學習作文十篇

學習作文 篇1

  任何學問都是苦根上長出來的甜果。學習語文,同樣要下苦功夫不可。

  俗話說:師傅領進門,學藝在自身。語文涉及的知識面廣。量大,具有強烈的蹤合性和實踐性。因此,學習語文是一個艱難的過程,單靠按部就班的課堂學習,是遠遠不夠的。

  魯迅在學生時代就堅持做讀書筆記。寫日記,手熟筆巧,為我們留下了大約一千萬字的寶貴財富,成為文學大師,一代風范。

  馬克思精心研讀文學名作,諳熟莎士比亞詞句風格,并能背誦海涅,歌德的許多詩句,因而,講話。作文便得心應手,運用自如。

  毛澤東小時候求學時,每讀一本書總是開動腦筋,細推探究,圈點批注,因此他的往年章帶有真知灼見,而被同學們傳誦。

  至干吟妥一個字,捻斷數(shù)根須的寫作佳話,更不勝枚舉。

  顯然,大凡能駕駛語文工具的人,無人不經(jīng)過一番苦苦磨煉。誰怕下苦工夫,誰就學不好語文。

學習作文 篇2

  四年級的時候,我一次意外的聽了一首張杰唱的歌——《逆戰(zhàn)》,之后我就開始迷上了歌,但是聽歌不是我的主要目的,我的主要目的要學會唱歌,怎么唱得好。

  一開始,我最喜歡聽的就是張杰唱的歌了了 ,但是我卻又不想學習唱歌,因為張杰的歌太難長了,并且音調(diào)也高低不平,于是我就開始先聽幾遍,邊聽邊哼哼,有時候也會特意地學習幾句話,然后就在最里面嘀嘀咕咕地唱,一直都是重復的話。

  后來,我就慢慢的懂了一點,也會唱前半部分了,但是卻唱得有點慢,跟不上音樂的節(jié)奏,就只能自己慢慢地唱了。只要每次聽歌,我都會看著歌詞,嘴里哼哼著,如果還是學不會,我就拿出本,把歌詞抄兩遍,然后我就會背過一大不分的歌詞了,后來,只要一有空我就會努力的背歌詞。

  時間如飛箭一樣,轉(zhuǎn)眼睛,一個星期過去了,功夫不負有心人,我終于學會了“逆戰(zhàn)”這首歌曲。但是困難又來了,我的音調(diào)不準確,如果直記住了歌詞,而沒有記住音調(diào),那么就相當于白學了。最后,我努力地聽歌,練歌,連音調(diào),最后我終于能把“逆戰(zhàn)”這首歌完整的唱了下來。

  往后,我還學了很多的歌,但是并不是那么的簡單,也需要付出很多的努力,但是不管有多么困難,我并不會放棄唱歌,因為我已經(jīng)迷戀上了唱歌。

  雖然學習唱歌有些困難,但是只要學會了唱歌,自己的內(nèi)心就會感到十分的快樂,很輕松,傷心的時候也可以唱兩句安慰自己。唱歌已經(jīng)融入到我的身體了。

學習作文 篇3

  從上小學一年級起,文具就成了我們學習的好幫手、好伙伴,有書包、蠟筆等等

  其中,我心愛的學習用品是我的文具盒———它是媽媽在六一兒童節(jié)的時候哥我買的。

  它長22厘米,寬8厘米,高4厘米。表面上站著一位栩栩如生的艾莎公主和可愛的雪寶。每當我看見我的文具盒時,小雪寶好像在說:“好好學習,天天向上!”

  我的文具盒非常實用。

  鉛筆們總是都默默地躲在第一層,而尺子、橡皮、水筆和鋼筆藏在了第二層。

  當我寫作業(yè)的時候,鉛筆就毛逐自薦。

  當我畫直線的時候,直尺就自告奮勇的說:“我來!”

  當我寫錯字的時候,橡皮就挺身而出,幫我擦掉錯字。

  文具盒已經(jīng)陪伴了我三年,雖然它已經(jīng)很破舊,但它依然我的好伙伴。

學習作文 篇4

  “學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首歌,相信大家都會唱,可是唱起來容易,做起來難啊。我們不要只會唱,還要會做才行。

  一天,我和小伙伴放學回家,走進樓道一看,臺階上布滿了許許多多的泥腳印,讓人看了心里疙疙瘩瘩的。我皺著眉頭說:“是誰這么不小心呀!把泥巴弄得滿地都是,要不我們把它弄干凈了吧?”小伙伴們搖著頭說:“這個樓道又不是你自己家的,你管那么多干嘛?”有的甚至說我是“狗拿耗子——多管閑事”。我笑著說:“你們沒看見小區(qū)標語上寫著‘小區(qū)是我家,愛護靠大家’嗎?”他們又說:“那你為什么不把這個單元的人都叫出來一起打掃?”我說:“太麻煩了,還是我們自己干吧,你們幫我干怎么樣?”他們異口同聲的說:“不干”,說完都轉(zhuǎn)身走了。

  我到了四樓的'家里,提了一桶水下來,然后又拿來了一把拖把,就開工了。我先把拖把在水桶里浸濕,然后從一樓的第一個臺階開始,左右的拖動,仔細的清理。一個個泥腳印在拖把的揮動下消失的干干凈凈,好像用橡皮擦掉了作業(yè)本上的錯別字?粗_階露出了原來的清潔的容貌,我不禁哼唱起了“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”拖完一個臺階后,我就輕快地跳上上一個臺階,仿佛一個在琴鍵上跳舞的小音符。一層樓梯拖完了,向下一看,一個個臺階濕漉漉的,亮晶晶的,樓道里彌漫著清新的水汽,又干凈又清爽?粗约旱膭趧映晒,我心里美滋滋的。偶爾有上樓來的叔叔阿姨都會不約而同的夸我:“這是誰家的孩子,真懂事!蔽衣犃,心想做好事真爽!

  拖到三樓的時候,我覺得很累了,腰直不起來,手也發(fā)麻,不聽使喚了。當時真想放棄不干了,可是一想還有一個樓層,離成功還有一步之遙,放棄了,多可惜呀。想到這,我打起了精神,活動活動腰,休息會兒,接著干,經(jīng)過一個小時的勞動,終于完工了。一個個臺階像一張張仰起的笑臉,好像在對我說:“謝謝你小朋友,你辛苦了。”看到這些我也不覺得那么累了。這時幾個小伙伴也來了,他們看著這么干凈的樓道,嘴巴都張成了O型,都說:“你真行,我真佩服你!

  晚上,我把這件事告訴了媽媽,媽媽拍著我的頭,笑著說:“我的孩子還是活雷鋒。 甭牭竭@句話,我的耳畔又回響起了那首歌:“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”

學習作文 篇5

  時間把生命中的每秒都凝固起來,像舉辦畫展一樣,逐一放出,赤橙黃綠青藍紫。?

  度過那日出而作、日落而息的每一天,眼看著衣服一件件穿不上,疊在箱子里成為寂寞的過客。?

  猛然間冷靜與清醒了,仔細想想,我,已有十二歲了。?

  盈盈笑臉,燭火燦爛,十二歲了,可我依舊盼星星盼月亮地盼著那份生日禮物,依然跳著嚷著切著大蛋糕,成為祝福聲中的“壽星”。還是那么幼稚,那么貪心,那么愛笑。穿名牌,聽流行音樂,追星,十二歲便學會了趕時髦,甚至自己都不知道為什么,迷惑極了。

  原以為自己擁有了一份難得的純真,卻在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn),成長的歲月已將自己變得太復雜,知道的東西還不多,不算太健全的大腦想的事情太多太繁,心中太多疑問似乎已封鎖了純真的心門。?

  我長高了,媽媽卻變老了?傆米约旱牧嫜览X來讓事情有個意外的結(jié)局,因而把無奈的雙親晾在一邊,自己卻不管不顧地走開。一次又一次地與雙親對峙,才發(fā)覺原來自己已經(jīng)有了叛逆心理。其實我也不想把太多的傷心留給父母,讓無奈染白他們的雙鬢。從來都沒有想著去道歉,只為了那份茫然而固執(zhí)的虛榮。?

  札記本上老師的表揚,已被我奉為至理名言。好想大喊一聲:“我是天才!”卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動。一臉的灑脫掩飾了這一切,滿口的不在乎其實都是在乎。所謂好勝的我,其實一丁點兒都輸不起,因此,獨自一人時,嘟著的嘴和晶瑩的淚便是臉上的?汀?

  別人面前,總是把笑容擺得那么巧,那策劃得天衣無縫的快樂演繹得司空見慣,卻把落寞冰冷的一面藏在心底,不愿承認的荒蕪。?

  乘坐在諾亞方舟上,十二歲的我許下了愿望,立下了誓言:“我要讀北大,我要讀清華!”

  得意洋洋的豪言壯語剛說完,卻發(fā)現(xiàn),小舟已被狂風惡浪撞出了軌道。有一種想要放棄的念頭,讓小舟隨波飄蕩,一股強大的力量卻促使我抓起槳,為了那個愿望,為了那個誓言,奮力向軌道、向前方劃去。那一刻我才發(fā)現(xiàn),十二歲,那曾經(jīng)什么都依靠雙親、總被困難嚇倒、對困難屈膝的我,如今也學會了自立自強,為了自己心中那個神圣的目標而奮斗。?

  十二歲的我,總覺著自己的肩上多了一副擔子,雖不清楚擔子里有什么,卻明白,自己也有了一份責任,前方,有許多事等著我去做!?

  朗朗乾坤,或許十二歲的我已變得太多,也懂得了太多的事,但是剛剛揚起帆的船,根本就沒有擱淺的概念,青春的火炬,還剛剛點燃,成長的道路,才剛剛踏上!?

  哦,十二歲的我!十二歲的風采,十二歲的追求,十二歲的責任!十二歲的記憶啊,你將永不褪色!

學習作文 篇6

  雷鋒是我國家喻戶曉的公眾人物,他的事跡感動千千萬萬的中華兒女,他為了祖國奉獻青春,為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生,他做過的每一件事都給我們留下深刻的影響。

  雷鋒吃苦精神和集體主義精神讓人敬佩,他當年身材矮小,體重不達標,剛參軍不就,教官們教他扔手榴彈,他總不能及格,這讓雷鋒十分著急,不能因為我拉班級的后腿.于是自己暗下決心,一有空閑就往訓練場跑,一邊請教教官,一邊自我琢磨,有時候一練就五六個小時,到了晚上胳膊腫的如一根蓮藕,但雷鋒依然咬緊牙關堅持不懈.功夫不負有心人,到了檢閱的那一天,雷鋒出色的完成投彈科目考核,給班級爭得了榮譽,在連隊贏得了贊許。

  雷鋒同志全心全意為人民的意識,深受群眾歡迎。每個周末都要到附近農(nóng)民的地里除草,施肥,干農(nóng)活,還用自己的零花錢幫助困難群眾,在駐地堪稱軍民魚水情的典范.經(jīng)常還到車站幫助工作人員打掃衛(wèi)生,扶住老人,幫助殘疾人等,他的這些行為時時刻刻都體現(xiàn)著自己高尚的人格魅力。但在普通人眼里,他就是一個傻子,但雷鋒就喜歡這樣的傻子稱呼,愿意做革命的傻子,他這種舍己忘我,不求回報的公仆形象成為人們學習的榜樣。

  向雷鋒同志學習,爭做優(yōu)秀少先隊員,我們不甘落后,我班的趙婧喆事例是典型的一個.她在班級默默無聞做好事,從不提及回報,多次老師布置的查找范文作業(yè)時,她都會出色完成,并用打印機打印好帶來給老師,和我們一起分享,大家感謝她時,她只是微微一笑。還有其他同學,有幫助同學打掃衛(wèi)生的,有幫忙提水的,有互相幫助學習的,等等,舉不甚舉?梢赃@么說,雷鋒精神造就了我們優(yōu)秀的六(3)班,雷鋒精神讓我們受益匪淺。

  雷鋒有一句名言,人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。同學們,讓我們向雷鋒叔叔學習,爭做文明好少年,讓雷鋒精神在我們這一代傳承,讓雷鋒精神在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚光大。

學習作文 篇7

  一眨眼,一年又過去了,新的一年已經(jīng)來到,我也漸漸長大了,成熟了,本應高興,但我深知,我已離那個童年越來越遠了!

  長大了,就要遠離那些所謂幼稚的游戲,幼稚的玩具了,漸漸投身于書海之中了,白天除了學習還是學習,面對那千篇一律的文字,令人頭大的數(shù)字和那跳躍的英文字母。沒有辦法!整天學校,家里,兩點一線的生活,長此以往。累!

  原本以為放假了,可以好好休息一下,可面對的還是那堆積如山的題海,好不容易解決了寒假作業(yè),可是父母還是整天叨念著復習!預習!對父母說我們還在小學階段,童年還是應該屬于我們的,不要給我們太多的壓力!但父母卻臉色一變,斥責道:“你們現(xiàn)在生活還不夠幸福嗎?要什么有什么,吃喝不愁,衣來伸手飯來張口。還什么童年,現(xiàn)在不努力,輸在起跑點上,以后后悔也來不及!

  現(xiàn)在條件好了,父母望子成龍,望女成鳳的思想也越來越強烈了,我能夠理解父母的苦心,但也不能操之過急呀!

  什么各種各樣的補習班也得報名去上,累!

  希望能擁有一個較大的自由空間,讓我們在那里找回自己的童年!

學習作文 篇8

  今天是一個陽光明媚的好日子,媽媽帶著我去土門買我夢寐以求的自行車。我們來到了車行,各式各樣的自行車展現(xiàn)在我眼前,看的我眼花繚亂。我們先看了一家,里面有一輛黃色的變速自行車。我很喜歡它,一問價錢竟然¥900元,媽媽說:“太貴了,”變速的你們起不了,又來到了一家,我首先看到了一輛黃色的自行車,車身低,車輪小,很適合我們騎,我問阿姨多少元?阿姨說:“¥400元。媽媽就豪不猶豫地給我買下了這輛自行車,甭提我有多高興。

  我們迫不及待地回到家,我趕緊讓媽媽扶我騎,我有點害怕,就東倒西歪,可是,我并不灰心,繼續(xù)騎。就一遍又一遍的練習,后來我讓媽媽放手自己騎。開始,老是掌握不了平衡,一會兒左,一會兒右,可是我不服輸,繼續(xù)騎,一次,我的退受傷了,劃破一層皮,但我沒有流淚硬是堅持下來,因為我知道學自行車的過程中,碰磕是難免的,不然是學不會騎車的。我沒有被困難嚇倒,仍然刻苦練習。不一會兒,終于找到了感覺。右腳蹬車用力的同時,左腳蹬滿圈,兩臂放平,胸部挺起來,眼睛看正前方,身體要放松。我學會了自行車,比喝了蜜還甜,使我明白了:世上無難事,只要肯登攀。

學習作文 篇9

  中國,是一個承載著上下幾千年的文化和歷史的古國,古文更是博大精深。從盤古開天地開始,一直到現(xiàn)在,古人留下了許許多多的古文名著,值得我們后人去體會,去欣賞。

  三年級的時候,媽媽給我買來了一本《論語》,讓我每天讀一篇,抄三遍。那時我對古文一點興趣都沒有,抄好了,不去看它的意思就立馬走人。

  到了四年級,我才真正對古文有感覺起來。那時,張老師給我們每人發(fā)了上下兩冊的小古文,里面有什么黑貓和白貓的故事,名人的故事,讓我們細細去體會,那一則則精練的小故事,讓我們有一種身臨其境的感覺,特別好!

  現(xiàn)在,媽媽又給我買了《孫子兵法》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《三十六計》來讓我感受古文的魅力。

  一次,我在看《孫子兵法》,有句話“不可勝在已,可勝在敵”,我理解為:我方不可能勝,勝的是敵方。但是,意思并不是這樣的,是指:創(chuàng)造不被敵人戰(zhàn)勝的條件,在于自己主觀的努力,而敵方是否能被戰(zhàn)勝,取決于敵方自己的失誤,而非我方主觀所能決定。真是太深奧了,我的理解與意思有著十萬八千里的差距。

  古文是一門博大精深的學問,雖然我們不生活在古代,但我們不能丟棄承載著歷史精華的這門學問,而應好好了解它,珍惜它,因為這是我國文學永久的、耀眼的明星!

學習作文 篇10

  多觀察生活。語文就是從生活中提煉出來的精華。要學好語文,一定要觀察多彩的生活,做生活的有心人,做生活的提煉者。要知道:

  生活語文。。

  這就是我學習語文的方法。學以致用,我學語文,就是為了用好語文,讓語文為我添彩,讓它成為我生命的一部分!

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