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堅(jiān)持學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2021-12-05 14:47:51 學(xué)習(xí) 我要投稿

堅(jiān)持學(xué)習(xí)作文匯總9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的堅(jiān)持學(xué)習(xí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)作文匯總9篇

堅(jiān)持學(xué)習(xí)作文 篇1

  這次為期六天的軍訓(xùn)讓我收獲頗豐,并讓我對(duì)軍隊(duì)的生活有了進(jìn)一步的了解,感受到了被稱為祖國(guó)的銅墻鐵壁的軍人的氣勢(shì)。

  這幾天,我們6:30分就起床,10分鐘之內(nèi)大家必須全部集合完畢。不過,如果有人在10分鐘之內(nèi)沒有到樓下集合,那么就會(huì)有各種各樣的殘酷的懲罰等待著你。在生活中也是一樣,每當(dāng)你想干什么事情的時(shí)候,都要給自己一個(gè)期限。并且一定要在這個(gè)期限之內(nèi)完成,這樣我們辦事才會(huì)提高效率。不會(huì)拖拖拉拉的,一件事情要辦好幾天才能結(jié)束。所以,我們一定要學(xué)習(xí)軍隊(duì)里說(shuō)一不二的精神。盡早把自己想要做的事情做完,不能拖拉。

  軍訓(xùn)時(shí),我們不僅學(xué)會(huì)了隊(duì)列知識(shí),還教會(huì)了我們無(wú)論所什么事情都不要輕言放棄。一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去,只有堅(jiān)持到底才會(huì)獲得最后的成功。所以,不管軍訓(xùn)到底有多么艱苦和辛苦,都要勇敢的堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持到底的人才會(huì)獲得成功的喜悅。這為期六天的軍訓(xùn)讓我懂得不論什么事情都不能因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)點(diǎn)的不舒服就輕言放棄。而這六天軍訓(xùn)中,大多數(shù)人都做到了這一點(diǎn)。動(dòng)作快也是軍訓(xùn)交給我的能力,每天早上穿衣下樓集合只有十分鐘,所以我們必須動(dòng)作快,要不然就會(huì)遲到受到處罰,所以我們必須學(xué)會(huì)動(dòng)作快。

  軍訓(xùn)不僅教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鲎顦?biāo)準(zhǔn)的隊(duì)列姿勢(shì),還教會(huì)了我們?cè)S多道理。謝謝你,軍訓(xùn)!

堅(jiān)持學(xué)習(xí)作文 篇2

  五歲那年,小提琴家呂思清演奏的《梁祝》,令我深深陶醉,于是我也學(xué)起了小提琴。

  好景不長(zhǎng),不出一個(gè)星期,我就不想練了。因?yàn)榭偸潜3种瑯拥膭?dòng)作,手總是按著弦,手指肚兒硌出了一道道坑,再按壓琴弦的時(shí)候,就會(huì)感到一股鉆心的痛。

  媽媽似乎看穿了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子,堅(jiān)持,再堅(jiān)持一段時(shí)間,困難就會(huì)過去了。”看著媽媽鼓勵(lì)的目光,我又重新拿起了琴,手被磨出了泡,我就找來(lái)創(chuàng)可貼貼在疼痛的地方,以便緩解一下,我在試著按了按,還是疼,就又找來(lái)一些紗布再裹上幾圈,這回好多了,雖然不那么疼了,可練習(xí)時(shí)卻不方便了,琴弦按不緊,聲音就連著,不能就這樣被挫折打敗,我在心里暗暗告訴自己,忍著痛,盡量按住琴弦。疼得厲害了,就休息一會(huì)兒,再練,再休息……我依然咬牙堅(jiān)持著。

  就這樣,我堅(jiān)持了下來(lái),拉了一個(gè)小時(shí),終于把練習(xí)曲拉了下來(lái),“兒子,好樣的!”聽著媽媽的夸贊,別提多高興了。我更堅(jiān)信了那句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)……”

堅(jiān)持學(xué)習(xí)作文 篇3

  我曾看到過這樣一句話:生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。當(dāng)你在作文中想表達(dá)開心時(shí),你可以寫“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”,而不是只會(huì)寫“哇,我好開心啊”;當(dāng)你要形容一個(gè)美女子時(shí),你可以寫“北方有佳人,絕世而獨(dú)立”,而不是寫“她真好看”?梢,學(xué)習(xí),能夠讓我們對(duì)抗“平凡”,學(xué)習(xí),能夠讓我們變得精彩,活得漂亮。

  那么問題來(lái)了,要怎么學(xué)?當(dāng)然,學(xué)習(xí)方法千千萬(wàn)萬(wàn),八仙過海,各顯神通。而今天要跟大家講的,不是方法而是精神,一種堅(jiān)持的精神。學(xué)習(xí),貴在堅(jiān)持。

  縱觀古今,有為了找出理想的白熾燈絲而進(jìn)行了上千次實(shí)驗(yàn)的大發(fā)明家愛迪生;有為了在自己作品中寫出精彩的人物對(duì)話而不管刮風(fēng)下雨,堅(jiān)持到街頭去觀察、學(xué)習(xí)和積累的狄更斯;也有“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”的蘇軾;更有頭懸梁,錐刺股的蘇秦。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的例子,數(shù)不勝數(shù)。他們,都是因?yàn)閳?jiān)持,才獲得了不平凡的成就!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,前人用經(jīng)驗(yàn)告訴我們:堅(jiān)持,是成功的必要條件之一。

  當(dāng)我們咿呀學(xué)步時(shí),不斷摔倒,不斷爬起,我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們學(xué)習(xí)寫字時(shí),不斷擦掉,不斷重寫,我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們一遍遍的演算數(shù)學(xué)題時(shí),我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們記憶英語(yǔ)單詞時(shí),一遍又一遍地朗誦與默寫,我們?cè)趫?jiān)持。

  “讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,這告訴我們知識(shí)重在運(yùn)用,學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。同學(xué)們,當(dāng)我們面對(duì)接踵而來(lái)的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)壓力時(shí),心中不免心浮氣躁,甚至產(chǎn)生厭煩和絕望的情緒,但是我們應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒自己:堅(jiān)持,再堅(jiān)持一下!大河里,船只堅(jiān)持劃下去,就能到達(dá)勝利的彼岸;沙漠中,人們堅(jiān)持走下去,就能找到生命的綠洲;而學(xué)習(xí)上,只要我們堅(jiān)持不斷努力,就一定能登上智慧的最高峰。

  學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)艱苦,但又充實(shí)美好的道路。我們不是靠一時(shí)激情,也不是熬幾天幾夜就能取得好成績(jī)的,我們必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)中,同學(xué)們要把時(shí)間利用好,把學(xué)習(xí)工作協(xié)調(diào)好。毛澤東主席曾題寫過這樣一副對(duì)聯(lián):

  上聯(lián)是:貴有恒,何必三更睡五更起。

  下聯(lián)是:最無(wú)益,就怕一日曝十日寒。

  愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉,在學(xué)海中乘風(fēng)破浪!

堅(jiān)持學(xué)習(xí)作文 篇4

  在今年的暑假里,我讀了一本令我記憶深刻且深有感觸的書,書名就是《閃亮的時(shí)刻》。

  這本《閃亮的時(shí)刻》主要講了在大山里的雪河小學(xué)只有毓敏、毓文、懿勇 懿仁、嘉嘉五名學(xué)生,面臨著被政府命令搬遷的難題,這5人想用贏得羽毛球比賽冠軍的方法使得雪河小學(xué)受到媒體的關(guān)注,從而保留著學(xué)校。但在這過程中他們發(fā)現(xiàn)做實(shí)驗(yàn)的教授在研制一種劇毒殺人蜂且已放出了5只!在尋找殺人蜂的過程中毓文不幸身亡,其余4人始終堅(jiān)持不懈,贏得了比賽并保留住了雪河小學(xué),五年后雪河小學(xué)已有了幾百名學(xué)生,一切也都向美好的方向發(fā)展。

  通過這個(gè)故事,我學(xué)習(xí)到了要想做事成功就一定要堅(jiān)持不懈多加努力才可以。在現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)有這樣的事情,比如說(shuō):要想考出個(gè)好成績(jī),就一定要在考試前多加努力堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí),不因?yàn)闊o(wú)趣而放棄才可以。所以說(shuō)成功都是要用堅(jiān)持不懈來(lái)?yè)Q,在成功的路上沒有捷徑,唯有堅(jiān)持不懈地付出努力才是通往成功的道路。

  讀了這本書使我學(xué)習(xí)到了很多,比如做事要堅(jiān)持不懈;只要有夢(mèng)想堅(jiān)持就會(huì)實(shí)現(xiàn);成功離不開堅(jiān)持和努力等等,讓我受益匪淺,我一定會(huì)一生牢記!

堅(jiān)持學(xué)習(xí)作文 篇5

  啄木鳥每天為樹醫(yī)病,為的是給大自然帶來(lái)福音;雛鷹每天堅(jiān)持不懈的練習(xí),為的是能在天空中自由的翱翔;一滴小水珠每天穿梭在江河當(dāng)中,為的是能融入寬闊無(wú)邊的大海。堅(jiān)持去做一件事,那么就是最的勝利。

  記得那時(shí)候,我們期中考試結(jié)束,發(fā)卷子。我滿心歡喜的等著我的成績(jī),可我等下來(lái)的卻是語(yǔ)文87,數(shù)學(xué)90,同學(xué)們的成績(jī)都比我高。我的心里糟透了,像三九天吃冰塊—涼透了。走在路上,我仿佛看到媽媽那恨鐵不成鋼的目光,看見爸爸手里拿著的雞毛攤子向我打來(lái)。我走在大街上,樹上的小鳥仿佛都在嘲笑我。

  回到家,還是免不了皮肉之苦!挨了幾下打。我在心里暗暗發(fā)誓:我一定會(huì)超過你們的。!考試風(fēng)波過去,我再也不像以前那么三心二意,而是在課上認(rèn)真聽講、記筆記。

  期末的成績(jī)的成績(jī)出來(lái)了,語(yǔ)文96,數(shù)學(xué)100,媽媽回家夸獎(jiǎng)了我。我心里的那股高興勁吶!好似有一股清涼涼甜滋滋的風(fēng)掠過我的心頭。

  堅(jiān)持就是勝利!堅(jiān)持就是通往成功的隧道、就是通往快樂的隧道、就是通往喜悅的隧道!

堅(jiān)持學(xué)習(xí)作文 篇6

  堅(jiān)持,是世界上最容易的事,也是世界上最難的事。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢庾觯巳硕伎梢宰龅;說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降,終究只是少數(shù)人。

  劉翔,是我們大家非常熟悉和崇拜的一位跨欄運(yùn)動(dòng)員。從8歲起,他便開始了自己的運(yùn)動(dòng)生涯。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,他每天面對(duì)的就是奔跑、氣跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。這對(duì)熱愛音樂和電腦的少年劉翔來(lái)說(shuō),是何等地枯燥、乏味!但是,他堅(jiān)持了下來(lái)!十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練成就了他,在雅典奧運(yùn)會(huì)上,他創(chuàng)造的東方神話令西方世界驚詫不已,帶給全中國(guó)人民的,是何等的榮耀與自豪!

  在他的身上,我們看到了堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神。這是什么?這便是成功的秘訣!

  親愛的同學(xué)們,你還記得才進(jìn)校時(shí)我們滿懷希望在紙片上寫下我們夢(mèng)想的高中時(shí)的場(chǎng)景嗎?今天的你是否依然在為你的理想奮斗?當(dāng)困難絆住你成功腳步的時(shí)候、當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候、當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候,你是否也曾咬了咬牙,堅(jiān)持了下來(lái)?當(dāng)我們眼紅別人的成績(jī),卻對(duì)自己的學(xué)習(xí)無(wú)能為力時(shí),我們必須醒悟:只有堅(jiān)持不懈地努力奮斗,我們的夢(mèng)想才會(huì)成真。

  拿我自己來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)成績(jī)一直不算特別拔尖,以前遇到難題總是為自己找借口:反正這道題有人做得出來(lái),明天老師也會(huì)講,還想它干什么。正是這一次次愚蠢的想法使我在一次月考中連優(yōu)生也沒有考到,數(shù)學(xué)成績(jī)一下子滑到了班級(jí)幾十名。我呆了,我忽然明白:找借口只會(huì)讓自己繼續(xù)墮落!別人能做得出來(lái)你憑什么做不出來(lái)!

  從那以后,我決定嚴(yán)格要求自己,絕不知難而退。第一天,我嘗試著不問父母,不問同學(xué),一個(gè)人在草稿紙上密密麻麻寫了好幾頁(yè),我用鉛筆在作業(yè)本上寫下答案。去了學(xué)校,盡管自己做錯(cuò)了,但我,依然開心。“這是我自己想出來(lái)的,沒有依靠任何人,堅(jiān)持下去,相信你自己。”我默默地想著,臉上露出燦爛的笑容。第二天,我先翻閱資料上的重難點(diǎn),掌握一些解題的方法和技巧后再攻克作業(yè)上的難題,這樣思維也開闊些。我在草稿上反復(fù)演算,時(shí)間也一分一秒地流逝。二十分鐘后我長(zhǎng)呼一口氣──我終于解出了這道題!拔以僖淮螌W(xué)會(huì)不用他人的力量來(lái)解決困難了,繼續(xù)堅(jiān)持,成功會(huì)離你原來(lái)越近!”我高興地叫出來(lái),心中充滿了無(wú)限的幸福和希望。第三天,第四天,第五天……每天亦是如此。盡管每天會(huì)比別人多做許多題,盡管每天會(huì)比別人少睡一會(huì)兒,但我依然咬了咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。一天天的堅(jiān)持,一天天的努力最終沒有白費(fèi),我收獲了令自己滿意的成績(jī)。

  親愛的同學(xué)們,我們要相信,堅(jiān)持就是我們的的良師益友,有時(shí)候就是因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持,就像找到支點(diǎn),撬起自己新的發(fā)現(xiàn),原來(lái)這道題還有新的解法,原來(lái)自己也能解答,那種感覺會(huì)讓自己欣喜若狂。

  聽,戰(zhàn)斗的號(hào)角已再一次吹響,我們已經(jīng)踏上了新的征程。固然昨天的失敗仍繚繞在記憶中,固然明天依然是個(gè)未知數(shù),但是世上沒有比腳下更長(zhǎng)的路、比人更高的峰。只要堅(jiān)持,再高的路也能走到盡頭,再高的山也能攀到頂峰。讓我們謹(jǐn)記毛澤東主席曾說(shuō)過的一句話,那就是:貴有恒,何必三更睡五更起;最無(wú)益,就怕一日曝十日寒。相信堅(jiān)持的力量吧,堅(jiān)持就會(huì)成功!

堅(jiān)持學(xué)習(xí)作文 篇7

  學(xué)習(xí)是件苦差事,但它是我們必須完成的重要任務(wù);學(xué)習(xí)是我們通向成功的`途徑,但其中充滿著艱辛難耐;學(xué)習(xí)可使我們?cè)黾又R(shí)量,但也考驗(yàn)著我們的毅力。因而,學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈。

  學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過程,在這期間,也許你會(huì)有感到枯燥的時(shí)候,也許有想要放棄的念頭,甚至還會(huì)討厭學(xué)習(xí)。但你是否想過:哪個(gè)人的成功不是堅(jiān)持不懈地奮斗換來(lái)的呢?哪個(gè)人的成功之路是平坦的大道呢?沒有。所以,我們不能只抱怨學(xué)習(xí)的辛苦,而要將它化為動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

  元末明初的文學(xué)家宋濂自幼愛好學(xué)習(xí),雖家境貧困,但他不畏艱辛向別人借書來(lái)抄,行百里向老師請(qǐng)教,始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),不曾放棄。正是他這種鍥而不舍的精神造就了他不屈的性格最終名揚(yáng)全國(guó),成為當(dāng)時(shí)有威望的文學(xué)家。

  相對(duì)于宋濂當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件,我們豈不是有天壤之別嗎?在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下,只要我們肯于付出,堅(jiān)定信念,那么再大的阻礙也無(wú)法磨滅我們對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望。所以說(shuō)堅(jiān)持不懈對(duì)我們的學(xué)習(xí)起著重要的作用。

  學(xué)習(xí)就如要漂洋過海的帆船,如果沒有堅(jiān)持不懈這張船帆,那船兒又怎能航行到海港呢?相反,有了這張帆,船兒就會(huì)明確目標(biāo)行駛。即使遇到狂風(fēng)暴雨的襲擊,也不會(huì)輕易沉船導(dǎo)致整個(gè)航行失敗。

  遠(yuǎn)航的船不能沒有船帆,學(xué)習(xí)不能沒有堅(jiān)持不懈地努力。相信我們明確了目標(biāo)并堅(jiān)持不懈地奮斗,學(xué)習(xí)再也不會(huì)是什么難事、苦事了。

  堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”讓我們的學(xué)習(xí)共同進(jìn)步吧。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)作文 篇8

  學(xué)習(xí)就像雨水,我們就是沙漠,等著雨水來(lái)滋潤(rùn);學(xué)習(xí)就像蚯蚓,我們就是泥土;等著蚯蚓來(lái)松動(dòng);學(xué)習(xí)就像一盞燈,來(lái)為我們照亮。學(xué)習(xí),就是我們不可缺少的一個(gè)重要部分。

  好學(xué)就要好問,好學(xué)就要勤奮,如果我們不趁著現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),不然我們就會(huì)感受到“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的場(chǎng)面。有人說(shuō):“少年時(shí)期都沒有學(xué)好,老年時(shí)還補(bǔ)得回來(lái)嗎?”只要我們謹(jǐn)記“少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如秉燭之明”這樣就不會(huì)因?yàn)槟挲g的問題,而阻擋了我們學(xué)習(xí)的激情。在學(xué)習(xí)中,是沒有年齡限制,不管年紀(jì)大與否,只要對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣,一樣可以學(xué)習(xí),這讓我想起了一位老奶奶,她已經(jīng)70多歲了,但是她依然想要學(xué)習(xí),想學(xué)更多的知識(shí),而且再加上她從小成績(jī)就好和她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,這份好學(xué)就一直延續(xù)到了她70多歲,她的這份執(zhí)著和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛讓我深感佩服,按照常理來(lái)想:70多的人已經(jīng)有子孫了,應(yīng)該是在家里享清福了,但她依然在學(xué)習(xí),從沒有因?yàn)槟挲g越來(lái)越大而放棄。學(xué)習(xí)是沒有年齡制的。

  好學(xué),就是要喜愛學(xué)習(xí),喜歡讀書、就好比把學(xué)習(xí)當(dāng)成我們的一個(gè)特別的朋友,和它一起去思考,和它一起去探索,正如我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一樣。要勤于思考,不然,久而久之,我們的腦袋就會(huì)生銹,就像方仲永一樣,雖然他剛開始非常聰明,從小就可以題詩(shī)了,但后來(lái)結(jié)果呢?還不是和平常人一樣,而造成這樣的原因就是因?yàn),在平時(shí),他沒有使腦子轉(zhuǎn)動(dòng),沒有去思考,所以就生銹了,如果他父親沒有貪財(cái),讓他去私塾讀書,那么,等他長(zhǎng)大后,肯定是一個(gè)有用之才。

  漢代的孫敬和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦大家應(yīng)該不陌生吧,漢代的孫敬讀書到深夜,為了驅(qū)除瞌睡,把頭發(fā)結(jié)在屋梁上,這樣可以防止他想睡覺而就忘了學(xué)習(xí);戰(zhàn)國(guó)蘇秦讀書讀到疲倦時(shí)就用錐子刺他自己的大腿,以肉體上的疼痛來(lái)驅(qū)除瞌睡。他們兩個(gè)人都沒有教導(dǎo)督促,完全憑借自己刻骨學(xué)習(xí),也憑借自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃起來(lái),來(lái)告誡自己不能睡覺,要學(xué)習(xí),他們這樣的執(zhí)著,又有幾個(gè)人能堅(jiān)持呢?

  勿謂今日不學(xué)而有來(lái)日,勿謂今年不學(xué)而有來(lái)年。日月逝矣,歲不我延。嗚呼老矣,是誰(shuí)之愆?

堅(jiān)持學(xué)習(xí)作文 篇9

  夢(mèng),每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)。有的是些五彩繽紛的夢(mèng),有點(diǎn)卻是些支離破碎的夢(mèng),而我需要的是堅(jiān)持不懈的夢(mèng)想!

  《魯濱遜漂流記》這本書的故事波瀾起伏很是讓我振奮。魯濱遜是一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人,不聽父母的勸阻,去海外歷險(xiǎn),不想?yún)s被困于孤島上,孤苦伶仃、生存困難。但他并沒有放棄希望,非凡的勇氣和智慧,在孤島上存活下來(lái),經(jīng)過他的不懈努力,運(yùn)用自己所學(xué)的,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于頑強(qiáng)的活了下來(lái),還救援并教化了野人“星期五”,成了孤島的島主。最終經(jīng)過28年的等待,找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸祖國(guó)。

  魯濱遜的夢(mèng),是想遨游四海的夢(mèng)想。通過他的努力,堅(jiān)持不懈,用自己的知識(shí)活了下來(lái),并在28年后終于回歸祖國(guó)。我覺得,魯濱遜的夢(mèng)是一個(gè)堅(jiān)持不懈的夢(mèng)想。我也想找到一個(gè)屬于我自己的一個(gè)堅(jiān)持不懈的夢(mèng)想。

  記得小時(shí)候,自己的第一個(gè)夢(mèng)是想要得到櫥窗里一件淺藍(lán)色的圓點(diǎn)小裙子。那時(shí)的我,還是個(gè)嬌嬌嫩嫩的小姑娘,只懂得自個(gè)吃得飽、睡得香、穿得好就滿足了。什么都不懂的我,就只想要一件自己所喜愛的衣裳。

  慢慢地,長(zhǎng)大了,我也成熟了許多,不再是一個(gè)單純的小女孩了。我想當(dāng)一名舞蹈家,在舞臺(tái)上翩翩起舞,為大家展示出我優(yōu)美的舞姿,贏得陣陣掌聲;我想當(dāng)一名醫(yī)生,為那些傷者治病,不管多辛苦,都要用全力治好他們;我又想當(dāng)一名慈善家,為貧困地區(qū)捐款,我災(zāi)區(qū)捐款,并親自降臨現(xiàn)場(chǎng)幫助他們......可是,每當(dāng)我的“夢(mèng)想旅程”進(jìn)行時(shí),總是自動(dòng)放棄,我沒有做到一個(gè)堅(jiān)持不懈的夢(mèng)。

  現(xiàn)在的我想當(dāng)一名人民教師,給予孩子們博大的學(xué)問與知識(shí),在孩子們遇到難題時(shí)幫助他們,空余時(shí)、閑余時(shí),適當(dāng)?shù)嘏c他們玩耍嬉戲,讓學(xué)院里綻放出一個(gè)又一個(gè)燦爛的祖國(guó)花朵。但,教師這個(gè)職位不是說(shuō)能當(dāng)就能當(dāng)?shù)。我?yīng)該做到上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。不單單是這兩點(diǎn),我也應(yīng)該在閑余時(shí)間看看書,做做閱讀、試題等。我更需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我深知:時(shí)間是寶貴的,不能有一點(diǎn)漏余。不應(yīng)該馬馬虎虎、囫圇吞棗......我相信,我的這個(gè)夢(mèng)想是會(huì)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn),我有一顆堅(jiān)持不懈的心!

  我的中國(guó)夢(mèng),堅(jiān)持不懈的夢(mèng)!

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