有關(guān)學(xué)習(xí)感悟作文（精選21篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)感悟作文，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇1
我在這個寒假里接觸了一個全新的學(xué)科——信息學(xué)，這個學(xué)科的學(xué)習(xí)多數(shù)情況下是在老師的點撥指導(dǎo)下自己練習(xí)摸索。
最開始，我什么都不會，只能照著書上的代碼一行一行的輸入，雖然不知道代碼的意思，但還是照著寫。當(dāng)我學(xué)到第五章時，突然覺得自己寫程序越來越困難了。我想，這就是“學(xué)而不思則罔”吧！我只好從頭把不會的代碼一句一句地學(xué)會。
學(xué)者學(xué)著，我開始接觸了算法，每次做題都絞盡腦汁的想辦法用算法解決。前幾道簡單的題用算法解感覺還可以，不那么吃力，但是到了后幾道題，就感覺到非常麻煩，解決起來十分不易，到最后甚至解不出來了。哎！剛擺脫了“學(xué)而不思則罔”的困境，就陷入了“思而不學(xué)則殆”的困境了。沒辦法，只好買了一本c++入門書從頭讀起。
又過了一陣子，我做題感覺十分輕松，每次上課老師交給我的題我都能很快做完。在我沒有事干的時候，老師經(jīng)常叫我去幫助有困難的同學(xué)，我感到十分自豪。我在感到自豪的同時，也在想：“這應(yīng)該就是‘溫故而知新，可以為師矣’吧！
在信息學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我體會了孔子的偉大，他在學(xué)而篇里對學(xué)習(xí)的論述誠不我欺也！
學(xué)習(xí)感悟作文 篇2
學(xué)習(xí)，自古以來就是一門不易懂的學(xué)問。說它簡單，也簡單，只需稍一鉆研，就會自學(xué)成才。說難，也很難，必須通過先天和后天的努力，再加上永不放棄的精神，才能得到滿意的結(jié)果。學(xué)習(xí)，有各種各樣的，有的在玩中學(xué)，也有的在學(xué)中玩。學(xué)習(xí)方式可以決定一個人的一生，只有選擇了正確的學(xué)習(xí)方式，才能走入正道。學(xué)習(xí)是快樂的，在學(xué)習(xí)的過程中，少不了難題，但只要努力的去學(xué)，用心的去記，相信自己就一定會成功。
萬物都是值得去學(xué)的，學(xué)習(xí)過后一定會有收獲，收獲如夏天的果樹般果實累累的人往往是成功的。收獲也是各種各樣的，有的讓你學(xué)會知識，積累知識，而有的是讓你懂得一個道理，教會你怎樣做人。不管是哪一種，所有都是你走向成功道路的“法寶”。 所有的作家什么的都是靠積累知識而走向成功，所以，那些杰出人物也是值得學(xué)習(xí)的，他們用自己的收獲來給予你知識，他們用自己的經(jīng)驗來教導(dǎo)我們。因此，我們要珍惜這份知識，讓它為人民作出更大的貢獻(xiàn)！好好利用它們，來實現(xiàn)人們的愿望，這不是我們所憧憬的嗎。 用自己的雙手和與眾不同的收獲融為一體吧！用你那靈巧的手去創(chuàng)造一個完美的世界吧，讓你走出這片土地，去探索無窮的奧秘吧!相信有一天你能"一夜成名"的。
探索中擁有收獲 ，從收獲中懂得道理，道理是極其重要的，只有汲取了道理，你才會去做，做就有了過程，過程結(jié)束后才有結(jié)果，結(jié)果的好與壞，決定了你的收獲，再從收獲或的道理。知識來源于道理，就是因為有知識才會去說道理，才會普及道理，因為知識，人們才會懂得去創(chuàng)造，創(chuàng)造一個全新的世界。
不論是那一份知識，都是寶貴的，因此，知識是我們?nèi)祟愃枰模晕覀円W(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇3
初涉教壇，我興致勃勃，信心百倍，誓和孩子們同甘苦，共患難，課堂上允許學(xué)生發(fā)言不舉手，允許學(xué)生課堂上發(fā)現(xiàn)奇事怪事大聲叫，課下允許他們直呼我名，跟他們一起玩“老鷹捉小雞、天上麻雀飛、丟沙包、玩抓石子、跳皮筋……打乒乓輸了鉆臺子”，常把語文課堂搬到室外或者野外，這個周末領(lǐng)著孩子們游天子城，下個周末和他們一起鉆老鼠洞，再一個周末帶著孩子們一起去家訪……想起那些日子，有滋有味，看看孩子們不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且各方面都比較好，他們天真活潑，他們樂學(xué)善思，他們好動和諧，他們積極向上……
近些年來，究竟怎么了，常聽孩子們說“老師帶我們找春天去吧！”“你和我們一起去秋游好嗎？”“帶我們?nèi)ヒ按栋�！”“爬山去吧……”我的回答總是搖頭，學(xué)生問為什么，我無奈地說，帶你們玩，要請示學(xué)校，請示教辦，請示教委，等這些批文下來，恐怕大家早沒興趣了吧，再說上級還不一定批準(zhǔn)呢。不行呀，昨天才開會，校長再次強(qiáng)調(diào)了安全；接到上級通知，學(xué)校不得私自組織學(xué)生外出活動；有個學(xué)生在戶外活動時傷了胳膊，家長找到學(xué)校打官司，結(jié)果學(xué)校賠償上萬元呢……千個理由，萬個理由歸結(jié)起來兩個字“不能”，這樣的答案孩子們總是不懂，他們一二再，再二三地請求終無結(jié)果，后來也就不提了，沉天和老師一樣按部就班，看看他們小小少年，好似有些老氣橫秋，正如有的孩子反駁家長說的那樣，他們成了為家長為老師掙分?jǐn)?shù)的機(jī)器，可分?jǐn)?shù)呢？靠題海戰(zhàn)術(shù)，靠填鴨式教學(xué)而來，一個個真成了肩不能挑，手不能提的“秀才”，行為習(xí)慣更差，家長、老師都覺得現(xiàn)在的孩子越來越難教，越來越難管了。原因何在？我們先了解一下韓國的教育吧，在韓國，有很多我們認(rèn)為可以戳起“請勿動手”牌子的地方都?xì)g迎你來動手。在清州金屬活字印刷術(shù)發(fā)祥地興德寺，可以信手拈一張毛頭紙到操作臺上去親身實踐金屬活字印刷；博物館的房間亂得不像話，到處陳列著出土器物的復(fù)制品，參觀者可以隨意操作一件來把玩、使用；在樂器間，你可以盡情地擂鼓、敲鐘、吹笛子；在制陶間，你可以用和好的泥由著性子去完成一件陶藝；在臨摹間，你可以臨摹大師們的作品，然后得意地張掛起來欣賞；在整整一面墻壁那么大的白板上面，你可以拿起各色彩筆，畫你的“壁畫”，寫你的留言……這些行為在中國行得通么？小時候，媽媽包餃子，我想學(xué)學(xué)，她總是說我不行，不讓我學(xué)，有時悄悄包一個還遭一頓打，理由是我不聽話，浪費了面粉，當(dāng)我也成了媽媽這一代了，同齡人的孩子和我小時候一樣，他們連學(xué)包餃子的機(jī)會都被剝奪了，大人總是說“去去去，去學(xué)習(xí)，去寫字，去讀書，一天學(xué)習(xí)搞不好，包什么餃子，真是正事不做邪而有余�！笔裁词钦裁词切�？真弄不明白，孩子把自己喜歡的字畫貼在墻上或者床頭，也遭家長反對，孩子們到寧河邊去摸魚蝦，到沙灘上去畫地圖，到山上去采果子，摘野花，捏泥人……被家長們說成是野，知道后不受打或責(zé)罵的有幾人？五歲的孩子躲在衛(wèi)生間洗衣、洗頭，把涼鞋剪成拖鞋，被媽媽說成是違非作歹。
韓國似乎處處都在鼓勵孩子們?nèi)ァ坝|摸”，讓他們在“觸摸”中感悟，在“觸摸”生情，在“觸摸”中益智，在觸摸中“強(qiáng)能”，在“觸摸”中成長。而我們卻剝奪了孩子們信手就能動手的機(jī)會，什么都不讓他們動，怕他們弄壞了，弄糟了。結(jié)果讓他們原本靈巧的手被束縛笨拙起來，他們原本協(xié)調(diào)的動作被禁錮僵硬起來�！皩W(xué)會做事”乃教育的四大支柱之一，我們的孩子不動手操作，實踐能力從何而來，經(jīng)驗來自于實踐，情感來自于生活，所學(xué)知識的目的是運用于實踐，不給他們實踐的機(jī)會，能行么？家長、教師整個社會的轉(zhuǎn)變觀念吧，解放孩子們的手，讓他們?nèi)ビ|摸，去做，讓他們在破壞中去學(xué)會建設(shè)，讓他們用一次次的失敗去接近成功吧！
學(xué)習(xí)感悟作文 篇4
“大約在二個月前，我參加了學(xué)校小舞臺的表演。從那以后，一周幾乎有一半的時間花在排練上。剛開始，我很自豪，因為我進(jìn)了表演里頭最難的舞蹈——頂碗舞。
可是，誰知道我的痛苦日子正悄悄的到來……”
跳頂碗的人既要頂好頭上的三個碗，又要在頂碗的同時做高難度動作，十分困難。頭上的三個碗，是陶瓷碗，一個碗有半斤多重，三個就接近一公斤。在頭上頂一公斤左右的碗，還要注意動作的優(yōu)美，抬手伸腿一轉(zhuǎn)身都生怕碗會掉下來!對我這種沒練過舞蹈的人來說分分鐘都是考驗呀，那段日子我簡直快要瘋了。本以為表演完就沒事了，可我們的表演太棒了，竟然被選去參加區(qū)比賽!老天爺，放過我吧!
因為，我們是代表學(xué)校去比賽，所以一切動作難度都加深了，要求也越來越高。本來在里頭還算動作到位的我不知為何，慢慢地變成了笨手笨腳的丑小鴨。我甚至恨起我自己，為何那么笨!越怕就越容易出錯，新加入的一個新動作：揚(yáng)手的同時要伸出腿，兩個動作要一氣呵成地完成，還要穩(wěn)住頭上的碗，好難啊!我一直做不到位。真是心有余而力不足啊!每當(dāng)被負(fù)責(zé)舞蹈的阿姨批評時，我都只能默默地在心里流淚。我不是一個堅強(qiáng)的人，但我知道，在同學(xué)面前被阿姨批評是很丟臉的事，在那么多人面前哭更是丟臉的事。所以，我一定不能哭!
后來在排練中，我看著阿姨忙碌的身影，焦急的眼神和她嘶啞的嗓音。漸漸地我明白了，阿姨心里也一定很著急，才會批評我。畢竟，和全區(qū)三十二所擁有專業(yè)舞蹈團(tuán)隊的學(xué)校比起來，我們差遠(yuǎn)了。只有盡力做到最好，才能和那些學(xué)校競爭。只有獲得一個好名次，才能給辛苦指導(dǎo)我們排練的老師一個安慰。
所以，不管我多難，我都要調(diào)整心態(tài)，迎難而上，盡力做到最好。因為，我頭頂?shù)牟粌H僅是三個碗，更是整個福華小學(xué)一千三百多人的希望!愿我們能取得好成績!加油吧!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇5
“學(xué)海無涯”這是我們小學(xué)生經(jīng)常聽到的一個詞，就像這個詞一樣，學(xué)習(xí)就像一片汪洋大海，沒有盡頭，我們就是一葉扁舟，在這大海里，就像攻破自身勇敢地生長出來的豆芽一樣，經(jīng)受種種考驗，克服重重困難，努力成長，最后成長為一艘歷經(jīng)風(fēng)雨的輪船，在那浩瀚的海洋中乘風(fēng)破浪，走向成功。
學(xué)習(xí)不僅要想盡各種辦法克服困難，還要努力、勤奮。“天才就是1%的靈感加上99%的汗水。”這是著名科學(xué)家愛迪生說過的一句話，這句話揭示了學(xué)習(xí)主要靠努力奮斗的道理。有一句俗語叫笨鳥先飛，意思是說：學(xué)習(xí)不很優(yōu)秀的人，要比別人提早努力，這樣就能夠趕上比自己優(yōu)秀的人了。
在學(xué)習(xí)的路途中還要有遠(yuǎn)大的理想，樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，腳踏實地的一步一步堅強(qiáng)地走下去，不管遇到了多大的挫折，不能臨陣退縮，要有毅力的慢慢的走近自己的理想，最后實現(xiàn)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，是我們掌握本領(lǐng)的基礎(chǔ)，也是為我們自己的將來負(fù)責(zé)。只有努力學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng)，有了本領(lǐng)才能報效祖國學(xué)習(xí)雖然很苦，但是我們也能在學(xué)習(xí)中得到快樂，從學(xué)習(xí)中得到快樂是比什么快樂都寶貴的，因為那是從苦中得來的。所謂甜從苦中來，道理就在這里。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇6
俗話說：“活到老，學(xué)到老�！痹谖覀円簧�，學(xué)習(xí)是何等重要。在班級里，我的成績也算名列前茅，在學(xué)習(xí)上我下了大功夫，也感悟了學(xué)習(xí)的重要，聽我講講吧！
學(xué)習(xí)是一盞明燈，照亮了我前面的路；學(xué)習(xí)是一種樂趣，讓我受益匪淺……學(xué)習(xí)是要付出汗水、付出精力的，不是有些同學(xué)只在喊口號，不認(rèn)真對待每一件事，所以學(xué)什么都半途而廢。有些同學(xué)也在為自己的成績擔(dān)憂，就去報一些輔導(dǎo)班，可成績還上不去，這就說明你沒有用心去學(xué)，如果你在學(xué)習(xí)是靜下心來，看看你還會學(xué)不好嗎？
你可以把學(xué)習(xí)看做是一種游戲:數(shù)學(xué)是益智游戲；語文是閱讀游戲；英語是口語游戲……這樣一分，你就會覺得學(xué)習(xí)充滿樂趣。要學(xué)好習(xí)，需要日月積累，一粒沙不算什么，可一座沙丘不就是這小沙粒組成的嗎?
在課堂上，我們要認(rèn)真聽老師講課，思維要緊跟老師，積極回答老師的問題，養(yǎng)成不懂就要問的好習(xí)慣。按時完成老師布置的作業(yè)，做到三不：不偷懶、不抄襲、不撒謊。讓我們開始行動吧！
要想成績好，不僅是靠老師，而是靠自己，只要自己肯努力，沒有什么困能阻擋我們前進(jìn)的步伐。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”是我們的座右銘，我相信，通過我們的努力，一定不會被學(xué)習(xí)中的困難嚇倒，而是勇敢的去挑戰(zhàn)，最終登上學(xué)習(xí)的巔峰！
學(xué)習(xí)感悟作文 篇7
中學(xué)時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多么充沛，毅力多么頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀！
知識時常需要更新，隨著時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說：“授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮”也就是這個道理。同志說過：“學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。所以，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項具體措施。
國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必須經(jīng)過三種境界�！白蛞刮黠L(fēng)雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也�！钡谝痪罢f的'是要有信心，“獨上高樓”，非信心不可;第二景說的是要有決心，“終不悔”實在是最大之決心了。第三景說的是要有恒心，“眾里尋他千百度”，沒有恒心，如何達(dá)得到？
古人說：“凡事預(yù)則立，不遇則廢。”智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)計劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果�？茖W(xué)地利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃地學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以學(xué)習(xí)缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇8
提到學(xué)習(xí)，貌似大家都會有一絲厭倦的感覺。時間真的很快，名義上，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了十幾年了。這十幾年，我們努力過失敗過甚至放棄過，可我們，始終在學(xué)習(xí)的路上。
學(xué)和習(xí)，是完完全全的兩碼事。名義上我們一直在學(xué)習(xí)，如果真要拿學(xué)習(xí)地洞定義來說，我們恐怕僅僅是學(xué)。從出生到現(xiàn)在，學(xué)說話、學(xué)走路、學(xué)寫字……步入校園前，我們學(xué)怎樣做一個好孩子，進(jìn)入學(xué)校后，又學(xué)怎樣做一個好學(xué)生，離開校園，我們又將學(xué)怎樣獨立生活，用老人的話來說，就是活到老，學(xué)到老。往大了說，無論做人還是做事，我們一學(xué)就是一輩子。習(xí)，即預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。不需要說太多，畢竟在學(xué)校都聽習(xí)慣了，孔子說過：溫故而知新。可世界上又能有幾個人愿意用玩的時間來預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)呢。我們都是平凡人，沒有愛因斯坦的腦子，也不如愛迪生勤奮，沒有那么多心思在學(xué)業(yè)上。
這段時間，不論老師還是家長，都一直在說學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)課本上的知識，用來做兩年后的那五張試卷。學(xué)習(xí)過程中，一定在收獲著什么，或許它對你幫助不大，但是它一定有所作用。
學(xué)習(xí)是個很好聽的詞語，學(xué)，是我們身份的第一個字，學(xué)生。而習(xí)，是我們的任務(wù)。學(xué)生的任務(wù)，是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，盡管過程艱難，但結(jié)果總會意想不到。在語文的世界里，我們領(lǐng)略中國漢字的魅力，欣賞中國文人的詩作，你難道不為之自豪嗎？遨游在數(shù)學(xué)的海洋里，體驗數(shù)字的樂趣，體會幾何圖形獨特的美感，這不值得高興嗎？在英語的小天地里，學(xué)習(xí)外國的語言，了解更多的世界文化，這不就是在探索世界嗎？
有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)中，他們傳授知識，像蠟燭般點燃自己，照亮我們。他們是辛勤的園丁，一點一點為我們修剪枝葉，只待我們能夠開花結(jié)果。在我們最懵懂的年紀(jì)，最愛逞強(qiáng)的時候，他們不曾離開，是他們的諄諄教導(dǎo)，一點一點讓我們走向成功。一支粉筆，他們寫盡了古往今來，他們是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最神圣的職業(yè)。每個人一輩子會遇見幾十位老師，甚至幾百位，毫不夸張的說，他們都是獨一無二的。相遇，是緣分，在世界七十億人里，相遇的幾率僅是百分之零點幾，既然遇見了，那就要好好珍惜。
感恩所有知識的出現(xiàn)，為我的生活添上一筆獨一無二的色彩，讓我的世界不在枯燥。也感恩在學(xué)習(xí)過程中所有陪伴的“朋友”在我最糟糕時您不曾離開，也愿我真正成功時您依然還在。
我有一件堅持了十三年的事情——學(xué)習(xí)。我很驕傲！
學(xué)習(xí)感悟作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。就在我一眨眼的瞬間，我就從一年級馬上升到了六年級，而又在這么一眨眼的時間里，六年級上半個學(xué)期也已經(jīng)過去了一半，馬上迎接我們的將會是期中考試，而在這半個學(xué)期里你捫心自問一下得到多少收獲，取得了哪些好成績呢？
所有上過我們班課的老師都有共同的一個感受，那就是太懶了。剛剛接替李老師上數(shù)學(xué)課的包老師總是拿我們班和他自己的班六（6）班比較，不管是在作業(yè)情況也好，還是在上課情況，總覺得我們班和他們班相差很遠(yuǎn)。比如說包老師給我們班和（6）上同一個內(nèi)容的知識，包老師還是我們班講得詳細(xì)點，可是做上來同一頁的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本我們班全對的人和他們班錯的人差不多。還有給我們班上課，包老師一個問題提了好幾遍都沒有人來回答，都是坐在座位上悶聲不響，有的在講空話，有的在顧自己做別的事情，還有的頭趴在桌子上，像是有幾千斤重似的。這是為什么呢？
學(xué)習(xí)是什么呢？我覺得學(xué)習(xí)就像是水，喝水在于你愿不愿意去燒，去倒；而學(xué)習(xí)就在于你努不努力，勤不勤奮�，F(xiàn)在我們這個年齡的小學(xué)生，許多人都表現(xiàn)出非常懶惰的樣子。這是為什么呢？
我們要相信自己是一只高飛的鷹。在還有不到一個學(xué)期半的時間內(nèi)，抓住小學(xué)美好時光的尾巴，展翅高飛！
學(xué)習(xí)感悟作文 篇10
經(jīng)過三個多月的學(xué)習(xí)，我明白一些道理。
成功是和你的行為習(xí)慣密切相關(guān)的。比如說，我早已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校的生活；我已經(jīng)習(xí)慣了在學(xué)校與同學(xué)們打鬧；我已經(jīng)習(xí)慣了上課上到晚上八點多；我已經(jīng)習(xí)慣了為自己的未來努力了！
還記得剛走進(jìn)新校園的時候，我還只是一個衣服不會自己洗的孩子；我還只是一個只知道玩的人；我還只是一個為了一點小事就流眼淚的人；我還只是一個心智不成熟的人！現(xiàn)在的我已經(jīng)是已經(jīng)位什么都自己做，衣服會自己洗，沉穩(wěn)，堅強(qiáng)，愛學(xué)習(xí)的人了！
還記得剛剛走進(jìn)教室的時候，我還是一個膽小的人，一個沒有主見的人，一個整天只知道混日子的人！當(dāng)同學(xué)們都在學(xué)習(xí)的時候，我在走廊上玩；當(dāng)同學(xué)們都已經(jīng)吃完了飯，要繼續(xù)去學(xué)習(xí)時，我卻還在拖拉。
還記得第一次段考的前一天晚上，同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)鞏固時，我卻還在無所事事�？荚嚂r，同學(xué)們早已寫完了并且在檢查時，我卻還在玩筆。當(dāng)看見卷子上那鮮紅的分?jǐn)?shù)時，我卻一臉無所謂。
我以為我會一直這樣消極下去，可是，直到那一次，老師的談話，才真正喚醒了我。老師說，少壯不努力，老大徒傷悲。你是一個聰明的孩子，可是你的心思卻不放在學(xué)習(xí)上，你再這么下去的話，長大之后只會成為父母的累贅。一個再聰明的人，他不努力學(xué)習(xí)，最終他也會變成傻子。那些偉人為什么能成功？難道是因為他們比我們聰明嗎？不，不是的。有一位名人說過，我哪是什么天才？我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)上。舉個例子來說吧，牛頓小時侯數(shù)學(xué)不及格，但他不甘心落后，靠自己的努力，他成功了，成為了世界上第一個發(fā)現(xiàn)地心引力的人。他靠的是什么？還不是超過別人百倍的努力。
是的，如果我們不去努力的話，將來又會有什么成就呢？
從那天開始，我就立下了一個小目標(biāo)，那就是期末考試考上前十，這個要求不高，至少我努力就能實現(xiàn)。我們學(xué)了一篇課文，這篇課文的大意是，成功不是容易的，但是你只要給自己立下一個小目標(biāo)，實現(xiàn)之后再立下另一個，這樣你會離成功越來越近。
為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我決定了，我要上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真鉆研，多向同學(xué)老師請教，多看對自己學(xué)習(xí)有益、有幫助的書，提前預(yù)習(xí)好明天要學(xué)的內(nèi)容。我不是說說而已，自從那天以后我就照做了，我也不是只堅持了一兩天，因為我知道，水滴石穿非一日之功，只有經(jīng)過從今以來不懈的努力，我才能實現(xiàn)這個目標(biāo)。
讓我們?yōu)樽约旱奈磥砼ζ床�！只有現(xiàn)在努力了，長大以后才不會留有遺憾！
學(xué)習(xí)感悟作文 篇11
終于在我時刻的擔(dān)驚受怕中，期中試卷發(fā)下來了。它無情的指責(zé)了我那顆不思進(jìn)取的心，剎那間我孤傲的性格變得溫沉、脆弱。我明白這是我在無聲的懺悔，也許只有“因小失大”四個字才能抒懷我此刻的心境吧。
平時，由于學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真又愛貪玩，一下課總喜歡和同學(xué)瘋瘋鬧鬧，把學(xué)習(xí)落在一邊，回到家后也整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，無暇關(guān)心書本。因此對于日漸疏遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)來論，她早已被玩所取代屈居第二了，我常想只要考前幾天認(rèn)真復(fù)習(xí)一下就行了，一定能考好。
誰知面對那些既不太懂噢于不太熟練的填空題，我竟束手無策，只能憑借考前的模糊記憶來完成。想必這次靠得要多差有多差啦。我悔恨著，恨自己笨的可以；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，只有通常學(xué)、通常用才能取得較為穩(wěn)定且優(yōu)異的成績，怎么可能因為平時不加努力，到考前才匆忙的去應(yīng)考呢！那樣會取得理想的結(jié)果嗎！
面對那五門鐵證如山的考分，我無奈的嘆息著。想起爸爸那副嚴(yán)厲而又氣憤的眼色，我感到一陣從未有過的害怕，想起老師那副失望的眼神，我感到從未有過的生疏；想起同學(xué)們那副輕視的目光，我感到從未有過的心寒。此刻我才想起做為一名孩子、學(xué)生和班長的目標(biāo)不能如此短淺。對于，美好的未來，我應(yīng)該加倍的努力拼搏去收獲成功的碩果。不能停止不前任由命運的摧殘和擺布，我相信上帝只會照顧那些通過奮斗而獲得佳績的追求者。
一次失敗，一個教訓(xùn)，這次的失敗讓我認(rèn)識到：現(xiàn)實的競爭是殘酷的，努力的學(xué)習(xí)是永恒。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇12
一學(xué)期下來，我對學(xué)習(xí)感悟了許多。
智慧聰明的學(xué)生就像一條海洋中靈巧機(jī)警的小魚；但思想略慢的人像一條遲鈍而有力的大魚，但學(xué)得扎實�？荚嚲拖褚粡埓缶W(wǎng)朝你襲來。而較簡單的考試如同一張舊網(wǎng)，但是網(wǎng)的縫細(xì)小，小魚沒有足夠的力量擺脫，而大魚有巨大的力量擺脫；較難的考試像一張具有力量但還有一個極難找到的洞，聰明智慧的小魚能找到洞并鉆過去，而大魚找不到就被捕了。魚是學(xué)生，被捕了就是沒考好，逃走了就考好了。
學(xué)習(xí)是給自己學(xué)，不是表現(xiàn)給別人的。有成就的人不張揚(yáng)，才是真正有成就的人，他把他的成就展示給自己看，是一種美妙的享受；那些一有成就就張揚(yáng)的人，只會把自己的成就展示給別人看，而自己卻不懂得享受自己勞動成果的人是愚蠢的。自己看到自己的成功是人生中最高檔次的享受，若看不到就可惜了。
這些都是有依據(jù)的。比如我就是老師家長一致認(rèn)為是聰明、愛思考的學(xué)生�？珊唵蔚目荚嚳偸欠�?jǐn)?shù)低，而一有難度的題，我就不會錯，大家都因題難而失敗，可我卻因計算錯而降了分?jǐn)?shù)�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币虼死蠋熥屛夷_踏實地。
再比如為什么有的文筆好的作家卻不如老舍等人呢？因為他們一成功就張揚(yáng)，一張揚(yáng)大家就改變看法，大家改變看法，他就一落千丈。
這就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是為了自己享受自己的成功。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇13
這兩天，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，去參加了一個關(guān)于家庭教育方面的講座。
會場里座無虛席，可見主辦方是花了很大心思組織與策劃的。
講師講的內(nèi)容對我而言沒有太多新意，卻給我一些警醒：在家庭教育方面，講究科學(xué)的方法是很重要的。
講師的講課技巧很好，觸動了很多家長的心靈，有的甚至涕淚俱下。
在此，我要感謝我的職業(yè)和自己之前的學(xué)習(xí)，才不至于在對女兒的家庭教育方面走彎路。
但是，在這次講座中，有兩對夫妻的舉動讓我尤其感動。有一對中年夫妻是從永州來的，坐在我的前排。他們在聽課過程中，詳細(xì)地做著筆記，并不時地輕聲討論著，對照自己在孩子面前的舉動，做著檢討。這讓我心生尊重。
另一對是一對80后小夫妻，坐在我的后排。開課前，他們讓我給他們用手機(jī)拍一張合影，說：“麻煩你給我們拍一張吧，證明我們干什么來了！”拍照的時候，我才注意到那年輕姑娘正懷著孕呢。我好奇地問：“你們還是準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽？”“這是第二胎了！”小伙子驕傲地回答。上課開始后，兩位小夫妻也特別安靜，他們不僅詳盡地做著筆記，還不時地用手機(jī)拍下講師做在投影儀上的資料……
為了更好地教育孩子，花整整兩天專門學(xué)習(xí)，就這點足以讓我感動與敬佩。在孩子面前，所有父母都愿意傾其所有的。
在這次學(xué)習(xí)過程中，讓我有所收獲的不是講師，而是這群可敬可愛的家長。為了孩子而學(xué)習(xí)、提高，有這種意識就是一種進(jìn)步�；蛟S，從這一點，我的心靈也得到了慰藉：我之前和現(xiàn)在正在做的事情都是有意義的，傳播更多正能量，影響更多家庭和孩子，和他們一起成長與進(jìn)步。我也是時候進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，并為自己加油了。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇14
下午翻看了幾篇優(yōu)秀范文，有一個特別大的感觸，那就是作者們關(guān)于素材的收集能力太強(qiáng)了。
如果說在看到第一篇觀點文的時候，是有兩個作者的親身經(jīng)歷以及生活中他人的例子還比較算是親民的話，那第三個故事寫的是俄國作家奧斯特洛夫斯基的生平，我還是有些印象，了解到這是作者觀點的一個升華。
之后在接下來的幾篇當(dāng)中，則是被那各種各樣的案例所折服，不再僅僅是有作家的寫作故事，還有古代的寓言，甚至還有一些拗口的古文，以及近現(xiàn)代的一些名人家訓(xùn)之類的。
除了這些讓我有點目不睱接之外，其中有一個舉的例子我覺得似曾相識，后來才想起來是一個電視節(jié)目，自己貌似也曾寫過，但是看到它再次被應(yīng)用到那篇文章時，不由地欽佩自己對于論點論據(jù)之間的把握。
總的來說，下午的這幾篇范文學(xué)習(xí)，讓我看到了明顯地差距，懂得了自己還有很多需要去改進(jìn)去學(xué)習(xí)的地方。大量的閱讀，果然能夠拓展一個人的認(rèn)知與眼界，但最為重要的還是要去行動。就如同剛剛看到的一句話：“不能一邊想著成為高手，可卻空有志向，不能只是在思想上一心一意，行動起來卻是顧此失彼�！�
很多時候，我們都是野心勃勃的人，卻忘了要培訓(xùn)堅持到底的毅力。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇15
閱讀是一種學(xué)習(xí)積累的過程，書籍是知識的泉源。
古往今來，很多人物為我們展示出了很多值得我們?nèi)ラ喿x的文章。讀《送東陽馬生序》讓我仿佛看到了那在寒窗下奮發(fā)苦讀的身影；讀《蜀道難》讓我仿佛同作者李白一起漫步在崎嶇的蜀道上，感受那蜀道的艱險高峻；讀《歸去來兮辭》我看到了作者對田園生活的向往和熱愛，亦讓我感受到了不為五斗米折腰的高貴品質(zhì)；……。讀書不僅僅只是一個看得過程，在閱讀過程中你還需要用心融入到作者的意境中去，這樣才能更好的品味一篇文章。
閱讀，應(yīng)該讓我們學(xué)到的知識能得到運用，而不是一味的囫圇吞棗，卻不知自己學(xué)到的知識能做什么。就如華盛頓說的:“讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙�！彼晕覀儾荒茏x“死書”。
我們在讀書時，對書籍內(nèi)容的理解也是十分重要的，了解一頁書，勝于倉促地閱讀一卷書。因此我們應(yīng)該了解每一頁書、每一個句子甚至是每一個字。而如果你倉促地閱讀一本書，讀完而不知其意，那也不過是在浪費時間罷了，與其如果倒不如靜下心來細(xì)細(xì)品味。
在閱讀時，不應(yīng)該只追求量的多少，而應(yīng)該注重質(zhì)的蛻變，無論閱讀或?qū)懽�，我們都�?yīng)該有一字不肯放松的嚴(yán)謹(jǐn)。
在閱讀的過程中，我體會到了莫大的樂趣，從童話到小說再到傳記，雖然內(nèi)容在不斷的變化，可我對閱讀的興趣還是沒有改變。閱讀童話，我讀到了純真與善良；閱讀小說，我讀到了人與人之間的交往方式；閱讀傳記，我讀到了作者的經(jīng)歷以及人間百味。
當(dāng)然，閱讀的內(nèi)容也是十分重要的，好的作品會讓你越來越好；劣質(zhì)的作品則會使你越來越差。所以我們閱讀時應(yīng)注意所讀作品的內(nèi)容。
閱讀，使我們積累更多知識，也豐富我們的閱歷，還能教會你如何與人交談，感受作者的思想精神，感悟自己的人生。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇16
因為之前是關(guān)注了那一位老師，所以總是第一時間能收到她發(fā)的一些新的文稿。可以說，這些文字在讓我學(xué)到一些新的知識點的同時，也讓我對于她從最初的好奇尊敬到漸漸地有些并不很認(rèn)可了。
當(dāng)然，她能達(dá)到如今的這個位置自然是有一定的才華知識打基礎(chǔ)的，曾經(jīng)也正是看到樸實的她訴了自己的奮斗史，總不覺得有多少驚艷感，還是被她的堅持所折服。
想著，多少也是有些真誠的，于是就加入了她的陣營。在這個過程中，發(fā)現(xiàn)她還是有很多可取之處，畢竟有那么多年的積累的底蘊(yùn)，只是到了后來，越發(fā)覺得有些變成了商業(yè)化的運轉(zhuǎn)，換句話說，就是有些過了頭。
首先，對于寫作，我知道她曾標(biāo)榜自己寫的很快，還介紹了語音技巧，這并不足為奇，也在理解范圍內(nèi)，只是后來看到她不少的文章中都有同音錯別字，只是這樣一個細(xì)節(jié)，就讓我覺得她有點兒過于逐利了。
做為一位老師，你想招攬學(xué)生，不斷地發(fā)一些軟文，都是可以理解的，畢竟也技巧的，在開頭時總會有很吸引目光的事例。只是覺得像這樣的校對的細(xì)節(jié)，更應(yīng)該注意，才能給予他人好感。
還有一點就是當(dāng)帶著客觀的目光看待她的那些宣傳文的時候，發(fā)現(xiàn)太過于功利性，也許這也是他們的技巧之一吧。
所以，還是要學(xué)會擦亮眼睛，懂得辨別，有時不能被那華麗的宣傳一時迷惑，而是明白，不管任何成功，都是要自己腳踏實地去走出來的。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇17
俗話說：“活到老，學(xué)到老�！痹谖覀円簧校瑢W(xué)習(xí)是何等重要。在班級里，我的成績也算名列前茅，在學(xué)習(xí)上我下了大功夫，也感悟了學(xué)習(xí)的重要，聽我講講吧！
學(xué)習(xí)是一盞明燈，照亮了我前面的路；學(xué)習(xí)是一種樂趣，讓我受益匪淺……學(xué)習(xí)是要付出汗水、付出精力的，不是有些同學(xué)只在喊口號，不認(rèn)真對待每一件事，所以學(xué)什么都半途而廢。有些同學(xué)也在為自己的成績擔(dān)憂，就去報一些輔導(dǎo)班，可成績還上不去，這就說明你沒有用心去學(xué)，如果你在學(xué)習(xí)是靜下心來，看看你還會學(xué)不好嗎？
你可以把學(xué)習(xí)看做是一種游戲:數(shù)學(xué)是益智游戲；語文是閱讀游戲；英語是口語游戲……這樣一分，你就會覺得學(xué)習(xí)充滿樂趣。要學(xué)好習(xí)，需要日月積累，一粒沙不算什么，可一座沙丘不就是這小沙粒組成的嗎?
在課堂上，我們要認(rèn)真聽老師講課，思維要緊跟老師，積極回答老師的問題，養(yǎng)成不懂就要問的好習(xí)慣。按時完成老師布置的作業(yè)，做到三不：不偷懶、不抄襲、不撒謊。讓我們開始行動吧！
要想成績好，不僅是靠老師，而是靠自己，只要自己肯努力，沒有什么困能阻擋我們前進(jìn)的步伐。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”是我們的座右銘，我相信，通過我們的努力，一定不會被學(xué)習(xí)中的困難嚇倒，而是勇敢的去挑戰(zhàn)，最終登上學(xué)習(xí)的巔峰！
學(xué)習(xí)感悟作文 篇18
學(xué)習(xí)要有計劃，要有目標(biāo)，沒有這些，做任何事都不會成功，更何況是學(xué)習(xí)呢？在新學(xué)期開始之前，可以給自己定一個目標(biāo)，比如說這學(xué)期我要考到第幾名，要超過哪位同學(xué)……然后在努力地朝這個目標(biāo)前進(jìn)，這樣才會有進(jìn)步。
學(xué)習(xí)要有興趣，當(dāng)你對一件事感興趣時，會覺得它做起來很簡單，反之，會覺得很枯燥，這也是許多同學(xué)不愛學(xué)習(xí)的原因。你可以試著去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣。“興趣是最好的老師”，培養(yǎng)了自己對學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)起來就會感到很輕松�？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值。學(xué)習(xí)就像我們的事業(yè)，做學(xué)習(xí)的主人才是最重要的。
學(xué)習(xí)要有堅持不懈的精神，偉大的發(fā)明家愛迪生說過這樣一句話：“天才是99%的汗水加上1%的靈感�！睕]有付出，不能堅持下去，就算再聰明也不會成功。說句實話，學(xué)習(xí)是很枯燥、辛苦的，如果你克服不了這些困難，又怎么會取得優(yōu)異的成績呢？如果當(dāng)初我沒有堅持下去，就不會取得現(xiàn)在的成績。堅持下去，給自己更多選擇的機(jī)會，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
“溫故而知新，可以為師矣�！蔽液苄蕾p孔子的這句名言，當(dāng)我們學(xué)完一個知識后，如果不復(fù)習(xí)，可能很快就會把它忘了。時而溫習(xí)一下舊知識，也許會有新認(rèn)知，這何嘗不是一種樂趣呢？我每天放學(xué)回家都先把當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容梳理一下，然后再做作業(yè)，這樣作業(yè)的正確率會提高許多。
學(xué)習(xí)中的成功是由奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)興趣、刻苦堅持以及“溫故而知新”組成的，也許其他的成功也是由這種秘方配制而成的吧。
學(xué)習(xí)還要記住一點：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”取得勝利后，不能驕傲，不然以后會摔得很慘。這次月考沒考到理想的名次，也算是給我的一個教訓(xùn)，人不能驕傲。
世界上沒有輕輕松松就能取得的成功，要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力奮斗吧！
學(xué)習(xí)感悟作文 篇19
遙遠(yuǎn)的天際閃耀著五彩的光，隱隱見到許多來來往往，我凝望許久，那是什么地方?遠(yuǎn)方，一個封存著夢與詩的地方。
捏著車票，我有些不知所措。我要去遠(yuǎn)方了，要去很久。門前的石榴樹綻放了火紅的花，掩映一片碧綠的稻禾，這些我早已看慣。奶奶蹣跚歸來,挎著一籃子青草,銀白色的頭發(fā)有點亂，笑得很不自然。我突然明白，遠(yuǎn)行意味著與親人分別。相見時難別亦難，但幼稚的我怎會懂，在中庭踱來踱去，等待啟程，尋找詩一般的遠(yuǎn)方，撕下夢想的封印。
夕陽將天際的云朵鍍上金邊，車水馬龍展現(xiàn)在我面前。這里有游不盡的風(fēng)景名勝，說不完的歷史故事，絢爛的人間燈火，卻也有毫無來由的爭執(zhí)，無理由的謾罵，無形色的壓力!囚困于水泥森林之間，河邊垂釣的悠然午后悄悄溢滿記憶的幀頻。我開始懷疑：遠(yuǎn)方，真的值得向往嗎?
篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，回頭看看留下的一串腳印，如此堅定，我不后悔來到遠(yuǎn)方。因為，在這里，我明白了山外有山、人外有人。我找到了強(qiáng)有力的對手，亦同名人、碩師與游;我感受到競爭的激烈，更明白奮斗的意義。我也得知，還有更遠(yuǎn)的地方，不僅詩情畫意，還能夠蕩滌心靈的塵埃。在孤獨的距離與風(fēng)景之中，這些足以將沿途的灰塵與細(xì)瑣滌洗瀝凈。我無悔，因為夢想已經(jīng)起航，向更遠(yuǎn)的地方。
我依然憧憬著遠(yuǎn)方，沒有浮華與掩飾，沒有爭執(zhí)與輕蔑，在詩情畫意的風(fēng)景之下，聽自由的樂音在天空回蕩。世界文化在這里會聚升華，藝術(shù)與知識裝點了大街小巷，平等讓這綠草成茵、鳥語花香的國度閃耀柔美的光，怎不令人向往?
我也同樣明白，通往遠(yuǎn)方的是一條陌生的路，充滿艱險與挑戰(zhàn)，但我堅定地選擇了這條路，堅定地相信未來，相信無數(shù)次的探索、迷茫、失敗和奮起必將會得到一個熱情、客觀、公正的評定，至少當(dāng)我回首往事時，不會因逃避而后悔不已。
其實所謂遠(yuǎn)方，就是最初的夢想，它是心中不變的執(zhí)念，簇發(fā)起奮斗的無限動力。
我依然心存遠(yuǎn)方，心存詩意的夢想。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇20
歲月流逝，時光如梭，轉(zhuǎn)眼間初中一過去了一年半，其中這半年是一個讓我這十五年感觸最大的時段，因為在這期間，使我懂得了生活的真諦。期中考試成績下來后，我數(shù)學(xué)考了112分，這是史無前例的！
從那以后，我要求父母滿足我這個，滿足我那個，在上課時也不認(rèn)真聽講，作業(yè)也時常不做，終于有一次，我打起了逃課的念頭，先是不上晚自習(xí)，那次，我去給班主任請假，說是感冒了去掛吊瓶，老師那時還是挺看重我的，主要是我是體育委員，我一看老師許給我假了，放學(xué)后我直接去了網(wǎng)吧，在那里一下子玩了3個小時，我還是按的正常下自習(xí)的點回家，因此，家長也沒對此起疑心，我見家長也沒對我不上晚自習(xí)懷疑，到了第二天晚上，我有以此為借口去了網(wǎng)吧，可這次卻沒那么幸運了，我玩到7點就回家了，到家后媽媽問我怎么這時候回家，我說不舒服，媽媽最了解我，他一猜就知道我是裝病，于是，她便給我們班主任打電話了，班主任說我昨天也回家了，這麼一說，媽媽一個勁的追問我昨天干什么去了，我就說去一個輔導(dǎo)班了，媽媽沒事，主要是爸爸這邊怎么辦，沒想到他回家之后，就把我趕了出來，是以后要我靠著自己賺錢，于是我便背著書包，流浪在街頭，突然，我想到了我的同學(xué)，于是，我便去了他家借錢，借了10元錢后，我去了網(wǎng)吧過夜，他說第二天給我找個活干，但是我還是放不下我媽，于是我便用我同學(xué)的手機(jī)給我媽發(fā)了個短信，寫的是：爸媽，我明天出去找個活干，我這邊你不用擔(dān)心，兒不孝�！�
發(fā)完后我便在網(wǎng)吧睡了，到了第二天我也沒去上學(xué)，而是在大街上流浪著。同學(xué)也去上學(xué)了，唉。沒錢了啊到了周六，爸媽還是幾經(jīng)周折找到了我，我那時正在一家飯店里打工，他們見了我以后，什么也沒說，但到了中午，我才在老板娘口中得知，爸媽在房間里等我，我去了以后，見到了一位叔叔，和我一個村的，來給我做工作，他也是過來人，又是老師，級主任，終于，我內(nèi)心承受不住了，心軟了下來，周一背著書包上學(xué)去了，我認(rèn)真地給老師承認(rèn)了錯誤，老師也表示原諒了我，但是由于那幾天的逃課，我們第二次月考成績極不理想。我想通過這件事告誡那些在班里不想學(xué)習(xí)的同學(xué)們，努力吧！其實打工真不好，是個人就能干的活我們不能經(jīng)常干，要努力學(xué)習(xí)，長大干別人干不了的事！加油！世界因我們這一代而改變著！努力吧！
學(xué)習(xí)感悟作文 篇21
第一次，像這樣認(rèn)真的思考著�，F(xiàn)在，是中午，爸爸還在廚房里忙碌。坐在電腦前，思緒像是電影剪輯，一絲絲、一點點流入腦海中，但不是很完整，依 稀能夠記得一些，有的，甚至連年份都不知道了。我現(xiàn)在12歲了，已經(jīng)在這個美好的世界度過12載春秋，我，知道了些什么，又感悟到了什么？
當(dāng)每一年的春天到來時，我都會嚷求著爸爸，讓他開車把我送到郊外，不知道是為什么， 比起喧雜的城市，我還是更加喜歡郊外那種清新的味道、那種不羈的感覺。我喜歡躺在一塊平整的草地上、倚在大樹根旁，用一只手遮住陽光，眼睛望著遠(yuǎn)方，雖然 每一次都不知道看到了什么，但還是會為自己的想法而開心；我喜歡在郊外碧綠的草場上，聆聽大自然的聲音，我會靜靜的坐著，不發(fā)出一點兒聲響，這時候，小蟲 子便會成群結(jié)隊的出來：也許是八腳的毛毛蟲、也許是棕色外殼的甲殼蟲，如果運氣好，還能碰到一兩只知了，雖然我也不太明白知了到底長什么樣子，但是通過它 的‘歌聲’，我便能辨別出來了。感悟，往往來源于生活的根本——感悟大自然，它，很偉大！
當(dāng)我結(jié)束了一天的課程時，爸爸媽媽還沒有下班時，我喜歡自己一個人坐在床上，思考著一天的收獲、幻想明天的生活。奇怪，小時候覺得長大是一件特別驕傲的事情，好像長大，就證明了 自己的能力。越是期盼，長大便來的越快，現(xiàn)在的我，就在成長。每天都過得很充實、很愉快，但是生活就是五味瓶，酸甜苦辣咸都要嘗嘗。大了，很多小時候根本 不用考慮的煩惱，蜂擁而至——我要學(xué)會自己獨立完成每日必修課程——電子琴；我要自主的在寫完作業(yè)背單詞；我要自己學(xué)會早起，疊被子、鋪好床鋪、吃早餐， 然后去上學(xué)……似乎，每天晚上，才是我真正休息的時候。不過，這樣也好，我感受到了長大，我也必須學(xué)會長大。感悟長大——我體會到了幸福的滋味！
當(dāng)我越長越高的時候，學(xué)習(xí)成為了我的樂趣。一縷陽光，可以讓我將書籍看個痛快；一把交椅，讓我聯(lián)想到了古色古香的典雅韻味；一本好書，為我 開啟燦爛的人生；一片書香，成為了我寶貴的財富！學(xué)習(xí)，在我的眼中，就是涓涓細(xì)流，我的‘一條條分支’，還未能夠真正匯聚在一起，成為洶涌澎湃的江海湖 泊，但是，它們還在不斷的擴(kuò)增兄弟姐妹，只要我能夠堅持不懈的將知識倒入河流，它們有朝一日，定會成為令我驕傲、自豪的精神財富！面對著藍(lán)天蒼穹，我感受 著陽光雨露，總有一天，我也會變成滋潤萬物生靈的雨水、光線，為可愛的世界貢獻(xiàn)一份力量！感悟?qū)W習(xí)我的心里不禁在吶喊，生活！你因書香而更精彩！
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