【實(shí)用】學(xué)習(xí)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
曾經(jīng)有一段時(shí)間，讓我覺得學(xué)習(xí)很無聊，壓力很重。倒不是因?yàn)樽鳂I(yè)多，而是我自己不服輸?shù)钠庠谧鞴�。我怕比不過別人，怕辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望，感覺自己像只負(fù)重的蝸牛在艱難地爬行。
直到一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我徹底改變了我的想法。有一次，我們正在上課，老師給我們講了一些名人的故事，鼓勵(lì)我們要向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用之人。聽了故事，我好羨慕他們，羨慕他們名揚(yáng)四海，羨慕他們能受人崇拜。更讓我吃驚的`是，他們并沒有像我一樣學(xué)得很苦，很累，他們善于尋找竅門，總結(jié)方法，調(diào)整心態(tài)，所以他們學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。頓時(shí)，我想到了自己：我為什么不向他們學(xué)習(xí)呢？我何不也去試試？
以后，不論什么課，我都饒有興趣地聽著，感受著，品味著。我喜歡聽老師甜蜜而又生動(dòng)的話語，喜歡看一篇又一篇趣味昂然的文章，喜歡做一道又一道富有挑戰(zhàn)性的趣題。我真正地感受到了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的學(xué)習(xí)樂趣。同時(shí)，我也成功采摘了豐收的果子：鎮(zhèn)奧數(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)語文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，期末光榮地被評(píng)為創(chuàng)三好學(xué)生！
學(xué)習(xí)著，快樂著，真好！
學(xué)習(xí)作文 篇2
“張麗娜，語文優(yōu)秀，數(shù)學(xué)優(yōu)秀�！崩蠋煱丫碜影l(fā)下來了�？粗@兩張卷子，我好像一匹掙脫韁繩的野馬，在無際的草原上盡情的馳騁，頓時(shí)我在學(xué)習(xí)中的苦和樂涌上心頭。
記得在一次考試中，我接到考卷匆匆看了幾眼，就發(fā)現(xiàn)考題非常容易。這時(shí)，我仿佛聽到了老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，看到了同學(xué)們那欽佩的目光。在陣陣?yán)坐Q般的掌聲中，我恍恍惚惚走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……在這次考試中我得意洋洋，很快就做完了考題，沒有審查就提前交了考卷。結(jié)果我的成績(jī)很不理想，看著考卷上“不及格”三個(gè)字，我的眼睛濕潤(rùn)了�；氐郊�，我什么事都不想做，只是沒精打采地坐在凳子上。弟弟叫我，我沒理睬；爸爸讓我吃飯，我說不餓；媽媽走過來抱起我，問我是不是生病了。那時(shí)我心里確實(shí)非常痛苦，晚上我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。我暗暗下決心，今后無論做什么事情一定要認(rèn)真，決不馬虎，一定要謹(jǐn)慎，決不驕傲。
經(jīng)過努力，我的成績(jī)終于上去了。
在那次優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)上，我百感交集，心里有說不出來的高興。因?yàn)槲腋鏖T功課都取得了優(yōu)秀，今天我要受表?yè)P(yáng)了。當(dāng)時(shí)，我把手緊緊貼在胸口上，嘴里默默地念叨著：胸口呀，莫這么厲害地跳！當(dāng)校長(zhǎng)念到我的名字，讓我到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的'掌聲，同學(xué)們向我投來了欽佩的目光。當(dāng)我接過“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我的心里比吃了蜜還甜。在放學(xué)路上，我歡蹦亂跳，快樂的像只小鳥……
是啊，“沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！痹趯W(xué)習(xí)上我有痛苦之時(shí)，也有歡樂之日，我要永遠(yuǎn)記住痛苦的教訓(xùn)，去迎接未來的快樂。
學(xué)習(xí)作文 篇3
笛子現(xiàn)在猶如我形影不離的好朋友，可想想在學(xué)習(xí)吹笛子的過程中，有過苦惱，也有過歡笑。
那是我上三年級(jí)時(shí),當(dāng)我看到一些小朋友吹笛子時(shí)不禁被那優(yōu)美的笛聲和優(yōu)美的姿態(tài)所打動(dòng)，于是纏著媽媽把我送到藝校學(xué)習(xí)吹笛子，媽媽禁不住我的死纏爛打只好答應(yīng)了。那天媽媽領(lǐng)我來到藝校，當(dāng)老師得知我們的來意后，先把一支精致的竹笛遞給我，先讓我跟著他試試，我欣喜若狂地接過笛子，老師先吹了一首極為簡(jiǎn)單的曲子，然后又教我指法，因?yàn)槊總�(gè)音的指法都不一樣，老師只能一個(gè)一個(gè)教，第一個(gè)音的指法是，左手中間的三只手指分別按在笛孔上，右手抬起，指法擺好后我使勁吹，可是我的臉漲得通紅也沒吹出聲來，后來好不容易吹出了聲，可是吹出來的音不成調(diào)子，不是高就是低，很難聽。
老師聽了笑了笑說：“吹笛子可不是一日之功，你有信心嗎？”“行”我鼓足了勁大聲說。老師又和藹地說：剛學(xué)都是這樣，這支竹笛就先借給你了，回家好好練�！被氐郊液螅瑡寢屢矊�(duì)我說：“要想學(xué)習(xí)吹笛子就得做好吃苦的準(zhǔn)備，可不能半途而廢呀！”我信心十足地說：“沒問題，我一定能學(xué)好�！眲傞_始我信心十足，每次學(xué)習(xí)完回到家我就拿出笛子練習(xí)，可是練了一會(huì)兒我就感到雙臂酸痛，手指也麻木了，我就不想練了，可媽媽對(duì)我說：“遇到一點(diǎn)困難就放棄，你當(dāng)初是怎么說的？”聽了媽媽的話我只好忍住要流下的眼淚繼續(xù)練。經(jīng)過一段時(shí)間，我也能吹出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，常常受到老師的表?yè)P(yáng)�？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，我有些沾沾自喜，每天晚上我把兩小時(shí)的練習(xí)時(shí)間縮短為半小時(shí)，有時(shí)練習(xí)時(shí)只把曲子吹一遍就去玩了。媽媽為這事說了我好多次，但是我總不聽。 很快就到了考三級(jí)的時(shí)間了，結(jié)果我只得了良，看著許多小朋友都得了“優(yōu)”我心里有些不服氣。
有一天，我照常去學(xué)習(xí)，剛一進(jìn)門一首悅耳的曲子就傳進(jìn)我耳朵里，我抬頭一看，是一個(gè)年齡跟相仿的小女孩吹的，看著那優(yōu)美的姿勢(shì)，聽著那悅耳的笛聲，我深深地陶醉了�！拔覟槭裁床恍�？”我不禁問我自己。想想自己每次學(xué)習(xí)和練習(xí)曲子時(shí)心不在焉的'樣子，怎么能吹好呢？我下定決心以后一定好好練習(xí)，爭(zhēng)取在下一次的考級(jí)中獲得優(yōu)。從此以后我每天都堅(jiān)持練習(xí)，無論指、法音準(zhǔn)每一樣我都爭(zhēng)取做到最好，功夫不負(fù)有心人，在五級(jí)的考級(jí)中我終于獲得了優(yōu)，并且在藝校里為全體師生做了精彩的表演。
這次成功讓我明白了“有志者，事竟成”的真正含義。在學(xué)習(xí)的道路上，有成功，也會(huì)有失��；有快樂，也會(huì)有煩惱，但無論受到怎樣的挫折，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
學(xué)習(xí)作文 篇4
我讀了這本《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書后，我深受感觸。
比如說：“第一篇故事里的那個(gè)小男孩我就非常想向他學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣X得他是每一個(gè)少先隊(duì)員的榜樣。你看，在撿到錢的時(shí)候，他沒有自己拿去，而是去追 丟了錢的主人。第二，在他面臨人家送錢答謝他的時(shí)候，他沒有要，而且，在人家問他名字的時(shí)候 ，他便說：“我的名字叫‘紅領(lǐng)巾’�！痹谟幸粋�(gè)人不留名的人送他一支金筆的時(shí)候，他也沒要，而是叫老師放在后面的廚倉(cāng)內(nèi)。因此，每一個(gè)新的少先隊(duì)員，都會(huì)去瞧一瞧那金光燦爛的'金筆。從這里可以看出，這個(gè)少先隊(duì)員有著拾金不昧的良好品質(zhì)�！闭f到這兒，我還真為我們中華人民共和國(guó)的少先隊(duì)員而感到驕傲！你說，這樣一個(gè)難得的好少年，能不值得我們向他學(xué)習(xí)嗎？
我覺得，如果我們每一個(gè)少先隊(duì)員都具備著這拾金不昧的良好品質(zhì)，那該多好啊！
再比如說：“有一個(gè)女孩，因?yàn)樗p腿殘廢，所以上學(xué)很不方便。所以，班長(zhǎng)就想出了一個(gè)辦法，那就是每天去她家，把她背到學(xué)校，也許，你們聽起來這很困難，可是班長(zhǎng)她真的做到了。就在有一天。突然下起了暴風(fēng)雨�？墒牵嚅L(zhǎng)仍然向往常那樣去接她。在半路上，有一位男同學(xué)，也要去學(xué)校，正好是和她們一個(gè)班的，那個(gè)男同學(xué)說：“讓我來吧！”可是班長(zhǎng)并沒有放棄，而是繼續(xù)前行。我從這里看出，班長(zhǎng)有著堅(jiān)持不懈的精神。后來，她們安全到達(dá)了學(xué)校。從這篇故事中，我明白了一個(gè)道理，那就是，這樣堅(jiān)持，你就一定會(huì)成功！
最后，我想說：“這一本書非常值得我們?nèi)プx。”
學(xué)習(xí)作文 篇5
今天是三月五日，是——“學(xué)習(xí)雷鋒叔叔”的活動(dòng)，在活動(dòng)中老師為了讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔不怕苦不怕累，為人民服務(wù)的精神，讓我們學(xué)習(xí)真誠(chéng)待人，愛幫助人;哪像我，幫助過我得人，我才幫助她，要是沒幫助過我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。所以我要改邪歸正，努力發(fā)揚(yáng)我們?nèi)A暉學(xué)校“學(xué)習(xí)雷鋒”的良好形象。讓廣大眾民知道我們?nèi)A暉學(xué)校也沒他們想象的那樣!
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻(xiàn)給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過。當(dāng)時(shí)就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的心里，他的無私奉獻(xiàn)精神一直流傳至今，所以我現(xiàn)在就要尋找身邊的雷鋒。
今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個(gè)又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當(dāng)時(shí)，我就氣的直跺腳，為什么現(xiàn)在來呀，真可惡，。但仔細(xì)的想了一下，我今天是來找雷鋒的.，不是沖人發(fā)怒來的，這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎?過了一會(huì)兒，我又看見了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過一罐蜂蜜一樣。
雷鋒一直在我們身邊，只是你沒有去認(rèn)真的，仔細(xì)的去觀察你身邊的每一個(gè)人，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺不到溫暖，也感受不到世上還有無私的精神。
今天，我還問自己：我有明確的人生目標(biāo)嗎?我能做好身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事嗎?我對(duì)工作投入了的熱情嗎?我在不斷地反省自我，努力提升自己的道德品格了嗎?我們?nèi)A暉學(xué)校的學(xué)生也應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助他人，并且做最好的自己。也就是一句話“Helpothers，onlyjoy”，幫助他人時(shí)，只有喜悅。
學(xué)習(xí)作文 篇6
我背書的好方法：如果要背的內(nèi)容比較長(zhǎng)，當(dāng)天晚上背得不熟，那么第二天一旱起來抽5—10分鐘再背背，會(huì)比前一天晚上熟很多。如果第二天晚上再抽幾分鐘背一背，就能背得很熟了。
我寫作文的好方法是：寫真實(shí)的東西。
我寫作文的時(shí)候一定要參考的，不是《作文大王》，也不是優(yōu)秀作文選，而是生活。生活是我最好的作文參考書。生活中那些不起眼的東西都是我寫作文的材料。我在電視上看到各地的梅花盛開的場(chǎng)面；我在上學(xué)路上看見柳枝上嫩綠的芽?jī)�；我在去美術(shù)館穿過人民公園的`那個(gè)雨天，小青蛙們從池塘里跳到石板路上；天晴的時(shí)候，漫天的風(fēng)箏在天上游蕩......我把這些早春的景物一一列出來,然后按照老師說的順序把它們連起來,《春天來了》這篇作文的框架就出來了。
也許我眼里的早春過于簡(jiǎn)單過于單調(diào)了，沒關(guān)系，我還要長(zhǎng)大的，我眼里的春天也就跟著長(zhǎng)大了。不過再長(zhǎng)大，我寫作文的時(shí)候，依然還是會(huì)寫真實(shí)的東西的。
這是我背書和寫作文的方法，也許算不上好，只是比較適合我，但是我仍然愿意把它拿出來跟大家分享，因?yàn)槲蚁敕窒泶蠹业膶W(xué)習(xí)好方法。
學(xué)習(xí)作文 篇7
每個(gè)人上課都會(huì)有點(diǎn)“小心思”，我也不例。
比如說：我上課時(shí)就會(huì)頭腦“發(fā)熱”想一些別的事，以至于老師提問時(shí)回答不出來。當(dāng)我我在認(rèn)真聽課時(shí)，同桌在旁邊玩東西也會(huì)分散我的注意力。這些令我十分頭疼。不過最令我頭疼的事還不是這個(gè)，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)犯。那就是做作業(yè)馬虎、拖拉。
例如今天我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，給媽媽檢查，一共兩面竟然錯(cuò)了4題，而且都是計(jì)算錯(cuò)誤，十分困擾我。我已經(jīng)想好我擺脫這個(gè)毛病的方法了。第一做事情認(rèn)真對(duì)待，不拖拉;第二不依賴父母，因?yàn)槲业腵媽媽當(dāng)我每次做完題時(shí)，她都幫我檢查，養(yǎng)成了我依賴父母的習(xí)慣，我一定要堅(jiān)持、努力改正。
這些是我學(xué)習(xí)中的不足，我一定要努力改正，不做最好，做更好！
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