【推薦】學(xué)習(xí)的作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
永遠不說太遲了!鼻趭^的人可以在生命的最后一刻不忘改變自己,學(xué)習(xí)新知識。終身的教師莫里,他在生命的最后時光,教會他的學(xué)生米奇死亡。他隨時備課,每個星期二上課。直到生命的最后一刻。“當(dāng)你躺在床上的時候,你是個死人!焙芏嗳硕紣鬯瘧杏X的人,但是想起莫里的話,你就不敢睡了,因為沒有某個角落可以置身世外逃開現(xiàn)在的內(nèi)容睜開雙眼,就能看見世界都是勤奮的,用勤奮的行動過完新的一天吧。
絕處逢生,勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手,苦練10年的粉筆字,上街賣藝。一張黑色的地板革上,幾根五顏六色的粉筆,一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝,他用殘疾的雙手,寫出了架構(gòu)優(yōu)美、雋秀大方的粉筆字。終于被方正錄用。
勤奮使人自由。我不想說一些勤奮學(xué)習(xí),勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯(lián)系是很緊密的。二戰(zhàn)后,德國分裂為東德和西德,一道柏林墻隔絕了人們的來往。一個5歲的小男孩,為了去他向往的西柏林,不惜花6個月去挖地道。沒有任何的地面測量,地道深達12米,并且正好挖到了接應(yīng)者的廁所里。他用六個月的勤奮,換取自由與快樂,值得。
做到勤奮可以很簡單。仰望天空,與腳踏實地。這是我最熟悉的一句話。假期,在家寫作業(yè),時間長了會煩。但是想想生物書上寫著那么多科學(xué)家都是用好幾年的時間才研究出來成果,他們都不煩,我也就不敢煩了。然后,又開始寫作業(yè)。雖然,我不是科學(xué)家,但是作業(yè)總要寫完。別人都說“仰望星空”簡單,“腳踏實地”難。其實,腳踏實地也很簡單,像林海音筆下的《童年?冬陽?駱駝隊》里的駱駝一口一口地吃草那樣,一字一句,填滿空白的卷子。一腳又一腳,走完不知道會有多長的人生路就好。
勤奮可以陪伴每一個人的一生,只要我們做到“在最無助的時候,從未想過放棄,用勤奮繪制最神奇的風(fēng)景。”
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
我有個同學(xué),他叫凌洋,是我們組的組長。他個子不高,瘦瘦的臉,很機靈。他的眼睛小小的,兩個眼睛像開在臉上的一條縫。他笑起來非常好看,兩個小酒窩尤為明顯。他坐在我的前面,令我敬佩的是他學(xué)習(xí)很認真。
記得有一次中午放學(xué)時,許多同學(xué)都走了,他還在慢吞吞地從書包里拿書出來。我站在門口喊:“快點啊,凌康洋!我快等不住了!”“哦!”一個聲音從教室里傳出來。我越等越著急,就大聲喊:“你再不來,我就走了!5、4、3、2、1!”我話音剛落,只見他從教室里飛快地跑到了教室門口,。我問:“你干什么呀?這么慢?”他回答說:“我拿書呢!”我心想:他拿書干什么呢不會是想中午回去讀吧?我又問:“你把書拿回去干什么呢?”他說:“回去讀啊,讀了好考高分啊,你不知道嗎?”我聽了這話,冷冷一笑,心想:怎么可能,二年級的時候他一直沒有上過90分呀?現(xiàn)在還想得高分?估計沒門吧?想完,我就獨自一人走了。
可到了第一單元考試發(fā)試卷的時候,他竟然考了全班第二名!老師還讓他貼了一張2寸照片在“班級明星”上的“進步之星”的位置上呢!
下課以后,我找到他,連忙問:“你用了什么方法呀?能考到全班第二?”他說:“這就是我天天把書帶回去的原因,反正中午閑著沒事,看一會書不挺好嘛?看電視又學(xué)不到東西!辈恢趺椿厥,我被這話刺了一下,心想:我以后一定要像凌康洋一樣,中午把書拿回去讀。
他真是一個愛學(xué)習(xí)的同學(xué),他身上還有許多優(yōu)點,我一定要向他學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
我在本校的普通班,作為一名高一的新生,剛來的那段時間我還不太習(xí)慣這種生活。在還沒開學(xué)之前,我聽聞了關(guān)于這個學(xué)校是很多傳聞,有好的也有差的。經(jīng)過這一段時間的生活,我也發(fā)現(xiàn)了很多問題,現(xiàn)在和過去時候的我的心理的對比。
這所學(xué)校的錄取分數(shù)線并不高,所以我對本校的同學(xué)的情況也有一個初步的念想。首先,這段時間,班上的紀律特別的不好,相比起我初中時所在班級的紀律差了太多。班上的學(xué)習(xí)意識不強,但他們表面看起來都過的快樂,盡管很瘋。軍訓(xùn)過后,開始正式的學(xué)習(xí),我的心總是處于浮躁階段,無法做到心如止水,可能是玩性萌發(fā)了吧,我也和一群女生瘋起來了。在以前,我是絕對不會這么做的,每天都能笑起來幾次就不錯了。那個時候,對于老師給我的權(quán)力我會好好利用,認真負責(zé),因此也得罪了很多人,但我并不在乎這些,因為那個教室里都只是同學(xué)而已,我向來都喜歡獨來獨往,一個人的生活。
我不知道到底是周圍的事物和人變了還是我自己的心變了。不管怎樣,現(xiàn)在的這種狀態(tài)和生活令我無法滿意。現(xiàn)在,我再也做不到那種對于題目能輕松就街出來,對自己能苛刻的要求,現(xiàn)在,別人可以質(zhì)疑我的答案了,這在以前是很少出現(xiàn)的,F(xiàn)在,是別人在管我,我也變成了那人山人海中的那普遍的一個人,我的成績也開始從眾了,現(xiàn)在別人可以輕視我了。不管是這上面的哪一種情況都令我不滿,我想改變,可又不想,因為我貪念于現(xiàn)在的快樂,我可能已經(jīng)淪陷在這深淵里了。不!我的心,我的驕傲不允許我這樣做。
我不安于現(xiàn)狀,但我又不想努力,還好,不管怎樣,我的那份驕傲依然存在,為了讓它能獲得別人的尊重,我一定會改變現(xiàn)在的這種狀態(tài)。或許這個過程很慢很難,但我會學(xué)著堅持下去,把我的心理一步一步糾正過來,向著正確是方向前進。但在這個過程中我不會放棄我現(xiàn)在所擁有的那份簡單的快樂,以及在我淪陷的這段時間里的網(wǎng)絡(luò)生活。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
從上學(xué)開始,教室背面的黑板上就寫著一句話,“努力學(xué)習(xí),天天向上。”這句話,從我們上學(xué)時開始就一直于無形中激勵著我們。
努力學(xué)習(xí),讓我們成就一個優(yōu)秀的自己。
在我們上學(xué)的期間,會那么幾個同學(xué),他們面對學(xué)習(xí),態(tài)度隨意,很多時候,就連老師布置的作業(yè)也都置若罔聞,他們的學(xué)習(xí)態(tài)度也就注定了他們的學(xué)習(xí)成績。
努力學(xué)習(xí),我們首先要的,是擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,不要讓自己的努力白費,我們要學(xué)會為自己的人生負責(zé),努力學(xué)習(xí),使自己努力成為一個優(yōu)秀的人。
努力學(xué)習(xí),讓我們離自己的夢想更進一步。
每個人都有著自己的夢想,在我們的學(xué)生生涯中,我們只有努力學(xué)習(xí),努力獲取更多的知識,然后,將這些我們所學(xué)到的知識融會貫通,這樣,我們追夢的道路才會輕松很多,也才會容易很多,努力學(xué)習(xí),努力向自己的夢想靠近,等到終有一天我們登上了夢想的高峰,這樣的我們才會迎來最終意氣風(fēng)發(fā)的時刻。
努力學(xué)習(xí),只有努力過,才不會讓未來的自己后悔。
猶記得之前父親對我說過的一句話,“學(xué)習(xí)是你自己的事情,努力學(xué)習(xí),這樣才會在你以后的歲月里回想起來,不會覺得后悔。”父親說的很是含蓄,可是我知道,這世上沒有后悔藥可吃,今日的不努力,導(dǎo)致日后的自己來后悔這一段虛度的時光,這樣只能徒增傷悲。努力學(xué)習(xí),讓未來的我感恩現(xiàn)在的自己。
努力學(xué)習(xí),使自己成為一個優(yōu)秀的人,這樣在日后回想起來的時候,心里也會承載著自豪,學(xué)習(xí)是我們畢生的一件事,努力學(xué)習(xí),讓我們懷著一顆向上的學(xué)習(xí)之心。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
首先,要熱愛語文這門課程,多讀、多看、多寫,是學(xué)好語文的三大元素。
多看,要多看課外書籍,從而能夠?qū)W習(xí)別人的優(yōu)點,同時豐富了自己的詞匯度,這樣在詞語接龍中就不會感到自己腦子里空蕩蕩的。
多讀,就是要多讀課文,對自己學(xué)習(xí)的知識加以鞏固,也能夠從課文中明白課文的中心,對掌握課文是非常有力的。
多寫,寫好字和寫好作文都是語文必不可少的。先說寫字,我們的字寫的好不好并不是天生的,是靠自己的認識逐步形成的,并由此產(chǎn)生感情,形成濃厚的興趣從而激發(fā)練字的動機。否則,刻意練字勉強對付,寫出來的字肯定是筆力浮滑、結(jié)構(gòu)松散、進步不快,這樣反過來又會影響寫字的興趣。俗話說“字無百日工”。練字跟意志、品質(zhì)也有關(guān)系,做不到“忙里偷閑,持之以恒”,練字也就變成一句空話了。還有注意坐姿“眼離書本一尺遠,胸離書桌一拳遠,手離筆尖一寸遠!
多讀、多看、多寫都是為寫作能夠?qū)懙母谩懽魑臅r不能夠一是感覺來了就開始寫,胡亂下筆,等你把想到的寫完后又不知道該寫什么了,就亂寫一篇,草草完事。下筆時應(yīng)該考慮該寫些什么,再把平時積累的`好詞、佳句用在應(yīng)該用的地方,還有注意結(jié)尾的開頭是否互相呼應(yīng),寫作順序是否合理,不能夠這一段用時間順序?qū),那一段用空間順序?qū),這樣會感到不和諧。作文并不是一兩天就可以寫好的,俗話說“冰凍三尺非一日之寒!睈垡蛩固拐f過:“只有熱愛才是最好的老師!蔽覀円惨獰釔蹖懽鳎约褐鲃酉雽懞米魑,這樣作文才會被寫好。
其實,我們學(xué)習(xí)語文是很快樂的,只有你熱愛語文,主動想把語文學(xué)好,這樣,我們學(xué)習(xí)語文就會很輕松了。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇6
讓每一位學(xué)生來回答:什么最苦?大家都會異口同聲地回答:學(xué)習(xí)最苦!我們每天起早摸黑,爭分奪秒。
但是你是否想過學(xué)習(xí)也是一種不凡的享受?
其實,學(xué)習(xí)就像一面鏡子,平時考試分數(shù)就是它反射出來的影像。只要你認認真真地對待學(xué)習(xí),它就會反射出好成績來給你看,然而,你就會從得到,這何嘗不是一種享受?
但是如何才能提高成績?其實很簡單。第一,學(xué)習(xí)注重的是過程,只要你上課認真聽講,回家作業(yè)認真做,那你的成績自然而然就提高了。第二,千萬不要讓你的分數(shù)左右。考好了,不能太驕傲,不能認為自己都懂了,上課就不聽了,不再把心思放在學(xué)習(xí)上?疾盍艘膊灰倚。只要不放棄,從失敗中吸取教訓(xùn),從成功中吸取經(jīng)驗,就會勇往直前,直達成功。第三,在這個不斷發(fā)展與進步的社會里,不能單單靠學(xué)校老師教的課內(nèi)知識,我們還要學(xué)會自主學(xué)習(xí),利用各種方式(如:電視、網(wǎng)絡(luò)等)學(xué)習(xí)課外知識。
學(xué)習(xí)是辛苦的,但是甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在苦寂中引發(fā)領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中產(chǎn)生喜悅,在喜悅中咀嚼唇齒間的甜美芬芳,這就是學(xué)習(xí)的樂趣,至美至美的享受。
當(dāng)你遇到問題時,你能享受到開發(fā)大腦的機會;當(dāng)你遇到挫折時,你能享受到毅力的頑強;當(dāng)你失敗時,你能享受到失敗給你帶來的好處;當(dāng)你成功時,你能享受收獲的喜悅……“學(xué)習(xí)”二字在現(xiàn)在大多數(shù)的莘莘學(xué)子眼中是無聊的,因為要為此付出許多時間與艱辛,但如果你要去細細地品味,反復(fù)地琢磨,你一定會挖掘出它內(nèi)心深處給你帶來的快樂。
所以,你不要再為大堆的作業(yè),一次次的大考小考而煩惱,你要想著“苦盡甘來”。陽光總在風(fēng)雨后,學(xué)習(xí)的結(jié)果固然是一種享受,那學(xué)習(xí)過程又何嘗不是享受呢?
享受學(xué)習(xí),我們會發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)的每一天都踏實而快樂!
享受學(xué)習(xí),我會就會發(fā)現(xiàn),生活的每一天都充實而滿足。
讓我們享受學(xué)習(xí)吧!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇7
下午就我跟小臭在店里,進來一位顧客說要買手機。因為價格是已經(jīng)之前跟老板說好的。所以,整個買手機過程顯得出奇的順利。只你是當(dāng)一切手續(xù)辦好之后,顧客說,他的手機通訊錄在之前的舊手機上。讓我?guī)退雅f手機上的通訊錄導(dǎo)到新手機上?墒且驗樗暗呐f手機是一個蘋果手機。我真的不會導(dǎo)入。通過百度跟問了好幾個人,最后還是沒有給顧客辦理好。顧客出門走的時候,顯的很生氣,說我們服務(wù)態(tài)度不好之類的。
顧客剛走的時候,我覺得自己挺委屈的。因為老板沒在店里,我一個人還看著孩子。又是百度又是問人的我覺得我做的已經(jīng)夠了。可,是后來仔細想了想,我明白了,也許我們不能真的只是一味的來抱怨顧客。而是應(yīng)該更多的反省自己學(xué)的不夠。
在店里上班一個多月了。從一開始的移動業(yè)務(wù),到現(xiàn)在的手機業(yè)務(wù)。有的時候會覺得自己學(xué)了好多東西,可是更多的時候還是覺得自己學(xué)的遠遠不夠。因為我們做的行業(yè)是服務(wù)行業(yè),而服務(wù)行業(yè)的宗旨就是做到讓顧客滿意。通過今天下午的這件事,我還是發(fā)現(xiàn)了自己的欠缺之處,關(guān)于手機行業(yè),自己懂得還是太少。以后還得多加學(xué)習(xí)。就像那位顧客說的,多學(xué)習(xí)還是有好處的。
都說是活到老,學(xué)到老。我們誰又真正的都懂的呢。誰不是一邊成長,一邊學(xué)習(xí)呢?真心希望以后自己可以踏踏實實的學(xué)習(xí)。學(xué)到更多有用的東西,哪怕有一天不服務(wù)顧客,自己留著也總有很多有用的地方。
現(xiàn)在想想自己已經(jīng)不抱怨顧客說我的態(tài)度不好了。因為我確實沒有做到讓顧客滿意。以后還得多加學(xué)習(xí),為自己,也為了更多的服務(wù)顧客,爭取做一個什么都懂的人。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇8
我的生活的意義是什么?
我一直無法理解我生活的目的,似乎沒有什么是值得拼命去做,無論是學(xué)習(xí)還是其它,都不能全心全意地去做!
一直生活了七千多個日月,一直在父母的安排下生活,如今已經(jīng)度過高中三年,但是進入了一個墊底的二流大學(xué)。我的未來生活在哪里?
如今的社會需要一個人的文憑,需要借助學(xué)校的名聲,需要的是朋友關(guān)系,需要在工作中有一定的經(jīng)驗。而我呢?一個二本大學(xué)畢業(yè),學(xué)校聽過的沒有幾個,或許你從未聽過,認識的朋友圈也十分小,學(xué)習(xí)一般沒有特長。也許四年后我就回到解放前,以前還有父母,但是畢業(yè)了還能依靠父母嗎?有人說現(xiàn)在大學(xué)生有什么用?論文憑,沒有研究生的高;說技術(shù),還不如專科精。根本就一事無成!
所以我們必須考研究生,但是英語四級考試你過得了嗎?能來到這里的學(xué)生,大多是英語水平很低,想考過英語四級不是一般的困難。如果英語四級不過的話,研究生就是一個夢。就算是你英語四級考試過了!考不考得上研究生也是一個問題,我的專業(yè)比較偏,能找到的名牌大學(xué)沒有幾個,就算是研究生筆試成績好,但是我們還會面對面試,到時候一聽你的學(xué)校。在哪里呢?沒聽過!有的甚至是直接就把你當(dāng)成空氣,你就不用去了。好不容易過了筆試,面試你又是一個嚴峻的問題。就算你最終還是被某一個不知名學(xué)校錄取了,但是如果去了三年沒有一點用處,那么時間流逝,你的未來發(fā)展呢?
望后來的同學(xué)們:好好學(xué)習(xí)吧!有了好大學(xué),有個好專業(yè),出去找工作也會很方便,就算是想考研究生,別人一聽你的學(xué)校鼎鼎大名,錄取幾率就可以提高!認識的朋友都不一樣,以后需要幫助時也會很方便;如果你的研究生導(dǎo)師很牛,你的未來工作就是小事一樁!
所以,同學(xué)們,不到高考考試的那一刻,一切都可以改變,自己的命運就握在自己手中。不要因為一時貪玩,而使一世后悔!這是一個作為前輩的經(jīng)驗!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇9
收獲,免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜;免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風(fēng)中翩翩起舞;免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子;免不了想起那活潑的我們在冬天雪花中快樂逍遙;更免不了想起那求知的書在書架上召喚我們。
讀書如同在大海中收獲浪花,采下生命的花絮。讀《紅巖》,我經(jīng)歷了革命中生與死的考驗,收獲了頑強而又的毅力;讀《繁星·春水》,我讀懂了童真、母愛、自然,收獲了那偉大而又溫暖的母愛;讀《飄》,我懷念那已逝去的騎士與淑女的時代,收獲了純真而又美好的回憶;讀《魯濱遜漂流記》,我被主人公的意志所打動,收獲了堅持而又不懈的意志。讀書中我收獲了生活中那美好的快樂,在這快樂中,我明白了人生的意義——讀書的真諦!
讀書如同跨時空的游玩,收獲生命中美麗的風(fēng)景線。我經(jīng)常同“詩仙”李白一起暢游美麗的天姥山;同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖;同徐志摩挽手走在康橋,收獲水中的浪花;同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書中我收獲了生命中那潛在的美麗,在這美麗中,我明白了人生的燦爛——讀書的真諦!讀書是在體驗生活,收獲了大自然的美妙。月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,淚的晶瑩,水的平靜,草的頑強,落英的繽紛,天鵝的高貴。讀書的奧秘,體現(xiàn)在生活中;而生活中的智慧,書中也無所不有?梢姡钆c讀書的關(guān)聯(lián),多么緊密,多么不可分割。所以說,讀書就是在體驗生活,體驗生活百態(tài),體驗生活的五彩繽紛。讀書中我收獲了大自然的美妙,在這美妙中,我明白了人生的繽紛——讀書的真諦!
收獲,存于我們的書籍中。我們的周圍到處都是讀書中的收獲:考不好收獲書中的經(jīng)驗,放松時收獲書中的愉快,玩耍時收獲自己的友誼。生命中的花絮,玩耍中的愉快,生活中的美妙,存在于書籍中。
我愛讀書,因為它給了我無盡的收獲,
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