小學(xué)我愛學(xué)習作文
導(dǎo)語：學(xué)習能豐富我的知識，給我?guī)碓S多樂趣，而且讓我明白許多的道理。小編整理關(guān)于我愛學(xué)習的作文，歡迎閱讀
第一篇：我愛學(xué)習
學(xué)習能豐富我的知識，給我?guī)碓S多樂趣，而且讓我明白許多的道理。記得那時，我才剛上幼兒園，根本不熱愛學(xué)習，在我眼里學(xué)習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學(xué)習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學(xué)習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，有一次，我偷偷地聽到一個人對另一人說：“今天我又得紅星了。”另一個人說：“我也是。”“聽說任博一個顆紅星都沒得到。”“那個笨蛋還能得。”聽到這個消息，我決定發(fā)奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個讓別人對我刮目相看的學(xué)生，從那天開始我認真學(xué)習，也開始愛上學(xué)習，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學(xué)一年級，也愛上了讀書，從書中我了解高爾基的名言：書是人進步的階梯，經(jīng)過我不屑的努力，我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習委員，我為此感到驕傲。
雖然，我當上了學(xué)習委員，但是我以后也一定要好好學(xué)習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學(xué)家，造出對人類有益的東西。如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習，才能變成參天大樹，我希望同學(xué)們要熱愛學(xué)習，變成參天大樹，長的要報效祖國。
第二篇：我愛學(xué)習
我愛學(xué)習，學(xué)習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數(shù)。
小學(xué)生作文--我愛學(xué)習作文3篇小學(xué)生作文--我愛學(xué)習作文3篇
記得那時，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛學(xué)習，在我眼里學(xué)習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學(xué)習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學(xué)習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，我這是意識到，從那以后我開始奮發(fā)圖強，把我的學(xué)習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，
我們一起討論問題。
我現(xiàn)在覺得在我心中學(xué)習不再枯燥，而是快樂。
在我每次放學(xué)回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習一遍，又不就看點書做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休?我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續(xù)學(xué)習。
第三篇：我愛學(xué)習
我愛從書本中學(xué)習。《十萬個為什么》、《動物趣味故事》、《宇宙之迷》、《少兒百科全書》、《神奇的大自然》……，經(jīng)�？催@些優(yōu)秀圖書，我學(xué)會了很多知識，懂得了很多科學(xué)原理，也知道了一些做人的道理。 我愛從實踐中學(xué)習。我擔任班長、學(xué)習組長和天文興趣小組組長、路隊長，處處模范帶頭，嚴格要求自己，在工作中體驗著為人民服務(wù)的快樂，學(xué)習提高工作能力。我組織開展環(huán)境污染調(diào)查活動、家鄉(xiāng)變化調(diào)查活動、植物扦插實驗、種子發(fā)芽實驗、小制作等活動，都取得了很大的成功。特別是我制作的《家鄉(xiāng)新變化》調(diào)查作品，發(fā)到互連網(wǎng)上，還得到了學(xué)校的表彰。我還積極參加體育鍛煉和各種比賽活動，我的小提琴、象棋、跑步等還獲得了學(xué)校的獎勵。 爸爸媽媽支持我學(xué)習。他們幫我買了錄音機、數(shù)碼相機、電腦等學(xué)習工具。我有專門的書柜和滿柜子的課外讀物。每天放學(xué)后，他們就陪著我一起學(xué)習。很多小朋友也常到我家里來，看書、查資料、做游戲，我們一起快樂的成長。 我愛學(xué)習。
第四篇：我愛學(xué)習
大家好，我叫周勃勛，今年九歲了，在實驗小學(xué)上三年級，是個活潑開朗的男孩。我的興趣愛好有看書、畫畫我有一雙亮晶晶的大眼睛，忽閃、忽閃、吧嗒、吧嗒，一眨一眨地像是對知識的渴求，我腦子里整天都是新奇的幻想和對知識的渴求。對知識的欲望好似能讓我充滿力量。
星期天，我在家里沒什么事，我給爸爸打電話，讓他給我買一本書看。爸爸答應(yīng)后，我恨不得他快點回來，要不讓他長上一對翅膀飛回來好把書遞給我。我終于度過了焦急而漫長等待。他給我買的是《十萬個為什么》、《少兒百科全書》，我如獲至寶，愛不釋手，我坐在那兒認真地看著，里面的故事情節(jié)深深地吸引著我，讓我看的入了迷，媽媽叫我吃飯，我說∶“行、行。”但是我還是沉浸在精彩的故事里沒有去，過了一會兒，爸爸又去叫我，面帶怒色地說：“趕快吃飯。”把我從知識的海洋里拉了出來。我趕快跑到餐桌上吃飯。飯吃完了，洗完臉，我又拿起書，坐在被窩里，我又被里面的故事情節(jié)吸引住，直到媽媽說睡覺了，我才戀戀不舍的把書放在了一邊，晚上睡覺時我做坐夢進入了故事情節(jié)中，成了故事中的一員。到第二天上，吃完早餐，該走了，我跑進屋把書放進書包里，媽媽說我快要走火入魔了。
這就是愛學(xué)習的我，希望大家和我一樣走進書的海洋。
第五篇：我愛學(xué)習
“我愛學(xué)習嗎?愛!還是不愛!”自從那次考試后，我的腦邊就一直響著這個聲音……
那天是我期待已久的期末考試。我對我的成績，那是相當放心，我的成績從來就沒下過95分，不過我考得這么好都是為了炫耀，我從來都對學(xué)習不看重。這不，今天又要考試了，我可是十分高興。
我興奮得以每秒20米的速度沖向?qū)W校。來到學(xué)校，我的死黨曉群就跑過來問我：“親愛的虹虹啊，你今天怎么這么高興啊?”“今天不是期末考嘛，我不高興能咋地?”我回答道。曉群迷惑不解：“要考試你還高興?”“當然啦!”“那你……”曉群還沒說完，監(jiān)考老師就來啦，她急忙回到座位。“同學(xué)們，今天要期末考，大家是知道的，透露一點秘密，這次期末考很容易，你們老師說要是考不到60分就別來上學(xué)了!”這個可怕的監(jiān)考老師又來增加我們的壓力了。“切!”大家齊聲說道。
“可以發(fā)試卷了，可以發(fā)試卷了。”廣播發(fā)出聲音。“唰唰唰——”試卷發(fā)下去了。我一看，語數(shù)英都是那么簡單，看來這次我又能炫耀咯!一題過一提，一題又一題，我以每分鐘20題的速度做完了前面的題，現(xiàn)在只剩下作文了。“小意思。”我沒看清楚題意就開始寫作文了。不一會兒便把作文寫完了，我滿意地看著我的杰作。
在離考試結(jié)束只有15分鐘時，我突然發(fā)現(xiàn)我的作文題意不對，怎么辦，離考試結(jié)束還有15分鐘，要不要改?反正不改也是錯，那就賭一賭吧!我用修改液吧作文涂掉。“5年級的學(xué)生注意，5年級的學(xué)生注意，離考試結(jié)束還有10分鐘，離考試結(jié)束還有10分鐘。”這消息傳進我的耳朵里，要快，要快!我趕快寫文，可這文要邊寫邊想，可不是容易的事，加上過度緊張，怎么想也想不出來。“5年級的學(xué)生注意，5年級的學(xué)生注意，離考試結(jié)束還有5分鐘，離考試結(jié)束還有5分鐘。”又來了，怎么辦，別管了，隨便寫一些，我手顫抖著寫了幾個字。怎么了，手不聽使喚了?不行啊，快寫。怎么辦?“5年級的學(xué)生注意，5年級的學(xué)生注意，考試結(jié)束，考試結(jié)束。”啊，怎么辦?去求老師。“老師，我可不可以寫下去，我的作文還沒寫完。”我快要哭了。“不行!”監(jiān)考老師一口回絕。……
考試結(jié)束了，我也哭了。我失去了考試前的得意。在同學(xué)面前我是個很堅強的女孩，可是我這次竟然哭了。死黨曉群走過來，遞給我一塊紙巾，無語。我拿著紙巾擦著眼淚，突然，我怔住了，“我這是怎么了，我哭了，我怎么會哭了，為了一次考試，我哭了?因為我不能向同學(xué)炫耀?還是考不到60分被老師鄙視?不，那種感覺絕對不是;難道我……不，不可能。我愛上學(xué)習了?”
回到家，我一個人關(guān)在房間里，想了很久：“是這樣嗎?我愛學(xué)習?”
……
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