學習收獲作文600字合集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的學習收獲作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學習收獲作文600字 篇1
我是一個六年級的學生,以前在五年級甚至連差生也算不上,只是盼下課,盼放學,偶爾盼上學也只是為了和伙伴玩。
我每天虛度光陰,老師家長怎么勸也不聽,最后老師放棄了我,我也不著急。直到后來一次的期末考試才慌慌亂亂的努力起來,因為這意味著我要升六年級了,我要給老師一個好印象,希望考高分,不讓老師再放棄我了。
可是自學又能學到些什么呢?考試風波過后,我接到試卷,嚇傻了眼,其實對我來說這時的成績也不算差了,我承受著老師的羞辱,父母的怒罵,在角落里偷哭著。我也想做一個好學生,后悔以前沒好好學習,可又有誰知道好學生難做啊。
升六年級了,我坐在新教室里難過的嘆息著,以為老師根本不會注意我這個壞學生,如以前一樣無所事事。某一天我和以前一樣玩著,老師突然注意到了我,叫我去黑板上做題,可我掛在黑板上什么也不會,老師無奈揮手叫我回去,我低著頭回去了,不敢正視老師。
當我回到座位上,老師厲聲問我為什么不會,她明明仔細講過了我還不會,她當然生氣了。我不說話,同桌站起來幫我解釋:“老師,她近視!崩蠋焽烂C的臉才慢慢的“多云轉(zhuǎn)晴”。老師意味深長的看了我一眼,我還是低著頭,老師嘆了口氣,叫我和同桌去第一位,我驚呆了,心想;我這么高,也可以來第一位!"
于是,心生感激,為了報答她,我一定要好好學習已成績回報她?墒撬苍诓粫r的潑冷水,我的心涼透了,可是我一定要報答她。后來,六年級的上學期的期末考試,我竟然破天荒的超越了極限,第一次考了82分。
我興奮透頂了,可是,心中的激動與感恩搞得我好幾天睡不著覺。能有今天的努力成果,都是老師從一開始沒有放棄我,如果她放棄了我,我可能都已經(jīng)墮落的不成樣子了吧!
老師,謝謝你沒有放棄我!也謝謝你對我的鞭策和鼓勵!
學習收獲作文600字 篇2
在學習中,是否有高高的階梯攔住你的去路?又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你?你有時可曾想過,這些話在啟迪我們邁上臺階的同時,永久保存著他們最芬芳的清香。
學習中的困難莫過于一節(jié)一節(jié)的臺階,雖然臺階非常陡,但只要一步一個腳印的踏,攀登一層一層的臺階,才能實現(xiàn)學習的最高理想。
每到成績單下來時,我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天,同樣殘酷的一天,我的心情又變得沉重起來,望著剛剛及格的分數(shù),我隨手拿起了書桌上的一本書。
我非常喜歡讀書,書可以在我迷茫的時候給我非常大的啟示。果然。
我被這樣一段文字所吸引:一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一粒花生,說:“用力捏碎它!蹦贻p人用力一捏,花生殼捏碎了,剩下了仁,他再一次用力,花生仁紅色的皮也捏掉了,只剩下白白的果實。哲人又讓他用力捏捏,年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力,結(jié)果還是徒勞無功。
最后,哲人說:“雖然屢受打擊與磨難,失去了非常多東西,但始終都要有一個堅強不屈的心,這樣才會使美夢成真!”
我仔細體味其中的含意與韻味。
花生之所以沒辦法捏碎,是因為它有一顆堅硬的果實,所以才會屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強的心,才能夠去邁上新的臺階,使我們得到更大的提高,走向成功之路。
我恍然大悟,明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階,就重新振作,鼓起勇氣,繼續(xù)努力,爭取在學習方面取得更優(yōu)秀的成績。
不會忘記這本書帶給我的啟示與收獲,不會忘記那一刻,我邁上了新的臺階。
學習收獲作文600字 篇3
這學期即將過去,我在這學期里,學到了許多了知識,在各個方面都有很多收獲!
在這學期中的語文課文中,我還認識了我們的母親河——長江與黃河,我知道,長江是我國第一大河。發(fā)源于青藏高原上的唐古拉山脈,流經(jīng)青海、西藏、四川等十余個省市自治區(qū)。河流全長6300千米。若把祖國比作昂首挺立的雄雞,黃河便是雄雞心臟的動脈。黃河流程約5500千米,流域面積達75萬平方千米,上千條支流與溪川猶如無數(shù)毛細血管,源源不斷地為祖國大地輸送著生機與活力。
戰(zhàn)爭是萬惡之源,它給人們帶來無盡的苦難,讓人們家破人亡,流離失所,貧窮,孤獨……在本學期中我學習了“戰(zhàn)爭”這一單元,認識到戰(zhàn)爭是給人們帶來貧困的惡魔。是它,破壞了我們世界和平、美好家園。我們是不會記記這一切的,而讓我敬佩的是那些為了和平,面對敵人寧死不屈的英雄人物。為了和平不能與親人團聚,甚至犧牲了生命也不在乎的勇士。他們的英雄壯舉,他們的民族氣節(jié),難道不令人敬佩嗎?
我除了在課文中收獲了知識以外,在綜合活動中,也收獲頗豐,知道了怎樣使用反問與比喻句。學會了許多生字、新詞,了解一些著名的詩人、作家和他們的著名詩、文。我還積累了許多的名言、警句、格言、諺語……
在這個學期中,我不但收獲了許多知識,而且也學會了許多,懂得了許多。我會把它保存在我的記憶中,讓它充實我的人生。那些讓我受益匪淺的課文是培育我成長的階梯,只有順利地攀登著它們,我才能站到最高峰,所以我要繼續(xù)建筑我的人生階梯,把知識學好,希望在我以后的學習中都能收獲許多。
學習收獲作文600字 篇4
語文是最有用的知識,從小,媽媽就教我認漢字,但是我真正的開始學習語文,還是從小學一年級開始。
我一開始正式接觸語文,我就喜歡上了它。翻開課本,拼音,漢字,一個個都跟我打招呼。學習語文很輕松,不像數(shù)學,需要各種各樣的計算,也不像英語,需要去背一些“奇形怪狀”的單詞。我學習語文很開心,我認識越來越多的漢字。漸漸地我可以自己閱讀;漸漸地我不再靠認拼音讀書;漸漸地,我可以自己讀完一本書。我每一次讀一本書,都被故事內(nèi)容所吸引,我也盡情地在文字的海洋中暢游。
從一到五年級,我已經(jīng)學會了很多知識。生字已經(jīng)認識了好幾千個,而且也都會寫,讀一本書,寫一篇作文根本不再話下。我也學會區(qū)分很多“雙胞胎”多音字和形近字。還有詞語。而且還會把這些詞語“靈活運用”一些近義詞,反義詞,還有成語我都認識。還有文章,我接觸過很多類的文章,有散文,記敘文,議論文等等。每一個句子,也都有不同的樣子,有的短小,有的又描寫的十分詳細,總能帶給人們驚喜。排比,擬人,夸張。我經(jīng)常和它們交流,還認識了更多的好朋友。我的作文,也因為它們,而變得有滋有味。段落家族也不可小瞧,它們分自然段和邏輯段,都十分重要。還有文章,每一篇文章都不一樣,需要你去認識它,理解它。
我在聽力方面不是很好,每一次聽的時候注意力都不夠集中,而且背誦的時候也不專注,所以每一次背的都比較慢。我在表達方面比較好,每一次都能把想表達的話清晰的表達清楚。我在閱讀和寫作方面也十分擅長,每一篇作文都能寫兩三頁。
我也有自己的學習方法,每一次學課文時我都先預習,再學習,最后再復習。我上課的時候也會認真的記筆記,我有不會的地方也會提出疑問,并讓老師或家長幫忙解答。
我平時也有較好的學習習慣,上課的時候認真聽,平時也會留心觀察身邊的事情。但是我的書寫不是很好。我也要更加努力。
我在背誦和書寫方面有不足,我要把這兩項變成我的優(yōu)點,更加努力,實現(xiàn)我的目標!
學習收獲作文600字 篇5
書是人類進步的階梯;書是全世界的營養(yǎng)品;書是人類的精神財富。我一直在書的海洋里遨游,我感到非常的快樂,我在書的海洋里嘗盡了酸甜苦辣……
幼兒園時,老師就開始給我們講《十萬個為什么》,從此,我對書產(chǎn)生了非常大的興趣,從《十萬個為什么》里,我懂得了為什么天上的星星數(shù)不清,噢!原來是我們?nèi)魏螘r候都只能看到天空的一半,其實,天上的星星還多著呢!真是天上的星星數(shù)也數(shù)不清!我還懂得了為什么地面會發(fā)生地震呢!那是因為大部分地震都是由于地殼內(nèi)部物質(zhì)不斷運動和地球自轉(zhuǎn)相互作用的結(jié)果。巨大而堅硬的巖石層受到扭曲力量的作用,逐漸發(fā)生了斷裂,當有些斷裂來得到非常突然,又很大時,就產(chǎn)生了破壞力極大的地震波,波動傳到地面,地震就發(fā)生了……從《十萬個為什么》里,我又知道了許多知識,現(xiàn)在,我還得到了“讀書小博士”的稱號呢!
讀書不但使我增進知識,還讓我懂得什么是真正的友誼。正如<<夏洛的網(wǎng)>>這本書中,蜘蛛夏洛與小豬威爾伯之間的友誼是那么地動人,它們能為朋友付出一切,甚至獻出生命,它們之間的無限信任令我熱淚盈眶……夏洛與威爾伯這個故事令我懂得了人生的美好,令我懂得了朋友之間那種純潔,無暇的友誼。夏洛用它的`一生去幫助威爾伯,而威爾伯又用心地去關懷夏洛的后代,它們彼此溫暖,彼此關懷。這就是真正的友誼,讓我們共同努力,去學會幫助別人而不求回報,學會珍惜友誼,回報感恩吧!
從書的海洋里我嘗到了真正的酸甜苦辣,我開心的時候,它陪伴著我,當我悲傷的時候,它陪我哭泣,它確確實實是我的良師益友,是我的好伙伴。同學們,讓我們一起在書的海洋里遨游,讓我們一起來嘗盡酸甜苦辣吧!
學習收獲作文600字 篇6
經(jīng)常聽見身邊的朋友說作文太難了,每次聽到要寫作文就一副要死不活的樣子,以前我也是這樣,自從上了學校組織的作文班后,我不僅對作文有了興趣,還喜歡上了寫作,有句話說:“興趣是學習最好的老師,作文 作文課的收獲!
如果不拿以前的作文和現(xiàn)在的作文比,我還真不知道原來我的作文提升了這么多,以前只要80分就滿足了,如今90分都無法滿足我了。每個人都有寫作這個天賦,只是暫時還未爆發(fā),可是有的人卻永遠也無法爆發(fā),要怎樣才能爆發(fā)寫作靈感呢?
一、作文指導課要認真學生作文指導課上不認真也是老師頭痛的的原因,認真聽的學生寫作千篇一律,學習能力差的學生卻無從下筆,甚至為了應付老師而草草了事。作文指導課也是很重要的一堂課,如果你不認真聽,就會不知道老師要你寫的是抒情還是記敘等等,聽好老師的條件,以后寫作想起來,你的作文就順暢多了。
二、觀察身邊的事物寫作時,首先要選好材料,其實材料很容易找,一場雨、一棵草、一個陌生人、一個小新聞……都是一大推的材料,如果留心觀察,不斷思考,不僅讓你找到寫作材料,還能讓你增加見識,留心觀察是寫作的重要之一,小學六年級作文《作文 作文課的收獲》。
三、多看課外書和積累詞句即使再感人的故事,如果沒有看多點課外書和積累課外知識的話,你的文章也不會讓人感興趣。我經(jīng)常養(yǎng)成睡覺前看幾篇文章,把好詞好句用顏料筆畫起來的習慣,這也并不是沒有用的,每次意猶未盡時,拿出來讀幾遍,在作文上還能起到很大的作用呢。
作文靠的不是用腦子死死地擠出一點材料的,而是一種藝術(shù),一種靈感,只有靠靈感寫出才能使人印象深刻。
學習收獲作文600字 篇7
收獲,免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜;免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風中翩翩起舞;免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子;免不了想起那活潑的我們在冬天雪花中快樂逍遙;更免不了想起那求知的書在書架上召喚我們。
讀書如同在大海中收獲浪花,采下生命的花絮。讀《紅巖》,我經(jīng)歷了革命中生與死的考驗,收獲了頑強而又的毅力;讀《繁星·春水》,我讀懂了童真、母愛、自然,收獲了那偉大而又溫暖的母愛;讀《飄》,我懷念那已逝去的騎士與淑女的時代,收獲了純真而又美好的回憶;讀《魯濱遜漂流記》,我被主人公的意志所打動,收獲了堅持而又不懈的意志。讀書中我收獲了生活中那美好的快樂,在這快樂中,我明白了人生的意義——讀書的真諦!
讀書如同跨時空的游玩,收獲生命中美麗的風景線。我經(jīng)常同“詩仙”李白一起暢游美麗的天姥山;同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖;同徐志摩挽手走在康橋,收獲水中的浪花;同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書中我收獲了生命中那潛在的美麗,在這美麗中,我明白了人生的燦爛——讀書的真諦!讀書是在體驗生活,收獲了大自然的美妙。月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,淚的晶瑩,水的平靜,草的頑強,落英的繽紛,天鵝的高貴。讀書的奧秘,體現(xiàn)在生活中;而生活中的智慧,書中也無所不有?梢,生活與讀書的關聯(lián),多么緊密,多么不可分割。所以說,讀書就是在體驗生活,體驗生活百態(tài),體驗生活的五彩繽紛。讀書中我收獲了大自然的美妙,在這美妙中,我明白了人生的繽紛——讀書的真諦!
收獲,存于我們的書籍中。我們的周圍到處都是讀書中的收獲:考不好收獲書中的經(jīng)驗,放松時收獲書中的愉快,玩耍時收獲自己的友誼。生命中的花絮,玩耍中的愉快,生活中的美妙,存在于書籍中。
我愛讀書,因為它給了我無盡的收獲,
學習收獲作文600字 篇8
自打上了一年級起,趙老師生動有趣的語文課就和我結(jié)成了好伙伴,在語文的課堂里有許多奇妙問題讓我們?nèi)ヌ剿,在這個美妙、輕松的課堂中,我們常常走進美輪美煥的文字世界里。
從一年級的一、二、三畫漢字讓我們結(jié)識了許多字語朋友,多音字量對好朋友,形近字是一對雙胞胎,我的書本錄里到處都是它們的身影。詞語更是廣大群眾,哪里都少不了它們。近義詞的脾氣最溫和,反義詞是一對死對頭,整天敵視。語文課讓我們明白很多成語含義,尤其是古代名人說的那些名言名句。句子就是詞句的家長,它的手底下可有許多孩子,它們家長也是不同的,有愛問問題的疑問句,還有直接不同意的否定句,當然也有夸大其詞的夸張句等。而段落則是一位大長老,底下有許多老老少少,它們其樂融融的生活在一起。文章的中心、分段我能倒背如流,古詩、宋詞我也掌握的扎扎實實,牢固的基礎讓我再也不會為閱讀文言文惱火了。
我的閱讀能力也是“鋼鋼”的!我既能傾聽同學讀的文章,又能高質(zhì)量的背誦。我的表達能力也非常好,口才也是一流的。良好的學習方法讓我有一個扎實的底子,在課堂上我認真的記筆記,遇到錯題,我會習慣把它放到錯題集里去。課堂上,我養(yǎng)成了不會就問的好習慣。寫生活日記時,我處處留心觀察生活中的點點滴滴,書寫認真是我們每個小學生的基本要求,課上認真聽講,課下思考問題,課后總結(jié)反思。
今后的語文道路還很長,我要找出不足,立下遠大的目標,努力學習,努力進步,讓語文生活伴我走過今后的人生道路。
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